五年級上冊語文補充習題答案

1、一、根據(jù)意思，從課文中找出相應的詞語，寫下來。1.嶄新2.嗚咽3.奔騰不息4.水天一色二、詞語連線，并用帶點詞語造句。愛護公物     愛惜時間    愛戴領袖大海無邊無垠    浪花奔騰不息    聲音震撼人心1人民領袖關心愛護人民，人民愛戴人民的領袖。2奔騰不息的浪花涌向岸邊。三、仿照例句，試著用“/”標出下列句子中停頓的地方。1. 機艙里/安放著/全黨、全軍和全國各族人民/衷心愛戴的/鄧小平爺爺?shù)墓腔摇?. 奔騰不息的浪花/會把他的骨灰/送往/祖國的萬里海疆。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1嗚咽&

2、#160;   卷著浪花    痛悼作者對鄧小平同志的敬佩和懷念。2永不停息    震撼人心    中國人民的兒子    愛著我的祖國和人民。3大海同在    祖國同在    人民同在    衷心愛戴    在大海中永生。4鮮花和骨灰一起撒向大海    億萬人民對鄧小平同志的崇敬和無限哀思。五、閱讀短文，完成練習。1節(jié)儉    原委    明白2這時，鄧小平站了起來說

3、：“是我拿的。”父親氣得揮起竹片打了下去，一下、兩下、三下3倒數(shù)第二自然段4最后一個自然段5鄧小平爺爺從小就像他的名字那樣，是一個心里善良、樂于助人的人，他的父母也非常善良。高爾基和他的兒子一、在帶點字正確的讀音下面畫“”。B    BB    A二、照樣子，寫詞語。（各寫三個）綠油油    紅彤彤   藍汪汪   黑黝黝飛來飛去    虎頭虎腦    搖來搖去    呆頭呆腦病人    故鄉(xiāng)   

4、; 風景    清香三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.陣陣芳香    一只只蜜蜂    萬紫千紅2.染紅    欣賞    說不出的高興    兒子紅撲撲的臉龐呀四、閱讀課文片段，完成練習。1.高爾基 兒子2.鮮花 真誠的關系，熱情的幫助3.給予，留給人美好的東西；拿取，向別人索取。4.爸爸，我真高興，這些花能帶給你和島上的人這么多歡樂。我知道您想我，我也想您，就讓它們代替我陪伴您吧！我一定牢記您的囑咐，做一個播撒快樂的陽光天使！艾滋病小斗士一、看拼音，寫詞語。攜帶  &#

5、160; 仁慈    孕婦虛弱    折磨    曾經(jīng)遭遇    病魔    災難二、根據(jù)意思，從課文中找出相應的詞語，寫下來。1.軒然大波2.坦然3.呼吁4.歧視三、寫出下列詞語的近義詞。微弱      堅強    參與號召      悲痛    關愛四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1出乎意料    小恩科西驚人的意志力和頑強的生命力。2人們對艾滋病缺乏科學的認識，

6、面對艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏懼    人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的3一個勇敢的聲音    頑強抗爭    恩科西    他坦然面對艾滋病，一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童五、閱讀課文片段，完成練習。1恩科西一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。2不能。因為只有先接受艾滋病人，才會關愛艾滋病人。這是有先后順序的，接受是愛的基礎。3他每天堅持鍛煉身體、按時吃藥掛水，接收治療，定期檢查身體，每天多吃水果蔬菜黃山奇松一、組詞。徒弟 

7、  山峰    榮譽     懸崖陡峭    先鋒    謄寫     天涯二、查字典，寫出帶點字合適的解釋。稱贊    充分    出名    專注三、根據(jù)意思寫出課文中的成語。依依不舍   千姿百態(tài)   飽經(jīng)風霜四、選擇恰當?shù)脑~語填空，再用另一個詞語寫一句話。1聳立    董存瑞的光輝形象永遠屹立在我們心中。2歷經(jīng)滄桑

8、60;   爺爺那飽經(jīng)風霜的臉龐上寫滿了智慧。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。姿態(tài)獨特     枝干蟠曲    天然盆景    手臂    依依不舍擬人   送客松伸出了長長的手臂，一邊在給游客指路，一邊在跟游客依依不舍地告別：“再見，歡迎你們再到黃山來做客?！绷㈤喿x短文，按要求答題。1仙桃石    金雞叫天都    形狀2奇形怪狀3（1）采用了總分結構，文章有詳有略。（2）都采用了比喻的修辭手法，使文章更加具體生動。一.看拼音，寫詞

9、語。縫隙    胸膛    沉醉掩映    杰作    懸掛隔開    山回谷應二.在括號里填上合適的量詞。部    個    條幅    塊    泓尊    片    臺（架）三.在下面的括號里可以填什么詞？看誰填得最準確最生動。1. 潮水不斷向岸邊（  涌  ）來。2. 微風吹來，（  送  

10、）來了縷縷清香。3. 我們游覽了曾經(jīng)（  灑  ）過烈士鮮血的龍華公園。4. 豆大的雨珠（  打  ）在臉上還真有點疼。5. 走進花園，一陣幽香（ 撲   ）來，令人心曠神怡。6. 幾顆小石子落入水潭，立刻（ 激   ）起一片水花。1.涌 2.送 3.灑 4.打 5.撲 6.激四.閱讀課文片段，完成練習。1.B. ù         A. ú      &#

11、160;   A. è        B. 2.雖然但是3. 四周樂聲奏嗚，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。4. （1）雷聲轟鳴    山回谷應    樂聲奏鳴    聲浪（2）氣勢非凡（3）不能。因為“漂浮“寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將游客輕輕地托起，這也和“聲浪”相協(xié)調(diào)統(tǒng)一；而“飄浮“是指在空中隨風飄動。（4）寬    長，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天五.閱讀短文，按要求答題。1震耳欲聾、情不自禁、驚心動

12、魄（有些詞語，真的還不能肯定是成語）2陰沉沉    黑漆漆    氣呼呼金光閃閃    楊柳青請、3 、，。4當瀑流落入下方犀牛潭時，碎玉四濺，銀珠輕揚，如細雨蒙蒙，似飛雪點點。陽光射向瀑布，黃果樹瀑布頓時化作一道長虹，金光四射。5由上游滑落下來的河水，如同幾條蛟龍，相互纏繞在一起，扭打著，撕咬著，各不相讓，還一邊發(fā)出怒吼，吼聲驚天動地。又如萬馬失蹄，千軍撲地，氣勢磅礴。6絲絲清涼淌進了我的心房。一.選擇正確的讀音。fó            

13、xinxián         juàn二.用“”畫出括號內(nèi)合適的漢字。1.坐2.彩    映3.側    詳三.把下列詞語補充完整。慈    注    壯    腐    聞    絕四.照樣子，用文中的語句概括段落大意。莫高窟的彩塑精妙絕倫；莫高窟的壁畫雄偉瑰麗，飛天引人注目；莫高窟的藏經(jīng)洞飽經(jīng)滄桑；莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。五.認真讀課文，理解填空。1、敦煌莫高窟是祖國

14、西北的一顆明珠    莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫總起分述總結2、承上啟下    有些同學不僅不動腦子自己做答案，還把老師的答案抄錯了3、臂挎花籃    采摘鮮花    懷抱琵琶    輕撥銀弦    倒懸身子    自天而降三五成群    竊竊私語    駐足凝神    仰望銀河有的注目凝望，深情款款一.選擇正確的漢字填空。1.雷暴    瀑布    爆炸&

15、#160;   暴躁2.諷刺    瘋狂    楓樹    瘋狂3.擊斃    雷劈    絕壁    劈頭蓋臉4.渴求    揭示    歇息    揭發(fā)二.把畫線部分換成成語，再任選一個造句。1.不足為奇2.欣喜若狂3.怒發(fā)沖冠三.認真讀句子，填寫合適的關聯(lián)詞。1.但2.不僅    也3.盡管    但是4.只有   才四.根據(jù)課文內(nèi)容填空。上

16、帝的怒火   雷神   風箏實驗    普普通通的放電現(xiàn)象    避雷針五.閱讀短文，完成練習。1驚訝   出生2他雖在蠟燭店里做徒弟，但是好看書。3政治    科學    科學。4、認真觀察、勤奮學習、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。一.看拼音，寫詞語。抄寫    掙脫    家境貧寒浙江    誕生    家徒四壁二.補充成語，并查字典解釋所填的字。博   

17、; 多，豐富制    制造明    明白，清楚 烏    何，哪里三.閱讀課文片段，完成練習。1地    察    疾     彩。2因此    只要    就3新寫的國榷共104卷，428萬4千字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實、精（彩  采），是一部不可多得的明史巨著。4年老體弱，您不顧身體，拼命撰寫國榷，您的這種信念值得我們學習。翔實精彩，你是談遷一生心血的結晶。5只要不被厄運打垮，希望

18、就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。6岳飛、鄭成功；祖沖之，李四光，張衡四.閱讀下文，完成練習。1全神貫注    廢寢忘食    專心致志    孜孜不倦2.（1）成就杰出（2）他發(fā)怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。3.（1）要當一名文學家（2）家庭停止供給生活費    政府要逮捕他。3、最后一個自然段。4、國榷 人間喜劇，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一.用“”畫出正確的讀音。（A表示選第一個，B表示選第二個）A. è     &#

19、160;     A. òB. è     A. B. ó              A. ì二.選字組詞。1.瑞    端   瑞2.逝    浙   逝3.錘    睡    睡三.選詞填空。1.震驚2.震撼3.因為   所以4.雖然&

20、#160;   但是四.閱讀課文片段，完成練習。1確保運輸?shù)陌踩?，劈山筑路打通隧道開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。2這種炸藥必須引爆后才能爆炸    又發(fā)明了人類歷史上的第一個引爆裝置雷管3解釋說明五.閱讀短文，完成練習。1.遲疑   詫異   悲壯2. 這多么像他勤勉一生的寫照！或：草坪上那尊銅像，成為我腦海中永不消失的形象。3.（1）他和藹可親，持重老成。深邃的眼睛里放射出炯炯有神的目光   （2）深邃   勤勉4. 忘我的科學研究，卻帶來更多的傷害與苦難，最后幡然悔悟，

21、世界人民的毀滅者與杰出科學家的證明。一、看拼音，寫詞語。綱目    商販    專利權迷戀    勤勉    爐火純青二、按要求寫詞語。1. 翻山越嶺    堅持不懈    （不教一日閑過）鍥而不舍    滴水穿石2.持之以恒    孜孜不倦    鍥而不舍三、讀下面的例句，按要求完成作業(yè)。1. 這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。2.為什么我們班拿

22、不到流動紅旗？因為我們班在衛(wèi)生、紀律等方面做得不夠好。1. 古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的的嗎？2.如果我們也能像水滴那樣，什么事情都能做成。四、課文舉了很多例子來說明“滴水穿石”的道理。請你再讀讀下面的材料，回答后面的問題。1.目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。2. 少壯不努力老大徒傷悲。業(yè)精于勤荒于嬉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。五、閱讀短文，完成練習。1.語言不多，才智不出眾。2.堅持不懈   獨樹一幟3. 4.王羲之自幼酷愛書法。王羲之除

23、了不停地練習，也在不停地思考。5.墨池的故事就可以體現(xiàn)出他的堅持不懈，具體只要言之有理即可。一、按要求，寫字詞。1. 看拼音，寫詞語。理睬    白晝    衣裳羞慚    灰溜溜    款待2. 給多音字組詞。解決      還錢     差錯    情不自禁解元      還有     出差    禁軍3. 讀一讀

24、下面詞語，并用“”畫出帶點字讀輕聲的詞語。功夫    （找了幾個人讀，都說可以全部輕聲，個人覺得只有功夫讀輕聲）二、將下面句子中畫線的部分換成課文中的成語，使語句更通順、連貫。1.依草附木2.措手不及三、閱讀課文片段，完成練習。1.橫  退   掄   掃2.洪教頭   粗俗浮躁、傲慢無禮   林沖    為人謙和、武藝高強3. 天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結果丟了臉面，我以后一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。四、水滸傳這部長篇小說中有不少

25、較難理解的詞語。請寫出下面詞語的意思。充軍；彎下腰給人行禮（鞠躬）；姑且、暫且；為什么要厚禮款待？就是五、讀一讀水滸傳，再填一填。施耐庵    108    李逵善良正直，純樸，忠勇（后兩問言之有理即可）一、在帶點字的正確讀音下畫“”。A. è   B. B. à   A. B.       A. 二、看拼音，寫詞語。貼補    晶瑩    明媚孝敬    耽誤    隔壁三、

26、理解詞語的一個常用的方法是分解組合，先分析詞語中每個字的意思，再合起來理解。如“偷空”，“偷”是“抽出”，“空”是“空閑，時間”，合起來就是“忙碌中抽出時間”。用這種方法試著理解下面的幾個詞語。一年的收成；家里用的；合起來抱；換個思路四、從課文第四自然段中找出下面詞語的近義詞，并寫一寫自己讀文的感悟。陪伴    孝敬    積攢   偷空孝敬父母    刻苦學習五、母親讓王冕放棄讀書，去給人家放牛。如果王冕很傷心，一副舍不得的樣子，你能理解他嗎？可王冕又是怎么做的呢？他這樣做是為了什么？能，他一邊放牛，一邊學畫畫。

27、他這樣做是為了減輕母親的負擔，孝敬母親，同時也不耽誤自己的學習。六、閱讀課文片段，完成練習。1青翠欲滴    綠得尤其可愛    花苞上雨水點點    荷葉上水珠晶瑩透亮2王冕讀懂了大自然的美麗，學會了觀察和欣賞大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就沒有學不會的事情。這些都說明了王冕刻苦學畫的信心和決心。3接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。4天下沒有學不會的事。七、默讀課文，按要求完成練習。1.父親去世；到秦家放牛；邊放牛邊學畫；離開秦家，以畫畫養(yǎng)家2.刻苦勤奮、孝敬長輩一、在正確的讀音下面畫“”。B. ì 

28、60;       A. ùA. à     B. à二、看拼音，寫詞語。結識    凝視    仰望譽滿天下    一飲而盡三、將詞語補充完整，并查字典解釋帶點的字詞。蒙    使人陶醉；似    有彩色花紋的絲織品；惜    形容留戀，不忍分離；空    升，高出四、選詞填空。1.（1）端詳   （2）瀏覽 

29、60;觀賞2.（1）告別   （2）送別  餞別五、唐朝詩人岑參在白雪歌送武判官歸京中有兩句“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。想一想：黃鶴樓送孟浩然之廣陵中哪兩句詩與上面的詩句有異曲同工之妙？請你寫下來。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。六、閱讀課文片段，完成練習。1.煙花三月下?lián)P州2.打比方的句子：我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。把友誼比作永世不絕的波濤。3. 兩個人是相互了解的知心朋友，雖然相隔天涯海角，也會像天天見面一樣。這句話突破了常有的那些格調(diào)低沉、哀愁悲傷的送別情意，反映了作者當時意氣奮發(fā)的精神面貌，以及濃濃的友情。七、閱讀短文，完成練習

30、。僵臥孤村不自哀：屋內(nèi)，一盞油燈發(fā)出微弱的光，陸游合衣躺在床上，好像睡著了。昏黃的燈光映照在他的臉上，原本憂郁的臉龐顯得更加蠟黃。鐵馬冰河入夢來：漸漸地，他的呼吸竟急促起來，忽然大喊道：“還我河山好男兒們，殺敵報國的時候到了眾將士聽令，給我沖??！”他在床上手舞足蹈起來。一、在正確的讀音下面畫“”。A.         A. èB.       A. à二、根據(jù)讀音寫出合適的字。姐妹 魅力 明媚 相媚好聯(lián)系 憐愛蓮花 連忙 青翠 清脆三、根據(jù)課文內(nèi)容及自己的積累完成填空。1唐詩 宋詞 元曲2清平樂    題目    農(nóng)村生活   辛棄疾     向往3、很恩愛、很親熱。4、接天蓮葉