(北師大版)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)卷_平移和旋轉(zhuǎn)試卷_第1頁(yè)
(北師大版)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)卷_平移和旋轉(zhuǎn)試卷_第2頁(yè)
(北師大版)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)練習(xí)卷_平移和旋轉(zhuǎn)試卷_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(北師大版)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平移和旋轉(zhuǎn)班級(jí)_姓名_一、填空。1. 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫( )圖形,那條直線就是( )。2. 正方形有( )條對(duì)稱軸。長(zhǎng)方形有( )條對(duì)稱軸,圓形有( )條對(duì)稱軸,五角星有( )條對(duì)稱軸,菱形有( )條對(duì)稱軸。3. 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象:(1)張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車,方向盤的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。(2)升國(guó)旗時(shí),國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。(3)媽媽用拖布擦地,是( )現(xiàn)象。(4)自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是( )現(xiàn)象。4. 移一移,說(shuō)一說(shuō)。 (1)向( )平移了( )格。 (2)向( )平移

2、了( )格。 (3)向( )平移了( )格。5、平移時(shí),物體的( )和( )不變,( )發(fā)生了變化,物體本身的方向( )。6、旋轉(zhuǎn)時(shí),物體的( )和( )不變,( )發(fā)生了變化,物體本身的方向( )。二、請(qǐng)按照給出的對(duì)稱軸畫(huà)出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形,第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)3個(gè)格。三、判斷。1. 長(zhǎng)方形和正方形都是對(duì)稱圖形。 ()2. 從鏡子中看到左圖的樣子是這樣的。 ( ) 四、填一填。1. 指出下列運(yùn)動(dòng)中哪些是平移運(yùn)動(dòng),哪些是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。商場(chǎng)自動(dòng)拉門( ) 上升的國(guó)旗( )拉動(dòng)抽屜 ( ) 走動(dòng)的針表( )開(kāi)門、關(guān)門 ( ) 翻書(shū) ( )打針 ( ) 撥算珠 ( )風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng) ( ) 電梯上升、下

3、降( )2. 移一移,說(shuō)一說(shuō)。(1)向( )平移了( )格。 (2)向( )平移了( )格。(3)向( )平移了( )格。五、請(qǐng)按照給出的對(duì)稱軸畫(huà)出第一個(gè)圖形的對(duì)稱圖形,第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)5個(gè)格。六、看圖填一填。1. 向 平移了 格。2. 向 平移了 格。1. 先把向南平移2格,在向東平移5格。2. 先把向西平移3格,在向北平移5格,最后向東平移1格四、畫(huà)圖。 五、應(yīng)用題1、小軍去游泳池游泳,他在泳道內(nèi)游了2個(gè)來(lái)回,共游了100米,這個(gè)游泳池的泳道有多長(zhǎng)?2、學(xué)校買來(lái)801本圖書(shū),要放在3個(gè)書(shū)柜上,每個(gè)書(shū)柜有3層,平均每層多少本書(shū)?3、三年級(jí)1班有36人,其中男生是女生的2倍,男生有多少人女生 有多少人4、小明打了360個(gè)字用了6分鐘,照這樣的速度,8分鐘能打多少個(gè)字?5、食堂買回500千克大米,吃了3天還剩125千克,平均

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論