臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2022 臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案

1、臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2022 臺(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案 臺(tái)階的作者李森祥從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質(zhì)，讓后輩得到深省。下面為大家?guī)砼_(tái)階教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2022，供大家參考。 教學(xué)目標(biāo) 1、整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)。 2、分析人物形象，體會(huì)作者的情感。 3、學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 把握故事內(nèi)容，分析父親的形象，理解作者的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 理解父親形象的意蘊(yùn)和文章組織材料的方法。 教學(xué)方法 講授法 探究法 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語： 師：說起臺(tái)階，大家肯定不陌生吧!我們每個(gè)人幾乎每天都在各種各樣、高低不一的

2、臺(tái)階上來來往往、進(jìn)進(jìn)出出，那么，臺(tái)階對(duì)大家來說是什么? 生：路。 師：對(duì)，臺(tái)階對(duì)我們一般人來說也就是一條路或者是一棟建筑。但是對(duì)有的人來說臺(tái)階卻有著不同尋常的意義。今天我們就來欣賞一篇關(guān)于臺(tái)階的故事。 二、 板書課題，出示目標(biāo) 三、檢查預(yù)習(xí)，辨音識(shí)義 1、指名學(xué)生分組注明文中關(guān)鍵字詞的拼音并解釋重點(diǎn)詞語的意義。 2、教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、強(qiáng)調(diào)。 四、感知內(nèi)容 1、本文敘述了一件什么事?請簡要復(fù)述課文的內(nèi)容。 a復(fù)述提示：(時(shí)間)+(地點(diǎn))+人物+事件(起因、經(jīng)過、結(jié)果) b學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 2、故事的線索是什么?統(tǒng)領(lǐng)全文的是那一句? a臺(tái)階 b、父親總覺得我們家的臺(tái)階低。

3、 五、感受人物 通過復(fù)述課文，我們再次熟悉了課文，同時(shí)對(duì)父親有了初步的了解，接下來我們會(huì)通過問題研討，使父親的形象更加豐滿立體起來。 1、以臺(tái)階為線索給小說按“開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局”的順序劃分情節(jié) 開端：(父親)立志造臺(tái)階 發(fā)展：(父親)準(zhǔn)備造臺(tái)階 高潮：(父親)開始造臺(tái)階 結(jié)局：(父親)造成臺(tái)階后 2、臺(tái)階在父親心中意味著什么? 延展：父親為什么要造九級(jí)臺(tái)階? 3、父親為什么覺得我們家的臺(tái)階低?(用文中的話回答) 從這一點(diǎn)看父親是一個(gè)怎樣的人? 要強(qiáng)、自尊、不甘人后 4、為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，父親付出了那些努力來準(zhǔn)備? 從這一點(diǎn)看父親是一個(gè)怎樣的人? 勤勞、節(jié)儉、有遠(yuǎn)大目標(biāo)、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔。

4、 5、新屋開工了，父親無疑是興奮的、幸福的，尤其對(duì)于造臺(tái)階，文中是如何描寫的?父親的形象又是如何的? 提示：研讀父親造臺(tái)階即故事的高潮部分，找出相關(guān)語句。 為夢想而努力、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞、謙卑。 6、造好新臺(tái)階后，父親又是什么感受?為什么? (1)極不自在-空虛寂寞 (2)長期無地位，不受重視形成的自卑心理難以消除。 總結(jié)：父親要強(qiáng)、有志氣、不甘人后、有長遠(yuǎn)的目標(biāo)、有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，父親老實(shí)厚道、吃苦耐勞、用勞動(dòng)興家立業(yè)，同時(shí)父親又有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民特有的謙卑、倔強(qiáng)。 第二課時(shí) 六、體會(huì)情感 這樣一位父親，作者在他身上傾注了什么樣的情感?(此問題即文章的主題) 這個(gè)篇

5、小說通過記敘父親耗費(fèi)大半生精力造成九級(jí)高臺(tái)階結(jié)果也 使身體垮掉的故事，表達(dá)了作者對(duì)父親愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力的崇敬和贊嘆，對(duì)父親多年來由于經(jīng)濟(jì)困窘和地位低下所形成的謙卑的同情，同時(shí)也表達(dá)對(duì)改變農(nóng)村落后面貌的期望。 七、感受寫法 本文在寫作技巧上有幾方面很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。 1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石臺(tái)階上費(fèi)了大量筆墨? 2、為什么造新屋的主體工程寫的簡略，造臺(tái)階反而寫的詳細(xì)? 3、文中有好多細(xì)節(jié)描寫非常令人感動(dòng)，請找出幾例進(jìn)行分析。 八、小結(jié) 文中的父親讓我們多少有點(diǎn)沉重，他們的愿望在我們看來可能并不精彩，但他們活的實(shí)實(shí)在在，他們血管中流淌的那份自尊與堅(jiān)韌，恰恰是構(gòu)建人生重要的支柱，值得我們一生學(xué)習(xí)。 九、作業(yè) 備注：王潤勤 以上就是整