三年級(jí)(1)班閱讀

1、堅(jiān)持寫(xiě)作一絲不茍俄國(guó)作家果戈理總是天剛亮就起床，【稍稍 捎捎】活動(dòng)一下，就開(kāi)始一天的工作。一次， 一個(gè)朋友問(wèn)他：“您天天都寫(xiě)嗎？”他肯定地說(shuō)：“必須每天寫(xiě)作。”“如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢？怎么辦？”朋友問(wèn)?！皼](méi)關(guān)系。拿起筆來(lái)寫(xiě)：今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)。今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)。把這句話一遍又一遍寫(xiě)下去，直到寫(xiě)厭煩了，你就要寫(xiě)作了?！惫昀?堅(jiān)持天天寫(xiě)作， 對(duì)自己的作品要求是十分嚴(yán)格的。按照往常的慣例，他每寫(xiě)完一篇作品，總要請(qǐng)別人【題 提】意見(jiàn)，然后再反復(fù)修改。這一次，他請(qǐng)來(lái)了頗有名望的作家茹科夫斯基。在午飯之后，正是令人昏昏欲睡的時(shí)候，果戈理【捧 棒】著劇本，一字一字地朗讀起來(lái)。茹科夫斯基十分疲倦，聽(tīng)

2、著聽(tīng)著，漸漸睡著了。茹科夫斯基一覺(jué)【 jio ju 】醒來(lái)，覺(jué)【 jio ju 】得有些難【 nn nn 】為【 wi wi 】情?？晒昀韺?duì)他說(shuō)：“我曾請(qǐng)求你對(duì)我的著作加以批評(píng)。你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了。說(shuō)著，果戈理毫不猶豫地馬上把自己的手稿【扔 仍】進(jìn)了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光，照著他堅(jiān)毅的面龐。1、 用“”為加點(diǎn)的多音字字選擇正確的讀音。 2、用“”把錯(cuò)別字劃去。2、 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、 聯(lián)系上下文，解釋以下詞語(yǔ)?；杌栌?一絲不茍： 4、 根據(jù)短文內(nèi)容判斷以下說(shuō)法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1“睡”字一共有15畫(huà)。 2“頗有名望”的“頗”字是“很”的意

3、思。 3“難為情”的意思是“難以同情”。 4果戈里是俄國(guó)的作家。 6、用“ ”劃出文中的過(guò)渡句，它在文中的作用是 。7、果戈里往常的慣例是 8、果戈理“毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里”，這句話說(shuō)明 A.果戈理決心重寫(xiě)這個(gè)劇本。 B.果戈理覺(jué)得作品沒(méi)有讓茹科夫斯基感興趣，這是最好的批評(píng)。C.果戈理覺(jué)得茹科夫斯基沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，生氣了。 D.果戈理覺(jué)得自己寫(xiě)得不好。9、果戈理堅(jiān)持寫(xiě)作一絲不茍，對(duì)你有什么啟示嗎？ 同桌“劉歡”我的同桌是個(gè)男生，他有一個(gè)家喻戶曉的響亮的名字劉歡。他雖沒(méi)有歌唱家劉歡那樣的好嗓子，也沒(méi)有讓人過(guò)目難忘的【 狀 壯 】實(shí)身材和與眾不同的脖子，可是我們的劉歡性格開(kāi)朗，幽默幽

4、默，特別是他那一手好字，漂亮得簡(jiǎn)直讓我垂涎三尺。劉歡的字寫(xiě)得很有特點(diǎn)，說(shuō)工整吧，又有一點(diǎn)兒潦草，只是人家那字潦草得恰到好處，就是說(shuō)讓人覺(jué)得，規(guī)規(guī)矩矩中略帶一點(diǎn)龍飛鳳舞的味道。劉歡的字純【 粹 萃 】是【 煉 練 】出來(lái)的。他勤學(xué)苦練，一有空就在本子上、紙片上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。他練字寫(xiě)滿的本子有五大本，全在他的書(shū)柜里。劉歡還經(jīng)常找來(lái)古代書(shū)法家的字臨摹。他經(jīng)常參加書(shū)法比賽，好多次，都拿了金獎(jiǎng)回來(lái)。功夫不負(fù)有心人，他寫(xiě)的字到達(dá)了現(xiàn)在這樣高的水平。劉歡 字寫(xiě)得好， 十分幽默幽默。閑下來(lái)的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)上一兩句笑話，逗得你發(fā)笑。他給我們帶來(lái)了快樂(lè)。啊，好可愛(ài)的同桌劉歡！1、 用“”把錯(cuò)別字劃去。2、 在括號(hào)里填

5、上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、 聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。家喻戶曉： 垂涎三尺： 4、 用“ ”畫(huà)出文中的中心句，用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。5、 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括劉歡勤學(xué)苦練字的表現(xiàn)：1 2 6、 劉歡的字到達(dá)了怎樣高的水平？ 7、 為什么作者說(shuō)劉歡是個(gè)可愛(ài)的同桌？ 追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地【挖苦 嘲笑】這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的夢(mèng)想在這兩個(gè)

6、幼小的心靈里【爆發(fā) 萌發(fā)】了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并【精心 細(xì)心】制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然【陸續(xù) 繼續(xù)】研究飛翔的原理?？茖W(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)【誕生 降生】了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐【游蕩 飄蕩】在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。1、 用“”把不合適的詞語(yǔ)劃去。2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1） 是“追趕風(fēng)箏的孩子”。2“幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景”中“這番情景”是指 。3“科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò) ，終于變成了現(xiàn)實(shí)”中萊特兄弟的科學(xué)夢(mèng)想是 萊特兄弟的勤奮努力表現(xiàn)在： 萊特兄弟的夢(mèng)想變成了

7、的現(xiàn)實(shí)是 3、 讀了這篇短文，你有什么話要對(duì)自己說(shuō)嗎？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 白居易求教長(zhǎng)安曾有一個(gè)文學(xué)家顧況，很有點(diǎn)才氣，但是脾氣高傲，遇到后生晚輩，常常倚老賣老。白居易聽(tīng)到顧況的名氣，帶了自己的詩(shī)稿，到顧況家去請(qǐng)教。顧況聽(tīng)說(shuō)白居易也是個(gè)官家子弟，不好不接待。白居易拜見(jiàn)了顧況，送上名帖和試卷。顧況瞅了瞅這個(gè)小伙子，又看了看名帖，看到“居易”兩個(gè)字，皺起眉頭打趣說(shuō)：“進(jìn)來(lái)長(zhǎng)安米價(jià)很貴，只怕居住很不容易呢！”白居易被顧況莫名其妙地?cái)?shù)【 sh sh 】落了幾句，也不在意，恭恭敬敬地站在旁邊請(qǐng)求指教。顧況拿起詩(shī)卷翻著翻著，他的手突然停了下來(lái)，眼睛盯著試卷，輕輕地吟誦起來(lái)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)

8、吹又生。顧況讀到這里，臉上顯露【 l lu 】出興【 xng xng 】奮的神色，馬上站起來(lái)，緊緊拉住白居易的手，熱情地說(shuō)：“啊！能夠?qū)懗鲞@樣的好詩(shī)，住在長(zhǎng)安也不難了。剛剛跟您開(kāi)了個(gè)玩笑，您別見(jiàn)怪?！贝蜻@次見(jiàn)面后，顧況十分欣賞白居易的才華，逢人就夸白家的孩子了不起，一傳十，十傳百，白居易在長(zhǎng)安出名了。1、 在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面劃“”。2、 根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。1沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。 2對(duì)尊長(zhǎng)或賓客嚴(yán)肅有禮貌。 3、 用直線畫(huà)出描寫(xiě)顧況開(kāi)始對(duì)白居易的態(tài)度的句子。4、 用曲線畫(huà)出描寫(xiě)顧況后來(lái)對(duì)白居易的態(tài)度的句子。5、 為什么顧況對(duì)白居易的態(tài)度發(fā)生了變化？

9、 6、 從這個(gè)故事中，你能看出白居易是一個(gè)怎樣的人嗎？ 7、 你還知道白居易的哪首詩(shī)？請(qǐng)默寫(xiě)一首。 被拆掉兩次的亭子墨西哥總統(tǒng)?？怂挂岳蠈?shí)守信的品德而受到國(guó)人的尊重，他一生做人的原則就是兩個(gè)字：老實(shí)。正是這樣的人格品質(zhì)，使他從一個(gè)普通的推銷員成為一個(gè)國(guó)家的總統(tǒng)。一次，?？怂故苎揭凰髮W(xué)演講，一個(gè)學(xué)生問(wèn)他：“政壇歷來(lái)充滿欺詐，在你從政的經(jīng)歷中有沒(méi)有撒過(guò)謊？”福克斯說(shuō)：“不，從來(lái)沒(méi)有?！贝髮W(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)，有的還輕聲笑出來(lái)，因?yàn)槊恳粋€(gè)政客都會(huì)這樣表白。他們總是發(fā)誓，說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有撒謊。福克斯并不氣惱，他對(duì)大學(xué)生說(shuō)：“孩子們，在這個(gè)社會(huì)上，也許我很難證明自己是個(gè)老實(shí)的人，但是你們應(yīng)該相信，這個(gè)世

10、界上還有老實(shí)，他永遠(yuǎn)都在我們周圍。我想講一個(gè)故事，也許你們聽(tīng)過(guò)就忘了，但是這個(gè)故事對(duì)我卻很有意義。”有一位父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主。有一天，他覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準(zhǔn)備將它拆掉。他的兒子對(duì)拆亭子這件事很感興趣，于是對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想看看你們?cè)趺床鸬暨@座亭子，等我從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再拆好嗎？”父親答應(yīng)了?？墒?，等孩子走后，工人們很快就把亭子拆掉了。孩子放假回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)舊亭子已經(jīng)不見(jiàn)了。他悶悶不樂(lè)的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我撒謊了?！备赣H驚異地看著孩子。孩子繼續(xù)說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)得，那座舊亭子要等我回來(lái)再拆?！备赣H說(shuō)：“孩子，爸爸錯(cuò)了，我應(yīng)該兌現(xiàn)自己的諾言?！边@位父親重新招來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子。?？怂拐f(shuō)：“我認(rèn)識(shí)這位父親，他并不富有，卻在孩子面前兌現(xiàn)了自己的諾言。他的孩子現(xiàn)在就站在這里，就是我?？怂?。”然后，讓接著說(shuō)：“我想告訴大家的是，我愿意像我父親對(duì)我一樣對(duì)待這個(gè)國(guó)家，對(duì)待這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人?！备？怂拐f(shuō)完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲1、 聯(lián)系上下文解釋詞