六年級上冊品社全冊教案,第一單元：走向文明

1、第一單元走向文明1 科技帶給我們什么教學目標：1、通過學習，感受并體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活并使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。2、了解并認識科學技術使我們的生活發(fā)生的巨大變，學會如何在日常生活中使用一些常見的科技產(chǎn)品。3、懂得科學技術如何時時刻刻影響著我們生活的，學會從正反兩方面看待事物的方法。認給我們生活帶來了數(shù)不清識科技是把雙刃劍。教學重點： 感受并體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。教學難點：認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法。教學過程：一、課堂導入，引入新課師：（引言）在科學技術不發(fā)達的年代，那時侯人們生

2、活在沒有電燈、電話、電視、汽車、輪船、飛機的時代，他們用什么照明？用什么做交通工具？怎樣傳遞信息？吃什么東西？二、學生活動：在比較中體會科技成果給人們生活帶來的影響利用設問引導等方式，激發(fā)好奇心理及求知欲，為學生進行科學探究提供一個情景。模擬那時候人們的生活探究活動一： 走進時光隧道想象刀耕火種時期人們的生活狀態(tài)，情景1、引導學生想象刀耕火種時期人們的生活狀態(tài)師：在科學技術不發(fā)達的年代，那時侯人們生活在沒有電燈、電話、電視、汽車、輪船、飛機的時代，他們怎樣生活？2、指導并讓學生分小組分別模擬那時候人們的生活情景(進一步體會在缺少科學技術的時期，人們生活上的種種不便)3、教師出示課件。加深學生對

3、刀耕火種時期人們的生活狀態(tài)及生活情景的認識。探究活動二：科技給我們的生活帶來的變化1、師：科技推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活，科技給我們的生活帶來了哪些變化呢？讓我們一起來看看。2、請同學們在小組里交流交流。首先，要對小組交流提出要求，女口：小組的每個同學應積極發(fā)言；小組長要在大家充分交流的基礎上組織大家進行小結，并引導大家選擇好方式在全班匯報。其次，教師要加以指導,盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報，教師可提供一些匯報方式供學生參考。如:(1)表格展示式科技成果空調(diào)電視洗衣機冰箱電腦采訪對象大家的感受和認識對生活的影響程度4 .在小組充分交流的基礎上，組織全班交流。深入探討，如

4、“假如沒有這些科技，我們的生活會是什么樣？我們的社會是什么樣？ ”等。讓學生進一步明白，科技帶來的好處。5 .在班級交流的基礎上，請每個人用一句話總結，科技給我們帶來了探究活動三：科技是把雙刃劍1、有人說，科技是把雙刃劍，我們要警惕它對我們的傷害。你同意這種說法嗎?2、根據(jù)教材第 4 頁中提供的信息，啟發(fā)學生思考科技給我們帶來了哪些問題。3組織辯論。1）學生分小組閱讀教材第 5 頁中的克隆技術這一事例，談自己對克隆技術的認識。2）知識拓展與思考：通過閱讀教材中介紹的克隆技術，你了解到了什么？運用克隆技術會給人類帶來什么好處？如果濫用這一技術甚至克隆人，會造成什么樣的后果？3）全班交流5、探討并

5、交流：人們應該怎樣利用科學技術為人類造福？6、拓展與實踐活動。指導學生以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，寫一篇小論文。，用正反兩方面的事例，具體說明科技是把雙刃劍的觀點，同時提出預防不利因素影響的措施。2 社會文明大家談教學目標：1通過對社會或自己生活的社區(qū)中人們文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀考察探究，讓學生知道我們的社會在走向文明的時候，對人的文明素養(yǎng)的要求也在提高，文明社會需要文明人。2通過活動，體驗做文明人價值所在，自覺做有教養(yǎng)的、講文明人的積極意愿。3學生能反省自己的行為，從小事做起，努力塑造自己的文明形象。教學重點：體驗做文明人對他人、對自己的價值所在，自覺做有教養(yǎng)的、講文明人。教學難點：反省自己的行為，找到

6、自己的差距，從小事做起，努力塑造自己的文明形象。教學過程：1、看圖片資料（教材的第 8、9 頁）師：“你從教材提供的這些信息中想到了什么？你最想對哪件事發(fā)表自己的評論？2、學生擬定題目，寫出自己的交流要點，如： “從亂扔口香糖想到的”、“時尚穿著與出口成臟”、“一口痰雖小，影響卻大”等。3、小組交流。如：“假如你是清除口香糖的工人 , ” 、“假如你是一個游客 , ”等，設計問題。4全班交流。師：如果大家都在小事上不注重文明，會是什么樣的情景？活動二文明素養(yǎng)面面觀1組織班級交流。師：課前， 同學們對自己生活的學校、社區(qū)或進出的公共場所做了一次調(diào)查，找到了與文明社會不和諧的看上去不起眼的行為，現(xiàn)

7、在請同學們匯報自己的調(diào)查情況。2、學生匯報師：你對哪些不文明行為感到厭惡。生：對自己所做的不文明行為感到羞愧； 對破壞文明氛圍的人感到氣憤；對不文明的做法提出批評等 ,2師生談話。師：“ , 一點小事能折射一個人、一個地區(qū)、一個國家的文明程度。 ”你對這句話是怎樣理解的？ 總結：是呀，小事不可忽視，小事也體現(xiàn)公民對社會的責任3 健康文明的休閑生活教學目標：1知道人們在休閑時間里開展的各種各樣活動有的是健康的，有的是不健康的。2懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風尚的建立。3用行動抵制不健康活動的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長的活動。教學重點難點：

8、懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風尚的建立。難點：用行動抵制不健康活動的侵害，積極參加或開展健康的、有利于我們成長的活動。教學過程： 第一課時 活動一我看休閑活動1、師：課前，老師布置同學們調(diào)查休閑時候大家在做什么？現(xiàn)在清在小組里交流。2交流：多種多樣的休閑活動。1）每個同學將自己了解到的情況在小組交流。注意：相同的2）在交流的基礎上，進行小組匯總，把全小組同學的內(nèi)容合在一張表上。進行合并。）3）班級交流。 各小組將自己了解的情況向全班交流， 在此基礎上， 教師與學生一起匯總，3討論： 這些休從中可以看到生活在我們周圍的人們休閑時候開展了哪些活動。閑活動哪

9、些是健康的？哪些是不健康的？為什么？1）學生廣泛發(fā)表自己的意見?？纯催@些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？2）在學生充分發(fā)表自己意見的基礎上，選出觀點不一致的項目作為專題進行深入討論。如：教材中提到的“麻將是非小辯論3）討論小結。在討論中你知道了什么？師：參加休閑活動應堅持一個原則，把握好一個度，那就是任何活動要有益自己的身心健康， 有利于社會的安定和文明。 活動二休閑活動樹 新風 活動二我們社區(qū)的新風 課件演示：1、我們社區(qū)的新風尚1）師：各地人們追求高品質(zhì)、高品位的休閑生活的信息，看看這些新風尚給大家?guī)砹耸裁矗?）利用課前調(diào)查自己社區(qū)的人們有關休閑活動的情況，組織交流：在社區(qū)

10、人們的休閑活動中，哪些是新風尚？這些新風尚給我們帶來了哪些變化？3）體驗討論。什么是高品質(zhì)、高品位的的休閑活動？2師：讓我們?yōu)樯鐓^(qū)休閑活動提提建議。1）交流。在我們的社區(qū)休閑活動中，你認為還有哪些是品位不高或不滿意的？2）小組討論。選擇大家認為好的的辦法給社區(qū)提建議。用各種形式表達你的建議，可以是唱跳的；也可以是文字的等。3）交流建議。一邊交流，一邊評價，這些建議怎樣？可以給大家?guī)硎裁?？第二課時 活動三：走進流行文化1師：流行文化是我們休閑活動的一種方式，大家知道什么是流行文化嗎？我們經(jīng)歷過哪些流行文化？2班級交流。你喜歡流行文化中的哪些形式？有什么感受？3讀讀教材中提供報道，說說我們的看法

11、。4師：在我們的身邊有沒有不健康的流行文化？對我們有什么影響？5、討論。怎樣抵制流行文化中的垃圾文化對我們的不利影響？6、學生尋找多種辦法。如：不參加；尋找其他健康的休閑方式；創(chuàng)編健康的內(nèi)容等。7、師：閱讀，也是一種休閑方式。我們可以選擇這健康的休閑方式。你喜歡讀的書有哪些？談談你的感想？8、小組活動。用健康的內(nèi)容抵制垃圾文化。各小組選擇編童謠或做游戲等形式進行創(chuàng)編活動。 引導學生就近期學生中流行的玩耍形式進行內(nèi)容創(chuàng)編，不只拘泥于教材中提供的形式。9、交流創(chuàng)編成果。4 學會拒絕教學目標：1、知道在社會生活中有“陽光” ，也有“陷井” ，從小應當學會識別生活中的陷井。2、認識毒品、煙酒、癡迷網(wǎng)絡

12、對少年兒童的危害。3、學會用正確的方式抵御各種危害少年兒童身心健康的“陷井”，避免受到傷害。教學時間：兩課時第一課時一、創(chuàng)設情境，認識生活中陷阱1、在黑板上畫出一個個圓圓、 表示陷井， 讓學生思考生活中有哪些陷井， 依次寫在圓圈中，并寫一個說明：為什么你認為它是陷阱？2、模似表演，讓學生扮演生活中常見的陷阱，分別走到同學中，引誘”大家“上當” ，遭到“陷阱”引誘的學生寫出一句話，分別展示出來。3、小結：生活中要小心，要學會認識生活中的陷阱。二、遠離毒品1、交流談話，認識毒品的危害。1)毒品是什么？2)它是怎樣摧殘生活的？舉事例進行說明。3)播放有關毒品的危害的光盤、圖片等，讓學生觀看。4)學生

13、交流感受和想法。5)小結：要遠離毒品，一口也不能沾，千萬不要上當。2、控訴毒品對生命、對家庭、對社會的危害。1)2)小組匯總。 3)繼續(xù)交流，以小組為單位進行。3、防止毒品的侵害。1)交流我國政府打擊毒品犯罪的有關內(nèi)容。2)討論：為防止毒品侵害，我們自己應做到什么結合課文內(nèi)容，讓學生列出毒品的罪狀，控訴毒品的罪惡。4、小結：我們要建立一道心理防線，隨時提高警惕，遠離毒品。第二課時 一、談話導入說說吸煙和過度飲酒的危害 二、拒絕煙酒1、交流調(diào)查情況，人們吸煙、酗酒的情況 2、引導學生討論：看到這些現(xiàn)象時的想法和感受。3、學生談吸煙、喝酒的看法 4、對書上所列學生的各種看法做出判斷，并說理由。5、做小小宣傳員根據(jù)書上提供的范例，思考應該怎樣做宣傳。同桌交流自己的初步想法。三、選擇一個專題，選擇一種形式，設計自己的宣傳手冊。展示自己做的宣傳資料，評價作 小結。四、小心網(wǎng)絡陷井1