人教版九年級上冊語文測試題含答案

1、九年級上冊語文單元目標(biāo)檢測（六） 班級 姓名 學(xué)號 得分 一、積累與運(yùn)用（40分）1下面加點(diǎn)的字注音沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）(3分) A少時（shào） 陳勝王（wàng） 寧有種乎（níng） 為天下唱（chàng） B跣（xin） 唐雎（j） 以頭搶地（qing） 天下縞素（go） C詣（yì） 度德量力（duó） 帝室之胄（zhòu） 又間令吳廣（jiàn） D崩殂（z） 以遺陛下（yí） 咨諏善道（zhu） 妄自菲薄(fe)2下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）(3分)A嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！ B

2、藉第令勿斬，而戍死者固十六七。C由是感激，遂許先帝一驅(qū)弛。 D侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘生于外者。3指出下列加點(diǎn)詞古今義。(4分) (1)抑亦人謀也 古義： 今義： (2)遂用猖蹶 古義： 今義： (3)先帝不以臣卑鄙 古義： 今義： (4)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義： 今義： 4下列說法不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A出師表，作者諸葛亮，這是一篇傳誦千古的表文，陸游慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)就先死“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”B陳涉世家作者司馬遷，史學(xué)家、文學(xué)家，他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史，后人把這本書稱作史記。C隆中對作者陳壽，西晉史學(xué)家，字承祚，東漢人。D唐雎不辱使命

3、表現(xiàn)了唐雎凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自尊自強(qiáng)的布衣精神。5對下列的詩詞表述錯誤的一項(xiàng)是（ ）(3分)A破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞題為“壯詞”，的確是名副其實(shí)的，壯就壯在詞中抗金部隊(duì)的壯盛軍容、豪邁意志；壯就壯在道出了詞人的一顆壯心。B.漁家傲·秋思這首詞感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。C.望江南表現(xiàn)了一位因心愛的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。D.武陵春這首詞是女詞人在北宋敗亡后，流亡到金華所寫的，詞中反映了女詞人的處境的凄慘和內(nèi)心的愁苦。6下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(4分)生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“

4、我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才全走進(jìn)新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要!(1)第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是 (2)第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 (3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 (4)第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 7仿寫。（3分）下面這個句子出自紀(jì)伯倫的雨之歌，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。 我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。 描寫的對象是 8古詩文默寫。（7分）陳

5、涉世家有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句 。過盡千帆皆不是， 。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在武陵春中創(chuàng)意出奇，以 ， 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。魯迅曾稱譽(yù)我國古代名著 是“史家之絕唱，無韻之離騷”，該書作者是 。9讀漁家傲·秋思回答問題。（10分）塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。 上片中“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的 。（3分） 從“長煙落日”，你

6、想到了哪兩句詩？（3分） 上下片分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分） 二、古文閱讀（30分）（一）陳涉世家選段（15分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知

7、其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇

8、而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。10解釋加點(diǎn)的詞語。(4分)楚人憐之 憐： 忿恚尉 恚： 尉果笞廣。 笞： 從民欲也。 欲： 11翻譯下列句子。(4分)藉第令毋斬，而戍死者固十六七。 為壇而盟，祭以尉首。 12

9、吳廣為什么要故意激怒將尉？(3分) 13如何評價陳勝的“王侯將相寧有種乎”這句話?請談?wù)勀愕目捶ā?4分) （二）唐雎不辱使命（15分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雄日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗?/p>

10、之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休浸降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?4解釋下面加點(diǎn)字在句中的意思 （4分）請廣于君 以頭搶地耳 休浸降于天 長跪而謝之曰 15翻譯下面句子（4分）而君逆寡人者，輕寡人與？ 雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 16外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞，”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說

11、說其“潛臺詞”是什么?。?分）公亦嘗聞天子之怒乎？ 與臣而將四矣。 17用自己的話簡要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？（3分） 18列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的事跡。（2分） 三、作文(30分)19請從下面兩題中任選一題作文。如果有一種“時空轉(zhuǎn)移心靈交流器”，能把你想說的話傳遞給古今中外任何一位名人，那么，你將選擇哪一位向他（她）傾吐心聲呢？請以“名人，我想對你說道”為話題，寫一篇文章。要求：話題中的“名人”可以是某位歷史人物，也可以是文學(xué)作品中的某個藝術(shù)形象；題目自擬；文體不限，不少于600字。 參考答案（六）1C 2A 3

12、(1)而且壓抑 (2)失敗兇猛而放肆 (3)身份低微出身鄙野言行品德惡劣 (4)深感遺憾極為憎恨 4A 5B 6必須 (2)的對象 (3)“走進(jìn)”改為“翻開” (4)對著我們這顆美麗星球上無數(shù)的生靈 7示例：我笑，大地卻在嗚咽；我奔跑起來，林木卻低下了頭，彎下了腰，露出了愁容。描寫的對象是“狂風(fēng)”。（評分意見：要符合復(fù)句關(guān)系，要求采用擬人和排比。） 8燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎 斜暉脈脈水悠悠 沙場秋點(diǎn)兵 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 史記 司馬遷 9孤寂荒涼。 大漠孤煙直，長河落日圓。上片側(cè)重描寫，下片側(cè)重抒情。全詞表達(dá)了邊關(guān)將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。 10愛戴 憤怒 用鞭、杖或竹板打 愿望 11、就算僥幸不殺頭，而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。 筑了一座高臺，舉行誓師儀式，用那兩個軍官的頭祭天地。 12要點(diǎn)：以激怒其眾；以激怒眾人，也為殺尉尋找理由；殺尉 13略（說出理想抱負(fù)信念，只要自圓其說即可。）14擴(kuò)充 撞 吉祥 道歉。 15但是他違背我的意愿，難道不是輕視我嗎？ 即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅五百里呢？ 16你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。 我