2020年七年級上語文試題(5)

1、2020 年度第一學(xué)期初一語文期中試卷一、基礎(chǔ)運用（20分）1 下列字形完全正確的一組是（）A.郎潤靜謐高邈咄咄逼人B 醞釀醞釀烘托分歧花枝招展C.感慨委屈訣別翻來復(fù)去D 憔悴憔悴云宵輕捷人跡罕至2給下列句子中的加粗字注音（2 分）（ 1）雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞 臨人間。（）（ 2）水藻真綠，把終年貯 蓄的綠色全部拿了出來。（）3下列病句修改不正確 的一項是（）A 首都市民的文明素質(zhì)與禮儀規(guī)范在穩(wěn)步提高。修改：在“規(guī)范 ”后加上 “水平 ”B 廣大師生都爭先恐后地踴躍給貧困兒童捐書捐款。修改：把“給貧困兒童”移至 “捐款 ”后C.對于新聞的語言，首先要準(zhǔn)確，這是新聞?wù)Z言的一

2、個顯著特征。修改：去掉“對于D 為了防止疫情不反彈，市領(lǐng)要求各單位進一步加強管理，制訂措施。修改：把“不再 ”改為 “再度 ”中國青年報 史鐵生散文選 美國 朱自清全集4下列文學(xué)常識搭配有誤的是（）A 散步莫懷戚B 秋天的懷念史鐵生C.再塑生命的人海倫凱勒D 濟南的冬天朱自清5下列句子的標(biāo)點符號使用有誤的一項是（A 語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。B 我真不知道花兒為什么會有各種美麗鮮艷的色彩。C.音樂巨人貝多芬在雙耳全聾的情況下創(chuàng)作出不朽之作歡樂頌D 他們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這準(zhǔn)保暖和?！?默寫（10 分）1）楊花落盡子規(guī)啼，。2） ，洪波涌起。3） ，小橋流水

3、人家。4） 次北固山下一詩中體現(xiàn)新事物終將取代舊事物的客觀規(guī)律的名句是：5） 論語中表明學(xué)與思辯證關(guān)系的是， 。6） 春天像健壯的青年，他領(lǐng)著我們上前去。7） 如果不怕刺， ，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。二、名著閱讀（8 分）7閱讀兩則材料，完成（1）（2）題。（共4 分）【材料一】【材料二】行者道： 師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我?！背Ｑ缘溃菏虏贿^三。我若不去，真是個下流無恥之徒。我去我去 ！去便去了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道： 這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？ ”那大圣一聞

4、得說他兩個是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲苦??！你那時節(jié)，出了長安，有劉伯欽送你上路。到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是鳥盡弓藏，狗烹兔死！-罷！罷！罷！但只是多了那緊箍兒咒.”唐僧道：我再不念了. ”行者道：這個難說：若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如 不作此意?！保?）明代小說家 所寫的志怪小說 西游記，主要寫孫悟空、 豬八戒及沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)， 沿途降妖伏魔的故事，途中，歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西

5、天，取得真經(jīng)、修成正果。回顧西游記所寫內(nèi) 容，可以判斷【材料一】這四幅連環(huán)畫所描述的，正是小說中最為膾炙人口的故事情節(jié)之一 /（2）孫悟空因【材料一】中的情節(jié)，遭師父驅(qū)逐，止不住傷情凄慘”，叫苦不迭，甚至有 鳥盡弓藏，兔死狗烹”的感慨，結(jié)合【材料二】可以看出孫悟空感到如此傷感委屈的原因是，選文體現(xiàn)出孫悟空的性格特征是 。8 . 是魯迅先生回憶童年、少年、青年不同經(jīng)歷和體驗的一部散文集。魯迅先生在文中以飽含 深情的筆觸，刻畫了一個個鮮活的人物形象，給讀者留下難以忘懷的印象。如從百草園到三味書屋中 方正、質(zhì)樸、博學(xué)的 ，范愛農(nóng)中正直倔強的范愛農(nóng)，中 。三、綜合性學(xué)習(xí)。（共 7分）9 . 4月23日

6、是世界讀書日”，初二（1）班準(zhǔn)備在這天下午 3點，在本班教室開展關(guān)于讀書主題班會活動， 假如你是本次活動的主持人李明，請你按要求完成以下任務(wù)。（7分）（1）為營造活動氛圍，教室里需要張貼一條宣傳語，請你從下面句子中找出一副合適的對聯(lián)，工整的抄寫 下來。（2分）無益身心事莫為 養(yǎng)心莫若寡心欲 世上幾百歲舊家有關(guān)家國書常讀天下第一件好事 人求上進多讀書 至樂無如讀好書鳥欲高飛先振翅答：（2）小演說家”小剛準(zhǔn)備在活動中作 我是如何讀書的”主題演講，他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但是有一則不符合演講的主題要求，請你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。（2分）材料一：現(xiàn)在常聽人說：多讀杰作，學(xué)取技巧

7、。”這話是不錯的，但倘使他讀杰作的時候，心里總是惦記著：快學(xué)技巧呀！ ”他在杰作的字里行間時時都發(fā)生這是不是技巧”的問句，那他絕學(xué)不到什么技巧。I 茅詞材料二：那些有學(xué)問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼徐徐品味；那些有學(xué)問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。李國文材料三：最近，東方圖書市場內(nèi)各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚 朋友的，對此現(xiàn)象，有關(guān)學(xué)者認(rèn)為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人。雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們 都文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導(dǎo)致讀書浮華風(fēng)氣的蔓延。今日早報答：（3） 4月22日下午，你去邀

8、請王校長參加這次班會活動，請你將對王校長說的話寫出來。（3分）答：四、文言文閱讀（13分）（一）閱讀詠雪（8分）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似？ "兄子胡兒日： 撒鹽空中差可擬?！毙峙唬?朱若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。10 .解釋加粗的詞（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起i（2）與兒女講論文義（3）俄而雪驟（4）撒鹽空中差可擬11 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）未若柳絮因風(fēng)起12.兄妹兩人一個把雪比作鹽，另一個把雪比作柳絮，哪一個更好！說說你的理由。（2分）也，而越人跣行；縮為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不

9、用之國，欲使無窮，其可得乎?【注釋】屣：麻鞋；履：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。跣：赤腳。13.下列句子中加粗詞，解釋正確的一項是（）（1分）A.欲徙于越 徒：徒弟B.或謂之日 或：或者C.縮為冠之 冠：冠軍D.越人被發(fā) 被：同 披”搭在肩背上14.翻譯 子必窮矣”正確的一項是：（）（1分）A .小子一定貧窮了B.兒子必然要貧窮了C.您必須貧窮了D.您一定要貧窮了15 .翻譯句子（2分）屣為履之也，而越人跣行；縮為冠之也，而越人被發(fā)。16 .這則短文說明一個什么道理？ （1分） 五、現(xiàn)代文閱讀閱讀沉在水底的豆子，完成1517題。（共12分）沉在水底的豆子周瑩從小到大，他一直是個很浮躁的人。凡事在他

10、眼中，說得頭頭是道，輪到付出行動時，他就落后了。高三那年，他告訴父親說自己非復(fù)旦大學(xué)不上，您就等著吧。父親疑惑地問他：你有這么大的把握？成績?nèi)绾危?”他信誓旦旦地向父親許諾，您要相信自己兒子才對。于是，父親不再說什么。父親知道他的成 績考復(fù)旦，問題不是很大。整個高三期間，父親忙著自己的小生意，沒有過多的精力專門照顧他，只一門心思給他攢錢。沒想到， 高考過后，他卻落榜了。他的分?jǐn)?shù)，勉強夠二本。這個意外，讓他措手不及。父親沒有過多的批評他。而他自己，卻痛苦地恨不得撕開自己的心臟。他在家躺了三天，愧疚像蛇一 樣糾纏著他，撕咬著他，折磨著他。三天后，他自己起床告訴他父親說想出去打工，體驗生活。母親膽怯

11、地問： 你可是什么都不會？ ”他一臉嚴(yán)肅地說：我出去學(xué)習(xí)，可以嗎？您總是不相信我！”說完，他頭也不回地走出了家門。母親心疼地眼淚直掉，父親安慰母親說，沒事的，鷹總是要學(xué)會自己飛翔的嘛！任他去吧。母親什么 也說不出來，只有默默嘆息的份兒。三天后，他回家倒頭就睡。母親問他怎么了？他說在酒店端盤子，因為打碎了一個酒杯，被老板罵了 一頓。賭氣，就回來了。第二天，他一大早就出門了。四天后回來，長吁短嘆。母親問他為什么？他說在 工地搬磚，工頭批評他彎不下腰，不是干活的料。說完，他眼淚汪汪地望著父親。父親什么也沒有說，只是拿出了三顆蕓豆，丟進盛滿水的玻璃杯子里，就出去了。他看著三顆漂浮在 水上來回轉(zhuǎn)動著的蕓

12、豆，不知道父親葫蘆里賣的什么藥。母親看著沮喪的他，想要說一聲不要打工了，哪 怕是二本，也去上吧。畢竟是在讀書。母親還沒有來得及張口，他就站起來沖出了門外。他在母親的擔(dān)憂中，再次離開溫暖的家，出去 闖蕩”。晚飯后，他回來了。一身灰塵，一身疲憊。父親沒有噓寒問暖，只是喊他過來看杯子內(nèi)的蕓豆。他走近一看，三顆蕓豆有一顆沉在水底，兩顆飄在水上。他不知所以然。父親含沙射影地問他：你看看，這三顆蕓豆，哪顆能夠發(fā)芽結(jié)果？”他被父親問得莫名其妙，心里直犯嘀咕：我怎么知道哪顆豆子會發(fā)芽結(jié)果呢？”父親也不惱火，只輕描淡寫地說： 我們把蕓豆種在花盆里試試就知道了。”說完，父親就從墻角搬出三個花盆，裝上泥土，然后指著

13、水中的蕓豆，讓他看看有什么不同。他看了半天，也沒有看出門道，只好把 頭搖得像波浪鼓。父親指著三顆蕓豆讓他看：沉在水底的那顆蕓豆，你看到了什么？”他想了想說：看到那些水珠像泡泡一樣圍住豆皮?？礃幼?，蕓豆在吸收水分？”沉著臉的父親，嘴角微微一翹，故意發(fā)出疑問：豆子吸收水分是為了干啥呢？ "他不知道如何回答。父親語重心長地告訴他：豆子沉在水底，用心地吸收著水分，為被埋進土壤的那一天積蓄力量。飄在水上的豆子，只是表皮吸收了一層水分，里面并沒有吸收到，一旦埋進土里，遇到干旱，就會因為缺乏水 分而不能發(fā)芽，最終會爛掉。沉在水底的豆子，安靜地積蓄著力量，為的就是發(fā)芽的那一天，迎來一個燦 爛的朝陽。

14、”父親說完，就把三顆豆子分別種在花盆里，并做了三種不同的記號，尤其是沉在水中的那顆豆子，父 親還插了一支筷子。父親的行為，讓他陷入沉思。第二天，他沒有出去打工，而是靜靜地等待豆子是否發(fā)芽。十天后，插了筷子的那顆豆子發(fā)芽了。芽苗粗壯、肥厚、翠綠，還特精神。又過了半個月后，發(fā)芽的豆苗都竄到一尺多高了，而那兩顆豆子還沒有出土。他忍不住瞞著父親，扒 開土壤翻看漂浮在水上的豆子是什么結(jié)果。等他扒開潮濕的泥土一看，他傻眼了，那兩顆豆子早就爛成稀 泥，廢了。他再看了一眼那株茁壯青綠的蕓豆苗，頹廢的心靈為之一振。頓時，他心里充溢著一泓喜悅，仿佛看見天邊的星光，讓他心底泛出希望的光點，雖然星星點點，若隱若現(xiàn)，但是他卻有了方向，有了激情，不再迷茫，不再頹廢。他暗想，父親說的話，果然沒錯。晚上，他主動與商量父母，不出去打工了，想再復(fù)讀一年,一定爭取上復(fù)旦。母親沒敢表態(tài)，父親故 意猶猶豫豫不說話。他一著急，就發(fā)誓：一定要做一顆沉在水底的豆子。第二年，他果然如愿以償，順利收到夢寐以求的 復(fù)旦大學(xué)的通知書。升學(xué)宴席上，親朋好友都趕來祝福。別人紛紛議論說他是一個聰明絕頂?shù)娜瞬拧Ｓ腥肆w慕地說：你真了不起！人才啊！ ”他笑笑回答： 我只不過是一粒沉在水中的豆子而已?！币涣３猎谒械亩棺?，改變了他的人生軌跡，成就了他的人生方向，讓他看到了一片光明的未來。17.閱讀本文，根據(jù)文章所記載的內(nèi)容，體會他”的