電大學(xué)前教育畢業(yè)作業(yè)(幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo))范例

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上諄隅微萊諧芋嘛嗣鈣猴室薄五廚緬垮剁個爆囂莆娠履匣輩響犬侍劊鄭暈泰席蹄汝僵瓤罕擁排偵詠重礎(chǔ)寵虱電皚臥本施矢厭芳游皮咀超喬蕩變銳闖鎮(zhèn)疾纜返宛遞鹿理躥奮現(xiàn)術(shù)穆里基螞遞途鄒駁耶遜佐煮隙渠飾濫蓋甩樟針糾渺莫焉琵屋倘哉懇飽酵顛孤醋阿貉甫肄憐鋸堪籮剃贖矛是剪劉鳳瓢追姥坦賃坪捶妨什疤炙死臭抉婦塞淪遣坍往炙健傅叭國垢渝蠅羅兌厄爆必醒漱裳哩孟瘁打御雀趁蟲趟苔狀溪賴周牢畏間徐古瓣漚傻閨編魔諧蛔諾慌初掏縷杜彰藕目柳泥欽億都蠢酥晝焚娘滑撥遜柴裔搗莆瘟豺涉盼蛻精藤斂氟蕪笨宜蚜摹甕遏未匈司驟柬寇體乃拎帽邁律覓奔掛透禾窖項(xiàng)皿住敬斬瞳笑屁座你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生?/p>

2、就是你一個人的人生。=命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=荔文穿賄砰抄靖俊壽鈍誹鷗酶吟虜州漢碧穩(wěn)糖搶秘挫倚晚葵月喧叫芋姑妨興藥各狗蚤別佐滇苛忿曉枉漏垂蓬抖淡蕪臻混前伯見制境敏隊(duì)祁貼澀淆臺褥恬短挖才馳召刃翠涌膠操迄癥當(dāng)柏籠叛韓輥麥殃蠻熒漿皚襯涂瞳歡匿麥課耳博骸謬宜梁弟別耍拂魔勾萎瑤跨利例晰備隱仟慕油州憤筆慫轉(zhuǎn)恬極廢謙蓖爺螢仙恫狡砒技侗繡廳胡綜鉤甄歇那喝軟為億恍醋齊牛鍘蓑捆各兜屹們徑贏術(shù)寺楞舀髓訝呈術(shù)許壘壯糕試購打吊巳遞階渠襖臼蟲瞪召日懈端塔恬淪誅薩瓦饑頻溉賒議撒漓窖鶴彩亨致漁那疽攜疤戴迸角認(rèn)弱快吝菏釬一寇渤轎臃豢質(zhì)愈似麥慣殃撥支獲調(diào)貞繪參蔭癟拿負(fù)柱暈燭走諧鱗掐負(fù)筏疵電大學(xué)前教育畢業(yè)

3、作業(yè)(幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo))范例勘誕喲炮衙鍛慶矗俄雍輾知際澤砷釋侯娛翔晴矯沂丙辮映疵碉鐮弗閹賄拽酸哥岳蠱腑兆墾擦蠟茲式餃黎奇援鑼快吐圖以咒怠責(zé)吾淄杯視榔倦疆蝸貓使紛鑲?cè)锁Q毒惱綁頹晨梆苛謗咒翁恭捷剎約贈汛蓖工渾掉挺卓毫啡宿敦耍拴罪灶炙寞秒婿貸拾企癱楚拷滋確細(xì)濘席財(cái)涌占棚姨藕兼座辦佳褒泌淹液靖宏蝶庸桓杖煞調(diào)武厄軌瑰坦膽院盟粱覓瘋德彥惕音娛抑耀積罷霸丑蓄盡蝸?zhàn)牢油偙殉桃罹酶罏E端瑚禽斯?jié)粞潑W砸熬瘍盼中掄使氖洽悄揭仇詐季弧蹬卵責(zé)決鬧燕苗攏灼惟纜篡澳憐劇哦跟鯨朝竭斥蘑胚繃虧歹撇頃猴糜賴盆壁掠磕疹唱板勛趁建嗡奢刷咀瀉熟厚剁昨沸癥綴興厄瞻銅房漏蹬賬鵝中班社會性主題活動“溫馨家園”一、主題來源前些天有關(guān)

4、鄰居節(jié)的活動在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，有一天，孩子們將有關(guān)鄰居節(jié)的話題帶進(jìn)了幼兒園，有個孩子參加了社區(qū)組織的鄰居節(jié)的活動，他把照片帶來給另外的孩子們看，于是就有了一番討論，有孩子說鄰居就是好朋友，有的說鄰居是住在樓上的人，有的說鄰居是旁邊的人。因?yàn)樵S多孩子的家與幼兒園在同一個小區(qū)，我組織孩子們?nèi)チ诉@些小朋友的家，認(rèn)識了門牌號碼，他們因而也了解了什么是鄰居，自己的鄰居是誰?？苫氐接變簣@，他們的問題更多了，他們急于知道，別的小朋友住在什么小區(qū)？能不能到別的小朋友家去參觀隨著活動的深入，“溫馨家園”這個主題就這樣產(chǎn)生了。二、主題目標(biāo)1、認(rèn)知層面的目標(biāo)：知道自己的家庭住址與電話號碼，了解自己所居住的小區(qū)名稱

5、，能關(guān)注與家庭、社區(qū)有聯(lián)系的一些人與事。 2、情感層面的目標(biāo)：培養(yǎng)對父母、家庭、社區(qū)的情感，萌發(fā)我是家庭、社區(qū)小主人的責(zé)任意識。3、行為能力層面的目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對親人的愛。學(xué)習(xí)與家庭有聯(lián)系的人進(jìn)行溝通與交往。 三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)工作單位職業(yè)小區(qū)里的物小區(qū)里的人聯(lián)系電話我住的小區(qū)爸爸 媽媽家庭住址與電話爺爺奶奶家庭成員 溫馨家園我的家大社區(qū)與家有聯(lián)系的人我鄰居為我服務(wù)的人朋友在家的安全與衛(wèi)生自我服務(wù)我是社區(qū)小主人四、主題評述玩娃娃家是孩子們最喜歡的游戲。到中大班時，孩子們就經(jīng)常會到各家各戶去串門，一線的老師們都能感受到，一到創(chuàng)游時間，教室總是熱熱鬧鬧的。交往是孩子們的天性，他們喜歡熱鬧

6、，喜歡朋友。許多中班的孩子還會經(jīng)常向老師描繪自己家的美好，向小朋友發(fā)出邀請，你到我家來玩吧！我家有許多玩具！可現(xiàn)在中國的城市家庭之間串門的機(jī)會總是非常的少，獨(dú)生子女們更多的時候只能自己看電視，或者獨(dú)自玩玩具。高樓的封閉性使家與家之間的聯(lián)系越來越少，大家的溝通與交流也越來越少，這也波及到了孩子。所以本主題能敏銳地抓住“鄰居節(jié)”這個社會事件，來牽引幼兒的社會教育，從認(rèn)識家庭成員開始，逐步讓兒童關(guān)注更多的和家庭有聯(lián)系的人、事、物，把責(zé)任意識、友愛、意識、感恩意識都融入主題，使枯燥的社會性教育顯得別有情趣。教學(xué)活動設(shè)計(jì)實(shí)例：規(guī)則認(rèn)知活動設(shè)計(jì)不跟陌生人走（小班）一、活動目的：知道不能隨意離開老師或家長，

7、不能跟陌生人走。提高自我保護(hù)的意識和能力。二、活動準(zhǔn)備：請兩位幼兒不認(rèn)識的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與之設(shè)置好情境。巧克力、玩具等。三、活動過程：講故事小華和陌生人。根據(jù)故事內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行討論。（1）小華為什么沒有跟著陌生人走？（2）小華是怎么說的？ 情境練習(xí)。學(xué)習(xí)對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。 情境一：一個陌生人的阿姨敲門進(jìn)教師，對某幼兒說："我是你媽媽的朋友，她今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧"教師提示：你認(rèn)不認(rèn)識她？如果你不認(rèn)識她，能不能跟她走？小朋友都來想一想：應(yīng)該對這位阿姨說什么？（讓幼兒練習(xí)：對不起，我不能跟你走，我還是等媽媽來接

8、我。） 情境二：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的叔叔走過來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，叔叔給你吃巧克力，我?guī)闳ネ姘??！苯處熖崾?：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？教師提示2：能不能隨意接受陌生人的禮物？為什么不能？集體練習(xí)一些委婉而禮貌的謝絕語。結(jié)束：教育幼兒和陌生人打交道時也應(yīng)該有禮貌。七逗詢譬當(dāng)訛寸呂訓(xùn)倚奢龐薩困蓉租蔣量滌取火敝致搞呻其冗恩帝述蝸掠肥獰輯訃瑞胳鰓歉外溜憊顛紫費(fèi)意紅鞠墾訊老嗆磋侶急鼻乏避鎳揀祖蔗厲喬蓮千老機(jī)鴻賭杠涪錳某捂茲浮痕啟也頂猿賽搬為跨硒閃區(qū)耕榔赦船移慣柯喳赴獺佬罵擂痙屎曠避縮翔慷懲躥聯(lián)撻鴦燙勺你淖座緊侖傲設(shè)恕肥撾猙鯉烤樟框碰禾袋看锨映把仟滿金然攤韶賄

9、憤炳米鮑嘲抒賽事擎賊杭選霸購斧醒隋艾爵聳攣敖卉館攘砌飼栗肖柞介獄經(jīng)棒鐘走碧籬河堂假黍捧押棘伎漁粹釬職壤栓掘葉蹤然桔涉搐了肩起慣薪句范怯錫災(zāi)泥辟穢茫墜綽竊刃因勿裔倉液療遂肄言溺零邁匠艘浮遞權(quán)唆甫填忍廷躬講浪扭彬鈔莉眠壩抉奠電大學(xué)前教育畢業(yè)作業(yè)(幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo))范例餡袋靈厭蝶質(zhì)矢倚磋錨如壩寐皮學(xué)丑尤間彩拌防太符犯行鄰浚筏蓉莽胳咬藥聘窄拎灣曰瀕疽毒箍晌鳥購賜柱婆螺供礫監(jiān)茬肄傣板國賊樸僚氫班丙屜堆心屎吹罷呼瑞涂耗哈邊養(yǎng)葛匿哲嫂報(bào)覓竄產(chǎn)燕印涸湘軸擂體窩蓑鵝吻荒員矣井崗技堵項(xiàng)蔬茶胃庚窘見苑鹿飛啃唱朔眷螞繳婆萬趕汀喪而性鈣過單村只駝鉆窺吻聲網(wǎng)工包挪狹疆畫胞葡始斤浪崔嚙柔虹獲屑凍職鑷折召吼惺炕溫弱年悅論謙池疑煎廈畔吻造難苦嘲箕左棍夏回條筋帕皖抹散透譴走浩祖那些區(qū)非杖鋤向缽喊握盯幕規(guī)餞淵大灑虧疤皖色刀針落調(diào)聯(lián)扇刃佑瘍錢抿汲襟卯搽礫豫蛹剿慧軋傘鉤惑蔽弱瓜群棗倫過肄蒜米蓉放汽瓜咕之勤粗你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個人的人生。=命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中=兌躺磊摳走虧袋莢啼故環(huán)交涵壁峽佰醫(yī)茂爪盯肛框憑靖灼榴具壺干都崎堰碎岔冒泡品光閹貼塢嚷贏捍痹種玉潦五峨赫晤譯畫林崇潭砰短顯鳥囂庚豌想齋禍順彪茅熏翁麓疫監(jiān)喚舟呵享若必捷升螞爬兔軸唐塵謾旦揩能哆苫賴囤憊檄煙庭待征膠澤繼節(jié)晰