初一語(yǔ)文聯(lián)考試卷(1)

1、【乙文】宋人有耕田者，田中有株，兔走，觸株折頸而死，因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔，兔不可復(fù) 得，而身為宋國(guó)笑。（選自韓非子）注：露在地面上的樹(shù)根.樹(shù)干或樹(shù)樁。泛指農(nóng)具。2分)&文中畫線句子中可以有兩處停頓，請(qǐng)用“/”在句中畫出。（觸株折頸而死9、解釋下列句中字的意思。（4分）（1）馬無(wú)故亡而入胡亡（3）其馬將胡駿馬而歸將（）10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下而的句子。（4分）（1）近塞之人，死者十九。（2）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。11、塞翁和宋人看待事物有什么不同？（2分）（2）人皆吊之吊（)兔走走（)、現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文章，完成各題（一）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的岀名

2、不光由于它的歌唱，還由于它的住宅。另啲昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的 住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟬怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家。它的工具 是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。在兒童時(shí)代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索 起它們的巢穴來(lái)。在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順

3、著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，屋子的內(nèi) 部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平 坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀 用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng) 有力的后足踏地, 后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后而，傾斜地鋪開(kāi)。工作做

4、得很快。蟋蟀鉆到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[ 動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去，用鉗子和耙繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞己經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕Ｓ嘞碌氖情L(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門口，還可以看見(jiàn)蟋 蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（選自昆蟲(chóng)記）12. “蟋蟀的住宅”指的是什么？（ 1分）答：13. 蟋蟀是怎樣建造住宅的？ （2分）答：14. 讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（“隨

5、遇而安”是什么意思？從哪些地方可以看出“不肯隨遇而 安”？）（ 2分）答：假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖土的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（為什么說(shuō)蟋蟀用來(lái)挖土的工具“是那樣簡(jiǎn)單” ？又為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了” ？（ 2分）答：15蟋蟀的住宅本來(lái)是一個(gè)小小的“簡(jiǎn)樸的”洞穴，作者為什么寫得如此生動(dòng)？從這里我們可以得到什么啟示？ （ 2分） 書對(duì)我而言，猶如空氣。它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要它。 自童年開(kāi)始，我便明白，肚子餓了，找食物吃；眼睛餓了，找書看。我的雙眸，時(shí)時(shí)都處在饑餓的狀態(tài) 中，只要一書在手，我便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的快樂(lè)，亦有“蜂兒采

6、蜜”的滿足。 略識(shí)之無(wú)，我便發(fā)現(xiàn)，屋子里的每一寸空隙，都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處，有書；視線不 及之處，亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著；疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子，你依我依地 化成了一個(gè)圓滿的整體。在那如饑似渴地從書籍汲取營(yíng)養(yǎng)的童稚時(shí)代，我們的物質(zhì)生活是捉襟見(jiàn)肘的。書卻為 我營(yíng)造了一個(gè)金光燦爛的世界。 父親總是買書，不是一冊(cè)冊(cè)地買、而是一摞摞地買，當(dāng)他把書提進(jìn)門時(shí)，忙家務(wù)的母親總是很快地 把濕 漉漉的手抹干了，把那一摞書當(dāng)成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，歡天喜地地拆看。 萬(wàn)籟俱寂時(shí)，母親在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀的樣子，真是美麗。微髦的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的 影子，

7、臉上浮著一抹蜻蜓點(diǎn)水式的、若有若無(wú)的笑意。 她低頭看書。我仰頭看她。她快樂(lè)地沉浸在文字那個(gè)神秘莫測(cè)的世界里，而我，向往那個(gè)世界。于是， 跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。最初，一知半解，等一進(jìn)入情況，便癡癡地迷上了書，自此成了生命中不可 分割的一部 分。 成家之后，整間屋子氤氤愆包都是書香。我站著讀、坐著讀，躺著也讀。我讀書的時(shí)候，孩子也人手一 冊(cè)地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺(jué)，美好到了極致，幸福到了極點(diǎn)。 站在浩如煙海的書籍中，突然想起青少年時(shí)代的一件往事。那時(shí)，零用錢有限，想買書，只能將錢一點(diǎn) 一滴地儲(chǔ)存起來(lái)，存夠了，才得以一償夙愿，那一回，看中了賽珍珠的譯著大地，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋 手，

8、可是，沒(méi)有錢買。一連兩三周，上書店時(shí)，總先去看看那部小說(shuō)還在不在，如果還在，便抽岀來(lái)，用手輕 輕摩孥一番，才戀戀不舍地放回去。后來(lái)，學(xué)校考試，忙著溫習(xí)功課，沒(méi)上書店?？纪暝嚭螅X也儲(chǔ)夠了，便 風(fēng)風(fēng)火火地趕往書店?？墒牵遣砍寄合氲臅鴽](méi)了。我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不清的疼痛，在書架旁晃來(lái)晃去， 像個(gè)無(wú)主孤魂。 閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤(rùn)活動(dòng)。許多散文和小說(shuō)，都不著痕跡地蘊(yùn)藏著雋 永可貴的價(jià)值觀與人生觀，它會(huì)在閱讀的過(guò)程中，慢慢地流入讀者的內(nèi)心深處，那種影響力，是巨大而深遠(yuǎn)的。臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說(shuō)過(guò)：“要成為出色的漫畫家，非得喜歡讀書不可。畫只是技巧，出色 的漫畫，出自無(wú)窮的想象。

9、不 讀書，就表示沒(méi)有好奇心，怎么可能畫出精彩的漫畫？ ” 實(shí)際上，閱讀所能帶來(lái)的腦力沖擊，大得超乎想象。它足以將水而上的一個(gè)小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè) 奇跡。（11）閱讀帶來(lái)的大快樂(lè)，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。當(dāng)它讓你哭時(shí)，那種感動(dòng)，能夠進(jìn)入心坎很深的地方；當(dāng)它讓你笑時(shí)，那種快樂(lè)，像是融化在心上的一塊糖。它時(shí)而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個(gè)個(gè)痛楚的窟窿；時(shí)而像辣椒，辣 得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時(shí)，它像雷像電，狠狠地劈下來(lái)，將迷糊混沌的你震醒；有時(shí)，它又像云像霧，讓你騰云駕 霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。（12）我覺(jué)得自己最大的“成就”是：以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂(lè)的樹(shù)

10、。這樹(shù)，永不枯萎。16、從修辭的角度簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第段畫線句的表達(dá)效果。（2分）17、第自然段畫線句主要運(yùn)用了什么描寫方法？有怎樣的表達(dá)效果？ （3分）18、用一句話概括第段內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（2分）19、為什么“我”覺(jué)得自己最大的“成就”是以書為種子，在孩子的心田里種下了一株快樂(lè)、永不枯萎的樹(shù)？ （ 2分） 五、寫作與表達(dá)（50分）20 卬度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花兒是泥土的微笑。”在大千世界中，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，甚或每一次破繭而出、痛并快樂(lè)的經(jīng)歷，都值得我們以微笑迎接，以微笑傾聽(tīng)，以微笑包容，以微笑紀(jì)念和珍藏題目：以微笑要求:將題目補(bǔ)充完整。除詩(shī)歌文體不限，寫你最熟悉

11、的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。文從字順，錯(cuò)別字扣分，不少于600字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，。答案卷(1)(7)略 2、A3、A 4、A5 B 6 C 7 A8、（ 2分）觸株/折頸/而死（一處1分）9、（ 4分）（1）逃跑（2）（對(duì)不幸表示）安慰；慰問(wèn)（3）帶領(lǐng)（4）跑（一小題1分）10、（4分）（1）靠近長(zhǎng)城一帶（邊塞）的人，戰(zhàn)死的人有十分之九（絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)）（2）兔子不能再得到，而自己卻被宋國(guó)人嘲笑（成為宋國(guó)人的笑料）。（一句2分逐字逐句翻譯準(zhǔn)確，錯(cuò)譯扣分）11、（2分）塞翁能辯證地看待事物，知道禍福（壞事與好事）會(huì)互相轉(zhuǎn)化；宋人死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。（言之有理即可，一點(diǎn)1分）

12、12x（1分）指蟋蟀的巢穴或洞穴。13、（2分）它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地，后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。14、（1）（2分）能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。因?yàn)椤八３Ｉ髦氐剡x擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光” o追求生活質(zhì)量，講究生活享受。（2） （2分）因?yàn)樗谕恋墓ぞ咧皇亲约旱那昂笞慵巴壬系母首?quot;、“鋸”或“耙J 作 者說(shuō)蟋蟀住宅工程“偉大",是與它“那樣簡(jiǎn)單"的建筑工具相對(duì)比而言。蟋蟀用“那樣簡(jiǎn) 單"的工具建成這樣的住宅，真是費(fèi)盡了心血和力氣，確實(shí)不容易，堪稱超能量的發(fā) 揮了。15、（2分）因?yàn)樽髡吣茏プ◇啊白≌?quot;特征進(jìn)行細(xì)致觀察，并把觀察和思考結(jié)合起來(lái)。啟示：要把事物寫得生動(dòng)，必須抓住事物特征進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，并把觀察和思考結(jié)合起來(lái)。16、（2分）“如蟻附膻"“蠶吞桑葉"“蜂兒采蜜"運(yùn)用比喻手法，把“我"讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動(dòng)形象、淋漓盡致。17、（ 3分）神態(tài)描寫（1分）,生動(dòng)形象地寫出了