北京高考語文試題【閱讀專題】

1、2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（北京卷）閱讀下面這首詩，完成12、13題。示租秸北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示租、秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑。注：租秸：張耒二子張租、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。12.（7分）下列的理解和賞析，不正例.的一項是（A）（3分）A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內(nèi)容的真實性。8. “歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。C.賣餅兒衣著單薄，凜冽

2、的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。D.作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。（4分）要點一：平實，沒有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤出戶”、“市樓東西”等等，均無任何修飾之語。要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊含豐富，舉例：開篇兩句，從視覺和聽覺兩個方面描畫出了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷。其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露，均語淺而意深。13 .這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請對其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括，并聯(lián)系實際談談自己的感受。（不少于2

3、00字）（10分）教育內(nèi)容：要點一：無論從事何種職業(yè)，都要意志堅定，不畏艱辛。要點二：要有追求.持之以恒.勤勉而不懈怠。教育方式：要點一：藝術(shù)性，以詩誡子，而不是枯燥說教。要點二：形象性.以賣餅兒為榜樣.激勵自己的孩子。四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面的文章，完成1415題。生物能源在我國農(nóng)村被廣泛使用。直接燃燒秸稈做飯燒水是最普遍的使用方式，但這種方式,資源利用率低，污染嚴重。隨著生物能源技術(shù)的發(fā)展，利用農(nóng)村豐富的秸稈資源，為農(nóng)戶乃至縣鎮(zhèn)居民生活提供清潔、高效的生物能源已成為可能。在A市J莊我們參觀了戶用秸稈氣化爐的使用。這種氣化爐比家用的液化氣罐大不了多少，它通過燃氣管和焦油濾清器接到

4、灶臺上。濾清器由兩個串聯(lián)的圓柱體小罐（直徑約10厘米、高約30厘米）組成，能解決氣化過程中因焦油含量高而導致管道堵塞和二次污染的問題。這種氣化爐適用燃料廣泛，秸稈、樹枝、雜草都可粉碎使用。這類燃料的熱值比原煤低一些，但一般原煤燃燒有20%30%的灰分，而這種爐子的灰分只有2%3%。一個四口之家，只需一噸秸稈（干物質(zhì)）就能滿足一年燒水做飯的能源所需。生物質(zhì)發(fā)電，也是開發(fā)利用生物能源的重要途徑。生物質(zhì)直接燃燒發(fā)電和生物質(zhì)氣化發(fā)電的技術(shù)，目前都比較成熟。國外重點發(fā)展的是較大規(guī)模的直燃發(fā)電系統(tǒng)。在S縣我們參觀了國家發(fā)改委核準的一個直燃發(fā)電示范項目。該項目去年并網(wǎng)發(fā)電，已穩(wěn)定運行9個多月，累計發(fā)電量達1

5、.5億千瓦時，實現(xiàn)了我國生物質(zhì)發(fā)電規(guī)?；l(fā)展過程中零的突破。利用生物能源還可直接制取液態(tài)燃料。在D縣我們參觀了一個通過秸稈酶解來生產(chǎn)燃料乙醇的示范項目。秸稈本身包含維生素、半纖維素和木質(zhì)素，如不將它們分離開是沒犯法酶解的。以前用酸解法分離，產(chǎn)生大量廢水，環(huán)保問題很難解決，現(xiàn)在用汽爆工藝代替了酸解工藝。汽爆之后，就可利用其中的纖維素進行酶解（酶解所用的纖維素酶是自行研制的）。酶解后纖維素就變成葡萄糖，同時加入酵母，就將葡萄糖變成工業(yè)乙醇，然后提純、脫水，就生產(chǎn)出燃料乙醇。汽爆所用燃料，可全部使用秸稈廢渣。兩噸渣子可頂一噸原煤，基本不含硫，很清潔。這個示范項目的幾個關(guān)鍵技術(shù)已通過中國科學院技術(shù)鑒定

6、。農(nóng)村生物能源供給使用系統(tǒng)的構(gòu)建，需要綜合考慮的問題還很多，但無疑具有廣闊前景。14 .下列說法符合文章的一項是（C_）（3分）A.焦油濾清器的研制，使柴草直接燃燒所產(chǎn)生的灰分遠遠少于原煤。B.我國生物質(zhì)直燃發(fā)電和氣化發(fā)電在規(guī)模發(fā)展方面都取得了重要突破。C.利用秸稈酶解生產(chǎn)燃料乙醇的示范項目所采用的生產(chǎn)工藝利于環(huán)保。D.我國農(nóng)戶、村鎮(zhèn)、縣市能源供給使用體系的構(gòu)建已取得了重要成果。15 .文中談到秸稈酶解生產(chǎn)燃料乙醇有“幾個關(guān)鍵技術(shù)”。請根據(jù)文章簡答這是些什么技術(shù)。（5分）汽爆分離技術(shù)、酶解過程技術(shù)、制造纖維素酶技術(shù)、提純脫水（或提取酒精）技術(shù)。五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成

7、1619題。祁雪蓮千里河西走廊，在我身臨其境之前，總以為那里是黃塵彌漫、閶寂荒涼的。顯然是受了古詩的浸染，“千山空皓雪，萬里盡黃沙”之類的詩句，已經(jīng)在腦海里扎了根。這次實地一看，才了解到真相。原來，河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū)。這片鐵馬金戈的古戰(zhàn)場，如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當你駐足威武、張掖，一定會為那里的依依垂柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構(gòu)成的“江南秀色”所傾倒。當然也不是說，整個河西走廊盡是良疇沃野。它的精華所在，只是石羊河流域的威武、永昌平原，黑河、弱水流域的張掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉門、敦煌平原。這片膏腴之地，是仰仗著祁連山的冰川雪水來維系其綠色生命體系的。祁

8、連雪以其豐美、清洌的乳汁匯成了幾十條大大小小的河流，灌溉著農(nóng)田、牧場、果園、林帶，哺育著河西走廊的子孫，一代又一代。祁連山古稱天山，西漢時匈奴人呼“天”為“祁連”，故又名祁連山。一過烏鞘嶺，那靜絕人世、蔓列天南的一脈層巒疊嶂，就投影在我們游騁的深眸里。映著淡青色的天光，雪嶺的素潔的脊線蜿蜒起伏，一直延伸到天際，一塊塊咬缺了完整的晴空。面對著這雪擎穹宇、云幻古今的高山麗景，領略著空寂瓊瑤的素影清氛，頓覺涼生襟腋，情愫高潔。它使人的內(nèi)心境界趨向于寧靜、明朗、凈化。大自然的魅力固然使人動情，但平心而論，祁連山確也沾了神話和歷史的光。這里難以計數(shù)的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀，壓低了祁連山，涂飾了祁連

9、山，豐富了祁連山。在那看云做夢的少年時代，一部穆天子傳曾使我如醉如癡，曉夜神馳于荒山瀚海，景慕周天子駕八駿馬巡行西北三萬五千里，也想著要去西王母那里做客。當時把其中的故事都當成了信史。真正知道它“恍惚無征，夸言寡實”，是后來的事，但祁連山的吸引力并未因之稍減，反而益發(fā)強化了。四十余年的渴慕，今朝終于得償，其歡懷之情是難以形容的。旅途中我喜歡把記憶中的有關(guān)故事與眼前的自然景觀相疊合。車過山丹河（即古弱水）時，我想到了周穆王曾渡弱水會西王母于酒泉南山?；茨献永镆灿泻篝噙^弱水向西王母“請不死之藥”的記載。神話傳說匯集著一個民族關(guān)于遠古的一切記憶，我們可以通過這種思維、情感，體驗以至行動的載體，深入地

10、窺察一個民族以至人類史前的發(fā)展軌跡。觀山如讀史。馳車河西走廊,眺望那籠罩南山的一派空濠，仿佛能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴。一種源遠流長的歷史的激動和沉甸甸的時間感被呼喚出來，覺得有許多世事已經(jīng)倏然遠逝，又有多少天涯過客正在匆匆走來。我們這些河西走廊的過客，與祁連雪嶺朝夕相對，自然就把它當做了熱門話題。有人形容它像一位儀表堂堂、銀發(fā)飄灑的將軍，俯視著蒼茫的大地，守護者千里沃野；有人說祁連雪嶺像一尊圣潔的神祗，壁立千尋，高懸天半，給人一種可望而不可及的隔膜感?？墒窃谖业男哪恐?，它卻是戀人、摯友般的親切。潛力長行，依依相伴，神之所游，意之所注，無往而不是靈山圣雪，目力雖窮而情脈不斷。一種相遇相

11、化相親相契的溫情，使造化與心源合一，客觀的自然景物與主觀的生命情感交融互滲，一切形象都化作了象征世界。也許正是這種類似的情感使然，150年前的秋日，林則徐充軍西北路過河西走廊時，曾寫下詩句：“天山萬笏聳瓊瑤，導我西行伴寂寥。我與山靈相對笑，滿頭晴雪共難消?！备省⑶嗦飞?，我也即興賦詩，寄情于祁連雪：“依依只有祁連雪，千里相隨照眼明。”（取材于王充閭的同名散文，有刪改）16 .下列對文章的理解，丕止硯的兩項是（BC）（4分）A.文章旁征博引，大量引用神話傳說，并觸及了當下現(xiàn)實，把河西走廊的精華所在與江南相提并論。B.神話傳聞和歷史積淀“壓低”、“涂飾”了祁連山，反映了歷史帶給祁連山以無法擺脫的沉重

12、負擔。C.河西走廊的過客對祁連山的形容之所以見仁見智，是因為雪嶺常被一派空濠籠罩，真相難以認清。D.作者在游歷河西走廊的同時，也以戀人、摯友般的心態(tài)去貼近祁連山，試圖體驗祁連山的“心史”。E.本文既從空間的描述祁連雪山特有的自然美景，也從時間的角度傳達一種綿長凝重的歷史感。17 .作者在文章的開頭和結(jié)尾均引用了古人的詩句，請分別說明其用意是什么。（5分）開頭以古詩渲染作者從前的印象，在強烈對比中反襯現(xiàn)實真相；起筆大氣，在引起下文的同時，也透出文章特有的書卷氣。結(jié)尾的引用既印證了前文自然景物與生命情感交融互滲的關(guān)系，引發(fā)作者的詩句來收束文章，同時又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。18 .作者曾說：“雪”是祁連雪的“文眼”，具有重要的作用。請通讀全文，談談文中“雪”的重要作用具體表現(xiàn)在哪些方面。（6分）“雪”是貫穿全文的線索；“雪”化水匯成了河流，哺育著河西走廊世世代代的子孫；“雪”賦予祁連山以壯麗景觀，圣靈神韻，使人生親切之感:“雪”充當?shù)氖亲髡呤惆l(fā)思