六年級(jí)小升初語(yǔ)文試題總

1、小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)卷（姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、積累與運(yùn)用（ 45 分）1、根據(jù)拼音在下面語(yǔ)段的橫線上寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)， 并在括號(hào)里寫出與前面相近的成語(yǔ)。 （ 5分）在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中華民族雖歷經(jīng)cmg s mg,飽受mo n <n，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，化險(xiǎn)為夷，（ ）。我們堅(jiān)信，有各族人民并肩xi e sh,同舟共濟(jì)，（），就一定能戰(zhàn)勝困難。2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（ 4 分）A. 輝煌迫不急待嫣然一笑B.機(jī)械搬門弄斧安然無(wú)恙C. 炫耀劫后余生面面相覷D.狡黠樂此不彼溘然長(zhǎng)逝3、解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)務(wù)人員在抗震救災(zāi)中的表現(xiàn)令人感

2、動(dòng)，你想用那些成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)來(lái)稱贊他們，至少寫四個(gè)：（ 4 分）4、喜鵲在枝頭鳴叫。 改為擬人句： （ 2 分）5、 補(bǔ)充句子： 選擇了高山， 你就選擇了坎坷； 選擇了 ， 你就選擇了 ；選擇了 ，你就選擇了 （ 2 分）6、把下面各句使用的修辭手法寫在每句后面的括號(hào)里。（ 4 分）不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）蜀道之難難于上青天。（）每棵樹都在望著我笑。（）鳥兒們唱著歌，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，有的呢喃細(xì)語(yǔ)，有的高亢豪放（）7、小紅考試不及格，回家的路上，她的心情真是 ，緊張極了。 （填一句歇后語(yǔ)）（ 2 分）8、大家不要把這件事想的太難了， ，我相信到時(shí)候是會(huì)有辦法的。（填一句諺語(yǔ)）

3、2 分9、 老師常用 “” 引導(dǎo)我們積極參加實(shí)踐鍛煉。 （2分）10、設(shè)計(jì)公益宣傳語(yǔ)：（2 分）節(jié)約用水宣傳語(yǔ)： 獻(xiàn)愛心宣傳語(yǔ)： 11、我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，古代詩(shī)人在不同的節(jié)日里寫下千古佳句：（ 4 分）清明： ， 。12、你肯定積累了很多對(duì)聯(lián)，寫出你最喜歡的一副：（2 分）13、 2010 年上海世博會(huì)的主題是： 。用英文書寫： （2分）14、下面語(yǔ)段中出現(xiàn)四處語(yǔ)病，請(qǐng)你在原文上改正過來(lái)。（4 分）生活沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我 很重要”。對(duì)父母，我們是他們安享晚年的保障；對(duì)朋友，我們是他們傾 訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣你的人

4、生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮的宣布 我很重要！15、楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“ ， 又譽(yù)其矛曰：“ ， ?！? 分16、中國(guó)古代四大名著是： 。 2 分閱讀理解（ 25 分）養(yǎng)花選段，回答問題。 （ 11 分） ?我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體 力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)， 有益身心， 勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變， 就得全家動(dòng)員， 搶救花草， 十分緊張

5、。 幾百盆花， 都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ?使人腰酸腿疼， 熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思呀 不勞動(dòng) 連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎1、 請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幖由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2 分 ）2、給下列多音字組詞 ： （2 分 ）ti （）zhu n （）調(diào)轉(zhuǎn)di 0 （）zhu a n（ ）3 、 “循”字用音序查字法應(yīng)查（） ， 用部首查字法應(yīng)查（） 部。（2 分）4、這段話主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （ 2 分）5、你認(rèn)為“如此循環(huán) ”在文中指的是什么嗎？請(qǐng)用 “ ”在文中畫出來(lái)。 （1 分 ）6、文中兩次寫到“腰酸腿疼

6、，熱汗直流” ，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容談?wù)勀銖闹畜w會(huì)到什么？ （ 2 分 ）（二）（ 14 分）生活處處有語(yǔ)文生活處處有語(yǔ)文，只要你平時(shí)做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，不斷積累， 學(xué)校以外的大社會(huì)也是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大課堂，而且這里比我們的語(yǔ)文課堂要豐富得多，精彩得多。不信， 你跟我一起去走一走。走在大街上，閃爍的霓虹燈，形式多樣的店名牌子，五花八門的廣告鋪天蓋地，常使人眼花繚亂，但都離不開文字。說字，這里不乏書法名家的手筆，駐足品味一番，真是受益匪淺，讓人流連忘返；商店廣告的創(chuàng)意者更是絞盡腦汁，廣告語(yǔ)無(wú)奇不有，細(xì)細(xì)地讀上兩遍，會(huì)讓你真正懂得什么叫語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確更有趣的是有些同學(xué)會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、 名言遭篡改

7、而鳴不平，會(huì)因發(fā)現(xiàn)一個(gè)被包裝得十分漂亮的錯(cuò)別字而興奮不已。好的電視節(jié)目能把數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河變幻成一條潺潺流淌的小溪流,能把變化莫測(cè)的廣 博世界構(gòu)建成一個(gè)個(gè)有序的知識(shí)的窗口， 這里有書本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂更廣闊的天 空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文息息相關(guān)。走進(jìn)大自然，有人會(huì)感受不到春天的氣息，體驗(yàn)不到空氣的清新， 但筆下的作文卻常能大自然描繪得如仙境一般。 細(xì)細(xì)推敲，這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字。社會(huì)生活中的衣食住行、喜怒哀樂，自然環(huán)境中的風(fēng)雷雨電、花鳥魚蟲；藝術(shù)世界中的音樂舞蹈、書 法繪畫，都會(huì)在我們的心底留下層層漣漪，會(huì)豐富我們的精神生活。厚積而薄發(fā)，作文時(shí)信手拈來(lái)，點(diǎn)石成金，必然妙趣

8、橫生，活靈活現(xiàn)。生活中離不開與人的交往，更離不開語(yǔ)文。有時(shí)需要寫份留言條， 擬份表?yè)P(yáng)稿；節(jié)日到 了，送張賀卡給老師親友，不忘附上一句句滾燙的話語(yǔ)；同學(xué)生病了，捎份誠(chéng)摯的祝福給人帶來(lái)慰藉。生活處處有語(yǔ)文，有聲的，有形的，無(wú)形的。只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗(yàn)，學(xué) 習(xí)語(yǔ)文無(wú)時(shí)不能，無(wú)處不能。1、解釋詞語(yǔ)：（2分）受益匪淺：絞盡腦汁：2、短文作者帶我們到哪些地方學(xué)習(xí)語(yǔ)文的？ （2分）3、“這是一種沒有靈魂支撐的軀殼一般的文字?！?一句中“這”指：（2 分）4、我們實(shí)踐中還可以通過哪些途徑來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文？ （2分）5、讀短文第2自然段，回答問題。（2分）讀商店廣告語(yǔ)我們能學(xué)習(xí)到什么?“更有趣的是有些同學(xué)

9、會(huì)為一個(gè)個(gè)經(jīng)典成語(yǔ)、名言遭篡改而鳴不平”。你有這樣的經(jīng)歷嗎？試舉一仞4o （ 4分）三、作文（30分）我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請(qǐng)選擇其中 之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時(shí)候要有具體的事例， 不少于400字。小學(xué)語(yǔ)文升學(xué)素質(zhì)檢測(cè)試卷（二）姓名得分、慧眼識(shí)英雄（12分）1、下列各組詞語(yǔ)，完全沒有錯(cuò)的是（A.盛氣凌人異口同聲隨遇而安如饑似喝,B.調(diào)兵遣將贊嘆不已完壁歸趙川流不息C.萬(wàn)古長(zhǎng)青興國(guó)安邦張冠李戴坐井觀天2、下面人物與故事不搭配的一項(xiàng)是（A、劉備-白帝城托孤B、林黛玉一荷鋤葬花C、林沖-誤入白虎堂D、李逵-七擒孟獲

10、3、“窮”在“窮兇極惡” 一詞中的正確解釋是（A、極端B、盡、完C、環(huán)境惡劣D、缺乏財(cái)物二、百科萬(wàn)花筒（30 分 ）1、成語(yǔ)百寶箱 （ 6 分 ）A 、反映品質(zhì)優(yōu)秀的： B 、來(lái)自寓言故事的： C、出自歷史故事的： 2、 名句我知道 （每空 1 分 20 分）A 、春風(fēng)又綠江南岸， 。 為有源頭活水來(lái)。B 、古人送別的千古名句： ， 。C、請(qǐng)寫一條關(guān)于誠(chéng)信的名言： ,關(guān)于團(tuán)結(jié) 的 諺 語(yǔ) ： ， 自 己 喜 歡 的 對(duì) 聯(lián)D 、小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，請(qǐng)用一些詞語(yǔ)或一兩句話來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些人的印象。詹天佑： 孫悟空： 南丁格爾： 袁隆平： E、 “兩者不肯相舍， 并禽之” 。其

11、中“禽”的意思是 ， “之”的意思是 ，句子的意思是 。F、 “草堂留后世，詩(shī)圣著千秋?！敝溉宋铮?）、草堂是指（ ） 。 “千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。 ” 人物（ ） 、朝代（ ） 。3、我是設(shè)計(jì)師（ 4 分）A 我為上海世博會(huì)設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是： B 我為節(jié)約用水設(shè)計(jì)的宣傳語(yǔ)是： 三能工巧匠（ 5 分）A、我們將要進(jìn)入中學(xué)讀書，感到新鮮和興奮。改成反問句： B 、爸爸說： “我希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。 ”改成第三人稱轉(zhuǎn)述句： C、大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們 ； ，那是啟示我們 。D 我們不要亂吃零

12、食的習(xí)慣。改病句： 四。火眼金睛（對(duì)的打，錯(cuò)的打“ X”）（ 5分）1、“春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛、春風(fēng)得意、春色滿園”這組詞語(yǔ)是描寫春天景色的。 （）2、草船借箭和舌戰(zhàn)群儒都是諸葛亮的經(jīng)典故事。（）3、 “凹”共6 畫，第一筆的筆畫名稱是豎。 （ ）4、 凡卡 小抄寫員都是俄國(guó)作家契訶夫的作品。 （）5、 “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”里的“千尺”是“實(shí)指”， “不及”是“比不上”的意思。 （）五、閱讀短文，完成作業(yè)（ 18 分）太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄

13、的蠟，光潔、碧綠。 太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。1 、 從文中找出與“ 潔白如玉 ” 的 “ 如 ” 意思相同的三個(gè)詞寫下來(lái)。（ 3 分）（）（）（）2 、短文先寫太陽(yáng)花的 ，再寫太陽(yáng)花的 ，最后寫太陽(yáng)花_ （ 3 分）3、短文的開頭和結(jié)尾的關(guān)系是: （ 2 分）4 、 作者為什么喜歡太陽(yáng)花？（ 3

14、分）5 、寫一段話描寫你喜歡的一種花的兩三個(gè)特點(diǎn)。（不少于60 字）（ 6 分） 六、作文（ 30 分）請(qǐng)你在下面的詞語(yǔ)中任意選擇三個(gè)，創(chuàng)編一個(gè)故事，試著說明一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。要求：條理清晰，內(nèi)容完整，中心突出。小草 沙粒 水珠 大象 陽(yáng)光 森林月亮 小溪試卷（一）參考答案1、 積累與運(yùn)用1、 滄桑、磨難、轉(zhuǎn)危為安、攜手、眾志成城2、 C3、 4 、 5、（略，答案不統(tǒng)一）6、反問、夸張、擬人、排比7、十五個(gè)吊桶七上八下8、車到山前必有路，船到橋頭自然直9、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。10 、略11、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。明月幾時(shí)有，把酒問青天。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。千門

15、萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。（其他也行）12、略13、城市，讓生活更美好。Better city Better life.14、“應(yīng)該”和“必須”重復(fù)，刪去其中一個(gè)；“對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸?！背?分殘缺，應(yīng)在句末添加“的對(duì)象”或“的人”；“走進(jìn)新的一頁(yè)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“走進(jìn)” 改為“翻開”；“對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“對(duì)著我 們這顆美麗星球上的無(wú)數(shù)生靈”。15、吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也吾矛之利，于物無(wú)不陷也16、水滸傳三國(guó)演義西游記紅樓夢(mèng)2、 閱讀理解（一）1、，！，？2 、略 3 、略4、答：養(yǎng)花有益身心，勝于吃藥。表達(dá)作者愛花，愛勞動(dòng)的思想感情。5、我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出去。6、答：體會(huì)到作者愛花，愛勞動(dòng)，即使腰酸腿疼，熱汗直流也是有意思的。（二）1、受益匪淺：得到很多好處。絞盡腦汁：想盡一切辦法。2、答：作者帶我們走在大街上，看好的電視節(jié)目，走進(jìn)大自然、與人交往中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。3、答：“這”是指沒有真情實(shí)感的文字。4、略5、答：學(xué)習(xí)到語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確。略試卷（二）參考答案一、 慧眼識(shí)英雄1、 C2、 D 3 、 A二、百科萬(wàn)花筒1、略2、 A 、明月何時(shí)照我還B 、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （莫愁前路無(wú)知己，天下