關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀提升語文教學(xué)質(zhì)量的意見

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀提升語文教學(xué)質(zhì)量的意見閱讀是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)形式，是提高學(xué)生人文素養(yǎng)、積累知識(shí)、開闊視野的重要途徑，閱讀滋養(yǎng)精神，閱讀豐富人生，閱讀提升能力。每一位語文教育工作者都要提高對(duì)閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。通過課外閱讀拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生獲取信息的能力、理解分析能力和辨別鑒賞能力，讓學(xué)生從閱讀中汲取知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)和未來生活奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)課外閱讀提升語文教學(xué)質(zhì)量，提出如下意見：一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)把課外閱讀放到了極其重要的位置，要求十二年

2、課外閱讀總量在700萬字以上。目前，我市中小學(xué)生的課外閱讀還存在著一些問題：一是中小學(xué)生課外閱讀缺乏系統(tǒng)計(jì)劃、系統(tǒng)管理，學(xué)校圖書陳舊，使用率較低。二是部分教師思想觀念沒有得到根本轉(zhuǎn)變，忙于應(yīng)試教育，關(guān)注課內(nèi)閱讀，忽視課外閱讀。三是家長認(rèn)識(shí)不到位，為讓孩子買吃買穿舍得花錢，但是為孩子買書卻舍不得。四是中小學(xué)生沒書讀和很少讀書，讀書缺乏教師和家長的引導(dǎo)和督促。這些問題必須引起高度重視。閱讀質(zhì)量的提高首先要以閱讀量為前提，在量的保證下才能提高質(zhì)的效果。要解決好課外閱讀的量和質(zhì)的問題，使語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落到實(shí)處。各地各校要高度重視學(xué)生的閱讀問題，要從“三個(gè)面向”的高度，從促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度，全力

3、做好小學(xué)生課外閱讀工作。二、明確目標(biāo)，整體推進(jìn)工作目標(biāo)：精心選擇課外閱讀內(nèi)容。要從實(shí)際出發(fā)全面規(guī)劃，切實(shí)把課外閱讀工作抓上手、抓到位，努力形成“人人愛讀書，人人在讀書”的良好局面。要明確課外閱讀的基本量。充分?jǐn)U大課外閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生看一些與課文內(nèi)容有關(guān)的書籍或文章，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)參考，在學(xué)習(xí)課文后拓展。積極開展“時(shí)文閱讀”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀報(bào)刊的習(xí)慣。在提倡學(xué)生閱讀文藝類、社科類圖書的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科普方面的書籍。 切實(shí)提高課外閱讀質(zhì)量。任課教師應(yīng)以教材為依托，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法，定期開展閱讀情況統(tǒng)計(jì)和分析，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整閱讀策略。班主任和語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂讀

4、書計(jì)劃，成立讀書興趣小組，建立完善的檢查評(píng)比機(jī)制，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。在全市范圍內(nèi)積極開展百個(gè)“書香班級(jí)”、百個(gè)“書香家庭”、百名“書香少年”和百名 “書香教師”的 “四個(gè)一百”評(píng)比活動(dòng)，并努力營造濃郁的讀書氛圍，從而促進(jìn) “書香校園”“書香家園”與“書香社區(qū)”的形成。活動(dòng)規(guī)劃：各地各學(xué)校要把課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度上來認(rèn)識(shí)，作為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工程來實(shí)施；根據(jù)自身的條件，積極規(guī)劃，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索出一套行之有效的課外閱讀策略與方法，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。加強(qiáng)全市中小學(xué)課外閱讀活動(dòng)，分三年實(shí)施，2010 年廣泛宣傳，全面啟動(dòng)；2011 年樹立典型，大力推廣；2012

5、年成效驗(yàn)收，評(píng)比表彰。以后逐步形成長效機(jī)制，不斷提高閱讀質(zhì)量和水平。三、創(chuàng)新舉措，健全機(jī)制1 . 教師閱讀，形成示范。要建立教師讀書制度，每年教師的讀書總量不得低于100 萬字， 每天讀書不得低于1 小時(shí)， 并形成制度，建立教師讀書筆記制度。要建立教師閱覽室、圖書室，定期開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，讀書匯報(bào)活動(dòng)，讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，把教師讀書成果納入教師年度考評(píng)。2 .廣開書源，增加儲(chǔ)備。要做好宣傳和引導(dǎo)工作，通過電視、報(bào)紙和廣播向家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳，也可以通過告家長書和倡議書的形式做好宣傳工作。要形成定期訂書制度,鼓勵(lì)學(xué)生多訂書,多看書。鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到新華書店看書和買書。與社區(qū)圖書館、 市

6、、 縣區(qū)圖書館加強(qiáng)聯(lián)系，廣開書源。鼓勵(lì)中小學(xué)生將家中的藏書變?yōu)?“行走的書”，以書為媒，廣交書友。3 .納入課程，強(qiáng)化指導(dǎo)。學(xué)校要積極開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語文教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給中小學(xué)生閱讀的方法；讀物推薦課：主要可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍；閱讀欣賞課：主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，

7、可以通過配樂朗誦、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。讀書匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。4 .建立陣地，資源共享。學(xué)校圖書室是中小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地。目前，在教育實(shí)行“一費(fèi)制”的情況下，建議學(xué)校加強(qiáng)圖書室的建設(shè)與管理，科學(xué)設(shè)置圖書，添置推薦書目。學(xué)校要有效地建立圖書借閱制度，有計(jì)劃地開展借閱、閱覽等活動(dòng)，能保證中小學(xué)生每學(xué)期平均借閱35本書。要求圖書管理員定期做好新書推薦工作，及時(shí)了解中小學(xué)生課外閱讀的興趣和方向，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)，引領(lǐng)他們親近母語，熱愛文學(xué)，閱讀

8、經(jīng)典。5 .開展活動(dòng)，培養(yǎng)興趣。建議學(xué)校經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，讓中小學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福，建議班級(jí)經(jīng)常舉辦與作家對(duì)話、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、美文誦讀會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)。建議學(xué)校設(shè)置相對(duì)固定的日期歡度“讀書節(jié)”。有條件的學(xué)校還可以開展有特色的活動(dòng)，如成立“書蟲”俱樂部，創(chuàng)建課外閱讀實(shí)驗(yàn)室，將閱讀環(huán)境裝飾得富于童話和科幻色彩，吸引中小學(xué)生喜歡去閱讀。各縣區(qū)每年舉辦一次讀書知識(shí)競(jìng)賽和讀書匯報(bào)活動(dòng)，每校每學(xué)期舉辦一次“讀書節(jié)”或讀書匯報(bào)，每個(gè)班級(jí)每月可以舉辦一次讀書匯報(bào)活動(dòng)，通過活動(dòng)提高學(xué)生讀書興趣，促 進(jìn)學(xué)生

9、讀書習(xí)慣養(yǎng)成。市教育局將每年舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)推廣各地經(jīng)驗(yàn)和典型。四、科學(xué)評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo) 建立合理的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)學(xué)校開展課外閱讀是一個(gè)重要的工作思路?？h區(qū)一方面要制定切實(shí)可行的推進(jìn)課外閱讀的行動(dòng)計(jì)劃。另一方面也要組織有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽、展示、交流、評(píng)比等活動(dòng)，將結(jié)果計(jì)入學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)之中。學(xué)校要把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案袋，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。林語堂先生說，讀書能“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣見識(shí)，養(yǎng)靈性”。英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人

10、靈秀。”以課外閱讀為載體，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)是一個(gè)艱巨而漫長的過程。各地各校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)的重要性和長期性，切實(shí)開展師生閱讀工程，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)定閱讀篇目的檢查和考核，確保閱讀質(zhì)量，全面提升師生閱讀素養(yǎng)，提升語文能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育和教育內(nèi)涵建設(shè)與精明增長作出貢獻(xiàn)。附件二：小學(xué)課外閱讀推薦書目1. 七彩語文（低、中、高）江蘇教育社雜志（月刊）2.新語文學(xué)習(xí)（低、中、高、作文）江蘇教育雜志（月刊）2.快樂作文（低、中、高）河北教育雜志（月刊）4.我要做好孩子-黃蓓佳傾情小說系江蘇少兒系列書籍5.草房子-曹文軒純美小說系列江蘇少兒系列書籍6.撐起傘來等啊等-梅子涵童書系列江蘇少兒系列書籍7.今

11、天我是升旗手江蘇少兒單本8.愛的教育江蘇少兒單本9. 青銅葵花江蘇少兒單本10. 魯濱遜漂流記江蘇少兒單本11. 湯姆索亞歷險(xiǎn)記江蘇少兒單本12. 尼爾斯騎鵝旅游記吉林文史單本13. 綠野仙蹤江蘇少兒單本14. 海底兩萬里江蘇少兒單本15. 假如給我三天光明江蘇少兒單本16. 少女的紅發(fā)卡- 程瑋至真小說散文系列江蘇少兒系列書籍17. 精靈豆的魔幻世界南方單本18. 安徒生童話- 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本19. 格林童話 - 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本20. 伊索寓言 - 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本21. 中國經(jīng)典童話- 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本22. 中外神話故事光明日?qǐng)?bào)社單本2

12、3. 窗邊的小豆豆南海出單本24. 昆蟲記北京單本25.365 夜故事 -世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本26. 經(jīng)典成語故事- 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本27. 影響孩子一生的經(jīng)典故事- 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本28. 一千零一夜- 世界經(jīng)典童話故事寶庫廣東單本29. 國際大獎(jiǎng)小說（愛藏本）- 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀新蕾單本30. 國際大獎(jiǎng)小說- 塔克的郊外新蕾單本31. 國際大獎(jiǎng)小說- 鋼琴小精靈新蕾單本32. 國際大獎(jiǎng)小說- 夏日歷險(xiǎn)新蕾單本33. 小老鼠皮克歷險(xiǎn)記上海人美單本34. 三國演義上海人美單本35. 語文新課標(biāo)必讀經(jīng)典長腿叔叔（彩插本）黃山單本36. 語文新課標(biāo)必讀經(jīng)典昆蟲記（彩插

13、本）黃山單本37. 福爾摩斯探案全集北方文藝單本38. 世界未解之謎重慶單本39. 中國未解之謎重慶單本40. 皮皮魯外傳二十一世紀(jì)單本41. 大灰狼羅克二十一世紀(jì)單本42. 假如給我三天光明華文單本43. 親親我的媽媽江蘇少兒單本44. 假王子湖南少兒單本45. 小學(xué)生經(jīng)典古文背誦海燕單本46. 經(jīng)典唐詩100 首經(jīng)典宋詞100 首經(jīng)典元曲100 首經(jīng)典古文100 篇 海燕 系列47. 小兵張嘎 - 百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系湖北系列48. 閃閃的紅星- 百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系湖北系列49. 小英雄雨來- 百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系湖北系列50. 芝麻開門 - 百年百部中國兒童文學(xué)

14、經(jīng)典書系湖北系列附件三:初中課外閱讀推薦書目七年級(jí)：1 .湯姆索亞歷險(xiǎn)記馬克吐溫，譯林出版社2 .繁星春水冰心，人民文學(xué)出版社3 .童年（俄）高爾基，譯林出版社4 .西游記吳承恩，人民文學(xué)出版社八年級(jí)：1 . 鋼鐵是怎樣煉成的（俄）奧斯特洛夫斯基，人民文學(xué)出版社2 .魯濱孫漂流記（英）笛福，譯林出版社3 .水滸施耐庵，人民文學(xué)出版社4 .駱駝祥子老舍，人民文學(xué)出版社九年級(jí)：1 . 朝花夕拾魯迅，人民文學(xué)出版社2 .名人傳（法）羅曼羅蘭，南京大學(xué)出版社3 .假如給我三天光明海倫凱勒，譯林出版社 選讀書目：1. 新語文讀本（1-6 ）江蘇教育出版社2. 男生賈里，秦文君，上海少兒出版社3. 老舍散

15、文，人民文學(xué)出版社4. 人人皆可為國王梁衡散文精選，復(fù)旦大學(xué)出版社5. 風(fēng)不能把陽光打敗畢淑敏，中國青年出版社6. 安徒生童話選集（丹麥）安徒生著，葉君健譯，浙江文藝出版社7. 泰戈?duì)栐娺x冰心等譯，人民文學(xué)出版社8. 賈平凹散文精選，人民文學(xué)出版社9. 葉永烈經(jīng)典科普作品：科學(xué)掠影，中國福利會(huì)出版社10. 昆蟲記法布爾，譯林出版社11. 老人與海海明威，上海人民美術(shù)出版社12. 朱自清散文精選，人民文學(xué)出版社13. 清塘荷韻季羨林，江蘇文藝出版社14. 二十世紀(jì)外國散文精華，人民文學(xué)出版社15. 中國科普名家名作不知道的世界（天文篇）卞毓麟,中國少年兒童出版社16. 周國平散文精選，長江文藝出

16、版社17. 二十四番花信宗璞，江蘇文藝出版社18. 契訶夫短篇小說精選汝龍譯，人民文學(xué)出版社19. 中國科普名家名作不知道的世界（物理篇）趙世洲,中國少年兒童出版社20. 居里夫人傳（法）艾里居里著，左明徹譯，商務(wù)印書館21. 莫泊桑短篇小說精選趙少侯譯，人民文學(xué)出版社22. 余光中作品精選，長江文藝出版社23. 培根人生論（英）培根，何新譯，中央編譯出版社24. 莎士比亞戲劇選譯林出版社25. 熱愛生命杰克倫敦，上海人民出版社26. 紅樓夢(mèng)曹雪芹，南京大學(xué)出版社27. 子夜茅盾，南京大學(xué)出版社28. 歐也妮葛朗臺(tái)巴爾扎克，南京大學(xué)出版社29. 三國演義羅貫中，南京大學(xué)出版社30. 家巴金南京

17、大學(xué)出版社31. 吶喊魯迅，人民文學(xué)出版社32. 寂靜的春天（美）蕾切爾卡遜，呂瑞蘭、李長生譯33. 過去2000年最偉大的發(fā)明（美）約翰布羅克曼，袁麗琴譯34. 植物的欲望（美）邁克爾波倫著，王毅譯35. 數(shù)理化通俗演義梁衡36. 中國科普名家名作不知道的世界升級(jí)版，中國少兒出版社37. 全國新概念作文大賽獲獎(jiǎng)作品選38. 杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：美國杰出少年訓(xùn)練計(jì)劃（美）肖恩柯維，陳允明等 譯（說明：當(dāng)代文學(xué)作品，教師可從“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”等獲獎(jiǎng)作品以及近年來發(fā)表的各類 中外優(yōu)秀作品中選擇推薦，科普類和政治、歷史、文化、藝術(shù)等各類讀物可由語文教師和各有關(guān)學(xué)科教師商議推薦。各年級(jí)每學(xué)期一本優(yōu)秀作文

18、以及自己自選書籍、自己征訂的各種書刊、雜志，穿插其間進(jìn)行。）附件四:高中課外閱讀推薦書目文化經(jīng)典著作1 . 論 語2 .孟子3 .莊子小說1 . 三國演義羅貫中2 .紅樓夢(mèng)曹雪芹3 .吶喊魯迅4 .子夜茅盾5 .家 巴金6 .邊城沈從文7 .堂?吉訶德塞萬提斯8 .巴黎圣母院雨果9 .歐也妮 ? 葛朗臺(tái)巴爾扎克10 . 匹克威克外傳狄更斯11 . 復(fù)活列 ?托爾斯泰12 . 老人與海海明威13 . 莫泊桑短篇小說14 . 契訶夫短篇小說15 . 歐 ?亨利短篇小說詩歌散文1 . 女神郭沫若2 .普希金詩3 .泰戈?duì)栐? .魯迅雜文5 .朱自清散文劇本1 . 西廂記王實(shí)甫2 .雷雨曹禺3 .茶館

19、老舍4 .哈姆萊特莎士比亞語言文學(xué)理論著作1 . 語文常談呂叔湘2 .談美書簡朱光潛3 .歌德談話錄愛克曼當(dāng)代文學(xué)從近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦科學(xué)與人文方面的各類讀物可由語文教師和各有關(guān)學(xué)科教師會(huì)商推薦附件五：讓閱讀成為我們生活的時(shí)尚關(guān)于在全市開展中小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的倡議書廣大的社會(huì)各界人士、朋友們、同學(xué)們：身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，面對(duì)全球化的浪潮，終身學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人從容面對(duì)未來生存的有力保障，而終身學(xué)習(xí)的最基本途徑就是閱讀。人們通過閱讀可以汲取知識(shí)，獲得信息，涵養(yǎng)精神，煥發(fā)斗志。當(dāng)今，廣泛閱讀已經(jīng)引起了世界范圍內(nèi)的重視，1995 年聯(lián)合國教科文組織就把每年的4 月 23 日定為“

20、世界讀書日”。許多國家已經(jīng)形成了良好的讀書風(fēng)氣，地鐵上、站臺(tái)邊、公園里，到處都有人在靜心地閱讀，他們的習(xí)慣是不說閑話，只讀書，而我們的國民大多數(shù)卻是只說閑話，不讀書。為了能真正地讓中小學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為了切實(shí)提高我市中小學(xué)生的語文素養(yǎng)，為了促使社會(huì)形成良好的讀書風(fēng)氣，宿遷市中小學(xué)教研室出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀意見，將致力于努力營造“書香校園”。希望校長能把課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度上來認(rèn)識(shí)，作為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工程來實(shí)施，根據(jù)自身的條件勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，積極探索出一套行之有效的課外閱讀策略與方法。希望教師能愛好閱讀，注重言傳身教，與中小學(xué)生一起讀書，一起成長。我們通過閱讀可以穿越時(shí)空