第四單元構(gòu)建文化的圣殿單元測試3

1、第4單元綜合檢測題基礎(chǔ)鞏固題1在1718世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動中最具代表性的思想家是 ( ) 莎士比亞伏爾泰孟德斯鳩盧梭 A B C D2“他們把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光來驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗?！边@里的“他們”應(yīng)該是 ( ) A啟蒙思想家 B人文主義者 C無產(chǎn)階級革命家 D宗教改革者3文藝復(fù)興運(yùn)動和啟蒙運(yùn)動是歐洲史上的兩次思想解放運(yùn)動，它們的相同之處是 ( ) 都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動 都反對封建專制制度 都反對天主教會 都為資產(chǎn)階級革命提供了思想武器 A B C D41718世紀(jì)，理性主義在思想領(lǐng)域內(nèi)興起的主要原因是 ( ) 資產(chǎn)階級需要用更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度 宗教宣

2、傳“信仰高于知識”的觀念 封建專制制度剝奪了人們獲得平等自由的權(quán)利 自然科學(xué)在此時期取得長足進(jìn)步 A B C D 5下列重大歷史事件的發(fā)生不受啟蒙思想影響的是( ) A拿破侖法典 B美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 C法國資產(chǎn)階級革命D英國資產(chǎn)階級革命6法國18世紀(jì)中的啟蒙思想家不包括 ( ) A伏爾泰 B孟德斯鳩 C盧梭 D培根7不同的歷史時期有不同的科學(xué)家，他們的科學(xué)成就推動了歷史的發(fā)展。但是有一位科學(xué)家的某一項科技成果卻被認(rèn)為“這是自己平生所犯的最大錯誤”，這位科學(xué)家是 ( ) A牛頓 B達(dá)爾文 C愛因斯坦 D哥白尼8猛烈抨擊天主教會，提出“打倒卑鄙無恥的東西” “消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號的是 ( ) A孟德斯

3、鳩 B盧梭 C伏爾泰 D狄德羅9“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的?！边@是l8世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法，由于下列哪一位科學(xué)家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破 ( ) A達(dá)爾文 B巴斯德 C牛頓 D愛因斯坦10下列對l7世紀(jì)牛頓力學(xué)體系產(chǎn)生的原因的表述不確切的是 ( ) A伽利略等巨人的研究已有相當(dāng)厚實(shí)的基礎(chǔ) B牛頓個人具有的偉大天才和所作出的巨大努力 C同時代的眾多著名科學(xué)家的協(xié)同一致的通力合作 D對事業(yè)的執(zhí)著與勤奮11貝多芬創(chuàng)造的樂曲中描寫拿破侖英雄業(yè)績的是 ( ) A命運(yùn)交響曲 B英雄交響曲 C月光奏鳴曲 D悲愴奏鳴曲12下列對達(dá)爾文進(jìn)化論的偉大意義的敘述，不正確的是 ( ) A指出優(yōu)勝劣汰、適者生存是

4、人類社會的客觀規(guī)律 B是對生物學(xué)的一次偉大綜合 C從根本上推翻了神創(chuàng)說 D使人在思想上發(fā)生了躍進(jìn)13下列成就與愛因斯坦有關(guān)的是 ( ) A創(chuàng)立生物進(jìn)化學(xué)說 B發(fā)明聯(lián)合制堿法 C提出相對論 D發(fā)現(xiàn)萬有引力定律1420世紀(jì)初，取得自然科學(xué)史上劃時代的成就的是 ( ) A牛頓創(chuàng)立牛頓力學(xué) B達(dá)爾文提出的生物進(jìn)化學(xué)說 C化學(xué)元素周期表的發(fā)現(xiàn) D愛因斯坦提出的物理學(xué)的相對論15下列各學(xué)科中，受中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的是( ) A物理學(xué) B生物學(xué) C天文學(xué) D數(shù)學(xué)16下列評價內(nèi)容適合于托爾斯泰的是 ( ) A批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠 B表現(xiàn)主義藝術(shù)的奠基者 C古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者 D世界音樂史上偉大

5、的音樂家17凡·高的代表作品是 。英雄交響曲的作者是 。18當(dāng)人處于厄運(yùn)時，總會發(fā)出“我要扼住命運(yùn)喉嚨”的吶喊，這種吶喊最初出自 。強(qiáng)化提高題19李想要找一條愛因斯坦的名言作為自己的座右銘。她應(yīng)在下列名言中選擇 ( ) A如果我看得遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人們的肩上 B完成工作的方法是愛惜每一分鐘 C我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了 D我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險20下列人物中同屬于英國的是 ( ) 莎士比亞達(dá)·芬奇貝多芬達(dá)爾文 牛頓愛因斯坦 A B C D21毛澤東說：“作為觀念形態(tài)的文藝作品，都是一定的社會生活在人類頭腦

6、中的反映的產(chǎn)物?！睂@段話的確切理解應(yīng)是 ( ) 文藝作品描繪的生活畫面就是客觀存在的生活原貌 文藝作品反映的社會生活是經(jīng)過作家頭腦加工的東西 文藝作品融進(jìn)了作家對一定的社會生活的認(rèn)識和態(tài)度 文藝作品是生活在一定社會中的作家大腦的產(chǎn)物 A B C D22閱讀下列材料： 材料一：一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當(dāng)他們發(fā)揮各種動物機(jī)能的時候，以及運(yùn)用他們的理智的時候，他們都是平等的。材料二：如圖請回答：材料一反映了哪一思想運(yùn)動中的觀點(diǎn)?該運(yùn)動的核心思想是什么?材料一是材料二中哪一人物的觀點(diǎn)?C、D兩個人物的思想同法國大革命是什么關(guān)系?材料一反映的思想運(yùn)動有何歷史意義?23世界近代史上，在

7、物理學(xué)、生物學(xué)方面作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家有哪些?其主要成就分別是什么?有何影響?24閱讀下列材料： 14世紀(jì)至16世紀(jì)，歐洲大陸上掀起了一場思想解放運(yùn)動，時隔百年后，從l7世紀(jì)開始到18世紀(jì)，歐洲大陸上又出現(xiàn)了一次思想解放潮流。 請回答： 兩次思想運(yùn)動分別是什么?其各自的核心思想是什么?你如何看待兩次思想運(yùn)動給歐洲社會進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn)?課外延伸題25閱讀下列材料： 材料一：我想畫上半打向日葵來裝飾我的畫室，讓純凈的調(diào)和的鉻黃，在各種不同的背景上，在各種程度藍(lán)色底子上，從最淡雅的委內(nèi)瑞拉藍(lán)色到最高級的藍(lán)色，閃閃發(fā)光，我要給這些畫配上最精致的涂成橙黃色的畫框。 凡·高 材料二：今天我們要求的

8、，是一種在色彩上特別有生氣，特別強(qiáng)烈和緊張的藝術(shù)。 凡·高 材料三:我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險。 凡·高 請回答：凡·高為什么喜歡畫向日葵?凡·高的代表作是什么?他的作品具有怎樣的風(fēng)格特點(diǎn)?我們應(yīng)該向凡·高學(xué)習(xí)什么?26試概括啟蒙運(yùn)動的主要內(nèi)容。中考鏈接題27(2007·威海)If I have seen farther than others，it is because I was standing on the shoulders of giants(如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的

9、肩膀上。)這句名言出自近代自然科學(xué)的奠基人 ( ) A愛迪生 B牛頓 C達(dá)爾文 D愛因斯坦28(2007·南陽)美國作家哈特在其所著的歷史上最有影響的100人一書中，按對人類歷史和人們?nèi)粘Ｉ钣绊懙拇笮∨判?，牛頓位列第二。你認(rèn)為作者這樣排列的主要原因是 ( ) A他發(fā)現(xiàn)了浮力定律 B他建立了完整的力學(xué)理論體系 C他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 D他創(chuàng)立了相對論29(2007·揚(yáng)州)第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論的科學(xué)家是( ) A牛頓 B達(dá)爾文 C愛因斯坦 D愛迪生答案：第4單元綜合檢測題1C2A解析：本題考查閱讀、判斷和分析能力。強(qiáng)調(diào)理性的是啟

10、蒙思想家，他們所強(qiáng)調(diào)的理性，即用自己的判斷和認(rèn)識作為行動和思想的依據(jù)，而不是神的啟示。3B解析：本題考查的是文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動在性質(zhì)及內(nèi)容上的共同之處。4D解析：本題主要考查分析問題的能力。以上各項都是理性主義在思想領(lǐng)域內(nèi)興起的主要原因。5D6D解析：此題考查學(xué)生的記憶能力，D項符合題意。正確答案是D項。7C解析：此題考查學(xué)生拓展知識面(閱讀教材小字)的能力，選擇C項。8C解析：針對天主教會的黑暗統(tǒng)治，伏爾泰提出“打倒卑鄙無恥的東西消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號。9A10C解析：此題考查學(xué)生理解與分析問題的能力，正確答案是C項。11B12A解析：達(dá)爾文進(jìn)化論指出優(yōu)勝劣汰、適者生存是自然界的客觀規(guī)律。13

11、C14D解析：本題考查的是最基本的知識點(diǎn)，只要對課本的基本內(nèi)容熟悉，就很容易做出來。A、B、C雖然都是重要科學(xué)成就，但不足以稱為“劃時代”，本題選擇D項。15B解析：此題考查學(xué)生的記憶、理解及比較能力，正確答案是B項。16A解析：此題考查學(xué)生對基本知識掌握的能力，正確答案是A項。17向日葵 貝多芬18貝多芬19C解析：此題考查學(xué)生對名人名言的認(rèn)知程度。選擇C項。20B解析：此題考查學(xué)生的記憶能力，選擇B項。21D解析：此題考查學(xué)生的理解能力，選擇D項。22啟蒙運(yùn)動；理性主義。 C。C的思想為法國大革命提供了銳利的思想武器，D人物的思想深受法國大革命的影響。 啟蒙運(yùn)動是一場弘揚(yáng)理性、全面清算封建

12、意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動，它不僅為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。23物理學(xué)：牛頓、愛因斯坦。生物學(xué)：達(dá)爾文。 牛頓在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等方面都作出了重大的貢獻(xiàn)，特別是在力學(xué)方面。他在科學(xué)巨著自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理中系統(tǒng)闡述了運(yùn)動的三大定律和萬有引力定律，建立了牛頓力學(xué)，正確反映了宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)了自然科學(xué)的第一次理論大綜合。牛頓力學(xué)是整個物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了物理學(xué)的一個新時代，牛頓因此被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。 愛因斯坦的科學(xué)貢獻(xiàn)可分為分子運(yùn)動論、量子論和相對論三個

13、方面。但最重要的是相對論。愛因斯坦著名的相對論包括狹義相對論和廣義相對論。相對論的提出是物理學(xué)思想的一場重大革命。相對論揭示了空間時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運(yùn)動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上還是在哲學(xué)上都具有重要的意義，是人類文化寶庫中極為重要的成果。相對論的提出，使愛因斯坦成為繼牛頓之后世界上最偉大的理論物理學(xué)家。 達(dá)爾文在1859年發(fā)表的物種起源一書中提出了“物競天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不滅論。第一次將生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上。同時為生物學(xué)家和其他科學(xué)家的科學(xué)研究奠定了思想基礎(chǔ)。24文藝復(fù)興運(yùn)動；啟蒙運(yùn)動。人文主義；理性主義。文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動，是近代以后的歐洲社會發(fā)展的重要根源；啟蒙運(yùn)動不僅為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。25因為向日葵是陽光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是他苦難生命的縮影。 代表作是向日葵。特點(diǎn)：力圖用色彩來揭示人類精神世界的絢麗，用線條來勾畫人類內(nèi)心情感的沖動。 熱愛生活，善待生命，以及對事業(yè)執(zhí)著的追求和堅強(qiáng)的毅力。26主張人人平等，自由、平等是天賦人權(quán)；反對封建專制和天主教會的統(tǒng)治；行政權(quán)、司