九年級(jí)物理第十五章電流和電路第四節(jié)電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案

1、人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第四節(jié) 電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案班級(jí)： _姓名： _ 編號(hào)：（91504019150401） 編寫者：楊榮洪 審核人_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 知道電流的概念、符號(hào)、單位及其換算關(guān)系；2、 知道常見的用電器的電流值；3、 會(huì)使用電流表測(cè)電流。（出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生默讀，再讓學(xué)生領(lǐng)讀）【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：會(huì)正確使用電流表測(cè)電路中的電流。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：能將電流表正確連入電路，并能準(zhǔn)確讀數(shù)?！炯で閷?dǎo)入】：演示實(shí)驗(yàn)：將同一小燈泡分別接入電源為 1 節(jié)或 2 節(jié)干電池的 電路中，讓其小燈泡發(fā)光，讓學(xué)生觀察小燈泡發(fā)光情況，討論其現(xiàn)象能說(shuō)明什么 呢？導(dǎo)入新課：四、電流的測(cè)量【自主學(xué)習(xí)】（同學(xué)們，

2、請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課本P45P45 頁(yè)至 P47P47 頁(yè)電流的測(cè)量?jī)?nèi)容，給大家 8 8 分鐘時(shí)間，獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)習(xí)題，小組內(nèi)2 2 人一組對(duì)學(xué)互查糾錯(cuò)，小組長(zhǎng)檢查成果，看哪個(gè)組完成又快又準(zhǔn)確。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的小組派代表提出，其他小組幫忙解決問(wèn)題）（人之所以能，是相信能）（教師提醒學(xué)生學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、應(yīng)達(dá)到什么要求、屆時(shí)如何檢測(cè)等） （學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師要巡視并指導(dǎo)，參與小組討論）1、 小燈泡連接在電路中是因?yàn)橛?_寺續(xù)流過(guò)小燈泡。同一個(gè)小燈泡接在不同的電路中，明、暗不同，這是因?yàn)榱鬟^(guò)小燈泡的電流的 _同。2、 電流是表示_ 勺物理量，用字母 _ 示，它的單位是_，符號(hào)是_。3、

3、比安培小的電流單位有 _和_ 。1mA=_ A;1uA=_ A4、 計(jì)算器中電源的電流約為 _uA,等于_ A;家庭節(jié)能燈中的電流約為_ A=_ mA.用電冰箱的電流約為 _ A 家用空調(diào)器的電流約為_ A5、 測(cè)量電路中電流大小的儀表叫做 _在電路圖中用符號(hào) _示?！竞献魈骄?、展示提升】（小組群學(xué)，小組長(zhǎng)組織，針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真討論得出結(jié)論，每學(xué)習(xí)小組組內(nèi)先展示，小組指派成員或全體小組成員上臺(tái)展示）（2020 分鐘）（旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上）合作探究一：觀察電流表，你們能說(shuō)出電流表有哪些特征嗎？如何讀出電流表的 示數(shù)呢？（先兩人觀察與討論完成，然后學(xué)科組長(zhǎng)組織討論完成，并記錄討論結(jié)果

4、）【自主檢測(cè)一】1 實(shí)驗(yàn)室用的電流表有個(gè)接線柱，個(gè)量程，當(dāng)使用的是 03A 的量程時(shí)， 刻度盤上每個(gè)大格表示，每個(gè)小格表示一 A ;當(dāng)使用的是 00.6A 的量程 時(shí)，刻度盤上九年級(jí)物理試卷2每個(gè)大格表示 一 A，每個(gè)小格表示。九年級(jí)物理試卷3結(jié)論：1、電流表的特征：（1）電流表有兩個(gè)量程，三個(gè)接線柱（2）電流表的 表盤上標(biāo)有表示電流值的刻度和字母 A（ 3）內(nèi)電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線。2、請(qǐng)讀出下列電流表的示數(shù)：值（3）數(shù)出指針偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，則電流值=分度值X格數(shù)。 合作探究二：怎樣將電流表接入電路中測(cè)量電路中的電流【學(xué)生活動(dòng) 1】讓學(xué)生自主閱讀 P46 頁(yè)練習(xí)使用電流表【自主檢測(cè)二】1、 用電流

5、表測(cè)量電流時(shí)：電流表必須與被測(cè)用電器 _聯(lián)；要使電流從電流表的_流入，_流出（若接反了，則_ ）;要注意選擇恰當(dāng)?shù)?_ ;絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接將 _ 接在電源的正負(fù)極上（電流表的電阻幾乎為 0,相當(dāng)于短路）。2、 你能說(shuō)出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎？_，會(huì)導(dǎo)致_ ;丙同學(xué)的問(wèn)題：，會(huì)導(dǎo)致。結(jié)論：3、正確使用電流表測(cè)量電路中電流的方法（見課件） 合作探究三：學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用電流表測(cè)量串并電路的電流【自主檢測(cè)三】1、如圖所示的四幅電路中，電流表能夠測(cè)燈 L1電流的是（）2、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，要求將 L1、L2并聯(lián)，開關(guān) S 作總開關(guān)，S2控制燈 L2, 電流表測(cè) A1測(cè)干路電流，電流表

6、A2測(cè) L1所在支路電流，請(qǐng)按要求將下圖中所畫 的實(shí)物連接好，（1）明確所選電流表的量程（2）確定電流表的分度F30,6+AB- 1 I_- -1IcD九年級(jí)物理試卷4并根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖。九年級(jí)物理試卷5【課堂知識(shí)梳理】【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、 如圖 4 所示，如果使用“一”和“ 3”兩個(gè)接線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為_ ，如果使用“一”和“ 0.6 ”兩個(gè)接 .線柱接入電路，則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為 _o112、 根據(jù)要求，將圖 5 中的元件連成電路圖。(各元件位置不動(dòng))圖 4測(cè)量電路中的電流，在虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖4、( 1)小紅和小麗用電流表測(cè)量同一電路中的電流，( )A. 1.2AB. 4.8AC. 0.12AD. 0.48A(2)王剛在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)后， 發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖 7 所示，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是_I xItA）- |l-（