2021-2022學(xué)年部編版三年級(jí)上學(xué)期語文期中檢測題D卷

1、2021-2022學(xué)年部編版三年級(jí)上學(xué)期語文期中檢測題d卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識(shí)呢？今天就讓我們來檢測一下吧！一定要仔細(xì)哦！一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共14分)1. （1分） 讀拼音，寫詞語。y  sn  yídì  difng  biàn_jio  huìyóu  xìm  jb  chng_2. （1分） 選擇正確的讀音zàng    càn

2、g西藏_3. （1分） 比一比，組成詞語。陪_       咨_       詢_       顆_部_       資_       循_       根_4. （1分） 給劃線字選擇正確的讀音。散_（sàn  sn）

3、文          綠_（l  lù）林好漢龜_（gu  jn）裂          薄_（bó  báo）禮繃_（bng  bng）著臉      哽咽_（yn  y）5. （1分） 寫出下列詞語的近義詞。祝愿_     救援_  &#

4、160;   展現(xiàn)_      悲慘_     搜索_6. （4分） (2019三下·鹿邑月考) 按要求完成句子。（10分） （1） 人們來到這里，掘開厚厚的推積物。（改為“把”字句和“被“字句） _（2） 幾對(duì)小燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句） _（3） 這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!（改為陳述句） _（4） 我一進(jìn)公園就看到了那一池荷花和一陣清香。（修改病句） _7. （5分） (2018·武隆) 自選一首送別詩，書寫成一幅美觀的硬

5、筆書法作品，并寫出你所選古詩的大意。 二、 閱讀理解 (共1題；共3分)8. （3分） 閱讀下文，回答問題。 于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是，我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合?。?） 解釋詞語。 茅塞頓開：_。迫

6、不及待：_。（2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 自己制作青花，開始時(shí)頭腦_，后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”_，終于“我”_，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于_的青花。（3） 從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？ 三、 寫作 (共1題；共1分)9. （1分） 以“我愛家鄉(xiāng)的_”為題，寫一篇贊美家鄉(xiāng)的文章，題目自擬。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題；共14分)答案：1-1、考點(diǎn)：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6