廣西壯族自治區(qū)2019版七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題B卷

1、廣西壯族自治區(qū) 2019 版七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題 B卷姓名 : 班級(jí): 成績 :、選擇題1 . 下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)或課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A莊子，名周，戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，繼承并發(fā)揚(yáng)了老子的“道法自然”的觀點(diǎn)，與老子并稱 “老莊。”B明代魏學(xué)洢的核舟記這篇文章被清代的張潮選進(jìn)了他所編寫的虞初新志。C回延安采用了陜北民歌“信天游”的形式，詩人賀敬之使用了富有地方色彩的詞語，抒發(fā)了自己對(duì)延安的深 情。D阿西莫夫短文兩篇都屬于事理說明文，但它們的說明順序明顯不同?？铸垷o處不有以介紹恐龍生存的大陸為主，屬于空間說明順序；而被壓扁的沙子則遁過介紹斯石英說明恐龍滅絕的原因是撞擊，

2、主要使用了邏輯 順序。、基礎(chǔ)知識(shí)綜合2 . 閱讀下面文字，完成下面小題?？戳T水，我再細(xì)觀腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物競被水（ ）得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被 （ ）出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地 （）下去， 切出一道深溝。 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nù bù k è。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)?。?jù)元和郡縣圖志中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不 止，這柔和的水硬將鐵硬的石寸寸地（ ）去。（選自粱衡壺口瀑布 ） 根據(jù)文意，將“剁”“切”、“鑿”

3、、“旋”填入文中括號(hào)處。 根據(jù)文中的拼音寫出漢字 。 “如蜂窩雜陳”一句中“雜陳”的意思是： 填入文中括號(hào)內(nèi)的字體現(xiàn)了黃河水的什么特點(diǎn)？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成后面小題默讀父親 我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10 歲那年，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時(shí)候 冬天吃冰棍的人極少， 大街上已找不到賣冰棍的人。 整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍， 冰廠離醫(yī)院足足有一華里地， 父親找不到單車，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁、滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里 掏

4、出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會(huì)化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的 呢！” 初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專 門召開頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光；等到參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出 不常穿的一件中山裝穿上?？僧?dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟 我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被 攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著父母投向我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地待在家里不

5、出門。父 親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心 底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人?。】吹礁赣H頹然地回到屋里，我這才放心地和 媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒?，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光地坐在講臺(tái)上接受校 領(lǐng)導(dǎo)授獎(jiǎng)和全校師生羨慕的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視著這一切呢！頓時(shí)，我 木然，心里漫上一陣痛楚 父親最讓我感動(dòng)的是我 17 歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了 4 個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只 袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目、 學(xué)學(xué)英語， 很讓人眼饞。 后來

6、， 與其說是對(duì)別人的羨慕， 倒不如說是為了維護(hù)自己的自尊， 我走了 60 里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一部收錄機(jī)。父親聽了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。 我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不 要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里 掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后我才知道父親是進(jìn)城抽了 500cc 血 給換來的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自 尊，也讓我得以活

7、出了一個(gè)男人的偉岸。 父親沒能活到 60 歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父 親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生 積攢的種種力量已滲透到我生命中來我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。3 . “父親充滿喜悅的臉一下子凝固了”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，揣摩父親此時(shí)的心理活動(dòng)，組織好語言，寫在下面。4 . 這篇文章在材料選擇、結(jié)構(gòu)安排、語言表達(dá)、形象刻畫、情感體現(xiàn)等方面都有亮點(diǎn)，請(qǐng)自選角度，寫一段 賞析性的文字。 （不少于 100 字）閱讀下面文章，完成小題。秋夜巴金窗外“荷荷”地下著雨，天空黑得

8、像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來，寫字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地 問了幾下。我剛翻到野草的最后一頁。我抬起頭，就好像看到先生站在面前。仍舊是矮小的身體，黑色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的上唇須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾著 一支香煙。他深深地吸一口煙，向空中噴著煙霧。他在房里踱著，在椅子上坐下來，他抽煙，他看書，他講話，他俯在他那個(gè)書桌上寫字，他躺在他那把藤躺椅 上休息，他突然發(fā)出來爽朗的笑聲這一切都是那么自然， 那么平易近人。 而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有先生的特殊的東西。 你一眼就可以認(rèn)出他來。不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整個(gè)房間就馬上亮起來，他的眼光仿佛會(huì)看透你的心，你在他面

9、前想撒 謊也不可能。不管院子里暴雨下個(gè)不停，只要他一開口，你就覺得他的每個(gè)字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教 訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘使有絆腳石，他會(huì)替你踢開。他一點(diǎn)也沒有改變。他還是那么安靜，那么懇切，那么熱心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像從他身上散出來 一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。風(fēng)在震搖窗戶，雨在狂流，屋子里燈光黯淡。可是從先生坐的地方發(fā)出來眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透 過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一顆鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著 這顆心， 我渾身的血都燒起來， 我覺得我需要把我身上

10、的熱發(fā)散出去， 我感到一種獻(xiàn)身的欲望， 這不是第一回了。 過去跟先生本人接近，或者翻閱先生著作的時(shí)候，我接觸到這顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺 ; 其實(shí)不僅是我， 當(dāng)時(shí)許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖，受到鼓舞，找到勇氣，得到啟發(fā)。他站起來，走到窗前，發(fā)光的心仍然在他的胸膛里，跟著他到了窗前。我記起了，多少年來這顆心就一直在 燃燒，一直在給人們指路。他走到哪里，他的心就在哪里發(fā)光，生熱。我知道多少年輕人帶著創(chuàng)傷向他要求幫助， 他細(xì)心地治好他們的傷，讓他們恢復(fù)了精力和勇氣，繼續(xù)走向光明的前途。“不要離開我們 ! ”我又一次聽見了這個(gè)要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響 亮

11、的回答：“我決不離開你們 ! ”這是多年來聽?wèi)T了的聲音。我看見他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰 吐出這一句說過多少次的話。雨住了，風(fēng)也消逝了。天空不知在什么時(shí)候露出一點(diǎn)點(diǎn)灰色。夜很靜。連他那顆心“嘩嘩剝剝”地燃燒的聲 音也聽得見。他拿一只手慢慢地壓在胸前，我覺得他的身子似乎微微地在顫動(dòng)，我聽見他激動(dòng)地、帶感情地說：“忘記我?？墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了你們?！半y道為了你們，我還有什么不可以拿出來的？“難道為了你們，我還有過什么顧慮？“難道我曾經(jīng)在真理面前畏怯？在暴力面前低頭？“為了追求真理我不是敢說，敢做，敢罵，敢恨，敢愛，敢叫？“我所預(yù)言的將來的光明'不是已經(jīng)出現(xiàn)在你們的眼前？“那么仍然

12、要記?。簽榱苏胬?，要敢愛，敢恨，敢叫，敢說，敢做，敢追求！“勇敢地繼續(xù)向著更大的光明前進(jìn) ! ” 靜寂的夜讓他的聲音沖破了。仿佛整個(gè)空間都騷動(dòng)起來。從四面八方送過來響應(yīng)的聲音。聲音漸漸地凝結(jié)在一 起，愈凝愈厚，好像成了一大塊實(shí)在的東西。不知道從哪里送來了火，它一下子就燃燒起來，愈燃愈亮，于是整個(gè) 房間，整個(gè)夜都亮起來了，就像在白天一樣。那一塊東西繼續(xù)在燃燒，愈燒愈小，終于成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升，漸漸地升到了空中， 就掛在天空，像一輪初升的紅日。我再看窗前魯迅先生的身影，它不知道在什么時(shí)候不見了。 我連忙跑到窗前。我看出來：像初日那樣掛在天空里的就是先生的燃燒的心。我第一眼就只

13、看到一顆心。可 是我仰起頭仔細(xì)再看，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒？他笑得多么快樂 ! 真是我從未見過的表示衷心愉快的笑 臉！他笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道魯迅先生并沒有死，而且也永不會(huì)死！我回到寫字桌前，把野草闔上，我吃驚地發(fā)現(xiàn)那一顆透明的紅心也在書上燃燒 原來我俯在攤開的先生的野草上做了一個(gè)秋夜的夢。窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音。 可是在先生的書上，我的確看到了他那顆發(fā)光的燃燒著的心。（注）選自世界美文觀止 。選文作于 1956年9月。 1936年11月 19日，魯迅在上海去世， 22日出殯，巴金等作家扶柩上了靈車，緩緩前往萬國公墓。5 . 文章寫“秋夜

14、的夢”，突出了魯迅先生哪些性格特點(diǎn)？6 . 伴隨“我”的夢境，魯迅先生那顆燃燒的心發(fā)生了哪些變化？透過這顆心，“我”感受到了（聽到了、看到了）什么？根據(jù)文章內(nèi)容，在下面表格橫線上填寫文字。魯迅先生那顆燃燒的心所發(fā)生的變化“我”所感受到（聽到、看到）的通紅的心一直在燃燒聽見魯迅一聲響亮的回答，看見他向窗外揮手7 . 夢境中，魯迅先生激動(dòng)的、帶感情的一席話，表明了他對(duì)活著的人怎樣的期望？8 . 為什么夢醒后“我”會(huì)在書上看到魯迅先生那顆發(fā)光的燃燒的心？9 . 簡要分析文章的構(gòu)思特點(diǎn)，并說說文章表達(dá)了作者怎樣的情感。四、情景默寫10 . 默寫。1）天下英雄誰敵手？曹劉。 2）千古興亡多少事？悠悠。（

15、 3） ，枳花照驛墻。（ 4）夜來南風(fēng)起， 。（5）辛棄疾破陣子中，表明作者理想的句子是： ， 。五、課外閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。農(nóng)夫與行者張翀 農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！數(shù)息而后一鋤，此田終年不成！”農(nóng)夫曰：“吾莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？”行者解衣下田一息而數(shù)鋤一鋤盡一身之力。 未及移時(shí)， 氣竭汗雨， 喘喘焉不能作聲， 且仆于田， 謂農(nóng)夫曰： “今而后知耕之難也。” 農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻恕＃ㄟx自渾然子 ，有刪改）（注釋）息：呼吸。11 . 解釋句中加點(diǎn)的詞語。（ 1）農(nóng)夫耕于田 （ 2）行者見

16、而曰 （ 3）氣竭汗雨 （ 4）謂農(nóng)夫曰 12 . 用“/ ”給下面句子斷句（斷兩處）行 者 解 衣 下 田 一 息 而 數(shù) 鋤 一 鋤 盡 一 身 之 力。13 . 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。1）吾莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎？2）非耕難，乃子之術(shù)誤矣！14 . 這個(gè)故事給你什么啟發(fā)？請(qǐng)用自己的語言表述。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成小題。夜上受降城聞笛（唐）李益回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。15 . 詩歌的前兩句描寫了一副邊塞月夜的獨(dú)特景色，請(qǐng)你發(fā)揮想象具體描繪。16 . 詩歌最后一句直抒胸臆，哪兩個(gè)詞語最能體現(xiàn)征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切？四、作文七、名

17、著閱讀17 . 以下文字是對(duì)魯迅朝花夕拾相關(guān)內(nèi)容的概述，請(qǐng)據(jù)此填空。這是一場讓人渴盼的盛事， “我”伸長了頸子， 遙望，久候，卻總是匆匆一眼； 這是一場讓人癡念的盛事， “我” 寧愿生一場重病，也想滿足“扮犯人”的心愿 這場充滿地方 民俗風(fēng)情的“ 盛事 ”是指 這些 情景出 現(xiàn)在魯迅朝花夕拾 中的 18 . 名著閱讀。（1）中國古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部名著的精神實(shí)質(zhì)，將三國演義歸納為“忠”字， 將水滸傳歸納為“義”字，將紅樓夢歸納為“情”字。請(qǐng)你用一個(gè)字或者一個(gè)詞語歸納西游記 ，并簡 述理由。（2）班級(jí)開展朝花夕拾閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小周同學(xué)搶先說：“閱 讀從百草園到三味書屋 ，我真切感受到小主