2020年部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷(含答案)

1、部編七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷（含答案）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)考點(diǎn)1 字音字形1.給加點(diǎn)字注音。澎湃（）調(diào)羹（）窘迫（）虔誠(chéng)（）碩果（）秩序（）紊亂（）殷紅（）晝夜（）目不窺園（截然不同（鍥而不舍（鋒芒畢露（）氣沖斗牛（）鮮為人知（） 2.根據(jù)拼音寫漢字。至死不xie （） 婦rd （pCng （）斷草枯 家yu （）皆知 平沙無(wú)yin （）戶曉 心不在ydn （）燕然 Ie ()功 wu wii ()()窮年 die (ju ()躬盡 CU1 ()kang ()慨淋漓dian (3 .在下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字下面畫、并改正在后面的括號(hào)里。選騁（）遙言（）深霄（）仰幕（）鋒芒必露（）炯乎不同（）歷盡心

2、血（）潛心慣注（）契而不舍（）目不窺圓（）一反即往（）鞠躬盡悴（）考點(diǎn)2重點(diǎn)詞語(yǔ)4 .解釋下列詞語(yǔ)的意思，根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。鍥而不舍:（2）婦孺皆知:不以為然:（4）:指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。:每家每戶都知道。（6）:指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。5 .根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）青年人寫信，寫得太（輕率 草率），魯迅先生是深惡痛絕之的。他兩雖然是一母同，但牌氣性格（與眾不同迥乎不同）。面對(duì)困難我們只有（瀝盡心血 鍥而不舍）地找尋戰(zhàn)勝它的方法, 才能獲得成功。6 ,下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.孫教授在大學(xué)生座談會(huì)上的演講慷慨淋淋漓，令人難忘。B.面對(duì)女兒

3、不禮貌的回答，父親氣沖斗牛，恨不得打她一頓。C.他很有才華，但鋒芒畢露，別人很難與他合作。D.抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物。考點(diǎn)3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)7 .寫出下列各句中的引號(hào)所對(duì)應(yīng)的用法的序號(hào)。直接引用他人的話表示需要著重論述的對(duì)象表示特定稱謂表示否定或諷刺（1）德國(guó)強(qiáng)占山東膠州灣，“租借99年。（）杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭。（）“做” 了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)二 （）在他和他的同事們被四人幫批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì) 講理，恐怕要出慘案。（）8 .下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.張愛(ài)萍將軍稱他為'兩彈元?jiǎng)?，他是?dāng)之無(wú)愧的。8 .幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的

4、碩果。C.聞一多先生還有另外一個(gè)方面，一一作為革命家的方面。D.剛剛我不是來(lái)過(guò)了嗎?怎么會(huì)好久不見(jiàn)?就是上午我來(lái)的那次周先生忘記了，可 是我也每天來(lái)呀怎么都忘記了嗎？ 考點(diǎn)4修辭手法9 .判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（1）一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。（）''粗估參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺(jué)；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地; 決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。（）說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ （）他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。（）10 .仿照下面例句各寫一句話。 例:他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

5、 仿寫:例:他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。仿寫:考點(diǎn)5文學(xué)、文化常識(shí)1.文學(xué)常識(shí)填空。鄧稼先是一篇 散文。作者將人物的生平、貢獻(xiàn)放在廣闊的社會(huì)文化背景中描寫、評(píng)價(jià)，突出了人物不平凡的 和對(duì)民族的 O說(shuō)和做記聞一多先生言行片段所記敘的聞一多先生是一 位、民主戰(zhàn)士，該文的作者是 O（3）回憶魯迅先生（節(jié)選）的作者是,現(xiàn)代著名女作家。其代表作 有等。（4）孫權(quán)勸學(xué)選自，是（朝代）主持 編纂的一部 通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。12.下列關(guān)于文化常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A,氣沖斗牛"”的斗牛都是二十八星宿之一。二十八星宿是我國(guó)古代天文學(xué)家 為觀測(cè)日月星辰運(yùn)行而劃分的二十八

6、個(gè)星區(qū)。B.望聞問(wèn)切 ”是中醫(yī)診病的四種方法，分別指望診、聞診，問(wèn)詒、切診。 C."孤豈欲卿治經(jīng)為博士中的經(jīng)指易書詩(shī)禮離騷等書。D.古人稱自己一方的親屬時(shí)，常用家舍”等謙辭，如家父、家母、舍弟、舍妹 等?？键c(diǎn)6 口語(yǔ)交際13.學(xué)校經(jīng)典誦讀，感悟認(rèn)生演講比賽組委會(huì)已邀請(qǐng)到資深記者呂女士擔(dān)任評(píng)委, 現(xiàn)請(qǐng)你將本次大賽的相關(guān)事宜電話告知她。選出下列表述最準(zhǔn)確、語(yǔ)言最得體的 一項(xiàng)（）A.7月3日下午兩點(diǎn)，在我校禮堂舉行經(jīng)典誦讀，感悟人生演講比賽，請(qǐng)您參 加。B.呂女士，您好!請(qǐng)您來(lái)我校參加經(jīng)典誦讀，感悟人生演講比賽。C.呂女士，您好!7月3日下午兩點(diǎn)，經(jīng)典誦讀，感悟人生演講比賽將在我校禮 堂舉

7、行，屆時(shí)請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)。D.呂女士，您好!7月3日下午兩點(diǎn)，“經(jīng)典誦讀，感悟人生”演講比賽將在我校 禮堂舉行，請(qǐng)您必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)！閱讀過(guò)關(guān)一、文言文閱讀 考點(diǎn)1 字詞理解14 .解釋下列句中加點(diǎn)詞。卿今當(dāng)涂掌事 蒙辭以軍中多務(wù) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng)涉獵 見(jiàn)往事耳 及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 (9)即更刮目相待 (10)大兄何見(jiàn)事之晚乎 15.下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思完全相同的一項(xiàng)是()A.蒙辭以軍中多務(wù)/故人西辭黃鶴樓 B,但當(dāng)涉獵/當(dāng)之無(wú)愧 C,自以為大有所益/開(kāi)卷有益 D.見(jiàn)往事耳/見(jiàn)賢思齊 考點(diǎn)2句子翻譯16用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯下列句子權(quán)謂呂蒙曰:卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!蒙辭以軍中

8、多務(wù)。豈欲卿治經(jīng)為士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。大驚曰:卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!士別三日，即更刮目相待。大兄何見(jiàn)事之晚乎!考點(diǎn)3內(nèi)容理解17,根據(jù)孫權(quán)勸學(xué)，回答下列問(wèn)題。文章寫了兩件事，分別是 和 O注意下列句子中加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)分別表示什么語(yǔ)氣。豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 大兄何見(jiàn)事之晚乎！ 說(shuō)說(shuō)文中三人各自的性格特點(diǎn)。孫權(quán)：呂蒙：魯肅:解釋下列成語(yǔ)，并任選一個(gè)造句。吳下叫蒙:刮目相待:造句：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!表現(xiàn)了孫權(quán)對(duì) 態(tài)度。卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙! 表現(xiàn)了魯肅 的態(tài)度。魯肅為什么與呂蒙”結(jié)友?這樣寫有什么作用？閱讀全文，說(shuō)說(shuō)呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示。二、現(xiàn)代文閱讀考

9、點(diǎn)1:概括主要內(nèi)容閱讀方法解密：題目擴(kuò)展法。段意合并法。要素串聯(lián)法。抓重點(diǎn)語(yǔ)句法。借助中心句法。答題模式：何人+何情況+做何事+結(jié)果如何?？键c(diǎn)2:關(guān)鍵句段的作用結(jié)構(gòu)上:在開(kāi)頭:總起全文;引出下文，為后文做鋪墊。在中間:承上啟下，起過(guò)渡作用。在結(jié)尾:前后照應(yīng)；總結(jié)全文。內(nèi)容上： 在開(kāi)頭:開(kāi)篇點(diǎn)題:設(shè)置懸念，引起讀者興趣。在中間:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。在結(jié)尾:點(diǎn)明中心；深化主題?！叭思艺f(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)J“人家說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)J作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我 對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代 典籍鉆探，有如向地殼

10、尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越 堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯 目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930 年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初階段。他從唐詩(shī)下手，目不觀 園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。社甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先 生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先 生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他 貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的 伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了

11、四壁”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的 小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成唐詩(shī)雜論的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做” 了，做出了卓越的成績(jī)。“做” 了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部 校補(bǔ)赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō):他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了 “何妨一下樓”的主 人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方 面。18用自己的話概括選文的內(nèi)容。19 .體會(huì)”人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)中兩個(gè)說(shuō)的不同含義。20 .為更好地刻畫學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細(xì)節(jié)描寫

12、。請(qǐng)品析下面句子。 一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。參考答案1. pai qian w6n kui geng shud yan jie jidng zhiddu xidnzhou qie lu2. 懈孺垠 蓬 喻 焉勒兀兀 迭鞠瘁慷奠3. 聘畢鍥謠迥 園宵瀝 既 慕 貫瘁4. （1）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。（2）婦女和小孩都知道。指某件事物眾所周知流傳得很廣。不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。鋒芒畢露（5）家喻戶曉（6）鞠躬盡瘁5. （1）草率 （2）迥乎不同（3）鍥而不舍1.8 7. （1）（2）（3）（4）1.9 9. （1）比喻 （2）排比 （

13、3）夸張 （4）比喻10 .他正向科技高峰攀登，有如向珠峰發(fā)起沖鋒。他，是國(guó)的元?jiǎng)住Ｋ敲竦南蠕h11 .（1）回憶性人生經(jīng)歷偉大貢獻(xiàn)(2)詩(shī)人 學(xué)者臧克家(3)蕭紅 生死場(chǎng)呼蘭河傳(4)資治通鑒北宋司馬光編年體12.C13.C14. （1）當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)（2）推托事務(wù)（3）研究儒家經(jīng)典專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官語(yǔ)氣詞，同耶只，只是粗略地閱讀了解指歷史（6）到,等到經(jīng)過(guò) （7）如今，現(xiàn)在才干和謀略（8）不再是（9）另，另外擦拭 （10）知曉事情15.C16 . （1）孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)！”（2）呂蒙以軍中事務(wù)多來(lái)推托。（3）我難道想要你鉆研經(jīng)書來(lái)當(dāng)博士嗎？（4）只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。（5）（魯肅）十分驚奇地說(shuō):以你現(xiàn)在的才干，謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下 阿蒙了?。?） 士別三日，就要另外拭目相看。（7）長(zhǎng)兄知道這件事怎么這么晚呢！17 . （1）孫權(quán)勸學(xué) 魯肅贊學(xué)（2）表示反問(wèn)語(yǔ) 表示限制語(yǔ)氣 表示感嘆語(yǔ)氣（3）豁達(dá)、大度、開(kāi)明，待人坦誠(chéng)，平易近人，關(guān)愛(ài)下屬坦誠(chéng)、豪爽，機(jī)敏精干，善于學(xué)習(xí)忠厚的長(zhǎng)者，愛(ài)才，惜才（4）比喻學(xué)識(shí)淺陋的人拭目相看，用新的眼光看。示例:幾天不見(jiàn)，你的變化可真大啊，真讓人刮目相待。對(duì)呂蒙嚴(yán)格要求、充滿關(guān)愛(ài)和期望對(duì)呂蒙驚人長(zhǎng)進(jìn)的吃驚和贊嘆因?yàn)轸斆C為呂蒙的才干和謀略所折服而愿與之深交。作用:進(jìn)一步