20XX江蘇高考語文試卷(含附加習題)及解答

1、2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文一、語言文字運用（15分）1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）( )刺繡畫藝術，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫實，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷， 。A精益求精 耳目一新 美不勝收B勵精求治 刮目相看 美不勝收C精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù)D勵精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù)2下列語句中，沒有使用比喻手法的一項是（3分）( )A“一帶一路”是我國推動經(jīng)濟全球化而提出的一項互利共贏的倡議，它已成為推動全球經(jīng)濟

2、轉型升級、走出衰退困境的新引擎。B氣象部門預計，隨著暖濕氣流增強，我省明天會迎來一場及時雨，空氣中污染物濃度將快速下降，人們的舒適度會大幅度提升。C一種突如其來的網(wǎng)絡病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導致150多個國家受災，我國也有近3萬家機構的計算機受到影響。D我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎設施建設過程中，主動強化環(huán)保意識，積極承擔社會責任，帶動了東道主在觀念上彎道超車。3下列對聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（3分）( )為聞廬岳多真隱  別有天地非人間十年幕府悲秦月  一卷唐詩補蜀風狂到世人皆欲殺  醉來天子不能呼秋天一鵠先生骨春水群鷗

3、野老心ABCD4在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）( )一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚三個因素決定。 ， ， 。 ， ， 。這三層功夫就是通常所謂的學問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學問修養(yǎng)的結果。它們的影響有好有壞我們應該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶接收多方的傳統(tǒng)習尚而融會貫通這三者都是很自然地套在一個人的身上的不易也不必完全擺脫擴充身世經(jīng)歷而加以細心體驗A B CD5下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項是（3分）( )A小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。B門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼。C學語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D黃鶯久住

4、渾相識，欲別頻啼四五聲。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成69題。汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試射雁賦第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀征鹽船于火，焚死無算，先生為哀鹽船文，航編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文昭，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。年二十九，始讀經(jīng)之書，謝侍郎墉提學江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學，則予于容甫當北面矣?！逼湟娭厝绱?。朱文正公提學浙江，先生望謁，答述揚州

5、割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作廣陵對三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。先生往就之，為撰黃鶴樓銘，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時人以為“三絕”。先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為述學內外篇。又深于春秋之學，著春秋述義，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。性質直，不飾容止，疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，則稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故

6、舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞于趨庭之日久矣。而先生于予所說尚書訓詁，極獎勵，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告后之君子。（選自王文簡公文集，有刪節(jié)）6對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （ ）A助書賈鬻書于市 鬻：賣B先生往謁 謁：拜見C稱之不置 置：置辦D尚欲揚榷而陳之 陳：陳述 7下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即將東。B三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實填報三代

7、履歷。C菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養(yǎng)，如成語“菽水承歡”。D趨庭：論語中有孔鯉“趨而過庭”的記載，后世將子承父教稱為“趨庭”。 8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）予之先容甫，以爵也；若以學，則予于容甫當北面矣。 （2） 其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。 9 根據(jù)第三段，概括汪中在治學、為文方面的熱點，不超過30個字（4分） 三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成1011題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。注迮：狹窄。10.

8、 根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。（6分） 11.簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分） 四、名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲， 。（詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓）（2）小知不及大知， 。（莊子逍遙游）（3）錦瑟無端五十弦， 。（李商隱錦瑟）（4） ，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）（5） ，而不知其所止。（蘇軾赤壁賦）（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠天凈沙·秋思）（7）仁者不憂，智者不惑， 。（論語·憲問）（8）在天愿作比翼鳥， 。（白居易長恨歌）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成13 16題。一個圣誕節(jié)的

9、回憶美杜魯門·卡波特請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢。”那時我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”，為了紀念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子搖來擺去，像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個小時后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去。歡快的裂殼聲像

10、是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢?！泵髟赂哒?，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油嗬，簡直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑驢子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉著，調羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香蕉讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后

11、，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。 蛋糕給誰呢朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯?？偨y(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克（班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖地一聲駛過時和我們互相揮手招呼）。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌生人當作真正的朋友我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下還剩下一點威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子

12、里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。下一個任務就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風箏。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風箏和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊?？嶂滥鞘桥Ｈ夤穷^，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯

13、福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團，她在我的手心里寫“我愛你”?！澳愕氖直纫郧按罅恕Ｎ蚁胛掖蟾挪辉改汩L大。你長大了，我們還能繼續(xù)當朋友嗎？”我說我們永遠是朋友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。我上了軍事學校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過。她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人。（她寫道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個”寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的

14、巴迪混淆起來。終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改）13. 結合情節(jié)，簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。（6分） 14. 文中畫線句表達了“我”什么樣的情感（4分） 15. 小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分） 16. 請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1719題。從臉譜說起葉秀山臉譜在京劇藝術中不可或缺，實在是我國藝術家對世界藝術作出的特殊貢獻。不過，以前也常聽批評家在貶義上使用這個詞，說人物沒有個性，有公式化、概念化的毛病，

15、則斥之曰“臉譜化”。其實，臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但臉譜卻不能歸結尾抽象。我想，批評臉譜公式化、概念化的，其中有一點未曾深察的是在那個“譜”字上?！白V”有標準、準則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”，是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則、無法溝通、交流，也無法理解?！白V”是要大家都能遵守的，沒有規(guī)矩，不成方圓?！白V”還有譜系的意思。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜，也有不同的家法，同樣是曹操的臉，勾畫上也是大同中有小異。此外，凡稱“譜”的，都是有待去實現(xiàn)的。“譜”自身是實踐的“本”，好像是個具有普遍意義

16、的設計方案。光有個臉譜不能成為“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，還看演員如何去演。 現(xiàn)在書店里有許許多多菜譜，分屬各種不同的菜系：四川的，淮揚的，上海的，廣州的但菜譜不是菜，不能吃。菜譜給人一個規(guī)范，有的很詳細，看起來也很死板，如加鹽多少，文火燉半個小時等等。這個指標，對于普通家庭主婦而言，是幫助她做出中等水平的菜看來，不至于不堪入口。但廚藝上乘，在于把握火候?；鸷颍且粋€綜合性的分寸，不是 “30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的，到一定起鍋?！盎稹痹弧昂颉?，乃是一種征候，是靠操作者的經(jīng)驗體會感覺出來的。把握火候不是理論性的，而是實踐性的，因而不僅僅是實用性的，而且是藝術性的。就實用性而言

17、，做出來的菜，有個中等水平，能吃就行；但就藝術性而言，火候是必須掌握的。舞臺藝術中也有火候，是把各種“譜”包括曲譜、身段、臉譜都藝術地“兌現(xiàn)”出來，是要藝術家把這些“譜”用活了，塑造出活生生的人物形象來。 像廚藝一樣，舞臺上也有中等水平的演員，他們按部就班地把各種“譜”“做”出來，就算是完成任務，刻苦地也會用相當?shù)墓Ψ?，就是缺少一點靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的，而是藝術家的一種創(chuàng)造。然而，就道理來說，各種“譜”，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜，演不好戲不能怪各種程式，人物沒有個性也不能怪臉譜。再往深里說。各種“譜”不但不企圖限制藝術家的天才，而且還

18、可以防止天才的流產。“譜”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才，使其不僅有天才，而且有成就。 記得十幾年前奚嘯伯先生對我們說，舞臺藝術要做到“有規(guī)律的自由”，他的體會是很深刻的。 （選自葉修山文集，有刪改）17. 文中“譜”的含義有哪些（6分） 18. 請簡要歸納文章第四段的論述層次。（6分） 19. 請結合文章，闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內涵。（6分）  語文（附加題）一、閱讀材料，完成21-23題。（10分）  家政和間官局編書，諸臣之文，獨臨川集得預其列。靖康之禍，官書散失，私集竟無完善之本，奉如歐集、曾集、老蘇大蘇集之盛行于時也。公絕類之英，閔氣所生。同時文人，雖

19、或意見素異，尚且推崇公文，口許心服，每極其至。而后來卑陋之士不滿其相業(yè)因并費其文此公生平所謂流俗胡于公死后而猶然也                                         （節(jié)

20、選自吳澄臨川王文公集序） 21. 用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。（限4處）（4分） 22. 文中的老蘇、大蘇是指_、_。（2分）   23. 根據(jù)材料，概括王安石臨川集在不同時期的命運。（4分）二、名著閱讀題（15分）24.下列對有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）A三國演義中，曹操青梅煮酒，品評天下人物，認為當世只有自己和劉備可稱英雄。劉備聽后大喜，于是有了奪取天下的雄心。B、邊城里，第一個端午，翠翠在河邊等爺爺，突然一陣害怕：“假若爺爺死了？” 后來，爺爺在雷雨的夜里死去，死亡的陰影讓小說籠上一層淡淡的憂傷

21、。C.子夜前三章用吳老太爺之死把軍、政、工、商、學等各界人物聚攏到一處，為小說全景式反映中國社會面貌、剖析中國社會性質奠定了基礎。D.哈姆萊特中，克勞狄斯送哈姆萊特赴美國，實際是要借刀殺人，后來哈姆萊特識破了克勞狄斯的奸計，撕毀了給英王的國書，才得以脫險。E老人與海中，圣地亞哥捕魚時體會到大馬林魚仿佛是他的朋友和兄弟，不過為了漁夫的尊嚴必須殺死它，這一矛盾具有扣人心弦的張力。25.簡答題（10分）（1）紅樓夢第四十五回“金蘭契互剖金蘭語風雨夕悶制風雨詞”中，黛玉對寶釵說：“我最是個多心的人，只當你心里藏奸往日竟是我錯了，實在誤到如今。”請說明黛玉對寶釵的認識發(fā)生變化的原因。（6分）（2）阿Q正

22、傳中，未莊謠傳革命黨個個白盔白甲，“穿著崇正皇帝的素”；祝福里，魯四老爺一見“我”就大罵其新黨，但“他所罵的還是康有為”。這兩個細節(jié)共同傳達出魯迅什么樣的觀點（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成2628題。語言不夠“純凈”，據(jù)說是新詩的通病。然而將不同的因素冶于一爐，而使之產生渾然一體的美感效果，是詩歌藝術的可貴之處。我們并不認為詩和說話居于平等的地位。詩是經(jīng)驗的藝術化的表現(xiàn)，不是日常會話的達意。其次，文言在日常生活上雖已僵硬難用，但在藝術品中，經(jīng)詩人的巧妙安排，卻能“起死回生”，加強美感。反之，如果欠缺藝術的生命，則盡管一首新詩通篇不用一典，不掉一文，那種“純凈”也只是“一貧如

23、洗”的代名詞罷了。說坦白些，在文學的國度中，新詩人們是帶點貴族氣質的。我們寧愿自己的作品成為滯銷的奢侈品，也不愿它成為暢銷的牙膏，人人皆可入口，而轉瞬又必吐出的牙膏。一旦超越了起碼的“純凈”之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，文言宜于表現(xiàn)莊重、優(yōu)雅、含蓄而曲折的情操，而白話則明快、直率、富現(xiàn)實感。許多意境，白話表現(xiàn)起來總嫌太直接、太嚕蘇，改用文言則可保持恰到好處的距離。藝術當然也追求和諧，但那應該是成品的，不是原料的和諧。愈能使不同的因素化合成和諧的整體、愈能以不類為類，愈能顯示作者藝術的精湛。愿“純凈主義”的信徒們多想一想。（節(jié)選自余光中談新詩的語言，有刪改）26.請分別解釋文中“滯銷的奢侈品”與“暢銷的牙

24、膏”的含意。（6分）27.依據(jù)材料，概括“純凈主義”的信條。（3分）28.作者反對“純凈主義”的理由有哪些（6分）2017語文卷答案 一、 1. A  2. B  3. D  4. C  5. D  二、 6. C  7. B 8.（1）我名字比汪容甫靠前，是因為官爵；如果憑借學習，那我比之汪容甫應當向學生一樣。 （2）他（汪容甫）在得知舊友故交去世后家里衰弱失落，去慰問探望他們超過友人生前，他（汪容甫）的

25、性情忠實敦厚如此啊。 9.治學方面，研究廣泛深刻，見解獨到深刻；為文方面，獨樹一幟。 三、 10. （1）因醉后獨倚高閣，天地狹小、國家殘敗、偏安一隅而愁。詩人酒后獨倚高樓，感嘆無奈愁苦于國家在戰(zhàn)爭中的節(jié)節(jié)敗退，領土不斷喪失。 （2）因年邁多病而愁。中年多病，時光易逝，迫近晚年。 （3）因報國無門，無人賞識而愁。詩人雖深經(jīng)百戰(zhàn)，卻不得重用。 （4）因國家戰(zhàn)火不斷而愁。詩人深夜無眠，戰(zhàn)爭中的畫角聲聲不斷，不禁無奈悲苦。 11.尾聯(lián)運用虛寫、想象、以景結情的手法。作者想象未來江岸邊梧桐煙雨，自己只能坐擁丹楓孤舟垂釣。借

26、想象煙雨梧桐、丹楓垂釣的景象，表達了無奈于報國無門、無人賞識、山河破碎的歸隱之情。 四、 12.（1）來即我謀    （2）小年不及大年 （3）一弦一柱思華年 （4）無言獨上西樓 （5）浩浩乎如馮虛御風 （6）古道西風瘦馬 （7）勇者不懼 （8）在地愿為連理枝 五、 一個圣誕節(jié)的回憶參考答案 13 （1）積極樂觀。小說中“我的朋友”，雖然白發(fā)蒼蒼，但一直很積極，總是大聲說“這是做水果蛋糕的好天氣”； （2）懷念舊友，總是生活在

27、思念中。她的好朋友早死，為了表示紀念與不舍，她叫我“巴迪”； 3）與“我”相互依靠，關愛我?！拔摇逼邭q，她六十的樣子。從小兩人就生活在一起，可以說是相依為命。并且在“我”睡不著的時候，在手心寫“我愛你”。 （4）樂于交友，好與人聯(lián)系。她害羞，與很多陌生人作朋友，且一直與外面的世界相互聯(lián)系。14  （1）對“我的朋友”的不舍與眷戀。：“我”從小就與她生活在一起，有她的地方就有家，表現(xiàn)了“我”的不舍與對她的眷戀； （2）對自己再也沒回去的愧疚。雖然有不舍與眷戀，但我再也沒回去過，是有一些愧疚的。 15  （1）奎尼一路

28、小跑在童車旁，又說它躲過了很多災難。某種程度上暗示了“我的朋友”的命運多舛； （2）“我的朋友”給他核桃肉吃，表現(xiàn)了她的善良與對奎尼的關愛； （3）奎尼在地上打滾，顯現(xiàn)了“我的朋友”的高興，突出了她的心情；后文的該睡了但它還不走，也顯示了“我”和朋友的內心的興奮； （4）最后敘述只有奎尼與“我的朋友”作伴，表現(xiàn)了她的孤獨，也表了我的愧疚。 16  （1）結構上。首尾呼應，從開頭部分的大聲說可以做蛋糕，到結尾處也有一樣的話，照應了文章的開頭與題目，使得結構嚴謹； （2）手法上。前后對比?！拔业呐笥选眲傞_始與“我”生活在一起，但

29、后來有了新家，就基本沒有回去過。與前文的好天氣形成鮮明對比； （3）主題與情感上。突出了“我”對朋友的的愧疚、思念與眷戀之情，深化了主旨； （4）形象上，前后文相同的話語，突出表達了“我的朋友”的積極樂觀的心態(tài)與生活態(tài)度。雖然她“爬不起來”了，暗示了人物的結局。  六 17、 （1）“譜”有標準、準則的含義。 （2）“譜”有譜系的含義，是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。 （3）“譜”都是有待去實現(xiàn)的，是實踐的“本”，如同是有普遍意義的設計方案。 18、 （1）以生活中菜譜為例說明“譜”給人一個機械性的規(guī)范指標，以菜譜對家庭主婦的作用，說明火候做為綜合性分寸，是實踐性的、藝術性的。 （2）引出舞臺藝術中也有“火候”恰當?shù)幕鸷蚩梢园选白V”活生生的“兌現(xiàn)”出來  19、“有規(guī)律的自由”， “有規(guī)律”是指標準、準則，“自由”是指創(chuàng)造性的發(fā)揮。 （1）對于舞臺藝術，“譜”就