版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、八年級(jí)文言檢查題(上冊(cè))愚公移山一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )a.懲(é)山北之塞(è) 遂率子孫荷(é)擔(dān)者三夫b.京城氏之孀()妻 始齔(è), 跳往助之c.高萬(wàn)仞(è) 曾(é)不能損魁父之丘d.河曲智叟(ò) 一厝(ò)朔東2.下列加點(diǎn)字解釋不完全正確的一項(xiàng)是( )a.雜然相許(贊同) 寒暑易節(jié)(交換)b.何苦而不平(愁) 子子孫孫無(wú)窮匱也(窮盡)c.而山不加增(加大) 懼其不已也(停止)d.方七百里(周長(zhǎng)) 其如土石何(用在“如何”前,起加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用)3.下列句中加點(diǎn)的“之”用法不
2、相同的一項(xiàng)是( )a.笑而止之 b.跳往助之 c.懲山北之塞 d.操蛇之神聞之4.與“河曲智叟亡無(wú)應(yīng)”中“亡”用法不相同的一項(xiàng)是( )a.子子孫孫無(wú)窮匱也 b.甚至,汝之不惠c.寒暑易節(jié),始一反焉 d.一厝朔東二、語(yǔ)段閱讀。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“_?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O_。鄰人京城氏之孀妻有遺男,_焉。1.讀下列文句,體會(huì)加點(diǎn)的虛詞,哪些可讀得稍重些,哪些只宜輕輕帶過。將重讀的在括號(hào)內(nèi)注明“重”字。北山愚公者( ),年且( )九十,面山而( )居以( )君
3、之( )力,曾不( )能損魁父之丘2.解釋聚室而謀 投諸渤海之尾寒暑易節(jié),始一反焉3.“如太行、王屋何?且焉置土石?”這兩個(gè)疑問句用現(xiàn)代漢語(yǔ)表述出來意思是 。4.試用原文中的有關(guān)語(yǔ)句填充下面這段分析性文字。愚公雖到了“ ”的高齡,但還要率全家人去“ ” ,這并非一時(shí)頭腦發(fā)熱,而是經(jīng)過深思熟慮的。他首先有著明確的目的和遠(yuǎn)大的抱負(fù):要解決“ , ”這一交通不便之苦,要實(shí)現(xiàn)“ , ”的明確目標(biāo)。他不冒然行事,能先與家人商議。當(dāng)提出移山的主張后,立即得到了子孫們“ ”的反應(yīng)。這時(shí)其妻“ ”,又促使他考慮得更周全。最后得到了“ , ”的主意才開始行動(dòng)。愚公不顧年邁力衰,親自參與“ , ”這樣的艱苦勞動(dòng),
4、用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),精神可嘉,令人深受啟發(fā)。4有人認(rèn)為愚公的確很愚,智叟的確很智,你贊成這種說法嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。【中考真題演練】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,_?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“_?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉。3.對(duì)下面句子理解錯(cuò)誤的一句是( )a.曾不若孀妻弱子:連孤兒寡婦都比不上。b.雖我之死:雖然我死了。c.無(wú)隴斷焉:沒有山岡高地阻隔了。d.懼其不已也:害怕他不停地干下去。4.智叟阻止愚公移山的理由是:(用原文填寫。)5.說明愚公駁倒智叟的一句是: 6.結(jié)尾說上帝被愚
5、公的“誠(chéng)”感動(dòng)了,這個(gè)“誠(chéng)”指的是什么? 桃花源記一、填空: 2文中描寫桃源美好的自然環(huán)境的句子是 ;體現(xiàn)祥和安樂的社會(huì)環(huán)境的句子是 。二、辨析1.下列各項(xiàng)中“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的是:A有良田美池桑竹之屬B漁人甚異之C聞之,欣然規(guī)往D具答之2翻譯下面的句子。(1)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。(2)復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。(3)有良田美池桑竹之屬。(4)黃發(fā)垂髫并怡然自樂。3解釋下列句中加點(diǎn)的字漁人甚異之 ( ) 具答之( )欲窮其林( ) 欣然規(guī)往( ) 詣太守( )未果,尋病終( )4寫出下列句中加點(diǎn)詞的古義和今義率妻子邑人來此絕境 古義: 今義:阡陌交通,雞犬
6、相聞 古義: 今義:乃不知有漢,無(wú)論魏晉 古義: 今義:芳草鮮美 古義: 今義:5、辨析下列詞的解釋: 志:處處志之 尋向所志 尋:尋向所志 尋病終 具:此人一一為具言所聞 具答之 聞:聞之,欣然規(guī)往 聞之 三、在桃花源記中,漁人離開桃源后“便扶向路”,又“處處志之”,后來尋找桃花源的人“尋向所志”卻“不復(fù)得路”,作者這樣寫的目的是:A暗示桃花源是一個(gè)似有而無(wú)、似真而幻的境界,是作者虛構(gòu)的產(chǎn)物。B暗示通往桃源的路曲折而遙遠(yuǎn)。C暗示庸俗的人是無(wú)法進(jìn)入美好的境界的。D暗示桃花源已經(jīng)絕跡了,無(wú)法尋覓。 閱讀語(yǔ)段,答文后題。晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。_,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林
7、。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。_。5解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。緣: 儼然: 6用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段語(yǔ)句。漁人甚異之: 林盡水源: 有良田美池桑竹之屬: 7指出這段文字中的三個(gè)成語(yǔ)8末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是( )9第段中,作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫?10這段文字著重寫的是什么?由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?醉翁亭記1本文在語(yǔ)言方面有什么特色?_3本文寫景有下邊幾種方式,指出各自的起句、結(jié)句。(1自遠(yuǎn)而近_到_-。(2)從早到晚_到_。(3)自春至冬_到_。(4)由內(nèi)而外_到_。(5)山間夕照全景,從_到_。4關(guān)于本
8、文寫景的作用有下邊幾種說法,是否都有道理?你認(rèn)為哪一種是主要的?(這是一道開放性試題?。?)為“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”這句話作鋪墊,表現(xiàn)作者的山水之樂。(2)表現(xiàn)瑯琊山的勝景。(3)表現(xiàn)作者與民同樂的思想感情。(4)寄托作者被貶后的抑郁心情。_一、填空題: (1)第一段可分為兩層。第一層寫醉翁亭的 ,第二層寫醉翁亭的 。從 這句話往下是第二層。 (2)第2段可分三層。第一層寫亭子周圍 的景色,第二層寫亭子周圍
9、 的景色,第三層寫 。這三層之間的關(guān)系,是由 而 。 (3)第3段可分為四層;第一層寫 ,第二層寫 ,第三層寫 ,第四層寫 。 (4)全文的中心句是 。 (5)點(diǎn)明全文主旨的句子是 。二、對(duì)加橫線詞的解釋有誤的是: A蔚然(
10、茂盛) 翼然(像鳥張開翅膀一樣) 輒醉(就) B林霏(霧氣) 佳木秀(發(fā)榮滋長(zhǎng)) 醉翁之意(情趣) C晦明(暗) 巖穴暝(昏暗) 寓之酒(寄托) D負(fù)者(失?。?#160;傴僂(駝背,這里指老年人彎著腰走) 酒洌(酒清)三、對(duì)加橫線詞的解釋完全正確的一組是: A前陳者(排列) 山肴(山中打來的鳥獸做的菜) 野蔌(野菜) B臨溪而漁(捕魚)
11、 非絲非竹(絲線) 蒼顏(蒼老的臉色) C觥籌(酒杯) 陰翳(遮蓋) 宴酣(盡興的喝酒) D述以文(寫文章記敘事情) 太守謂誰(shuí)(說的) 頹然乎其間者(于)四、全篇共21個(gè)“也”字,所表述的語(yǔ)氣有三種:A、陳述(用于描寫景物);B、肯定(用于介紹人名);C、感嘆(用于直抒胸臆)。試指出下列各句中的“也”字 各表現(xiàn)了哪種語(yǔ)氣。 A環(huán)滁皆山也。( ) B太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也
12、。( ) C醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。( ) D四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。( ) E已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。( ) F醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。( )G.。山水之樂,得之心而寓之酒也。 H其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。 五、閱讀第1自然段,共16句話,答題。 環(huán)滁皆山
13、也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。1、對(duì)句意理解有誤的是( ) A環(huán)滁皆山也。 句意:環(huán)繞著滁州的都是山。 B峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。 句意:山勢(shì)回環(huán),路也跟著拐彎,有一個(gè)亭子,四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞在泉水邊上是醉翁
14、亭。 C醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。 句意:醉翁的情趣不是在飲酒上,而是在優(yōu)美多姿的山水之間。 D山水之樂,得之心而寓之酒也。 句意:欣賞山水的樂趣,得心應(yīng)手寄托在酒中。2、對(duì)上文層次劃分正確的是( ) A B C D3、對(duì)第一段段意概括正確的是( ) A寫醉翁亭的環(huán)境優(yōu)美。 B太守用自己的別號(hào)為亭命名。 C醉翁以欣賞山水為樂。 D寫醉翁亭的環(huán)境優(yōu)美和命名的緣由。4、成語(yǔ)“醉翁之意不在酒”的意義是:
15、60; 六、第2自然段共3句話,閱讀后答題。 若夫_也。野芳_也。朝而往,暮而歸,_-也。1、本段三句話的結(jié)構(gòu)關(guān)系,分析正確的是: A總分 B分總 C總分總 D并列。2、對(duì)段意概括正確的是: A寫出山間朝暮的景色。 B寫出山間四季的不同景色。 C寫出欣賞山水的無(wú)窮樂趣。 D寫出山間朝暮和四時(shí)的景色及欣賞山水的無(wú)窮樂趣。3、本段與上文中“
16、60; ” 句相呼應(yīng)。4、抓住特征描寫景物是寫景的好方法,本段抓住四時(shí)的景物特征,分別是: , , , 。5、成語(yǔ)“水落石出”的意義是:
17、0;。七、閱讀第3段,共4句話,答題。 至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。1、各用原句中一個(gè)短語(yǔ),分別概括四句話的意思。
18、;2、“太守醉也”句中“醉”的含義是什么?為什么會(huì)“醉”? 答: 3、游山的滁人有: 、 、 ;寫出游人踴躍而熱鬧場(chǎng)面的詞語(yǔ)是
19、0; 。4、太守宴上吃的有 、 、 ,飲的有 。5、能享受山水之樂的人是: A負(fù)者,行者,前者,后者,傴僂提攜。 B往來而不絕者、起坐而喧嘩者。 C滁人、眾賓客、太守。 D太守。6、解釋詞義: A山肴野蔌: B觥籌交錯(cuò):
20、; 八、第4段共7句話,讀后答題。 已而夕陽(yáng)在山,人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥_也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。1、承接上文的詞語(yǔ)是 ,表示 ,接著寫出了
21、的情景,又寫了飛鳥盡得山林之樂。2、文章用兩個(gè)句子反襯太守之樂,這兩句是 。3、“不知太守之樂其樂”意思是
22、160; 。4、作者含蓄地答出“ , ?!鼻鄣乇憩F(xiàn)作者復(fù)雜的思想感情。十、對(duì)句意理解有誤的是: A朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。 句意:早晨進(jìn)山,傍晚回城,四季的景色不同,快樂也是無(wú)窮的。
23、160;B至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。 句意:至于背著東西的人在路上一邊走著一邊唱歌,行人在樹下休息,前面的人呼喚,后面的人回答,老老小小,來往不斷絕,這是滁州的人在出游。 C蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守也。 句意:一個(gè)面容蒼老,滿頭白發(fā),昏昏欲倒的坐在眾人中間的,這是太守喝醉了。 D醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 句意:醉了能享受飲酒的樂趣,醒了能用文章表述這種快樂的,就是太守啊。 少年中國(guó)說1本文作者,近代資產(chǎn)階級(jí)階級(jí)政治家、學(xué)者,著作收在 中。2原文填空:老年人如夕照,
24、 ,老年人如瘠牛 。紅日初升, ; , 。潛龍騰淵, ;乳虎嘯谷, ; , 。 , ;干將發(fā)硎, 。本文提出的論點(diǎn)是 。3選出下列加點(diǎn)字的正確解釋。蓋襲譯歐西之言也()A、沿襲B、襲擊C、觸及人固有之,國(guó)亦宜然()A、堅(jiān)牢B、堅(jiān)決C、本來彼老朽者何足道()A、充足B、值得C、可以干將發(fā)硎,有作其芒()A、光芒B、鋒芒C、茫茫4從文中找出相應(yīng)的反義詞。老大既往希望保守永舊灰心照例豪壯5將下列表象征關(guān)系的句子用直線連接起來。紅日初升,其道大光 A、象征少年中國(guó)突
25、然崛起河出伏流,一瀉汪洋 B、象征中國(guó)的巨大聲威潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng) C、象征中國(guó)的巨大前程乳虎嘯谷,百獸震惶 D、象征少年中國(guó)奮發(fā)有為奇花初胎,矞矞皇皇 E、象征祖國(guó)頂天立地的高大形象干將發(fā)硎,有作其芒 F、象征中國(guó)的美好生活天戴其蒼,地履其黃 G、象征中國(guó)的進(jìn)步不可限量6文中有很多排比句和比喻句,各舉一例分別說明它們?cè)诒磉_(dá)上的作用。排比句:作用:比喻句:作用:讀選文,回答問題:日本人之稱為中國(guó)也,一則老大帝國(guó),再則曰老大帝國(guó),是語(yǔ)也,蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼!我中國(guó)其果老大矣乎?梁?jiǎn)⒊唬簮?,是何言,是何言!吾心目中有一少年中?guó)在。7給文中的“惡”注音,并說明它的作用。8這是文章的第一段,請(qǐng)
26、說說它在文中的作用。9文中“是何言,是何言”和了什么修辭手法,其作用是什么?10東西方帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的看法怎樣?11選文用“ ”一句引出反駁的文字。橘頌一、基礎(chǔ)知識(shí)1、本詩(shī)選自 ,作者 ,我國(guó)(時(shí)代)偉大詩(shī)人,開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌的 風(fēng)格。代表作有 等。2、給下列加點(diǎn)字注音:深固難徙()剡棘()圓果摶兮()梗其有理()3、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。后皇嘉樹,橘?gòu)品猓◤疲? )受命不遷,生南國(guó)兮(遷: )深固難徙,更壹志兮(壹志:
27、60;)曾枝剡棘,圓果摶兮(曾: )紛缊宜修,姱而不丑兮(紛缊: ) 深固難徙,廓其無(wú)求兮(廓: )蘇世獨(dú)立,橫而不流兮(蘇世: )淑離不淫,梗其有理兮(離: )4、詩(shī)句積累。綠葉素榮, 。精色內(nèi)白, 。 ,參天地兮。 ,置以為像兮。5、作者開篇用一“ ”字總頌橘。6、“獨(dú)立不遷,豈不可
28、喜兮”一句與上文哪一句呼應(yīng)?起什么作用?二、同步解讀嗟爾幼志,有以異兮。獨(dú)立不遷,豈不可喜兮?_兮。愿歲并謝,與長(zhǎng)友兮。淑離不淫,梗其有理兮。_兮。7、劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。獨(dú)立不遷,豈不可喜兮。 行比伯夷,置以為像兮。8、翻譯下列句子。深固難徙,廓其無(wú)求兮。蘇世獨(dú)立,橫而不流兮。9、概括上面這一段的段意。八上冊(cè)參考答案【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、1.b 2.d 3.c 4.a 5.b b a二、1.“年且”的“且”和“之丘”的“之”讀重音 2.全家 之于 同“返” 4. 能把太行、王屋(兩座山)怎么樣,況且把土石放到哪里去呢? 5.年且九十 懲山北之塞, 出入之迂 指通豫南,達(dá)于漢陰 雜然相許 投
29、諸渤海之尾,隱土之北 叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾【能力素質(zhì)提高】一、不贊成。因?yàn)樗麤]有用發(fā)展的眼光來看待客觀事物。6.當(dāng)然不僅是這個(gè)溺死的人,而是所有為追求錢財(cái)或功名富貴而付出了不應(yīng)有代價(jià)的人。這個(gè)故事的現(xiàn)實(shí)意義在于告訴我們:生活中有許多比金錢更珍貴的東西,比如生命、親情、友情、愛情,道德、理想、健康、自由等。我們不能為金錢、物質(zhì)而拋棄這些更珍貴的東西。這個(gè)故事尤其應(yīng)該成為貪贓枉法、貪污受賄者的警鐘?!局锌颊骖}演練】1.d 2.b 3.b 4.以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何? 5.河曲智叟亡以應(yīng)。6.指愚公移山的決心和實(shí)際行動(dòng)。1、陶淵明 東晉 2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹
30、之屬 黃發(fā)垂髫并怡然自樂 3、感到詫異 詳細(xì) 走盡 計(jì)劃 到、謁見 實(shí)現(xiàn) 4、古:妻子兒女 今:妻子;古:與世隔絕的地方 今:無(wú)出路的境地 古:交錯(cuò)連通 今:郵電和運(yùn)輸業(yè)的總稱 古:更不必說 今:表?xiàng)l件的連詞 5、沿著 整齊的樣子 6、漁人對(duì)此感到很奇怪 桃林在溪水發(fā)源的地方就沒有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹竹子之類 7、豁然開朗雞犬相聞 怡然自樂 8、C 9、活動(dòng)、穿戴、心情 10、著重寫桃花源美好的生活環(huán)境,由此表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。(1)忽然遇到(一片)桃花林,(桃樹)夾著溪流兩岸,長(zhǎng)達(dá)幾百步,其中沒有別的樹,(地上)芳草鮮艷美麗,落花繽紛。(2)又走了幾十
31、步,突然(變得)開闊敞亮了。(3)有肥沃的土地,美麗的池塘和桑樹竹子之類。(4)老人和小孩都充滿喜悅之情,顯得心滿意足。解答1本文的語(yǔ)言特色是駢散相間,節(jié)奏富于變化,讀起來聲調(diào)鏗鏘,易于成誦。又用21個(gè)“也”字作句尾,其作用不盡相同,吟詠之中可以使人玩味無(wú)窮。駢體,要求詞句整齊對(duì)偶的文體,重視聲韻的和諧和辭藻的華麗,盛行于六朝。散體,和駢體是相對(duì)而言的。2A肯定 B陳述 C感嘆3(1)從“望之蔚然而深秀者”到“醉翁亭也”。(2)從“若夫日出而林霏開”到“山間之朝暮也”。(3)從“野芳發(fā)而幽香”到“山間之四時(shí)也”。(4)從“至于負(fù)者歌于途”到“太守醉也”。(5)從“已而夕陽(yáng)在山”到“游人去而禽鳥
32、樂也”。4這是一道開放性的題,答案可以不拘一格,只要能自圓其說即可。參考答案如下:第一、三、四條說法都有道理,可以認(rèn)為第三條是主要的。 答案: 一、C 二、A 三、D 四、C 五、Aa Bb Cc Dc Ea Fb 六、1、D 2、B 3、D
33、4、本意不在此而是別的或者指另有圖謀。 七、1、B 2、D 3、山水之樂得之心而寓之酒也 4、野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出 5、比喻真相大白 八、1、滁人游,太守宴,眾賓歡,太守醉 2、“醉”的含義就是“樂”,因?yàn)樘厥┱蟹?,滁州人安居樂業(yè),實(shí)現(xiàn)太守與民同樂的理想,所以“醉”也就是非常“樂”。 3、負(fù)者,行人,傴僂提攜,前者呼,后者應(yīng),往來而不絕。 4、山肴野蔌,肥魚,泉香酒洌
34、 5、C 6、A野味、野菜 B酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜 九、1、已而,不久的時(shí)間,宴會(huì)散人們隨太守歸去。 2、然而禽鳥知山林之樂而不知人之樂,人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。 3、太守之樂與眾不同,不是眾人所能理解的。 4、醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。 十、D 十一、1、“望之蔚然而深秀者”“醉翁亭也” 2、“若夫日出而林霏開”“山間之朝暮也” &
35、#160;3、“野芳發(fā)而幽香”“山間之四時(shí)也” 4、“至于負(fù)者歌于途”“太守醉也” 5、“已而夕陽(yáng)在山”“游人去而禽鳥樂也”這道題答案是:1、外圍景色 得名“作亭者誰(shuí)?”2、早晚 四季 樂無(wú)窮 分 總 3、滁人游 太守宴 眾賓歡 太守醉 4、醉翁之意不在酒,在乎山水之間也5、
36、醉能同其樂八下參考答案【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1xsùtunynshùzh2上 正午 日光,文中指太陽(yáng) 順流而下 這里指飛奔的馬 極高的山峰 下霜的早晨 接連不斷3水經(jīng)注疏,北魏,酈道元,水經(jīng)注。4略【能力提高】1巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳 2闕 缺3假設(shè)朝到暮為12小時(shí),那么時(shí)速大約為100里小時(shí)。4有時(shí) 即使5水清,樹榮,山高,草盛。實(shí)在有很多趣味。 樹林和山澗里呈顯出一片清涼和寂靜的情景。 6略7早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝
37、彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山。【開放探究】1瞿塘峽,巫峽和西陵峽2略(可從生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的角度,也可從人力的偉大等角度談)1(1)A(2)C2完全沒有同“缺(2)如果正午 (3)上 順流而下 逆流而上(4)即使 奔馳的馬 (5)白色 急流的水 (6)幾聲(這里的“三”不是確數(shù))3(1)重重疊疊的巖峰(2)遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)4(1)B(2)A5于水樹山草6(1)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。在七百里長(zhǎng)的三峽之中,兩岸群山連綿,沒有一點(diǎn)空缺的地方。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。到了夏天,江水暴漲,漫上兩岸的山陵,上下航行的船都阻隔斷了。(3)有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江
38、陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。有時(shí)早上從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使是騎著奔馳的駿馬,駕著長(zhǎng)風(fēng)也不如船行得快啊。7(1)“霜旦”應(yīng)譯為“降霜的早晨”。(2)“林寒澗肅”應(yīng)譯為“樹林山澗里一片清冷寂靜”。(3)“高猿”應(yīng)譯為“高處的猿猴”。(4)“久絕”應(yīng)譯為“很長(zhǎng)時(shí)間才消失”。8水經(jīng)注酈道元 地理學(xué) 散文答案26小石潭記【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1huáng quán chí yí liào x shuì c 2抒情議論 散文 柳宗元 山水游記 永州八記 潭中景物 小潭源流 六 B 3坻 嶼 巖 4C 5整塊的
39、石頭作為潭底 不知道它的源泉在哪里 6作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的,但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷、悲涼隨之而來。 7略【探究拓展訓(xùn)練】8仔細(xì)看 的原因 沾濕 的樣子 9由于落處太高,崖腹中洼 絕無(wú)憑藉 不得不隨風(fēng)作幻,又少所抵觸,不能助威揚(yáng)聲 耳目所未及者,不可以臆測(cè)也。 10排比、比喻,形象地寫出了大龍湫是瀑非瀑的特點(diǎn)。一、1Dchù2略3C4B(大約有一百來?xiàng)l)5柳宗元子厚唐韓愈唐宋八大家6發(fā)現(xiàn)小石潭潭中景物小潭源流潭周圍氣氛。7清、澄。側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽(yáng)光、影子描寫潭水。無(wú)一字寫水,但無(wú)處不在寫水。8略9因?yàn)樾∠乔鄣?,所以望過去一段看得見,一段看不見。看得見的一段水面反映著天光云影,所以明亮;看不見的一段光亮就滅了。一明一滅,非常精確地寫出了作者所看到的景
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《證券基本知識(shí)培訓(xùn)》課件
- 七年級(jí)英語(yǔ)Peopleandwork課件
- 2025年寫人要抓住特點(diǎn)
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹
- 《試驗(yàn)室管理》課件
- 單位管理制度集粹選集【職員管理篇】
- 單位管理制度范例選集人員管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集人員管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集人事管理篇
- (高頻選擇題50題)第1單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固(解析版)
- T-CI 228-2023 寧?kù)o小區(qū)建設(shè)與評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專項(xiàng)方案
- 成人有創(chuàng)機(jī)械通氣氣道內(nèi)吸引技術(shù)操作解讀護(hù)理課件
- 貴州省黔南布依族苗族自治州2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 智能膠囊內(nèi)鏡導(dǎo)航算法研究
- 人力資源產(chǎn)業(yè)園可行性方案
- 《新疆大學(xué)版學(xué)術(shù)期刊目錄》(人文社科)
- 2024年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作綜合能力》模擬試卷一
- 重慶市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)合檢測(cè)物理試卷(含答案解析)
- GB/T 43575-2023區(qū)塊鏈和分布式記賬技術(shù)系統(tǒng)測(cè)試規(guī)范
- 《氣體滅火系統(tǒng)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論