蘇州立達(dá)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)期末測(cè)試試題

1、蘇州立達(dá)學(xué)校20102011學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷八年級(jí)物理一、選擇題（每題2分，共30分）1下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是 ( A初中生的體重約為50NB人步行的速度約為20m/sC課桌的高度約為800cmD中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa2下列常見(jiàn)的交通警告語(yǔ)中與慣性無(wú)關(guān)的是 ( A嚴(yán)禁超載、超速行駛B禁止酒后駕車(chē)C保持車(chē)距D系好安全帶3下列物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是 ( A籃球從籃筐中落下B火箭發(fā)射升空C月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)D火車(chē)在平直鐵軌上勻速行駛4下列說(shuō)法中正確的是 ( A靜止的物體一定沒(méi)受到力的作用B物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，一定會(huì)停下來(lái)D物

2、體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用5有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的下列說(shuō)法，正確的是 ( A用吸管吸飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中B擊打排球手感到疼是由于力的作用是相互的C投出去的籃球在慣性力的作用下在空中飛行D人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是 ( A從長(zhǎng)江入?？隈傁虼蠛５妮喆珺正在碼頭裝載貨物的輪船C向鹽水中加鹽使雞蛋由懸浮變?yōu)槠海面下正往深水處下潛的潛艇7下列說(shuō)法中正確的是 ( A吸盤(pán)能牢牢吸在玻璃上，說(shuō)明分子間存在引力B塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C彈簧能夠被壓縮，說(shuō)明分子間有空隙D糖在熱水中溶解得快，說(shuō)明溫度越高

3、，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈8小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是 ( A短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到慣性的作用B射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén)，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變9勻速上升的氣球下面用細(xì)線拴著一個(gè)小石塊，當(dāng)細(xì)線突然斷了以后，石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是（不計(jì)空氣阻力） ( A繼續(xù)勻速上升B立即加速下降C勻速上升一段距離后再加速下降D減速上升一段距離后再加速下降10如圖所示，A是放在水平粗糙桌面上的物塊，用跨過(guò)定滑輪的輕繩將A與裝有砝碼的小盤(pán)相連，小盤(pán)與砝碼的總質(zhì)量為m在A運(yùn)動(dòng)的

4、過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力，則A在水平方向受到的力與相應(yīng)的施力物體分別是 ( A拉力和摩擦力；地球和桌面B拉力和摩擦力：輕繩和桌面C重力mg和摩擦力；地球和物塊D重力mg和摩擦力；輕繩和桌面11體重力490N的某同學(xué)用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受的摩擦力 ( A等于490N，方向豎直向下B等于490N，方向豎直向上C大于490N，方向豎直向下D小于490N，方向豎直向上12把重5N、體積為0.6dm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(g10N/kg ( A物體漂浮，浮力為6NB物體懸浮，浮力為5NC物體漂浮，浮力為5ND物體沉底，浮力為6N13水平桌面上的燒杯

5、內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加水，如圖所示，則溶液對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)將 ( A增大B減小C先增大后減小D先減小后增大14如圖是利用物體浮在液面的條件制成的密度計(jì)，若把它放入密度為pA的液體里，靜止時(shí)，液面在密度計(jì)A刻度處，密度計(jì)受到浮力為FA。若把它放入密度為pB的液體里，靜止后，液面在B刻度處，受到的浮力為FB則有 ( A在兩種液體里受到的浮力是FA B B兩種液體的密度是：pA>pBC兩個(gè)刻度的讀數(shù)是pA B D以上說(shuō)法都不正確15如圖所示，是小強(qiáng)同學(xué)自制的氣壓計(jì)，把它放在水平桌面上，當(dāng)外界大氣壓減小時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 ( A細(xì)管內(nèi)液柱高度上升B細(xì)管內(nèi)液柱高度不變C細(xì)管內(nèi)液柱高度下降D

6、瓶子對(duì)桌面的壓力減小二、填空題（每空1分，共20分）16在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_17易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料用吸管吸“可樂(lè)”是利用了_；使用高壓鍋，是為了_（選填“增大”或“減小”）氣壓而提高沸點(diǎn)18建筑、裝飾、裝修等材料會(huì)散發(fā)甲醛、苯等有害氣體而導(dǎo)致室內(nèi)空氣污染成為頭號(hào)“健康殺手”此現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則_，有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟，著主要是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生_現(xiàn)象而吸引細(xì)小的灰塵所造成的19如圖所示，在c點(diǎn)用一根細(xì)繩把重為G的半

7、球體懸掛在空氣中保持平衡，這時(shí)半球的平面部分恰好位于豎直平面內(nèi)設(shè)半球平面部分的面積為S1，凸起的球面部分的面積為S2，則大氣壓對(duì)該半球平面部分水平 向右的壓力為F1，大氣壓對(duì)該半球凸起的球面部分水平向左的壓力為F2，則F1 _F2(填“大于”、“小于”或“等于”，細(xì)繩拉力的大小為_(kāi)20如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力_重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力_重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）21如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在20N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊丑所受的摩

8、擦力為_(kāi)N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N22如圖是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)工作過(guò)程簡(jiǎn)化圖， 傳動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)當(dāng)將一煤塊A輕輕 放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向_（選填“向左”或“向右”）經(jīng)過(guò)較短時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊 所受的摩擦力_（選填“為零”，“方向向左”或 “方向向右”） 23如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_(kāi)N；若對(duì)鐵

9、塊施加一個(gè)豎直向 上的拉力F拉9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運(yùn) 動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)鐵塊受到的摩擦力大小為_(kāi)N24如圖所示，取一個(gè)小杯子，灌入水，把一根小塑料管A（不要太長(zhǎng)）插入水中，然后用另一根塑料管B對(duì)準(zhǔn)A管露在水面外的管口處，向B管中吹氣，可看到A管內(nèi)的水_（填“上升”、“下降”或“不變”），這是因?yàn)锳管上端的空氣流動(dòng)速度加快，壓強(qiáng)_（填“變大”、“變小”或“不變”）25如圖所示是小明同學(xué)自制的說(shuō)明潛水艇浮沉原理的裝置，它在水槽中處于漂浮狀態(tài)欲使小瓶逐漸向下運(yùn)動(dòng)，水應(yīng)該_（選填“流入”或“流 出”）小瓶，在小瓶由漂浮到?jīng)]入水中的過(guò)程中， 它受到的浮力將_（選填“變大”、“變小”或“

10、不變”）三、作圖題（每題2分，共6分）26(1如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)作出A物體對(duì)斜面的壓力(2如圖乙，物體A放在水平傳送帶上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體A的受力示意圖(3如果丙，體積為10cm3的實(shí)心銅球浸沒(méi)在水中，畫(huà)出銅球所收的浮力四、實(shí)驗(yàn)與探究題(27-30題每空2分，31、32題每空1分，共38分27為了測(cè)出粉筆的密度，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：(1先調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出一支粉筆的質(zhì)量m；(2在量筒中倒入適量的水，記下此時(shí)水的體積V1；(3將粉筆用細(xì)線拴住慢慢放入水中，當(dāng)粉筆完全浸沒(méi)后，記下量筒中水面達(dá)到的刻度V2(4利用公式pm/（V2V1），求出粉筆的密度，由于粉筆在浸入水中的

11、過(guò)程中要吸水，所以小虎同學(xué)按以上實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出的粉筆密度將比其實(shí)際值_（選填“偏大”或“偏小”），如何利用現(xiàn)有器材，比較準(zhǔn)確地測(cè) 出粉筆的體積呢？請(qǐng)你幫小虎同學(xué)提出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法：_28小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程 度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下： 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示； 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示；(1該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)_來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大??；(2分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：_29通過(guò)

12、學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？(1當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a所示的情景 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓_大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是( 課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課 時(shí)2序 號(hào)27授課班級(jí)日 期教學(xué)方式講授課 題網(wǎng)絡(luò)層任課教師復(fù)習(xí)提問(wèn)：目的要求：重點(diǎn)難點(diǎn)：主要內(nèi)容：教學(xué)主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)、復(fù)習(xí)、提問(wèn)、小結(jié)、布置作業(yè)等74電子郵件電子郵件（ElectronicMail，E-Mai

13、l），是應(yīng)用于Internet上的最廣泛使用、最受歡迎的網(wǎng)絡(luò)功能。RFC822定義了用于電子郵件報(bào)文的格式。即RFC822定義了SMTP、POP3、IMAP以及其它電子郵件傳輸協(xié)議所提交、傳輸?shù)膬?nèi)容。RFC822定義的郵件由兩部分組成：信封和郵件內(nèi)容。信封包括與傳輸、投遞郵件有關(guān)的信息。郵件內(nèi)容包括標(biāo)題和正文。SMTP，SimpleMailTransferProtocol，簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議。它是Internet上傳輸電子郵件的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，用于提交和傳送電子郵件，規(guī)定了主機(jī)之間傳輸電子郵件的標(biāo)準(zhǔn)交換格式和郵件在鏈路層上的傳輸機(jī)制。SMTP通常用于把電子郵件從客戶機(jī)傳輸?shù)椒?wù)器，以及從某一服務(wù)器傳輸

14、到另一個(gè)服務(wù)器。POP3，PostOfficeProtocol，郵局協(xié)議。它是Internet上傳輸電子郵件的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，也是一個(gè)離線協(xié)議。它提供信息存儲(chǔ)功能，負(fù)責(zé)為用戶保存收到的電子郵件，并且從郵件服務(wù)器上下載取回這些郵件。POP3為客戶機(jī)提供了發(fā)送信任狀（用戶名和口令），這樣就可以規(guī)范對(duì)電子郵件的訪問(wèn)。IMAP4，InternetMessageAccessProtocol，網(wǎng)際消息訪問(wèn)協(xié)議。使用IMAP時(shí)，用戶可以有選擇地下載電子郵件，甚至只是下載部分郵件。因此，IMAP比POP更加復(fù)雜。MIME，多用途的網(wǎng)際郵件擴(kuò)展。Internet上的SMTP傳輸機(jī)制是以7位二進(jìn)制編碼的ASCII

15、碼為基礎(chǔ)的，適合傳送文本郵件。而聲音、圖象、中文等使用8為二進(jìn)制編碼的電子郵件需要進(jìn)行ASCII轉(zhuǎn)換（編碼）才能夠在Internet上正確傳輸。MIME增強(qiáng)了在RFC822中定義的電子郵件報(bào)文的能力，允許傳輸二進(jìn)制據(jù)。MIME編碼技術(shù)用于將數(shù)據(jù)從8位都使用的格式轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)使用7位的ASCII碼格式。申請(qǐng)免費(fèi)的E-mail信箱的步驟基本上是一樣的，以國(guó)內(nèi)著名的的為例。首先請(qǐng)?jiān)跒g覽器的地址欄里鍵入我們就來(lái)到免費(fèi)郵局的首頁(yè)面，單擊主頁(yè)“注冊(cè)免費(fèi)信箱”，這時(shí)會(huì)打開(kāi)服務(wù)條款頁(yè)，下拉滾動(dòng)條瀏覽頁(yè)面，如果你同意以上條款單擊“我同意”繼續(xù)，否則單擊“不同意”退出。打開(kāi)一個(gè)新頁(yè)面在“用戶名”后面的文本框中鍵入你

16、希望的用戶名，長(zhǎng)度為5-20位，可以是數(shù)字、字母、小數(shù)點(diǎn)、下劃線，必須以字母開(kāi)頭。隨機(jī)驗(yàn)證碼僅供防止惡意注冊(cè)。如果驗(yàn)證碼的顏色或數(shù)字您看不清，或顯示為“-”，請(qǐng)點(diǎn)擊刷新。點(diǎn)“確定”按鈕，用戶名有重復(fù)會(huì)要求重新輸入。單擊完成，這時(shí)會(huì)打開(kāi)個(gè)人詳細(xì)資料頁(yè)面，按要求填寫(xiě)各對(duì)話框，填寫(xiě)全部?jī)?nèi)容。單擊完成。這樣你就申請(qǐng)到了一個(gè)屬于你自己的E-mail信箱了。登錄您的郵箱后，請(qǐng)點(diǎn)擊頁(yè)面左側(cè)“寫(xiě)信”按鈕。（1）在“發(fā)給”一欄中填入收信人的email地址，如果是多個(gè)地址，在地址間請(qǐng)用“,”隔開(kāi)；或者點(diǎn)擊右邊“地址本”中一位或多位聯(lián)系人，選中的聯(lián)系人地址將會(huì)自動(dòng)填寫(xiě)在“發(fā)給”一欄中（例如：abc），如果點(diǎn)擊聯(lián)系組

17、，該組內(nèi)的所有聯(lián)系人地址都會(huì)自動(dòng)填寫(xiě)在“發(fā)給”欄。（2）若您想抄送信件，請(qǐng)點(diǎn)擊“抄送”，將會(huì)出現(xiàn)抄送地址欄。抄送就是將信同時(shí)也發(fā)給收信人以外的人，請(qǐng)將他（她）的email地址寫(xiě)在這一欄中。如果是多個(gè)地址，在地址間請(qǐng)用“,”隔開(kāi)，也可多次點(diǎn)擊右邊的“地址本”選擇多個(gè)收件人，與此同時(shí)收件人知道您將這封信抄送給其他人。（3）您想密送信件，請(qǐng)點(diǎn)擊“密送”，將會(huì)出現(xiàn)密送地址欄，再填寫(xiě)密送人的email地址。密送就是將信密秘發(fā)送給收件人以外的人，如果您將信發(fā)送給abc并密送給123，則信的收件人abc并不知道您同時(shí)也將信發(fā)送給了123。（4）“主題”一欄中填入郵件的主題。（5）如果您需要隨信附上文件或者圖

18、片，請(qǐng)點(diǎn)擊“上傳附件”，再點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對(duì)話框中選擇你要添加的附件后點(diǎn)“打開(kāi)”即可，也可點(diǎn)擊“刪除”按鈕刪掉不要的附件。若要添加多個(gè)附件，請(qǐng)重復(fù)以上操作。（6）在正文框中填寫(xiě)您的信件正文。點(diǎn)擊頁(yè)面上方或下方任意一個(gè)“發(fā)送”按鈕，您的郵件就發(fā)出去了！如果您選擇了附件，在發(fā)送的同時(shí)，您上傳的附件也跟隨信件正文一起發(fā)送出去了。登錄您的郵箱后，點(diǎn)擊左邊主菜單上方的“收信”按鈕，您就可以進(jìn)入收件箱，查看您收到的郵件。直接點(diǎn)擊郵件發(fā)件人或者郵件主題即可。進(jìn)入讀信頁(yè)面后，出現(xiàn)該信的正文、主題、發(fā)件人、收件人地址，以及發(fā)送時(shí)間。如有附件也會(huì)在正文上方出現(xiàn)，可以在瀏覽器中打開(kāi)附件。選中要?jiǎng)h除的郵件（

19、在郵件前面打勾），點(diǎn)擊頁(yè)面左上方或左下方的“刪除”按鈕，即可將郵件刪除到“已刪除”文件夾。若要?jiǎng)h除“已刪除”文件夾中的郵件。請(qǐng)打開(kāi)“已刪除”文件夾，選擇需要徹底刪除的郵件，點(diǎn)擊“徹底刪除”按鈕完成；點(diǎn)擊“清空”按鈕將徹底刪除“已刪除”文件夾中的全部郵件。若要將收件箱中的郵件直接刪除，而不通過(guò)刪除到“已刪除”文件夾的中間過(guò)程，則選擇需要?jiǎng)h除的郵件，直接點(diǎn)擊“徹底刪除”按鈕即可。任課教師32小明的老師設(shè)計(jì)了一個(gè)“巧妙測(cè)出不規(guī)則固體密度”的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下當(dāng)水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G將一不溶于水的小石塊用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，此時(shí)溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時(shí)，讀

20、出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)G3和G4根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算得出小石塊密度(1上述實(shí)驗(yàn)中，他測(cè)得G10.94N，G20.40NG3和G4的讀數(shù)如圖(b所示，則：G3_N，G(2實(shí)驗(yàn)中，小石塊排開(kāi)水的重量是_N(5若將小石塊換成一個(gè)小鹽塊，其它步驟不變，不考慮彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的誤差，則他測(cè)得的鹽塊的密度p鹽與它的真實(shí)密度p鹽相比，p鹽_p鹽33某地在湖面上修建一座大橋，下圖甲是使用吊車(chē)向湖底投放圓柱形石料的示意圖在整個(gè)投放過(guò)程中，石料以恒定速度v0.1m/s下降，圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像（從t時(shí)刻開(kāi)始投放到石料剛好接觸湖底前）忽略水的摩擦阻力，g取10N/kg(1石料浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力；(2

21、石料的密度課 題10N/kg：將兩個(gè)已調(diào)好零刻度的彈簧測(cè)力計(jì)懸掛在鐵架臺(tái)下，將一溢水杯和另一空杯用細(xì)線拴在測(cè)力計(jì)下，向溢水杯中加入一定量的水，使水滿過(guò)溢水口流入空杯中；和G2(3小石塊的重量是_N；(4通過(guò)以上數(shù)據(jù)，他得出小石塊的密度是_kg/m3；>”、“”或“<”）五、解答、計(jì)算題（6分）td 課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課 時(shí)2序 號(hào)28授課班級(jí)日 期教學(xué)方式講授課 題網(wǎng)絡(luò)層：教學(xué)主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)、復(fù)習(xí)、提問(wèn)、小結(jié)、布置作業(yè)等75文件傳輸FTP文件傳輸服務(wù)（FTP，F(xiàn)ileTransferProtocol）是Internet中最早的服務(wù)功能之一，目前仍在廣泛使用

22、。FTP服務(wù)為計(jì)算機(jī)之間雙向文件傳輸提供了一種有效的手段。它允許用戶將本地計(jì)算機(jī)中的文件上載到遠(yuǎn)端的計(jì)算機(jī)中，或?qū)⑦h(yuǎn)端計(jì)算機(jī)中的文件下載到本地計(jì)算機(jī)中。我們將在遠(yuǎn)端提供FTP服務(wù)的計(jì)算機(jī)稱(chēng)為FTP服務(wù)是一種實(shí)時(shí)的聯(lián)機(jī)服務(wù)，用戶在訪問(wèn)服務(wù)器之前必須進(jìn)行登錄，登錄時(shí)要求用戶給出FTP服務(wù)器上的合法帳號(hào)和口令。只有成功登錄的用戶才能訪問(wèn)FTP服務(wù)器，并對(duì)授權(quán)的文件進(jìn)行查閱和傳輸。不過(guò)，為了便于發(fā)布一些公用的信息，某些FTP(2小明再作圖(b所示的檢查當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化可能的原因是：_(3壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c和(d在文件傳輸服務(wù)中，還有一點(diǎn)必須引起注意的是文件傳輸模式。文件傳輸模式包括文本模式和二進(jìn)制模式兩種。文本模式(d中U進(jìn)行傳輸。在進(jìn)行文件傳輸時(shí)，必須設(shè)定傳輸模式為兩者之一，不過(guò)，好的FTP(d杯子中盛的是鹽水你認(rèn)為，小明的結(jié)論是否可靠并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：_從Internet下載文件時(shí)，你可以根據(jù)文件的擴(kuò)展名來(lái)判斷文件的類(lèi)型，并對(duì)各種類(lèi)