排球正面上手傳球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計(jì)排球正面雙手傳球二外附中郝林學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的性質(zhì)及功能排球運(yùn)動(dòng)是初中體育與健康教學(xué)內(nèi)容中的組成部分，主要通過傳、墊、發(fā)、扣、攔網(wǎng)等動(dòng)作組成，在快速、激烈的情況下通過接發(fā)球、二傳、扣球來完成的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，具有很高的鍛煉價(jià)值。 傳球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中基本技術(shù)之一， 是全隊(duì)能力發(fā)揮及進(jìn)攻的核心，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用， 而正面雙手傳球是傳球中最基本的傳球方法，也是其他一切傳球技術(shù)的基礎(chǔ)。2、教材的技術(shù)環(huán)節(jié)及邏輯關(guān)系該技術(shù)主要由準(zhǔn)備姿勢、擊球手型、擊球部位、傳球動(dòng)作和傳球后動(dòng)作五個(gè)環(huán)節(jié)組

2、成。傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)要結(jié)合準(zhǔn)備姿勢和移動(dòng)步法進(jìn)行。3、教材的知識點(diǎn)和重難點(diǎn)知識點(diǎn)：傳球的手型、擊球點(diǎn)、傳球時(shí)手腕手指彈撥、伸臂迎擊和蹬地協(xié)調(diào)用力的傳球動(dòng)作重點(diǎn)：傳球手型、擊球點(diǎn)難點(diǎn)：傳球動(dòng)作：手腕手指緊張、迎擊、蹬地協(xié)調(diào)用力4、本次課的教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手傳球技術(shù)的第二次課5、單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)目標(biāo)：1、 了解正面雙手傳球的技術(shù)要領(lǐng)及其在排球運(yùn)動(dòng)中的意義。2、基本掌握正面上手傳球技術(shù)，兩人在能夠間隔3 米左右距離傳球10 次以上，發(fā)展速度、力量和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3、激發(fā)學(xué)生參與排球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。課教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教法措施次初步學(xué)習(xí)傳球技術(shù)動(dòng)1、了解傳球作用及1、學(xué)生徒

3、手模仿練習(xí)著重學(xué)習(xí)傳球前準(zhǔn)作體會擊球點(diǎn)、位置、手型、擊球部位、擊備姿勢、協(xié)調(diào)伸展，傳球前手型。1手型動(dòng)作球點(diǎn)2、持球手型練習(xí)重點(diǎn)：傳球手型、擊球2、初步學(xué)習(xí)傳球技3、兩人一組一人舉球一人練習(xí)傳球， 同234學(xué)習(xí)好資料歡迎下載點(diǎn)術(shù)，體會傳球手型和伴糾錯(cuò)提示手指手腕彈撥動(dòng)作4、自拋后傳球手型接住練習(xí)5、對地傳球后接住練習(xí)1、學(xué)生能夠用自己6、貼墻傳球體會手指手腕彈撥動(dòng)作學(xué)習(xí)傳球的完整動(dòng)作1、教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶正面上手傳球要技術(shù)。的語言 描述出正 面領(lǐng)。重點(diǎn)：傳球的手型及擊上手傳 球技術(shù)的 動(dòng)2、集體統(tǒng)一口令徒手模仿傳球 2 3 次球點(diǎn)作要領(lǐng) 及本節(jié)課 的- 結(jié)合移動(dòng)步法的徒手傳球練習(xí)重難點(diǎn)，并能說出

4、幾46 次種練習(xí) 方法及在 排3、自拋后用傳球手型接住球練習(xí) 4 6球比賽中的作用。次2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙要求：觸球點(diǎn)正下方，傳球手型正確，手上手傳球技術(shù)， 在兩人一組檢查糾正學(xué)生基本掌握正確4、貼墻傳球練習(xí)逐漸拉開距離對墻傳球的傳球手型， 擊球點(diǎn)2 分鐘，兩人一組檢查糾正后，大部分學(xué)生能用要求：在手型正確前提下注重?fù)羟騽?dòng)作，手腕手指彈撥及伸上下肢協(xié)調(diào)用力。臂迎球和蹬地的力5、自拋后連續(xù)傳球練習(xí) 2 分鐘，教師巡量將球傳出去。 發(fā)展視指導(dǎo)：體會彈撥及伸臂迎球和蹬地學(xué)生的協(xié)調(diào)性、 靈敏的傳球動(dòng)作性和上肢力量。6、兩人一組相距 2 米左右一拋一傳練習(xí)10 12 次要求：1、擊球點(diǎn)正確， 彈撥和迎擊蹬

5、地傳球2、同組人員要互相糾正動(dòng)作7、兩人一組檢測傳球動(dòng)作掌握情況并抽測繼續(xù)學(xué)習(xí)正面上手傳1、明確正確擊球點(diǎn)1、自傳球練習(xí) 3 分鐘球技術(shù)及傳球時(shí)彈撥動(dòng)作。2、對墻傳球，距離逐漸拉遠(yuǎn)重點(diǎn)：傳球的手腕手指2、兩人一組一拋一3、兩人一組近距離傳自拋球練習(xí)彈撥和蹬地、伸臂迎擊傳找好擊球點(diǎn)， 且用1012 次動(dòng)作力均勻，4、兩人一組相距 23 米一拋一傳練習(xí)1012 次5、技術(shù)好的學(xué)生嘗試兩人對傳球繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳1、學(xué)生能相互評價(jià)1、原地自傳或?qū)?5 分鐘球技術(shù)，做到手型正動(dòng)作質(zhì)量，知道自己2、兩人一組一拋一傳 （相互觀察手型糾確，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)的技術(shù)問題錯(cuò)） 10-12 次重點(diǎn)：正確的擊球動(dòng)

6、作2、改進(jìn)傳球動(dòng)作，3、兩人一組對傳 5 分鐘在近距 離對傳中 能4、優(yōu)秀生展示及個(gè)別錯(cuò)誤糾正較正確傳球改變提高傳球技術(shù)動(dòng)1、能正確分析技術(shù)1、原地自傳（對墻傳）、 4 分鐘作且有糾正方法2、兩人 2 3 米對傳 5 分鐘學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5重點(diǎn)：傳球質(zhì)量2、在兩人對傳中一3、三人一組對傳， 一人固定，另兩人輪次傳球 6 個(gè)以上流傳球后換位 5 分鐘4、檢測對傳質(zhì)量學(xué)習(xí)移動(dòng)中傳球技術(shù)1、明確移動(dòng)中傳球1、教師帶學(xué)生復(fù)習(xí)移動(dòng)步法（徒手） 2動(dòng)作要點(diǎn)分鐘6重點(diǎn)：先取位再傳球2、在移動(dòng)中傳球判2、兩人一組向前后左右拋球， 另一人快斷及時(shí)、準(zhǔn)確，先取速移動(dòng)取位傳球位再傳球3、四人一組，對傳后跑位練習(xí)

7、8 分鐘7繼續(xù)學(xué)習(xí)移動(dòng)中傳球1、學(xué)生有及時(shí)判斷1、徒手傳球移動(dòng)步法練習(xí) 2 分鐘技術(shù)取位意識2、移動(dòng)傳球：四人一組，一人固定向左重點(diǎn)：判斷準(zhǔn)確、取位2、兩人一組近距離右，側(cè)前拋球，另三人輪流傳球后移及時(shí)，重心平穩(wěn)對傳中 有移動(dòng)對 傳動(dòng)取位中有移動(dòng)時(shí)要果斷，3、優(yōu)秀生展示移動(dòng)平穩(wěn)4、兩人一組對傳練習(xí)（檢測）8改進(jìn)提高移動(dòng)中傳球?qū)W生有 本體感覺 知1、自傳（對墻）傳球3 分鐘技術(shù)動(dòng)作道“好球”的標(biāo)準(zhǔn)2、兩人一組對傳練習(xí)5 分鐘重點(diǎn)：取位準(zhǔn)確2、近距離傳球中取3、移動(dòng)中傳球練習(xí)傳球有弧度位較及時(shí)準(zhǔn)確， 傳球4、普遍問題糾正有弧度9鞏固提高傳球技術(shù)1、知道自己傳球技1、自傳：強(qiáng)調(diào)擊球手型、擊球點(diǎn)重點(diǎn)：

8、傳球準(zhǔn)確性術(shù)存在問題2、兩人隔網(wǎng)對傳 5 分鐘2、傳球時(shí)增強(qiáng)來回3、四人一組對傳練習(xí)球次數(shù)，全身協(xié)調(diào)用4、模擬考核力10考核傳球檢查學(xué) 生傳球技 術(shù)1、兩人一組對傳 23 分鐘掌握情況2、教師宣布考試方法、標(biāo)準(zhǔn)要求3、學(xué)生考核二、學(xué)情分析：1、學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（1）初二的女生有一定的自我約束能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛生活，班集凝聚力強(qiáng)，能夠與同伴間互幫互學(xué)共同提高完成動(dòng)作。（2）傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)比墊球技術(shù)要難掌握，要求小肌肉群的精細(xì)動(dòng)作和上下肢協(xié)調(diào)用力完成，學(xué)習(xí)起來有一定的困難，需要教師從技術(shù)、技能、心理、等方面做到教法得當(dāng)，樹立信心，幫助學(xué)生掌握動(dòng)作獲得成功。2、學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)生在初一年級已

9、學(xué)過正面墊球技術(shù)， 對排球有了一定的感性認(rèn)識， 并有較高的學(xué)習(xí)興趣。 第一次課主要教授了傳球手型， 大部分同學(xué)按照教師的提示做出較為正確的傳球手型，但學(xué)生的傳球手型很不穩(wěn)定，如果沒有教師提示，難以自學(xué)習(xí)好資料歡迎下載動(dòng)做出，因此，需要進(jìn)一步地強(qiáng)化。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析根據(jù)傳球技術(shù)的技術(shù)結(jié)構(gòu)和學(xué)生掌握情況， 本課確定從步法與徒手模仿傳球練習(xí)開始作為學(xué)習(xí)起點(diǎn)。（ 4）學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)分析初二年級學(xué)生邏輯思維能力和上下肢力量較初一年級有了一定提高， 但形象思維仍占優(yōu)勢，對新事物有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，但情緒及心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，缺乏耐心，因此，在基本技術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)較易淺嘗輒止。（ 5）學(xué)生學(xué)習(xí)該

10、動(dòng)作可能遇到的問題擊球點(diǎn)控制不好， 容易過低。擊球瞬間動(dòng)作需要小肌肉群得動(dòng)作，可能掌握起來較難，需要下肢蹬地、伸臂、最后借助手腕手指的彈撥將球傳出去。學(xué)校：二外附中體育與健康課教案教師：郝林授課年級：初二女生： 27 人學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教材內(nèi)容與排球 - 正面雙手傳球（ 2） 游戲：永爭第一課次1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠用自己的語言描述出正面上手傳球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)及本節(jié)課的重難點(diǎn)，并能說出幾種練習(xí)方法及在排球比賽中的作用。教 2、技能目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，在學(xué)生基本掌握正確的傳球手型，學(xué)擊球點(diǎn)后，大部分學(xué)生在近距離一拋一傳中能用手腕手指彈撥及目伸臂迎球和蹬地的力量將球傳出去。發(fā)展學(xué)生的

11、協(xié)調(diào)性、靈敏性標(biāo)和上肢力量。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)的合作和進(jìn)取精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的熱愛。部教學(xué)內(nèi)容分開1、體委集合整隊(duì)報(bào)始告出勤人數(shù)部 2、師生問好分 3、宣布本課內(nèi)容及要2 求，安排見習(xí)生分 4、隊(duì)列：反口令練習(xí)一、開口螺旋反應(yīng)跑方法：慢跑中聽哨聲做動(dòng)作。準(zhǔn)二、徒手操備 1、上肢運(yùn)動(dòng)次時(shí)組織教法與要求數(shù)間1 隊(duì)形：1 要求：學(xué)生集合快、靜、齊、精神飽滿。要求：反應(yīng)迅速準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范有力。2-2組織：體委帶領(lǐng)3分教法：教師講解反應(yīng)練習(xí)方法及要求，學(xué)生練次鐘習(xí)要求：反應(yīng)迅速3組織：體操隊(duì)形分教法：教師正面示范，語言提示動(dòng)作要求，學(xué)部2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)各鐘

12、生按要求練習(xí)2*要求： 1、動(dòng)作準(zhǔn)確，充分活動(dòng)開各關(guān)節(jié)。分 4、踢腿運(yùn)動(dòng)6 5、腹背運(yùn)動(dòng)分 6、十指按壓三、專項(xiàng)活動(dòng)：1、步法練習(xí)：交叉步、并步8拍5-1要求：步法準(zhǔn)確，重心移動(dòng)平穩(wěn)6 分次 鐘基一、排球：學(xué)習(xí)正面雙22課的形式：分組不輪換本手傳球的完整技術(shù)組織：體操隊(duì)形動(dòng)作，體會全身協(xié)調(diào)教法：部用力1、教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶正面上手傳球要領(lǐng)。分2重點(diǎn)：傳球的正確手型2、集體統(tǒng)一口令徒手模仿傳球 23 次- 結(jié)合34分和擊球點(diǎn)的確移動(dòng)步法的徒手傳球練習(xí) 46 次分定13、自拋后用傳球手型接住球練習(xí)（集體2 次學(xué)習(xí)好資料歡迎下載難點(diǎn)：手腕手指的彈撥及伸臂的迎擊和上下肢協(xié)調(diào)用力的傳球動(dòng)作。分糾正 3 次

13、-再集體 2 次）要求：觸球點(diǎn)正下方，傳球手型正確，兩人一組檢查糾正34、貼墻傳球練習(xí)逐漸拉開距離對墻傳球分3 分鐘，兩人一組檢查糾正二、游戲：永爭第一方法：將學(xué)生分為四人一組，從排頭開始快速跑到第一個(gè)標(biāo)志物拿起排球自傳 3次放下后2-繼續(xù)跑向第二個(gè)標(biāo)志物舉手，第二個(gè)同學(xué)到3第一個(gè)標(biāo)志物時(shí)自拋 次自傳給第一個(gè)同學(xué)， 接傳球放下迅速跑回與后面同學(xué)擊掌。 最后一個(gè)同學(xué)跑回起點(diǎn)后舉手，傳球同學(xué)方可跑回，最快的組獲勝。要求：在手型正確前提下注重?fù)羟騽?dòng)作，上下肢協(xié)調(diào)用力。5、自拋連續(xù)自傳練習(xí)2 分鐘，教師巡視指導(dǎo)：體會蹬地、伸臂迎球、彈撥動(dòng)作，兩人一組檢查糾正126、兩人一組相距2 米左右一拋一傳練習(xí)分

14、要求： 1、擊球點(diǎn)正確，蹬地、伸臂迎球、彈撥動(dòng)作2、同組人員要互相糾正動(dòng)作7、兩人一組集體統(tǒng)一口令練習(xí)，同伴檢查動(dòng)10 作完成情況。分組織：如圖鐘××××××××××××××××20 米自傳教法：教師講解游戲方法，要求，學(xué)生按規(guī)則課課練：俯臥撐、俯臥進(jìn)行靜撐要求： 1、必須自傳 3 個(gè)，自傳球有一定弧度2、不能邊跑邊舉手要求：不塌腰，身體與地面平行2結(jié)一、伸拉性放松練習(xí)3組織隊(duì)形：束二、集合整隊(duì)部三、師生小結(jié)分四、收還器材，宣布下3課分組織：體操隊(duì)形：要求：充分拉伸各關(guān)節(jié)學(xué)習(xí)好資