三年級英語上冊Unit2Colours第一課時學案

1、三年級英語上冊Unit 2 Colours第一課時學案三年級上冊 Unit2colours 第一課時學案 第一課時教學目標：1 能用英語進行簡單的打招呼及用Thisis向別人介紹身邊的人。2 通過創(chuàng)設(shè)實際情景，讓學生能在相應的情景中準確運 用以上句型。3 培養(yǎng)學生正確、自然的模仿語音、語調(diào)的能力。 教學重點：Thisis 句型的學習。教學難點：1、 Thisis 的得體運用。2、 Thisis 句型字母 i 及 th 的發(fā)音不容易到位。 教具準備：1 、本課 Letstalk/部分的教學。2、 本課 時教 學 配套 的 錄 音帶 ，以 及歌 曲 Hello“Goodmorning ”的錄音帶。

2、3、 mr.jones,misswhite,missGreen的頭飾。 教學過程：Step1 熱身、復習1）播放歌曲 Goodmorning ，讓學生跟唱，集中學生注意力，調(diào)動學生學習興趣。（2）師生同唱歌曲 Hello 。教師邊唱邊用手勢示意學 生，將歌曲中的人名改為同班同學的名字。（ 3）教師用頭飾介紹人物。例如：教師舉起misswhite的頭飾說：Thisismisswhite然后戴上 misswhite 的頭飾說：Goodmorning,boysandgirls.Immisswhite（ 4）請三個學生扮演 mr.jones,misswhite,missGreen ， 用唱歌的形式互相

3、問候。 HelloStep2 呈現(xiàn)新課（1） 師生觀看教學。內(nèi)容為Letstalk/A 的內(nèi)容。教 師利用與教材內(nèi)容相同的教學，使學生一目了然，既了解了 句型的含義，又了解句型運用的情景。（2） 再次觀看，教師提問： T:whataretheydoing?（3） 教師演示 Letstalk/A 的內(nèi)容，使學生進一步理解對話。方法為：教師戴上 misswhite 的頭飾，左手舉起 mr.jones的頭飾，右手舉起 missGreen 的頭時， 用不同聲調(diào) 引出對話內(nèi)容。在此次演示活動中，教師強調(diào)Thisis。（4） 教師提問： misswhite 是如何介紹 missGreen 給mr.jone

4、s 的？ missGreen 和 mr.jones 是怎樣用英語打招呼 的。5）聽本課時 Letstalk/A 教學配套的錄音，學生跟 讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：Thisis一句中的元音字i的讀音是i，提示學生要讀 得短促些。而 this 一詞中的 th 在發(fā)音時，要讓舍尖頂住上 齒，教師可以夸大口型，讓學生了解發(fā)音方法。教師要適當 糾正，切不可一味的糾正發(fā)音，打擊孩子學習的積極性。（6）分組練習。每三個學生一組進行練習Goodmorning,thisis , 給表現(xiàn)好的小組獎勵小星星貼貼。Step3 畫一畫，說一說（ Drawandsay） 、讓學生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。 、向同桌用句型： Thisis 介紹自己所畫的人物。 、分四個大組用句型： Thisis 介紹自己所畫的人物 大組進行比賽，給予表現(xiàn)好的小組獎勵小星星。Step4 擴展性活動將趣味操練中的游戲擴展為 bingo 游戲。拿第一、 二組的頭飾畫畫讓第三、 四組的學生用句型 Thisis 辨認， 由畫此頭飾的同學來說 “bingo ”或“ No”, 以貼紙進行獎勵。Step5 課堂評價及作業(yè) 教師小結(jié)本節(jié)課學生的表現(xiàn)（獲得貼紙的數(shù)量）