2012年九年級物理上冊 第十章《神奇的壓強》1同步訓(xùn)練 滬粵版

1、第10章神奇的壓強例題與習(xí)題【例1】如圖1圖A所示，重力為40牛頓的物體，分別放在梯形木塊的1、2、3位置上，試分析物體的重力與它在1、2、3處對梯形木塊的壓力。 圖1【分析】見圖B，當(dāng)物體分別放在梯形木塊的1、2、3處，物體的重力不變，都是40N，且方向都是豎直向下，作用于物體的重心上。而物體對梯形木塊的壓力是作用于梯形木塊上的。在位置1時，壓力的方向垂直于斜面指向梯形木塊，數(shù)值小于重力，即F1G；在位置2時，壓力的方向是豎直向下，數(shù)值等于重力，即F2=G=40N；當(dāng)放于位置3時，雖然物體與梯形木塊接觸，但它們之間沒有互相擠壓，故無作用力，物體對梯形木塊的壓力為零?！菊f明】壓力和重力是兩個不

2、同的概念。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，壓力是物體對物體擠壓而產(chǎn)生的力，它們的性質(zhì)不同；重力的施力物體是地球，壓力的施力物體是與研究物體相擠壓的物體；重力的方向總是豎直向下，壓力的方向則垂直于受壓面；重力的大小正比于物體的質(zhì)量，壓力的大小取決于物體間的擠壓程度。置于靜止水平平面上的物體，對水平面的壓力和施力物體的重力在數(shù)值上相等，這是由于此時物體的重力恰好垂直地作用在水平平面上，而其他情況下，壓力的大小和施力物體的重力不相等?！纠?】下列情況中，為了增大壓強的是（ ）A鞋底刻有花紋B圖釘尖進入墻時要用力按C鋼軌下面鋪上枕木D用鈍了的刀，磨磨刀口可以變鋒利了【分析】增大壓強的途徑是增大壓

3、力或減小受力面積鞋底花紋是為了增大摩擦，而鋪枕木是增大受力面積，反使壓強減小【解答】B、D【例3】圖釘尖端的面積是0.3mm2，釘帽的面積是1.5cm2。用9N的力垂直于墻壁按這只圖釘，試求：（1）釘帽受到的壓力和壓強？（2）墻壁受到的壓力和壓強？【分析】當(dāng)用力按圖釘?shù)拿?，圖釘將外力大小和方向不變地進行傳遞，釘帽的面積大，它對手產(chǎn)生的壓強小，而釘尖的面積小，對墻壁產(chǎn)生的壓強大?！窘獯稹縁1=F2=9Np1=F1/S1=9N/1.5×10-4m2=6×104Pap2=F2/S2=9N/0.3×10-6m2=3×107Pa釘帽和墻壁受到的壓力都是9N，釘帽受

4、到的壓強為6×104Pa，墻壁受到的壓強為3×107Pa。【說明】固體在處于平衡狀態(tài)時，能夠等值地傳遞外加壓力，但壓強的傳遞是非等值的，它隨受力面積的變化而變化。在壓力一定的情況下，壓強的大小與受力面積成反比。在應(yīng)用公式p=F/S計算時，各個量的單位必須統(tǒng)一用國際單位制的單位?！纠?】封凍的江河冰面最大能承受的壓強是4×104Pa，一臺履帶式拖拉機的質(zhì)量是5200kg，兩條履帶跟地面接觸的面積共1.5m2，這臺拖拉機能不能從冰面上通過？【分析】這個問題關(guān)鍵在于求出拖拉機對冰面的實際壓強是多大。如果拖拉機對冰面的壓強大于4×104Pa就不能通過，如果小于4

5、×104Pa就可以通過。【解答】根據(jù)壓強公式：p=F/S=G/S=mg/S=5200kg×9.8N/kg=3.4×104Pa答 因為3.40×104帕斯卡小于4×104帕斯卡，可以通過?！菊f明】（1）物體受壓后形狀要改變，甚至?xí)黄茐模@決定于壓強的大小而不是壓力的大小。（2）壓力的大小不一定等于施壓物體的重力，只有物體在水平面上時，壓力才等于物體的重力。在解這類問題時，必須寫出公式的推導(dǎo)過程p=F/S=G/S，以防壓力和重力這兩個概念混淆?！纠?】磚的密度是2×103kgm3，用磚砌成高10米的磚柱，磚柱對地面的壓強多大？（磚縫所占

6、體積與磚縫里的泥土質(zhì)量忽略不計）【分析】解答本題需要綜合運用密度、質(zhì)量、重力等知識。先求出磚柱對地面的壓力，再根據(jù)壓強公式解得壓強。仔細審題還發(fā)現(xiàn)，解答本題還缺少受力面積這個關(guān)鍵的物理量，解題時應(yīng)先設(shè)出?！窘獯稹吭O(shè)磚柱的底面積為Sm2（即地面的受力面積），磚柱對地面的壓力F即為磚柱所受重力G，由壓強公式得：p=F/S=G/S=mg/S=gV/S=ghS/S=gh=2×103kgm3×9.8N/kg×10m=1.96×105Pa 答 磚柱對地面的壓強是1.96×105帕斯卡?！菊f明】審題是解答物理習(xí)題的關(guān)鍵性一步，當(dāng)發(fā)現(xiàn)缺少“條件”時，通常是自設(shè)

7、一個解題需要而又沒有直接給出的物理量（亦稱中間量），對自設(shè)的中間量一般用文字符號表示，不必設(shè)出或計算出具體數(shù)值，運算過程中借助已知條件代入式中消去。 【例6】如圖2所示情況中，能使物體對水平地面壓強減小的是 A沿aa虛線切除上半部。B以bb虛線切除右半部。C以cc虛線切除右半部。D以cc虛線切除左半部。圖2【分析】選項A，地面受力面積不變但壓力減小了；選項B，地面受到的壓力和受力面積同時減小，但減小的比值不變；選項C，地面受到壓力減小的比值小于受力面積減小的比值；選項D，壓力減小的比值大于受力面積減小的比值。【解答】A、D?！菊f明】壓強是單位面積上所受的壓力大小，因此，壓力大不代表壓強大，反之

8、，壓力小也能產(chǎn)生很大壓強?！纠?】邊長為10cm的正方體鋁塊（鋁=2.7×103kgm3）置于邊長為50cm的水平臺面上，求鋁塊對臺面的壓強【分析】先根據(jù)m=V求出鋁塊質(zhì)量，鋁塊給臺面的壓力大小等于鋁塊重力大小，鋁塊與臺面之間接觸部分是鋁塊的側(cè)面積?！窘獯稹?V=a3=(0.1m)3=10-3m3m=V=2.7×103kgm3×10-3m3=2.7kg,F=G=mg=2.7kg×9.8Nkg=26.46NS=a2=(0.1m)2=10-2m2p=F/S=26.46N/10-2m2=2646Pa答 鉛塊對臺面的壓強等于2646Pa。【例8】一端蒙橡皮膜的玻

9、璃筒，插入水中，如圖3所示，在逐漸下插的過程中，橡皮膜將 A逐漸下凸 B逐漸上凸C保持不變 D不好判斷 【分析】由于液體內(nèi)部各方向都有壓強，玻璃筒插入水中時，下端橡皮膜應(yīng)受到向上的壓強作用，而且越向下時，壓強越大【解答】B【說明】液體不但受到重力作用，而且還具有流動性要向四面擴張，因此液體對容器底面和側(cè)壁都有壓強圖3【例9】底面積相同的量筒和量杯內(nèi)倒入相等質(zhì)量的水，則水對底部壓強大小關(guān)系是 A量筒較大 B量杯較大C一樣大 D無法判斷【分析】量筒呈圓柱型，量杯呈倒圓臺型倒入質(zhì)量相等的水，量筒內(nèi)水面位置比量杯內(nèi)水面位置高，量筒底離水面的深度較大，壓強也大【解答】A【例10】 如圖4所示，用一個空塑

10、料瓶（裝可樂的飲料瓶即可），在瓶口塞上穿著一截玻璃管的橡皮塞子然后用耐壓管連接到抽氣機（或抽氣筒）上，慢慢將瓶內(nèi)空氣抽出我們將看到塑料瓶被壓扁了試解釋這一現(xiàn)象若要使壓扁的塑料瓶恢復(fù)原狀，應(yīng)采取什么方法？【解答】 在瓶內(nèi)空氣被抽出的過程中，由于瓶內(nèi)空氣減少，使瓶內(nèi)氣體的壓強不斷減而且小于瓶外大氣壓強，塑料瓶在瓶外大氣壓的作用下被壓扁若要使壓扁的塑料瓶恢復(fù)原狀，可把耐壓管從抽氣機上拔下，讓空氣進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)外壓強相等，塑料瓶在彈力作用下恢復(fù)原狀若彈力作用仍不能使其恢復(fù)原狀，則可把耐壓管接到打氣筒上向瓶內(nèi)打氣使瓶內(nèi)氣體壓強大于瓶外大氣壓強，使瓶恢復(fù)原狀圖4【例11】 取一只透明的玻璃瓶，塞子上插一

11、根兩端開口的直玻璃管和一根直角彎管，在直管的下端扎一只未充氣的彩色小氣球如圖5所示當(dāng)用抽氣機從直角彎管上抽去瓶內(nèi)空氣時，瓶內(nèi)彩色小氣球被逐漸“吹”大當(dāng)取下抽氣機時，彩色小氣球恢復(fù)原狀試對以上現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋【解答】 當(dāng)瓶內(nèi)空氣被抽出時，瓶內(nèi)氣體壓強逐漸減小，氣球通過直玻璃管和大氣相通，使小氣球內(nèi)大氣壓強大于小氣球外（瓶內(nèi)）的氣體的壓強在大氣壓的作用下將小氣球“吹”大當(dāng)取下抽氣機時，空氣進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)、外壓強都相等，都等于大氣壓強小氣球在彈力作用下又恢復(fù)原狀【說明】 “吹”脹氣球的實驗可說明大氣向各個方向都有壓強，而且向各個方向的壓強都相等圖5【例12】 有一種用塑料或橡膠制成的掛衣鉤，中間

12、是個空的“皮碗”，如圖6所示可以把它按在平滑的器壁上，在鉤上再掛衣服也不會掉下來，這是為什么？【解答】 當(dāng)掛衣鉤按在平滑的器壁上時，“皮碗”內(nèi)的大部分空氣被擠壓出去，由于“皮碗”有彈性，使其恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀后的“皮碗”內(nèi)的氣體壓強變小且小于“皮碗”外的大氣壓強“皮碗”在外部大氣壓作用下被緊緊壓在器壁上。所以在鉤上再掛衣服也不會掉下來圖6【例13】某同學(xué)身體外表面面積是1m2，大氣作用在該同學(xué)身體表面上的壓力是多大？這么大的力為什么沒有把他壓癟？【解答】 F=pS=l.01×105Pa×1m2=1.01×105N大氣作用在該同學(xué)身體表面上的壓力是1.01×

13、105N由于人身體內(nèi)部與外部大氣連通，身體內(nèi)部也同樣受到大氣壓的作用，因而壓力也相等，二力平衡，所以人不會被壓癟人們長期生活在大氣里，對大氣的這種作用已經(jīng)適應(yīng)，所以也沒有什么異樣感覺【例14】 在托里拆利測定大氣壓強的實驗中，如果把玻璃管傾斜，下面哪種情況正確：A玻璃管中的水銀柱長度不變B玻璃管中的水銀柱豎直高度不變C玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都不變D玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都變【解答】 托里拆利實驗，管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強當(dāng)玻璃管傾斜時，大氣壓強仍與管內(nèi)水銀柱豎直高度產(chǎn)生的壓強相等，所以豎直高度h不變，管內(nèi)水銀柱變長所以B正確 填空題1錐子的尖端越尖，越容易扎進物體里，這

14、是因為在壓力一定的情況下，減小了,增大了的緣故。2容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌面上，如圖1所示，則水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是F甲F乙，P甲P乙（填“>” “<” 或“=”）圖13邊長是10cm的正方體，重30N，沿斜面勻速下滑。已知斜面對它的支持力是15N，則物體對斜面的壓力大小為,壓強大小為.4中國質(zhì)量報報道，某公司大規(guī)模召回一種可能對幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑玩具車，如圖2所示。召回該玩具車的原因，主要是車形上棱角太尖 ，當(dāng)它碰到人體時，容易產(chǎn)生較大的而對幼兒造成傷害。5為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖3所示李剛在盲

15、道上行走，感覺到腳有些不舒服從物理學(xué)角度分析，這是因為：走在盲道上，腳與地面的減小了，從而增大了 圖2 圖36小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖4所示，已知每個方格都是邊長為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（凡不滿半格的計為0,超過半格計1格），可算出這只鞋底的面積約為cm2，小明穿上這雙鞋站立時對地面的壓力等于N，以此可以估算出雙腳對地面的壓強為Pa.7小明想用如下的方法測量大氣壓強：將一個面積為1×10-3m3的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是5N的彈簧測力計測量大氣壓力（如圖5所示），然后計算大氣壓強。若大氣壓強為1

16、.01×105P,則吸盤受到的大氣壓力是N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個測力計完成測量，其原因是。 圖4 圖58將瓶灌滿水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如圖6所示，將手指移開，則瓶中水的質(zhì)量（填“減少”或“不變”）.9（04蕪湖）煮牛奶時，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸。為此，人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是。圖610在高原上饅頭蒸不熟，這是因為高原上的的緣故。11在海拔3000m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動機的冷卻水容易沸騰，是因為高原地區(qū)氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點100。而人在該地區(qū)吸氣困難，與在平原相比，吸氣時肺的容

17、積要擴張得更些，肺內(nèi)的氣壓要變得更些。 12吸鋼筆水時，先用手捏筆膽排除里面的空氣，松手后墨水在_力的作用下進入筆膽。13烏魯木齊和吐魯番，兩地地面附近的大氣壓強相比較，吐魯番的較；在兩地用敞口鍋燒水，水沸騰的溫度相比較，烏魯木齊的較。（填“低”或“高”）14在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(1.0l×105Pa)下，面積為20m2的房頂上表面受到的大氣壓力的大小為N 15著名的實驗證明了大氣壓的存在而且很大；大氣壓的值可用著名的實驗來測定選擇題1圖7所示的各事例中，為了增大壓強的是：（ ） 圖72兩個實心正方體對水平地面的壓強相同，它們的密度大小關(guān)系為1>2，若這兩個正方體對水平地面的壓力分別為

18、F1和F2，則（）A F1=F2 B F1<F2 C F1>F2 D無法確定3 如圖8所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比( )A： 對地面的壓強不變。 B： 對地面的壓力不變。C： 磚的密度減小一半。 D： 磚受到地面的支持力不變。圖84同學(xué)們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包。書包帶寬5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強大小正確的是（）A減小壓強；2×103Pa B增大壓強；2×102PaC增大壓力；0.245PaD減

19、小壓力;2.45Pa5下列事例中，哪個措施的目的是為了減小壓強（ ）A注射器的針尖很尖B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖C滑雪時穿滑雪板D菜刀用過一段時間后，要磨一磨6.小明在下列情況中，對支承面壓強最大的是 ( )A雙腳站立在地面上不動時 B在走路時c靠坐在沙發(fā)上時 D平躺在席夢絲軟床上時7如圖9所示，兩容器中都盛有水，容器底部受到水的壓強（）A甲大B乙大C一樣大D無法確定8兩個完全相同的容器中，分別左盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖10所示，甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為甲、乙，則它們的關(guān)系是（）A

20、甲<乙B甲>乙C甲=乙D無法確定 圖9 圖109如圖11所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關(guān)系是：( )A甲乙 B甲乙C甲乙 D無法確定圖1110甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖12所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強分別為Pa、Pb、Pc、Pd，下列關(guān)系中正確的是（ ）APa Pc BPa PdCPb Pc DPb Pd圖1211大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是 （ ）A1N B10N C100N D1000N12在冬天，載有一定量水的

21、熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ）A 瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓 B瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓C 瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大 13（04溫州自然）下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ）圖1314下列現(xiàn)象中與大氣壓作用無關(guān)的是 （ ）A潛水艇在水中上浮與下沉 B用吸管吸瓶中的飲料C抽水機把水從低處抽到高處 D高山上做飯要用高壓鍋15大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個選項中，分析正確的是（ ）A做托里拆利實驗時，若有空氣進入管內(nèi)，則測出的大氣壓值比實際值大B人吸氣時，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強變小，大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)C用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大沸點越低

22、D用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用16登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，其原因是（ ）A高山上氣溫太低 B高山上大氣壓小，水的沸點低C爐火的溫度低 D水沸騰的時間不夠長17做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是( )A玻璃管放得不豎直 B玻璃管混入少量空氣C水銀槽內(nèi)的水銀太多 D玻璃管粗細不均勻?qū)嶒烆}1在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖14所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料 被壓下的深淺程度（或形變大?。?，顯示壓力作用的效果。比較_兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較_兩圖所示實

23、驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。圖142(給你如圖15所示器材，其中A和B是由同種材料制成的均勻圓柱體，C是泡沫塑料。請你根據(jù)如圖15所示的場景，設(shè)計一個實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。實驗步驟(可用簡圖說明)：實驗現(xiàn)象：結(jié)論：圖153某小組同學(xué)用U形管壓強計研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強規(guī)律，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示。(液體甲的密度小于液體乙的密度)液體甲液體乙實驗序號金屬盒深度 (厘米)U形管兩側(cè)液面高度差(厘米)實驗序號 金屬盒深度 (厘米)U形管兩側(cè)液面高度差(厘米)1 106 4 107220 11 5 20 133 30 1

24、56 3018 (1)分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：。(2)分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強也越大。4為了探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗進行驗證。下列ABC是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個。猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強可能與液體的有關(guān)；猜想C：液體的壓強可能與液體的有關(guān)。如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中

25、被稱作控制變量法。請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：實驗一是想驗證相同時，液體的壓強與的關(guān)系；實驗二是想驗證相同時，液體的壓強與 的關(guān)系；實驗三是想驗證相同時，液體 的壓強都相同。根據(jù)你學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗，你認為液體的壓強與猜想A有關(guān)嗎？答：（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）圖1641根據(jù)“研究液體沸點與氣壓關(guān)系”的實驗，回答下列問題：（1）用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰，如圖12甲所示，在水梯騰過程中，溫度計的示數(shù)_（填“變大”、“變小”或”不變”），此溫度即為水的水沸騰時看到瓶口周圍有大量的“白氣”，在“白氣”形成過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（2）待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰過一會兒

26、，將注射器接到燒瓶口上，如圖12乙所示，然后向外拉注射器活塞，會看到的現(xiàn)象是此實驗說明。 綜合題1小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木地板質(zhì)量最好，同時拿出ABC三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小明看后對爸爸、媽媽說這種比較方法不科學(xué)，并詳細說明應(yīng)該怎樣控制變量，進行實驗比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。請根據(jù)學(xué)過的物理知識判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個主要原因是： 2（04廣東）（6分）一個體重為500N的同學(xué)騎自行車上學(xué)，在水平路面上以4m/s的速度勻速行駛. 有關(guān)數(shù)

27、據(jù)如右表所示.（1）在行駛過程中，車對地面的壓強是多大？（2）該同學(xué)騎車沿直線勻速行駛10min做了多少功？ 自行車凈重 200N行駛過程輪胎與地面接觸總面積 1×10-2m2勻速行駛過程中的總阻力 30N車輪直徑 0.61m輪胎承受的最大壓強 1.2×105Pa    3小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10-2m2，請根據(jù)圖17中某些情況下的壓強數(shù)值估算：(1)小王同學(xué)的重力。(2)小王同學(xué)平躺時與床面的接觸面積。(3)小王同學(xué)背著重力為40N的書包行走時對水平地面的壓強。 圖17 圖185張強同學(xué)家的高壓鍋蓋上標(biāo)有“××鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質(zhì)量為70g，排氣孔的橫截面積約為10mm2問這個商壓鍋工作時，其內(nèi)部水蒸氣的最大壓強為多大?若鍋蓋面積為260cm2，則它所能承受的壓力至少多大才能保證安全?(設(shè)大氣壓P0=105pa)4海峽西岸，英雄東塑。為紀念民族英雄鄭成功