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文檔簡介

1、中考2020中考語文復習專題七:課外文言文閱讀一、(2017 吉林中考)閱讀下面文章,完成問題。磚(節(jié)選)凡埏泥造磚,亦掘地驗辨土色,或藍或白,或紅或黃,皆以粘而不散,粉而不沙者為上。汲水滋土,人逐數(shù)牛錯趾,踏成稠泥。然后填滿木框之中,鐵線弓戛平其面,而成坯形。(選自天工開物)【注釋】 埏(sh a n)泥:揉合粘土。汲:從井里取水。泛指打水,取水。錯:交錯,錯雜。趾腳。戛:刮平,削平。1“人逐數(shù)牛錯趾”句中“逐”字在文中的意思是 。2 .上好的粘土有什么特點?3 請簡要概括造磚坯的過程。二、(2017 長春中考)閱讀下面文章,完成問題。司馬光字君實,陜州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講左

2、氏春秋,愛之,退為家人講,即了其大指。自是 手不釋書,至不知饑渴寒暑。光孝友忠信,恭儉正直,居處有法,動作有禮。在洛時,每往夏縣展墓,必過其兄旦,旦年將八十,奉之如嚴父,保之如嬰兒。自少至老,語未嘗妄,自言:“吾無過人者,但平生所為,未嘗有不可 對人言者耳?!闭\心自然,天下敬信,陜、洛間皆化其德,有不善,曰:“君實得無知之乎?”(節(jié)選自宋史卷三三六 )【注釋】 凜然:嚴肅的樣子。指:意圖,意思。展墓:掃墓。過:拜訪,探望?;航袒谢?。1. 解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)奉之如嚴父 (2)吾無過人者2 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。3 文章寫了司馬光的哪兩件事

3、?請簡要概括。(2016長春中考)閱讀下面文章,完成問題。楊繼盛七歲失母。庶母妒,使牧牛,繼盛經(jīng)里塾,睹里中兒讀書,心好之。因語兄,請得從塾師學。兄言于父,聽之學,然牧不廢也。年十三歲,始得從師學。家貧,益自刻厲。貶狄道典史。其地雜番,俗罕知詩書,繼盛簡子弟秀者百馀人,聘三經(jīng)師教之。鬻所乘馬,出婦服裝,市田資諸生。縣有煤山,為番人所據(jù),民仰薪二百里外,繼盛召番人諭之,咸服曰:“楊公即須我曹穹帳,亦舍之,況煤山耶! ”番民信愛之,呼曰“楊父”。(節(jié)選自明史卷二百九 )【注釋】 典史:知縣 下屬最低級官吏。雜番:指漢人和少數(shù)民族雜居。鬻 (y u ):賣。仰: 依賴、依靠。我曹:我們。1.解釋下列

4、加點詞語在文中的意思。心好之(2)繼盛簡子弟秀者百馀人 2 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。因語兄,請得從塾師學。3 “番民信愛之,呼曰楊父”,可見楊繼盛在番民心中很有威望。請寫出番民“信愛”楊繼盛的原 因。四、(2019 襄陽中考)閱讀下面文章,完成問題。河內(nèi)失火,延燒千余家,上使黯往視,河南貧人傷水旱萬余家,或父子相食,臣之罪?!鄙腺t而釋之,遷為滎陽令。黯恥為切諫,不得久留內(nèi),遷為東海太守。黯學黃老之言,治而已,不苛小。歲余,東海大治。稱之。汲黯字長孺,濮陽人也。孝景帝崩,太子即位,黯為謁者 之。還報曰:“家人失火,屋比延燒,不足憂也。臣過河南 謹以便宜,持節(jié) 發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié),伏矯制

5、 令,病歸田里。上聞,乃召拜為中大夫。以數(shù) 官理民,好清靜,擇丞史而任之。其治,責大指(節(jié)選自史記汲鄭列傳,有刪改 )【注釋】 謁者:官名。河南:指河南郡。節(jié):符節(jié),皇帝派遣使者的憑證。矯制:假傳圣旨。數(shù):屢次。黃老之言:指道家學說。大指:大的原則。1.解釋下列句中加點詞的意思。 上使黯往視之 使: 乃召拜為中大夫 乃:2 .下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A. 臣/請歸節(jié),伏/矯制之罪 B . 上 /賢而釋之,遷為/滎陽令C.蓋余/之勤/且艱若此D.懷民/亦未寢,相與/步于中庭3 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。4 文中的汲黯作為文臣,和周亞夫軍細柳中的武將周亞夫一樣,

6、也具有的品質(zhì),從原文中“ ” 這一句可以看出。5 從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示,請結(jié)合選文語句簡要說一說。五、(2019 -揚州中考改編)閱讀下面文章,完成問題。仇香者,陳留人也。至行 純嘿,鄉(xiāng)黨無知者。年四十,為蒲亭長。民有陳元,獨與母居。母詣香告元不孝,香驚曰:“吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時,此非惡人,當是教化未至耳。母早時守寡,養(yǎng) 人遺孤,苦身投老,奈何以一旦之忿,棄歷年之勤乎!”母涕泣而起。香乃親到元家,陳人倫孝行。元 感悟,卒為孝子??汲橇钔鯅J聞之曰:“枳棘非鸞鳳所集,百里非大賢之路?!蹦艘砸辉沦嘿Y香,使入 太學。香學畢歸鄉(xiāng)里,雖在宴居,必正衣服,竟日不見其喜怒聲色之異。不

7、應征辟,卒于家。(節(jié)選自資治通鑒第五十五卷,有刪改 ) 【注釋】 至行:高尚的德行。嘿:同“默”,閉口不說話。征辟 (b 1 ):征召、推舉做官。1.“枳棘非鸞鳳所集”中“集”字在文中的意思是 。2用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)吾近日過元舍廬落整頓耕耘以時3 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。乃以一月俸資香,使入太學。4 仇香有哪些“至行”?請概括。六、(2019 德州中考)閱讀下面文章,完成問題?;蹜c寺玉蘭記戴名世玉蘭在佛殿下,凡二株,高數(shù)丈,蓋二百年物?;ㄩ_時,茂密繁多,望之如雪。虎丘亦有玉蘭一株,為人所稱。虎丘繁華之地,游人雜沓,花易得名,其實不及慧慶遠甚。然非朱先生以太史而為重客

8、,則慧慶之玉蘭,竟未有知者。久之,先生去,寺門晝閉,無復有人為看花來者。余寓舍距慧慶一里許,歲丁亥春二月,余晝閑無事,獨行野外,因叩門而入。時玉蘭方開,茂密如曩時。余嘆花之開謝,自有其時,其氣機各適其所自然,原與人世無涉,不以人之知不知而為盛衰也。今虎丘之玉蘭,意象漸衰,而在慧慶者如故,亦以見虛名之不足恃,而幽潛者之可久也。花雖微,而物理有可感者,故記之?!咀⑨尅?朱先生:指朱彝尊,清初文學家,曾任史官。幽潛:指幽居避世。物理:事物盛衰的道理。1 下列與“不以.人之知不知而為盛衰也”句中“以”字意義和用法相同的一項是()A. 誠宜開張圣聽,以.光先帝遺德B. 以其境過清,不可久居C. 雖乘奔御

9、風,不以 疾也D. 野馬也,塵埃也,生物之以.息相吹也2 .下列句子與“為人所稱”句式相同的一項是()A. 能謗譏于市朝,聞寡人之耳者。B. 無復有人為看花來者。C. 山水之樂,得之心而寓之酒也。D .天子為動,改容式車。3 .翻譯下面句子。然非朱先生以太史而為重客,則慧慶之玉蘭,竟未有知者。4 .文中寫兩處玉蘭花,表達了作者怎樣的人生感悟?七、(2019 聊城中考)閱讀下面文章,完成問題。問之,曰:“非其有而取許衡嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭取啖之,衡獨危坐樹下自若。或 之,不可也?!比嗽唬骸笆纴y,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨無主乎?”人所遺,一毫弗義弗受也。庭有果,熟爛墮地。童子過之

10、,亦不睨視而去,其家人化之如此。后,衡病重而卒。四方學士皆聚 哭,有數(shù)千里來聚哭墓下者。謚文正。1.解釋加點的詞語?;騿栔?亦不睨 視而去2 翻譯句子。 人所遺,一毫弗義弗受也。3 許衡是一個怎樣的人?八、(2019 陜西中考)閱讀下面文章,完成問題。張騫,漢中人也,建元中為郎 。時,匈奴降者言匈奴破月氏王,以其頭為飲器,月氏遁而怨匈奴, 無與共擊之。漢方欲事滅胡,聞此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使.者。騫以郎應募,與甘父 俱出隴西,使月氏。徑匈奴,匈奴得.之,傳詣.單于。單于留騫十余歲,予妻,有子,然騫持漢節(jié)不失。騫為 _ 人強力,寬大信人,蠻夷愛之。單于死,國內(nèi)亂,騫與胡妻及甘父俱亡歸

11、漢。騫行時百余人,去.十三歲,唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴,知水草處,軍得以不乏西北國始通于漢矣。(選文有刪改)【注釋】 郎:郎官,一種官職。甘父:張騫的隨從,匈奴人。1. 解釋下列句中加點詞的含義。乃募能使者 (2)徑匈奴,匈奴得 之傳詣單于 (4)去十三歲,唯二人得還 2. 下面各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一組是()A. 以其頭為飲器故臨崩寄臣以.大事也B. 月氏遁而.怨匈奴鳴之而不能通其意C. 無與共擊之. 何陋之有D. 西北國始通于.漢矣 如使人之所欲莫甚于.生3 .請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。騫為人強力,寬大信人,蠻夷愛之。r4 .請寫出選文中能突出表現(xiàn)張騫

12、對國忠誠的兩個語句。九、(2019 -天津中考改編)閱讀下面文章,完成問題。況守時,府治被火焚,文卷悉燼,遺火 者,一吏也?;鹣?,況守出坐礫場上,呼吏痛杖一百,喝使歸舍,亟自草奏,一力歸罪己躬,更不以累吏也。初吏自知當死,況守嘆曰:“此固太守事也,小 吏何足當哉! ”奏上,罪止罰俸。公之周旋小吏如此,所以威行而無怨。使以今人處此,即自己之罪尚推之下人,況肯代人受過乎?公之品,于是不可及矣?。ü?jié)選自智囊)【注釋】 況:況鐘,字伯律,南昌人,時任蘇州太守,明朝著名廉官。府治:府衙。遺火:因失職造成火災。礫:小石,碎石。亟:急速,趕快。周旋:這里是對待的意思。1“文卷悉燼”中“悉”字在文中的意思是

13、。2 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此固太守事也,小吏何足當哉!3 選文結(jié)尾評論說“公之品,于是不可及矣”,況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章內(nèi) 容具體分析。十、(2019 溫州中考)閱讀下面文章,完成問題。跋呂侍講歲時雜記宋陸游承平無事之日,故都節(jié)物及中州風俗,人人知之,若不必記。自喪亂來七十年,遺老凋落無在者,然后知此書不可闕。呂公論著,實崇寧、大觀間,豈前輩達識,固已知有后日耶?然年運而往,士大夫安于江左,求新亭對泣.者,正未易得,撫卷累欷 。慶元三年二月乙卯,笠澤陸某書。(選自渭南文集)【注釋】 跋:文體的一種。呂侍講:與文中的“呂公”同指歲時雜記的作者。喪亂:戰(zhàn) 亂,指金兵攻

14、取北宋首都,北宋滅亡。崇寧、大觀:宋徽宗年號。新亭對泣:世說新語:“過江 諸人,每至美日,輒相邀新亭,藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰:風景不殊,正自有山河之異!皆相視 流淚。唯王丞相愀然變色曰:當共戮力王室,克復神州,何至作楚囚相對!”。累欷:屢次嘆息 抽泣。1.解釋下列各組加點詞。(1)【固】A.固已知有后日耶B. 汝心之固.,固不可徹(愚公移山)(2)【易】 A.正未易得B.寡人欲以五百里之地易.安陵(唐雎不辱使命)2 對于“故都節(jié)物及中州風俗”,為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”?請簡述原因。3 根據(jù)上下文,聯(lián)系注釋,推斷文中“新亭對泣者”指哪一類人。4 “撫卷累欷”,字字千鈞,吟之更覺有味。你

15、吟讀時會將重音落在哪里?結(jié)合全文,闡述理由。十一、(2019 長春外國語模擬)閱讀下面文章,完成問題。樵髯傳樵髯翁,姓程氏,名駿,世居桐城縣之西鄙。性疏放,無文飾,而多髭須,因自號曰“樵髯”云。少讀書聰穎,拔出凡輩,于藝術(shù)匠巧嬉游之事,靡不涉獵,然皆不肯窮競其學,曰:“吾以自娛而已?!庇仁绒钠?,常與里人弈。翁不任苦思,里人或注局凝神,翁輒顰蹙曰:“我等豈真知弈者?聊用 為戲耳。乃復效小兒輩,強為解事!”時時為人治病,亦不用以為意。諸富家嘗與往來者,病作,欲得翁診視,使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵然,竟不往也?!咀⑨尅?靡不:無不。解事:懂事,這里指懂得下棋的技藝。嘵嘵 (xi a o):爭辯聲。1

16、.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)尤嗜弈棋 (2) 使僮奴候之 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 我等豈真知弈者?聊用為戲耳。3 對“樵髯翁”其人,你是否欣賞?請用自己的話簡要說明理由。十二、(2019 -白山市模擬)閱讀下面文章,完成問題。夏后伯啟與有扈 戰(zhàn)于甘澤而不勝,六卿請復之,夏后伯啟曰:“不可。吾地不淺,吾民不寡,戰(zhàn)而不勝,是吾德薄而教 不善也。”于是乎處不重席,食不貳味,琴瑟不張,鐘鼓不修,子女不飭親親長長,尊賢使能。期年而有扈氏服?!咀⑨尅?夏后伯啟、有扈:古代人名。淺:狹、窄小。教:教化。張:樂器上弦。修: 設置。飭:同“飾”裝飾。1 文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是

17、 。2 下列對“夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝,六卿請復之”翻譯正確的一項是()A. 夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒有取得勝利,大臣們請求再次出兵攻打。B. 夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒有取得勝利,六位大臣請求再次出兵攻打。C. 夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒有取得勝利,大臣們請求再次出兵攻打。D. 夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒有取得勝利,六位大臣請求再次出兵攻打。3 請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。十三、(2020 原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題。不營家產(chǎn)庚辰,工部尚書張嘉貞薨 。嘉貞不營家產(chǎn),有勸其市田宅者,嘉貞曰:“吾貴為將相,何憂寒餒! 若其獲罪,雖有田宅,亦無所用。比見朝士廣占良田,身

18、沒 之日,適足為無賴子弟酒色之資,吾不取也。”聞者是之?!咀⑨尅?薨(h o ng):古代指諸侯或有封爵的高官去世。比見:往往看見。身沒:死亡(“沒”同“歿”,死的意思。)1“吾貴為將相,何憂寒餒”一句中“餒”的意思是 。2 張嘉貞“不營家產(chǎn)”的原因是什么?請用簡潔的語言概括。3 品其言,論其人。文中張嘉貞是怎樣的人?十四、(2020原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題??鬃舆^泰山側(cè),有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者?!倍唬骸叭?。昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉?!狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?? ”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子 識之:苛政猛于虎也?!薄咀⑨?/p>

19、】 哀:極傷心。式:同“軾”,車前的橫木,供乘車時手扶用。壹似:很像。舅: 在古文中也指“公公”,即丈夫的父親。小子:長輩對晚輩的稱呼。1 解釋加點的詞語在文中的意思。(1)何為不去 也 (2) 小子識之2 用現(xiàn)代漢語翻譯“苛政猛于虎也”。3 選文中老婦所陳述的情節(jié)與桃花源記中的哪句話相符?乞十五、(2020 -原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題。蘇子瞻泛愛天下士,無賢不肖,歡如也。嘗自言:“上可以陪玉皇大帝,下可以陪卑田院兒。”子由晦默,少許可,嘗戒子瞻擇交。子瞻曰:“吾眼前見天下無一個不好人?!贝四艘徊?。(選自蓼花洲閑路)修水深山間有小溪,其渡曰“來蘇”。蓋子由貶高安監(jiān)酒時,東坡來訪之,經(jīng)過此渡

20、,鄉(xiāng)人以為榮,故名以“來蘇”。嗚呼!當時小人媒蘗摧挫,欲置之死地,而其所經(jīng)過之地,溪翁野叟亦以為光華。人心是非之公,其不可泯如此!所謂“石壓筍斜出”者是也。(選自鶴林玉露)【注釋】 不肖:不賢。如:的樣子。卑田院:泛稱收容乞丐的地方。修水:地名。監(jiān)酒:官職名。媒蘗(ni e ):比喻借端誣枉構(gòu)陷,釀成其罪。1“人心是非之公”一句中“是”的意思是 。2 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。鄉(xiāng)人以為榮,故名以“來蘇”。(答出兩點即可)3 兩段選文記述的均是與蘇東坡有關(guān)的典故,閱讀之后談談給你的啟示。十六、(2020 -原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題。伯宗妻晉伯宗朝,以喜歸。其妻曰:“子貌有喜,何也? ”曰:“吾

21、言于朝,諸大夫皆謂我智似陽子?!睂υ唬骸瓣栕尤A而不實,主言而無謀,是以難及其身,子何喜焉?”伯宗曰:“我飲諸大夫而與之語,爾試聽之?!痹唬骸爸Z?!逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣,難必及子,盍亟索士,憖庇州犁,伯宗子焉?”得畢陽。后諸大夫害伯宗,畢陽實送州犁于荊。初,伯宗每朝,其妻必戒之曰:“盜憎主人,民怨其上,子好直言,必及于難?!保ㄟx自智囊,有刪改)【注釋】 朝:上朝。戴:擁戴。憖庇:托人保護。州犁:伯宗之子,原為晉國貴族,由于他的父親伯宗被迫害,他逃到楚國,任楚國太宰。1“我飲諸大夫而與之語”一句中“語”字的意思是 。2 把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。吾言于朝,諸大夫皆謂我智似

22、陽子。3 選文中,伯宗妻給你留下哪些印象?十七、(2020 -原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題。大小無定式,常用者徑口二尺為率,厚釜(節(jié)選) 凡釜儲水受火,日用司命系焉。鑄用生鐵或廢鑄鐵器為質(zhì) 約二分。小者徑口半之,厚薄不減。其模內(nèi)外為兩層,先塑其內(nèi),俟久日干燥,合釜形分寸于上,然后 塑外層蓋模。此塑匠最精,差之毫厘則無用。(選自天工開物)【注釋】質(zhì):材料。1“俟久日干燥”中的“俟”在文中的意思是 。2 .鑄造“釜”的模子時有什么要求?為什么?3 請簡要概括制作“釜”的模子的一般步驟。十八、(2020 原創(chuàng))閱讀下文,回答問題。鐘(節(jié)選)凡造萬鈞鐘與鑄鼎法同,掘坑深丈幾尺,燥筑其中如房舍,埏泥作模

23、骨,用石灰、三和土筑,不使有絲毫隙拆。干燥之后以牛油、黃蠟附其上數(shù)寸。油蠟分兩:油居十八,蠟居十二。其上高蔽抵晴雨(夏月不可為,油不凍結(jié))。油蠟墁定,然后雕鏤書文、物象,絲發(fā)成就。然后舂篩絕細土與炭末為泥,涂墁以漸而加厚至數(shù)寸,使其內(nèi)外透體干堅,外施火力炙化其中油蠟,從口上孔隙熔流凈盡,則其中空處即鐘鼎托體之區(qū)也。(選自天工開物)【注釋】 燥筑:干著夯實。埏(sh a n )泥:用水和泥。模骨:失蠟法鑄件的內(nèi)模。墁定:用墁刀蕩平整。1 下面“就”的義項摘錄于古代漢語詞典,其中符合“絲發(fā)成就.”的一項是()A.接近,靠近B.踏上,登上C.成,成功D.從事2 請用“/”為文中畫線語句斷句。然后舂篩

24、絕細土與炭末為泥。3 夏季為什么不能制作鐘模型頂上的高棚?請用自己的話概括。十九、(2020 -原創(chuàng))閱讀下面文章,完成問題。江湖間唯畏大風。冬月預防風災風作有漸,船行可以為備;唯盛夏風起于顧盼間,往往罹難。曾聞江國賈人有一術(shù),可免此患。大凡夏風景須作于午后,欲行船者,五鼓初起,視星月明潔,四際至地皆無云氣,便可行,至于巳時即止。如此,無復與暴風遇矣。國子博士李元規(guī)云:“生平游江湖,未嘗遇風,用此術(shù)?!保ㄟx自夢溪筆談)【注釋】 冬月:冬季時節(jié)。風作有漸:風力逐步加大,風暴漸漸來到。五鼓:即五更,指天將要亮之時。巳時:指上午9時至11時。1“未嘗遇風”句中“嘗”字在文中的意思是 。2 .盛夏時的

25、風有什么特點?3 簡要概括預防風災的方法。參考答案、1 驅(qū)趕(趕、驅(qū)逐)2圍繞“土粘而不分散,粉細但不含沙?!被蛴迷摹罢扯簧?,粉而不沙”回答。3圍繞“用水潤土,踏成稠泥,將稠泥填滿木框,用鐵線弓刮平”回答即可。1. (1)侍奉 (2)超過2 從那以后,對于左氏春秋喜歡的愛不釋手,甚至忘記饑渴和寒暑。3. 十分愛讀左氏春秋,廢寢忘食;每次去掃墓一定去看望哥哥,悉心侍奉。三、1 (1)愛好、喜歡(2)選拔、挑選2于是告訴了哥哥,請求自己也能夠跟著私塾老師一起學習。3 興辦教育,聘請塾師,教化子弟,資助學生。四、1. 派遣于是、就2. C3拿著符節(jié)發(fā)放河南郡倉庫的糧食救濟災民。4. 示例一:剛正

26、不阿以數(shù)切諫示例二:恪盡職守臣謹以便宜,持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之5示例一:從“其治,責大指而已,不苛小”中,我明白:做事情一定要堅持大的原則,對小節(jié)不需要 求全責備。示例二:從“擇丞史而任之”中,我明白:做事情要選擇有能力的人。五、 1棲息,停留2吾近日過元舍/廬落整頓/耕耘以時3于是(王奐)用一個月的俸祿資助仇香,讓他進入太學學習。4.不偏聽偏信,善于說服別人;親民;不慕名利;講究儀容儀表。六、1. B 2. D終究3然而,不是朱先生因為 (或:憑借)太史的身份(或:名望)而成為貴客的話,那么慧慶寺的玉蘭, 沒有人知道。4 通過兩處玉蘭花的對比,表達了不要被虛名迷惑,要靠自己的觀察體悟來認識事物

27、,以及只有潛心鉆 研,憑借真才實學才能走得久遠的感悟。七、1 (1)有的人斜著眼看2人們贈送的(東西),(即使)有一點兒不合乎道義也不接受。3品行方正,做事有原則,能抵得住誘惑。八、1 (1)出使 (2)俘獲 (3)至腹往 (4)離開2. A3張騫堅強有毅力,待人寬厚、誠實,匈奴人(或:當?shù)厝耍┫矚g他。4 .騫持漢節(jié)不失(騫)俱亡歸漢九、1 全,都2. 這本來就是太守該負的責任,一名小吏怎么能夠承擔呢!3 況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在勇于擔當。對小吏的過錯,況鐘在呈奏皇上時,自己承擔了全部責 任。【解析】解答此題,需要理解文章內(nèi)容,并結(jié)合人物的言行進行分析。文章通過況鐘對一名因失職造成火 災

28、的小吏的態(tài)度,以及上奏主動承擔全部責任的事情來塑造況鐘的形象。作答時從這兩點分析即可得出況鐘之“品”。十、1. (1)A.本來 B.頑固(2)A.容易 B交換2 因為故都淪陷至今已七十年,前朝遺老差不多都不在了,原來人人皆知的故都節(jié)物及中州風俗,現(xiàn)在已逐漸無人知曉,這本書就變得尤為珍貴了。3指思念故國又無可奈何的一類人。4示例1:累欷。作者閱讀 歲時雜記時,慶幸有呂公所著此書,讓后人重溫往昔,但想到故都節(jié)物及 中州風俗只能在書中看到,不禁悲從中來。眼下士大夫們偏安已久,連傷懷故國、痛惜山河的人都難以 找到,不禁屢次嘆息抽泣。重讀“累欷”,可以突出山河淪喪、志士難尋、故國未復的悲痛之情。示例2.撫卷。陸游閱讀 歲時雜記,故

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