四年級(jí)語(yǔ)文周末(10)

1、四年級(jí)語(yǔ)文周末卷（10）制卷人：何春梅 審閱人：羊春華學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽字： 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。Ki xuán kng xì wú xiá cán sng yún tián （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） bái lù fi xiáng qng x shùn jin áà（ ） （ ） （ ） （ ）（）二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫(huà)上“-”。巡弋（yì g ） 綠茵（yn yng ） 祈盼（ q qí ）頻率（pín p

2、37;ng） 蜥蜴（x zhé ） 散落（sn sàn）三、根據(jù)句子意思，在括號(hào)里填上合適的象聲詞。1、河水（ ）地從我家門(mén)前流過(guò)。2、蜜蜂（ ）地在花園里飛來(lái)飛去。3、華華和星星在一起（ ）地說(shuō)了好一陣子，不知在商量什么。4、他（ ）一口氣喝了一大杯水。四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：清香裊裊歌聲（ ） 爆竹（ ）白雪（）春雨（）煙雨（）秋風(fēng)（）白云（）風(fēng)兒（）五我能給下面帶點(diǎn)的字選擇出掙錢(qián)的解釋。、綠遍山原白滿川。（ ）、原野、平地、才了蠶桑又插田。（ ）、明白、完畢；結(jié)束、童孫未解供耕織。（ ）、解釋、懂得4、斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（ ）A、還給 B、返回六、給標(biāo)點(diǎn)娃娃安家。、迎著吹

3、在臉上的細(xì)密的涼涼的雨點(diǎn)我看到的竟是一片花的原野、什么時(shí)候才冒出來(lái)我問(wèn)也許過(guò)幾天也許就在明天小呂笑道四月的維也納可說(shuō)不準(zhǔn)一天一個(gè)樣七、讀下面的句子，照樣子寫(xiě)幾句話。例：春天來(lái)了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花也開(kāi)了。、秋天來(lái)了，。、冬天來(lái)了， 。八、啄木鳥(niǎo)門(mén)診。1、聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。 。2、自然老師給我們講昆蟲(chóng)、植物、動(dòng)物。 。3、雖然成績(jī)?cè)俸茫阋膊荒茏詽M呀！ 。九、指出下列句子的修辭手法。1、沒(méi)有花的綠地是寂寞的。 （ ）2、我最愛(ài)河上的白帆了，一張張白帆像一朵朵白花，開(kāi)展綠茵的草地上，又像一片片白云，飄在藍(lán)藍(lán)的天上。 （ ）3、青草下邊藏著滿滿一層小花，這么多，這么密，

4、這么遼闊！ （ ）十、把下面句子補(bǔ)充完整。1、鄉(xiāng)村四月閑人少， 。2、 ，村莊兒女各當(dāng)家。3、青箬笠，綠蓑衣， 。4、竹外桃花三兩枝， 。十一、先解釋帶點(diǎn)字，在理解詩(shī)句的意思。11、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。川： 句意： 。 2、童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。供： 傍 ： 句意： 。3、西塞山前白鷺飛，挑花流水鱖魚(yú)肥。歸： 句意： 。十二、課文理解填空。 1、鄉(xiāng)村四月是宋代詩(shī)人 所作，這首詩(shī)主要寫(xiě)了江南農(nóng)村 時(shí)節(jié)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美。2、四時(shí)田園雜興的作者是宋代詩(shī)人 ，從“桑陰”一詞可以看出，詩(shī)句描寫(xiě)的是 時(shí)節(jié)的景象，“也傍桑陰學(xué)

5、種瓜”一句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童的 。3、漁歌子的作者是 代的 。全詞生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫 的生活情趣。詞中描寫(xiě)老翁悠閑釣魚(yú)情景的句子是 。十三、按要求填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)句。1、我能從“ ， ”中想象出山原翠綠、杜鵑啼叫、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。2、我能從“ ， ”中想象出小孩在樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。3、我能從“ ， ”中感受到桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。十四、閱讀樂(lè)園。今年春天，姥姥給了我一片仙人掌。當(dāng)時(shí)它連根都沒(méi)有，扁扁的滿身是刺。我心想，它能活嗎？回到家，我把仙人掌隨便往花盆的土里一插，澆點(diǎn)水，就不管了。過(guò)來(lái)一個(gè)星期，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出一個(gè)嫩芽，它居然活了。天氣漸漸熱了，太陽(yáng)火辣辣的，仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下

6、，就是幾天不澆水，依然那樣青翠。秋天，我把一片蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過(guò)了些日子，蟹爪蓮活了，枝葉逐漸茂盛起來(lái)。冬天到了，蟹爪蓮佇立在仙人掌上面，長(zhǎng)勢(shì)很旺。不久，蟹爪蓮開(kāi)花了。密密層層的綠葉，襯著紫紅色的花朵，充滿了生機(jī)。但是，仙人掌由碧綠漸漸變黃，刺兒漸漸少了，它把營(yíng)養(yǎng)輸送給蟹爪蓮，使蟹爪蓮花繁葉茂。我想，人們?cè)谛蕾p美麗的蟹爪蓮的時(shí)候，是不應(yīng)該忘記仙人掌的！1、“居然”的意思是 ，“依然”的意思是 ，這兩個(gè)詞表現(xiàn)了仙人掌 的特點(diǎn)。3、這篇文章是按 順序?qū)懙摹?、人們?cè)谛蕾p蟹爪蓮的時(shí)候，不應(yīng)該忘記仙人掌的 。3、本文贊美了 。 十五、課外積累。1、課外收集的兩句關(guān)于誠(chéng)信的名言：（1） 。（2） 。 2、課外收集的關(guān)于描寫(xiě)農(nóng)村風(fēng)光、生活的詩(shī)歌： ， 。 ， 。3、課外收集的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 、 、 。4、我在課外了解到的小英雄有： ， ， ， 。5 、找規(guī)律，寫(xiě)詞語(yǔ)。房前屋后 以假亂真 天高地