2016小學一年級家長會發(fā)言稿

1、.2016小學一年級家長會發(fā)言稿我是一4班的班主任,也是這個班的語文老師.非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會.在此,我們首先祝賀您的孩子開場了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學校的信任.在開學將近兩周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課。到如今，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀點湯，謝謝老師!聽著孩子的這些話語，我們心里也非?？鞓?在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信，

2、我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!作為一4班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長.我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地開展.一、跟大家聊聊孩子的習慣.一些家長最擔憂的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的至關重要的第一步,.一、首先說的是生活習慣.1,早睡早起,生活有規(guī)律.9：00前要睡覺.這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學后和幼兒園是完全

3、不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間修改、訂正作業(yè)，孩子根本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。2,生活自理才能的培養(yǎng),自己整理書包,準備明天要帶的學慣用具。美術課上要帶老師布置的美術用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲.特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等。一年級的孩子，自理才能還是比較弱的，所以，一開場家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學慣用具，比方每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學校，孩子在學校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不平安，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學習。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經有一捆的筆了，為了讓

4、孩子養(yǎng)成愛惜文具的習慣，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子喪失筆后的識別。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負擔。以上習慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導、配合。3、吃飯的習慣，近段時間，有孩子早上來的較早，就在校門口吃早餐，其實，我們學校要求孩子上學是時間是7：508：10分，家長可以有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯，這樣也更利于孩子的身體安康，另外也比較平安。以后家長盡量不要讓孩子太早來學校。中午我們班有48位孩子在學校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡，家長在家里也要對孩子進展這方面的教育，同時，晚上在家吃飯了，也要

5、讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習慣。4,要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習慣.特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。5,平時的學習時間盡量不看電視,玩游戲機.周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.6、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，平時在家多練習掃地，這樣也減輕你們的負擔，有培養(yǎng)他愛勞動的好習慣，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準備再玩。二、學習習慣。1,寫的習慣，大家都知道,如今的教材對學生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀.在這里

6、提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)視孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,防止將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有?課堂作業(yè)本?、?詞林采擷?、?課時特訓?。其中?課堂作業(yè)本?是由老師修改，家長只用檢查，因為孩子在學校里的時間有限，所以?詞林采擷?和?課時特訓?要由家長檢查并評價，家長在檢查的時

7、候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫漸漸寫，假如你的孩子不會，要在一旁指導，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數量，但要把每個拼音都寫好。2,聽的習慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是非常重要的.這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好典范.一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽才能，如今的情況是，我叫孩子答復以下問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學會去傾聽。3,讀的習慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應該認真地聽，特別是拼

8、音。這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質按量的完成。我們的詞林采擷、課時特訓上面都有讀的內容，還有班級博客中有每課拼音過關測試，都是孩子練習拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好了。4,說的習慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現,二來鍛煉孩子的說話才能,為以后寫話奠定了根底.老師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進展說話練習，并

9、幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級博客。孩子假如看到自己的故事在網上發(fā)表了，那他們會覺得很驕自豪，其他孩子也可以在網上進展評價，這樣就形成了一個互動的空間。三、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣.1讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。?語文新課程標準?強調“要讓學生豐富語言的積累，培養(yǎng)語感。為落實這一指導思想，目的從閱讀的數量著手。要求“養(yǎng)成學生讀書看報的習慣，廣泛閱讀各種類型的讀物。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看。我在班級中也辦了一個“圖書角，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資源共

10、享。中午可以看一看。家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能穩(wěn)固課堂上所學的知識，還可以認識其它許多新的漢字。這幾天教學下來，我發(fā)現有一部分的小朋友認字才能特別強，書上很多課文都已經會讀了，這樣的學生讀一年級，壓力應該不會很大。2讓孩子在生活中識字。生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進展自主識字，比方：看電視時鼓勵孩子認字;家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等;去逛超市，認一認物品名稱;走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字才能，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途

11、徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。四、有關新教材的特點。就語文教材來說，最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學期要求會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數量少了，但是寫字的標準程度要求進步了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識別，確保孩子掌握好、掌握牢。語文學習中家

12、長與老師的配合1堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，理解孩子一天的學習、生活情況，交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連接，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察才能和感受才能，同時鍛煉口頭表達才能。2鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復敘完好的根底上，進一步做到態(tài)度大方、描繪繪聲繪色。這是幫助孩子們學習語言、訓練記憶才能、培養(yǎng)表現才能的好方法。3時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學會關心別人，學會與人合作，盡力幫助他們抑制獨生子女特有的“嬌、驕弱點，培養(yǎng)孩子良好的心理素質和健全的人格品質。五、幾點讓家長

13、配合做到的建議：1、1學慣用品的準備.剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散.因此,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學慣用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素.比方：文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上6、7支鉛筆,一塊橡皮，一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力.2為孩子安排一個良好的學習環(huán)境.有合適孩子高矮的,專門用來作業(yè)的桌椅,選擇適宜的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼,以保護孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個安靜的學習環(huán)境.據資料顯示,看電視容易引起學生的無意注意,花花綠綠的東西很容易

14、吸引學生的注意,讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,同時,也不利于他將來在課堂上集中注意力.3要注意鼓勵和批評對孩子的影響,盡量多鼓勵少批評,有兩個極端要指出,我們有的家長喜歡攀比,老夸別人的孩子什么什么好,要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點,造成孩子驕傲,人際關系差,哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開,這也要不得.我們應該看到自己孩子的優(yōu)點也要看到缺點,一個孩子不可能樣樣比別人好,也不可能樣樣都差,要和孩子溝通真正理解孩子.有事應該和孩子商量著干,要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,雖說是一個孩子,但也不能樣樣包辦,孩子會做的事,能做的事,愿做的事就讓他自己做,做得不好也讓

15、他試試,從不會到會總有過程.另外,要注意不要輕易向孩子承諾.做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣.假如報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈,煩躁之下就容許了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的格!4放學后，家長要把孩子及時接送回家，為了有更好的放學秩序，請一年級家長不要爭先恐后，在門外靜心等候。假如家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等候。一年級孩子比較小，學校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己來接一下孩子。6樹立平安意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔東西。這兩個星期有好幾個孩子都摔倒，腳受了傷，主要是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，跑的過程中摔倒了，