第21課 《鄒忌諷齊王納諫》【人教版初中語文九年級(jí)下冊(cè)PPT課件】

1、戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策： 又稱又稱國策國策，原為戰(zhàn)國未期和秦漢間人，原為戰(zhàn)國未期和秦漢間人怕編纂，后經(jīng)怕編纂，后經(jīng)西漢未年劉向編訂西漢未年劉向編訂成書，全書共成書，全書共3333篇，反映了戰(zhàn)國時(shí)期策士謀臣的言論和謀略篇，反映了戰(zhàn)國時(shí)期策士謀臣的言論和謀略，其體列為，其體列為國別體國別體，全書共，全書共1212策，策，鄒忌諷鄒忌諷齊王納諫齊王納諫是其中一是其中一篇優(yōu)秀的篇優(yōu)秀的散文散文。 鄒忌鄒忌諷諷齊王納齊王納諫諫戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 用含蓄的話暗示用含蓄的話暗示 或勸告?；騽窀妗Ｒ?guī)勸君主、尊長(zhǎng)或規(guī)勸君主、尊長(zhǎng)或朋友，使改正錯(cuò)誤。朋友，使改正錯(cuò)誤。解題 諷： 婉言規(guī)勸 諫： 直言規(guī)勸 齊齊 威威 王王 齊威王，

2、是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也也? ?”齊威工聽后頓悟曰：齊威工聽后頓悟曰：“此鳥此鳥不飛則已，一飛不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”從此后，齊威王從此后，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國大治。勵(lì)精圖

3、治，修明政治，齊國大治。鄒鄒 忌忌 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙?，闡述治國安民之道，齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙伲U述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的淳齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的淳于髡不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、于髡不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個(gè)難題，鄒忌都能對(duì)答如流。安民、用賢、治國五個(gè)難題，鄒忌都能對(duì)答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對(duì)他的仆人說，看來

4、這個(gè)人破辯論結(jié)束后，淳于髡對(duì)他的仆人說，看來這個(gè)人破格重用的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。時(shí)過一年，威王果然封鄒格重用的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。時(shí)過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家，而忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家，而且是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家。且是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家。 6 6、“王曰王曰善善?！闭?qǐng)你結(jié)合文意品析請(qǐng)你結(jié)合文意品析“善善”字字 的表達(dá)作用。的表達(dá)作用。 答：一是說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫答：一是說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫, ,起到了良好起到了良好 的效果的效果. . 二是說明齊威王善于納諫二是說明齊威王善于納諫 7 7、齊威王下令后，進(jìn)諫者由、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市門庭若市” 到到“時(shí)時(shí)而漸進(jìn)時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”，再到，再到“無可進(jìn)者無可進(jìn)者”， 12、臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的，、臣子勸諫君主是有一定的進(jìn)諫藝術(shù)的， 你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因你認(rèn)為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因 是什么？從中你受到什么啟發(fā)？是什么？從中你受到什么啟發(fā)？ 答：（答：（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王 從中受到啟發(fā)后明白了事理，從中受到啟發(fā)后明白了事理， 愉快地接受了他的勸諫。愉快地接受了他的勸諫。 （2）啟示：在人際交往中，要尊重）啟示：在人際交往中，要尊重 對(duì)方