2016-2017上海市二年級(jí)閱讀理解試題附答案解析

1、二年級(jí)閱讀理解十一題 附答案一、白菜怎么回來了從前，樹林里住著小白兔、小猴和小熊。他們?nèi)齻€(gè)是好朋友。一天早晨，小白兔打開門一看：呀！雪這么大，天這么冷，小猴一定沒有吃的了，把這棵白菜送給小猴吧！小猴接過白菜，心里想：雪這么大，天這么冷，小熊一定沒有吃的了，快把白菜送給小熊吧！小熊接過白菜，心里想：雪這么大，天這么冷，小白兔一定沒有吃的了，快把白菜送給小白兔吧！小白兔醒來一看，“咦！白菜怎么回來了？”解答： 因?yàn)樗鼈兿嗷リP(guān)心, 白菜才會(huì)被送回來。解析：理解文意，此外要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與朋友好好相處。二、可愛的小花貓我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p小耳朵直豎著一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子

2、又細(xì)長(zhǎng)又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道， 黑一道的花紋。 只有四個(gè)爪子是白色的， 每個(gè)爪子上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛睡覺，還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1給第二個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2小花貓的尾巴是，眼睛是 ，胡子 。3寫小花貓顏色的詞語有： 解解答：1，。答解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，句子沒有結(jié)束用逗號(hào)，句子結(jié)束結(jié)尾用句號(hào)。：2長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓溜溜的，又細(xì)長(zhǎng)又硬解析：考查學(xué)生在文中查找信息的能力，要求快速找到答案并書寫正確。3

3、黃，黑，白色解析：考查學(xué)生對(duì)顏色的了解，從文中找到答案。、小山羊我家有一只小山羊，它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細(xì) 長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑 亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺 的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵 雖小，可是聽覺很靈，一聽到聲音，就會(huì)豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又 大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下， 很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的 胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺得很奇怪。根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）（）

4、的毛 （）的腿（）的尾巴（）的耳朵 （）的眼睛 （）的胡子按短文內(nèi)容真空。（4分）短文先寫小山羊全身的 ,再寫它的,接著寫它的, 最后寫小山羊的頭部。短文在寫小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫了它的 > ?解答：柔軟的毛；細(xì)長(zhǎng)的腿；毛茸茸的尾巴；粉紅色的耳朵；又大又圓的眼睛；又稀又黃的胡子解析：考查學(xué)生從文中找答案的能力，提高閱讀能力。毛；腿；尾巴；角；耳朵；眼睛；嘴巴；胡子解析：考查對(duì)文章中作者對(duì)動(dòng)物描寫的順序及細(xì)節(jié)描寫。四、媽媽是一座山山，高大，穩(wěn)重山，秀麗，溫柔媽媽就是一座山媽媽是山，我是樹。山哺育了樹。媽媽很愛我，愛得深沉，愛得實(shí)在。她就像山一樣， 不惜用自己生命的涓涓細(xì)流來滋潤(rùn)干渴

5、的我一棵小樹， 讓我長(zhǎng)得枝繁葉茂。媽媽是山， 我是樹。 山關(guān)懷著樹。 媽媽那雙明亮的眼睛時(shí)刻關(guān)切地注視著我。這雙眼睛中充滿愛意，充滿溫暖，給我安慰，給我希望和力量，讓我由懦弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變成熟。1短文共 （） 節(jié)。2在文中找出合適的詞語，寫在括號(hào)里。（） 地注視（） 的大樹3文中，山的特點(diǎn)是、 、 和。4根據(jù)文章內(nèi)容填空。媽媽是 ，我是 。山 樹。媽媽是 ，我是 。山 樹。5生活中，我也有個(gè)好媽媽，我把媽媽比作。解答：1. 5 解析：?？键c(diǎn)，考查段落的概念，段落具有明顯的換行標(biāo)志，且段前空兩格，結(jié)合文章作答即可。2. （ 關(guān)切 ）地注視 （ 枝繁葉茂 ） 的大樹 解析：考查對(duì)文中信息的提取能

6、力。3. 高大 穩(wěn)重 秀麗 溫柔 解析： 考查從文中找物的特點(diǎn)的能力， 要理解詞語。4. 媽媽是山，我是樹。山哺育了樹。媽媽是山，我是樹。山關(guān)懷著樹。解析：考查文章人物之間的關(guān)系，要先理解文意。5. 示例：陽光解析：考查比喻句的仿寫，喻體和本體直接要有關(guān)聯(lián)。五、雪花一到冬天，我就（愿望希望 盼望）早點(diǎn)下雪，因?yàn)槲液芟矚g那潔白晶瑩的小雪花?！跋卵┝?！”我和同學(xué)們用驚喜的歡呼聲，迎來了今年的第一場(chǎng)雪，開始，雪花兒零零落落的， 又小又薄， 又柔又軟， 就像那高貴的白天鵝輕輕 （搖動(dòng) 翻動(dòng) 抖動(dòng)）翅膀，讓一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來。接著，小雪花變大了，變得密密麻麻，就像誰用力(搖動(dòng) 翻動(dòng) 抖動(dòng)

7、)天上的玉樹的銀華， 那潔白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷遥?我拉你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像無數(shù)扯碎了的棉花球從天上翻滾下來。這時(shí)，整個(gè) 世界都被白色籠罩了。小雪花給我們帶來了無窮的樂趣，小雪花也給農(nóng)民伯伯帶來無限的(愿望 希望 盼望)。我想，諺語說得好，瑞雪兆豐年，農(nóng)民伯伯一定都在望著 小雪花咧嘴笑呢！1 .讀短文，并在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用表示。2 .短文的第二自然段，作者有三個(gè)地方用了比喻。讀懂以后，在下面的橫線上填 上答案。(1)把開始的小雪花比作(2)把變大的小雪花比作(3)把越下越大的小雪花比作3 .寫寫你眼中的雪花。解答：1 .盼望抖動(dòng)搖動(dòng)希望 解

8、析：考查近義詞辨析，首先理解每個(gè)詞的意思然后 根據(jù)文意選出合適的詞即可。2 . (1)高貴的白天鵝(2)玉樹的銀花(3)扯碎的棉花球解析：考查比喻句修辭，要辨別什么是比喻句，同樣的雪花因大小不一樣可以用 不同的物作比，很形象生動(dòng)。3 .我眼中的雪，是充滿生機(jī)與活力的。它們能在空中翩翩起舞，像鵝毛一般，紛 紛揚(yáng)揚(yáng)，在風(fēng)和雨的伴奏下，它們會(huì)跳起了空中的“華爾茲”，路旁的燈，為它 們照亮了一個(gè)多姿的舞臺(tái)。它們一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，邁著輕盈的步伐。它 們似在旋轉(zhuǎn)，又如在跳躍解析：考查學(xué)生的觀察和寫作能力，言之有理即可。六、下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交

9、頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦， 要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，“滴答，滴滴答答”小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓; 它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng) 一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨 點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一 條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣， 有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1 .用“”畫出短文中的象聲詞。2 .根據(jù)課文內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（敲）小鼓 （）干凈 （）涼鞋 （）雨衣3 .

10、短文有 個(gè)自然段，第 自然段寫了 “我們”在雨中上學(xué)去。4 .你從短文中知道下雨前小動(dòng)物有什么表現(xiàn)？考點(diǎn)：記敘文中信息篩選題的答題方法，擬聲詞，詞語搭配題的答題方法【答案】1.嘀嗒 嘀嘀噠噠 嘩啦 嘩啦嘩啦解析：考查象聲詞的概念，象聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞， 在生活中可以常見 的。2 .沖或洗 提披解析：考查對(duì)動(dòng)詞掌握的能力和提取信息的能力，但首先 要知道什么是動(dòng)詞，然后填空。3 .四 四 解析：考查段落及其理解段意，段落具有明顯的換行標(biāo)志，且段前 空兩格，結(jié)合文章作答即可。4 .燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻搬家。解析：考查對(duì)句子的理解能力，首先確定這句話的位置，然后分析上下文找出答 案

11、。七、下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲（duo ）起來了。燕子掠（lue）過樹梢Shco）,魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄 話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（bm）家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴（dI ）答，滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲（qi g）小鼓；它掉在池塘里，逗（ddu）得池水笑起朵朵花。抬頭看大，小 雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉（zu 1 ） 了酒，又像在跳舞。 不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯（hui）聚j近）在一起，變成小溪， 在地上流淌（t Tg）。它沖干凈了石階，洗干凈了操（cg）場(chǎng)，那一條條的柏 油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光

12、著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（ xi e）,有 的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍（gen）,像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1 .短文中有 個(gè)自然段。2 .短文下雨前寫了幾種小動(dòng)物？他們都是誰？3 .螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”這 幾句是運(yùn)用了什么修辭手法？寫在橫線上。用“交頭接耳”寫一句話。4 .在文中第4自然段中用橫線畫出表示動(dòng)作的詞語。解答：1.4 解析：段落具有明顯的換行標(biāo)志，且段前空兩格，結(jié)合文章作答即可。2 .三種。燕子、小魚、螞蟻。解析：本題考查篩選信息的能力。結(jié)合文中“ 燕 子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳”這句話分析作答即可。3 .擬人。上

13、課時(shí)我們不能交頭接耳地說話。 解析：本題考查辨析文中修辭手法及 造句的能力。這句話中將螞蟻賦予了人的動(dòng)作和情態(tài)， 據(jù)此分析這句話所使用的 修辭方法即可；“交頭接耳”的意思是兩個(gè)人湊近低聲交談，根據(jù)詞語的含義造 句即可。4 .追跑提披 揮動(dòng)解析：本題考查對(duì)動(dòng)詞掌握的能力。根據(jù)最后一段中“追著雨花跑，有的手提涼 鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍”的提示，篩選出表示動(dòng)作的字詞即可。八、找春天春天在哪里？昨大，我們?cè)诶蠋熃M織下去找春天。我們來到田野，看見一片片綠油油的麥苗在向我們微笑； 看見小草從地里鉆 出頭來，伸出幾片淡綠色的小葉，在向我們招手；看見農(nóng)家小院附近的蔬菜這兒 一片，那兒一畦。我們來到果園里

14、，看見桃樹孕育著粉紅色的蓿蕾，微風(fēng)吹來，聞到一股香氣。 杏花已經(jīng)盛開，小蜜蜂正忙著采蜜。幾只燕子飛來飛去嘰嘰喳喳地叫著， 在向我 們?cè)V說一路見聞。我們來到小河邊，看見一排楊樹已經(jīng)發(fā)芽，柔軟的枝條正在微風(fēng)中輕輕擺，好像在歡迎我們的到來。小河里的水漲了許多，慢慢地流淌，水里有一群群小魚正在快活地游來游去?？拷舆叺臏\水里，一群群小蝌蚪，甩著細(xì)細(xì)的尾巴， 正在玩耍。河對(duì)岸有幾位阿姨挽著袖子，說笑著正在洗衣服。1 .作者在哪些地方找到了春天？讀一讀，想一想，填一填。田野一（）一（）2 .作者在每一處寫了哪些景物？田野：果園：河邊：3 .文中有許多語句把沒有感情的動(dòng)植物當(dāng)作人來寫，給人以親切感，抒發(fā)作者

15、 愉快的心情。如 爰苗在向我們微笑”請(qǐng)你找出這樣的句子抄下來，讀讀記記, 體會(huì)體會(huì)。4 .仔細(xì)讀文，用合適的詞語填空，再認(rèn)真讀讀記記。（）的麥苗（）的小葉（）的蓿蕾（）的枝條（）地叫著（地?cái)[動(dòng)（）地流淌（）地游來游去解答：1.果園 河邊解析：考查對(duì)文章的理解能力，可以通過段首查找,從3、4、5段首即可看出。2 .田野：麥苗 小草 蔬菜；果園：桃花 小蜜蜂 燕子；河邊：小魚 小蝌蚪 解析：考查細(xì)節(jié)描寫，需要仔細(xì)閱讀文段并從中提取信息。3 . （1）小草從地里鉆出頭來，伸出幾片淡綠色的小葉，在向我們招手。（2）水里有一群群小魚正在快活地游來游去。（答案不唯一）解析：考查擬人修辭的結(jié)構(gòu)，從文中找出相

16、似的句子即可。4 .綠油油淡綠色粉紅色柔軟嘰嘰喳喳 輕輕慢慢快活解析：考查形容詞和副詞，從文中觀察并書寫正確。九、美麗的田野我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年 四季都是美麗誘人的。春天，田野里充滿了生機(jī)。油菜開出金燦燦的小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像 鋪上了一層金色的地毯。田展上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍(lán)的、 紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發(fā)芽了，那長(zhǎng)發(fā)般的柳條在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地 搖曳著?；顫娍蓯鄣男▲喿?，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那 剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春天增添了生機(jī)。夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里

17、的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠 掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。 那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，?。?一股清香流入口中。還有那身穿紫袍，頭 戴小帽子的茄子，長(zhǎng)在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜， 真誘人哪！秋天，田野里一片豐收的景色。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語， 熱鬧極了。冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了一層白色的棉被。俗話說得好，“瑞 雪兆豐年”，明年一定有個(gè)好收成，田野里也將會(huì)更加美麗。田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。1 .比一比，組詞。力（）加（）皮（）被（）2 .短文有個(gè)自然段，是按 順序來描寫家鄉(xiāng)的田野。3 .畫“_

18、'句是句，把 比作 ,我也能寫這樣的句子：4 .下面哪句話概括了作者要表達(dá)的思想感情（）（ 1）田野收成好。（ 2）田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。（ 3）田野太大了。解答：1. 力氣 加法 皮球 被子 解析：考查字的組詞，基礎(chǔ)知識(shí)2六時(shí)間 解析：在文章中，每一個(gè)自然段的開頭都要空兩格，用這種方法來判斷自然段數(shù)。3比喻尾巴 剪刀 月亮像個(gè)大圓盤解析：考查修辭比喻句的本體和喻體，以及仿寫的能力。4（ 2）解析：考查對(duì)文章中心的理解，可以從文中開頭或結(jié)尾查找，比如此文結(jié)尾“田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野?！敝苯邮惆l(fā)感情，選（ 2）。十、李白小時(shí)候唐朝著名的大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)。一天

19、，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜，西看看，不知不覺到了河邊。和暖的陽光，歡快的小鳥，隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已： “這么好的天氣，如果整天在屋里讀書那多沒意思啊！”李白走著走著， 看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在一塊大石頭上， 老奶奶正在專心致志地磨著一根鐵棒。李白好奇地走過去問：“老奶奶，您在做什么？”“我要把這根鐵棒磨成繡花針。”老奶奶抬起頭，對(duì)李白慈祥地笑了笑，又低下頭繼續(xù)磨著?！袄C花針？”李白又問，“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當(dāng)然！”“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”老婆婆反問李白： “滴水可以穿石，愚公可以移山，那鐵棒為什么不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀(jì)這么大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！崩夏棠痰囊环捔罾畎缀軕M愧， 于是回去之后， 他再?zèng)]有逃過學(xué)， 學(xué)習(xí)也很用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。這個(gè)故事告訴我們：做事要有耐心和恒心才能成功。1 .在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 和暖的（）歡快的（）2 .文中哪句話說的是“只要功夫深，鐵棒磨成針?！边@句詩(shī)的意思？3 .李白的故事告訴我們一個(gè)什么道理？解答：1 .陽光 小鳥 解析：從文中找信息。2 .只要下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。解析：考查對(duì)句子的理解，要根據(jù)文章做答。3 .做事要有耐心和恒心