第五單元 (4)

1、作文五 寫消息主備人：馬蕾教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)習(xí)消息的基本特點(diǎn)。、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。、運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法進(jìn)行消息寫作。教學(xué)重點(diǎn)：、消息的特點(diǎn)。、消息的要素。、消息的結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：消息的寫法。教學(xué)方法：運(yùn)用示例法和討論法。教學(xué)課時(shí)：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教師活動(dòng)、運(yùn)用多媒體課件教學(xué)，營造良好的視覺氣氛。、展示材料，體會(huì)并掌握新聞的要素和特點(diǎn)。二、學(xué)生活動(dòng)、整體感知學(xué)習(xí)寫消息的有關(guān)知識(shí)。、根據(jù)內(nèi)容互問互答，加強(qiáng)對(duì)短文的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。、按照指定的參考題目，完成消息寫作。教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過有關(guān)消息的文章了。我相信大家對(duì)消息有關(guān)的知識(shí)有了初步的了解，為了更好地把知識(shí)學(xué)到

2、手，用到手，下面就讓我們共同走進(jìn)“學(xué)習(xí)寫消息”，一起瀏覽“學(xué)習(xí)寫消息”的相關(guān)知識(shí)。（出示第一屏：學(xué)習(xí)寫消息，展示教學(xué)目標(biāo)）（學(xué)生看書后，對(duì)“消息”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行回憶、對(duì)照、討論、交流、復(fù)述）。明確：消息，就是新聞。它是用簡明扼要的文字及時(shí)地對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道的一種文體。（出示第二屏：消息的特點(diǎn)）（二）講解消息的要素和結(jié)構(gòu)、教師分發(fā)消息的有關(guān)材料（同時(shí)展示課件第三屏，配錄音）劉胡蘭慷慨就義（延安新華廣播電臺(tái)年月廣播）在山西文水縣一個(gè)叫云周西村的村子里，上個(gè)月日，有一個(gè)歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭，被閹錫山的軍隊(duì)殺害了。在當(dāng)眾審訊的時(shí)候，閹軍問她：“是不是共產(chǎn)黨員？”她說：“是！”閹軍又問她：“為什

3、么要參加共產(chǎn)黨？”她回答：“共產(chǎn)黨為老百姓做事。”閹軍又問：“今后你還共產(chǎn)黨辦事？”她說：“只要有一口氣，活著就要為人民干到底”。這時(shí)候閹軍抬出了鍘刀，在她面前鍘死了七十多歲的老人楊桂子等幾個(gè)人，又威脅她說：“只要今后不給八路軍辦事，就不殺你?！边@位青年女英雄堅(jiān)決地回答：“那是辦不到的事！”閹軍又問：“你真的愿意死？”英勇堅(jiān)強(qiáng)的劉胡蘭，從容地躺到鍘刀下面，大聲地說：“死有什么可怕？要?dú)⒕陀赡銈儼?，我再活歲，也是這個(gè)樣?！边@位歲的女英雄就慷慨就義了。全村的父老，都記下這血海深仇，他們決定立一塊碑，來永遠(yuǎn)紀(jì)念這位人民的女兒。、分組思考、討論下列問題：（出示第四屏）（）這則消息的六要素是什么？請(qǐng)找出

4、這則消息的導(dǎo)語部分。（明確：這則消息的六要素是：時(shí)間年月日地點(diǎn)山西文水縣云周村人物劉胡蘭事件的起因閹軍審訊劉胡蘭事件的經(jīng)過寧死不屈事件的結(jié)果慷慨就義這則消息的導(dǎo)語是文章開頭的第一段）（）這則消息的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？（明確：這則消息它沒有引標(biāo)，也沒有副標(biāo)，只有主標(biāo)“劉胡蘭慷慨就義”，這個(gè)主標(biāo)概括了這則新聞的主要事實(shí)）（）本消息的主體部分是以什么方式報(bào)道的？有什么作用？（明確：本消息的主體部分主有是通過任務(wù)的對(duì)話來報(bào)道事實(shí)的，這樣寫更能體現(xiàn)事件的真實(shí)性）（）這則消息的來源是哪里？（明確；這則消息的來源是延安新華廣播電臺(tái)）、利用材料，結(jié)合學(xué)生的討論，概括消息的結(jié)構(gòu)。一般來說，消息的結(jié)構(gòu)可分為五個(gè)部分，

5、那就是“標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語”。在這五部分中，其中的“標(biāo)題、導(dǎo)語和主體”是消息中必不可少的。一般文章只有一個(gè)標(biāo)題，而消息的除了主標(biāo)以外，還有副標(biāo)和引標(biāo)。主標(biāo)所揭示的是消息的主要內(nèi)容。在主標(biāo)上方的小字就是引標(biāo)，在主標(biāo)下方的小字就叫副標(biāo)。引標(biāo)和副標(biāo)都是點(diǎn)明或是介紹與主標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和情況的。在有的時(shí)候引標(biāo)和副標(biāo)可以不用。如：（出示第五屏）我我我國進(jìn)行首次載人航天飛行“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功（主標(biāo)）胡錦濤到現(xiàn)場觀看并發(fā)表重要講話黃菊吳官正一同觀看吳邦國溫家寶賈慶林曾慶紅李長春羅干等在北京觀看發(fā)射實(shí)況（副標(biāo)） 人民日?qǐng)?bào)（.）（明確：此標(biāo)題有主標(biāo)和副標(biāo)）“神舟”五號(hào)載人飛船安然著陸（引標(biāo)

6、）我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功（主標(biāo)）中共中央國務(wù)院中央軍委致電祝賀（副標(biāo)）人民日?qǐng)?bào)（.）（明確：此標(biāo)題引標(biāo)、主標(biāo)和副標(biāo)都有）世界第一高橋冠名權(quán)賣了619萬元云南日?qǐng)?bào)（2003.10.15）（明確：此標(biāo)題無副標(biāo)和引標(biāo)，只有主標(biāo)）導(dǎo)語，是消息的第一段或是第一句話。是消息中最有價(jià)值、最能體現(xiàn)中心內(nèi)容的一部分。如材料中的第一段。主體，是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補(bǔ)充。它主要介紹要報(bào)道的事實(shí)。一般來說消息的六要素就包括在里面。如材料中的第二段。背景，是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。它通過對(duì)比、說明和闡釋，使報(bào)道更加具體和深入。背景材料一般暗放在主體中，也可放在導(dǎo)語和結(jié)尾部分。結(jié)語，是

7、消息的最后一句或最后一段話。有時(shí)候?qū)θ鲂〗Y(jié)，為了加深讀者的印象；有時(shí)候?qū)懗霭l(fā)展趨勢，引起讀者注意。還有附加部分電頭，就是放在導(dǎo)語前面的，或是用括號(hào)的形式介紹發(fā)稿的通訊社、發(fā)稿的時(shí)間以及發(fā)稿的記者等情況的文字。（三）板書設(shè)計(jì)（第六屏）學(xué)習(xí)寫消息主標(biāo)標(biāo)題眼睛引標(biāo)副標(biāo)導(dǎo)語重點(diǎn)第一段或第一句話緊抓中心事件主體軀干時(shí)間地點(diǎn)人物以事件發(fā)展為序缺一不可事件發(fā)生的原因事件發(fā)生的經(jīng)過事件發(fā)生的結(jié)果背景與報(bào)道有關(guān)可有可無結(jié)語最后一段或一句（四）消息寫作前面，我們已經(jīng)討論學(xué)習(xí)了“消息”的有關(guān)特點(diǎn)和要素以及它的結(jié)構(gòu)，想必對(duì)消息這類文體有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面所出示的內(nèi)容，討論后寫一則消息。、參加班上或?qū)W校最近開展的某項(xiàng)活動(dòng)，寫一則消息。、觀察學(xué)校、村寨以及附近企業(yè)的生活，寫一篇消息。（明確：（）所寫內(nèi)容必須是新近發(fā)生的事，體現(xiàn)消息及時(shí)性。（）所報(bào)道的人或事必須是真實(shí)的，要體現(xiàn)消息的真實(shí)性。（）所寫