統(tǒng)編版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第11課《讓我自己來(lái)整理》精品課件（視頻可直接播放）

1、第一課時(shí)讓我自己來(lái)整理 1、請(qǐng)你選擇一個(gè)箱子，摸摸看里面是什么？但不要說(shuō)出來(lái)！2、請(qǐng)你用語(yǔ)言描述一下你摸到的這件物品，向大家形容一下，看看同學(xué)們能不能猜得出來(lái)！猜一猜：這是我的哪位小伙伴？猜謎大王以下有四個(gè)小謎語(yǔ)，我們一起猜猜看，看能不能猜得到謎底是什么！圓頭圓臉圓屁股，沒(méi)骨沒(méi)肉沒(méi)雙腿。一打一跳亂蹦跶，肚里有氣不能出。它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有， 筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳。畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱。眼睛圓大怪模樣，一張嘴巴尖又長(zhǎng)，不喝湯來(lái)不吃飯，專(zhuān)咬布匹和紙張。我的好伙伴介紹大會(huì)你都有哪些小伙伴呢？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)它們的樣子，說(shuō)一說(shuō)它們的作用，并在其中

2、挑選出一位小伙伴，向我們介紹一下吧！鞋子是我的好伙伴，它能讓我跳得更高，跑得更遠(yuǎn)。被子是我的好伙伴，它給我?guī)?lái)了溫暖和安全感。彩鉛是我的好伙伴，它帶我美麗的色彩，讓我畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，以下這些小伙伴都發(fā)揮了怎樣的作用？試 一 試小伙伴有大作用積木不僅好玩，還能夠幫助我們開(kāi)發(fā)智力。書(shū)包能夠把我們需要的文具、書(shū)本都裝在一起，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。這些文具、文具、生活用品等都是我們的小伙伴，也是我們的好伙伴，每天陪伴著我們、幫助我們快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。小觀察：圖中的小同學(xué)遇到了什么麻煩？他為什么那么著急呢？找不到自己的小伙伴請(qǐng)你在圖中分別找到： 橡皮 襪子 一本紫色的筆記本 褲子小小交流會(huì)1

3、、你覺(jué)得在這樣的環(huán)境下，東西好找嗎？2、如果找不到“小伙伴”，會(huì)造成怎樣的麻煩呢？會(huì)把房間翻得更加亂七八糟，東西更加找不到了會(huì)增加?jì)寢尨驋咝l(wèi)生的難度，給媽媽添麻煩丟三落四浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)有辦法好好學(xué)習(xí)。找不到“小伙伴”會(huì)嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得一團(tuán)糟！視頻：找不到東西的故事小 討 論1、每次找不到東西都讓圍裙媽媽幫忙，這是解決問(wèn)題的好辦法嗎？2、你也是像大頭兒子一樣的孩子嗎？我們應(yīng)該怎么辦呢？我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的物品和房間，做一個(gè)愛(ài)整理、會(huì)整理的好學(xué)生！板書(shū)設(shè)計(jì)1、小雨和他的“小伙伴”2、找不到“小伙伴”了讓我自己來(lái)整理 第一課時(shí)第二課時(shí)讓我自己來(lái)整理 胖大叔

4、工作室作品胖大叔工作室作品視頻：熊熊樂(lè)園觀察評(píng)論員1、光頭強(qiáng)為什么找不到沙包了呢？2、他這樣整理對(duì)嗎？這樣整理東西會(huì)帶來(lái)怎樣的麻煩？比比誰(shuí)更快請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)口令，快速在自己的書(shū)包中找到老師念到的物品，比比誰(shuí)更快！開(kāi)動(dòng)腦筋為什么有的同學(xué)能夠那么迅速地在書(shū)包里拿出想要的物品呢？學(xué)會(huì)整理很重要，好的整理能夠讓我們的物品看起來(lái)更加整潔，并且能夠幫助我們快速找到我們需要的東西。書(shū)包整理大賽1、你的書(shū)包是誰(shuí)整理的呢？有誰(shuí)是自己整理自己的書(shū)包的？2、請(qǐng)選出四位同學(xué)作為參賽選手，把書(shū)包里的東西全部拿出，然后聽(tīng)到口令以后開(kāi)始整理，看誰(shuí)整理得又好又快！請(qǐng)大家查看過(guò)以后投票評(píng)選出書(shū)包整理大賽的冠軍，并說(shuō)說(shuō)你把票投給他的

5、理由。書(shū)包整理大賽冠軍冠軍采訪你為什么能夠整理得又好又快呢？你有什么技巧嗎？1、書(shū)本要從小到大，書(shū)脊靠左疊放好，然后再一起被平放進(jìn)書(shū)包。 2、書(shū)包的每一個(gè)不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領(lǐng)巾和錢(qián)包等。 3、每天晚上在做完作業(yè)以后，按照課程表與記事本將第二天需要的書(shū)本、等放進(jìn)書(shū)包。整理書(shū)包小技巧秘訣：分類(lèi)整理小小書(shū)包作用大，我來(lái)把它整理好；看課表，拿好書(shū)，根據(jù)大小層層放；作業(yè)本，最上層，交給老師不忘記；空水壺，餐巾紙，袋袋里面來(lái)安家；文具盒，準(zhǔn)備好，我們學(xué)習(xí)離不了；最后放本課外書(shū)，高高興興把學(xué)上。我的房間大參觀你是否愿意把你房間狀況的照片分享給大家看一下呢？我們一起來(lái)看看有哪些做

6、得好的地方和哪些做得還不夠好的地方吧！經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1、你為什么能整理得那么好呢？有什么整理房間的小秘訣嗎？2、如果現(xiàn)在還整理得不夠好怎么辦呢？有什么辦法改進(jìn)嗎？試一試：把“小伙伴”送回家我們不僅要學(xué)會(huì)整理書(shū)包，我們還要學(xué)會(huì)整理房間。請(qǐng)你試一試，下圖中的小伙幫，我們應(yīng)該把它們送到哪里去呢？整理房間小技巧：分清不同的區(qū)域?qū)W習(xí)區(qū)玩具區(qū)休息區(qū)整理房間小技巧：定時(shí)整理每周至少要整理、打掃一次房間。整理房間小技巧：物歸原位用完?yáng)|西要物歸原位我的“伙伴”真不少，它們都是我的寶。各就各位不亂跑，每到用時(shí)才好找。用完它們送回家，有空也給洗個(gè)澡。養(yǎng)成整理的好習(xí)慣小 提 示我們每位同學(xué)都能成為一名整理小能手，只要能夠

7、堅(jiān)持做到這些小小的整理要求，讓我們一起加油，一起學(xué)會(huì)整理吧！辨一辨：這樣做對(duì)嗎？反正媽媽會(huì)整理的等長(zhǎng)大了我再自己整理自己的事情自己做是“自立”的表現(xiàn)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，能夠自己的事情自己做的小朋友才是最棒的！我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己的事情自己做！課后作業(yè)：跟媽媽說(shuō)我是小學(xué)生了，我要學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包。視頻：寶寶愛(ài)整理板書(shū)設(shè)計(jì)1、送“小伙伴”回家2、養(yǎng)成整理的好習(xí)慣讓我自己來(lái)整理 第二課時(shí)道 德 與 法 治道 德 與 法 治一 年 級(jí) 下 冊(cè)一 年 級(jí) 下 冊(cè)第三單元第三單元 我愛(ài)我家我愛(ài)我家1111 讓我自己來(lái)整理讓我自己來(lái)整理第第一一課時(shí)課時(shí)謎謎語(yǔ)語(yǔ)傾盆大雨落下來(lái),

8、小小花兒手上開(kāi)。雨傘雨傘謎謎語(yǔ)語(yǔ)它是我的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有。筆墨書(shū)本幫我拿，可我還得背它走。書(shū)包書(shū)包謎謎語(yǔ)語(yǔ)有的圓來(lái)有的方,五顏六色真漂亮,不用時(shí)候盒里睡,忙時(shí)搭橋蓋樓房。積木積木今天這節(jié)課今天這節(jié)課,我們就來(lái)聊聊我我們就來(lái)聊聊我們的這些們的這些“小伙伴小伙伴”吧。吧。書(shū)中的小雨同學(xué)有哪些書(shū)中的小雨同學(xué)有哪些“小伙伴小伙伴”?玩具：玩具：玩具熊、皮球、積木。學(xué)習(xí)用品：學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、橡皮擦、剪刀鉛筆。生活用品：生活用品：襪子、褲子、鞋子。想象一下想象一下,如果沒(méi)了如果沒(méi)了“小伙伴小伙伴”你你們的生活會(huì)變成什么樣呢們的生活會(huì)變成什么樣呢?照片上的房間既干凈又整照片上的房間既干凈又整齊齊,讓人

9、看了就很舒服。讓人看了就很舒服。照片上的房間、床鋪、書(shū)照片上的房間、床鋪、書(shū)桌等出了什么問(wèn)題呢桌等出了什么問(wèn)題呢?整潔有序的環(huán)境是收拾整理出來(lái)的，整潔有序的環(huán)境是收拾整理出來(lái)的，雜亂無(wú)章不僅讓我們視覺(jué)，上感到不雜亂無(wú)章不僅讓我們視覺(jué)，上感到不舒服舒服,會(huì)嚴(yán)重降低做事情的效率會(huì)嚴(yán)重降低做事情的效率,甚至甚至還會(huì)給我們帶來(lái)更多的麻煩。還會(huì)給我們帶來(lái)更多的麻煩。自己的東西到處扔自己的東西到處扔,不整理，會(huì)不整理，會(huì)有哪些麻煩呢有哪些麻煩呢?你們可以結(jié)合自你們可以結(jié)合自己或身邊的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎己或身邊的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?樂(lè)樂(lè)房間的秘密會(huì)議樂(lè)樂(lè)房間的秘密會(huì)議 作者作者 王張歡王張歡有一天，樂(lè)樂(lè)早上去上學(xué)了

10、，她的房間一片狼藉。于是，樂(lè)樂(lè)房間里的小伙伴開(kāi)起了會(huì)議?！盎锇閭儯曳磳?duì)我們的樂(lè)樂(lè)小主人。”鞋子首先發(fā)言，“她的房間實(shí)在太亂了 ，我現(xiàn)在還沒(méi)找到的鞋弟弟呢。“是啊，”鬧鐘說(shuō)， “我都倒在這里好幾天了，樂(lè)樂(lè)都沒(méi)有把我扶起來(lái)?！庇幸粋€(gè)小朋友叫樂(lè)樂(lè)，她是一名小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生。她特別不愛(ài)整理房間，樂(lè)樂(lè)的房間當(dāng)然是亂七八糟的。她的鞋子一只在床底下，一只在房間門(mén)口。衣服也是那里扔一件，這里扔一件。她的襪子也是東一只， 西一只。“樂(lè)樂(lè)實(shí)在太亂了，”鉛筆說(shuō)道，”她爸爸幫她把我們從商場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我們都整整齊齊地放在一個(gè)盒子里的， 到她的房間后，我就再?zèng)]看見(jiàn)過(guò)我的鉛筆姐姐和妹妹?！毙』锇閭兺低档淖屝７阍?/p>

11、房間的一個(gè)角落里。晚上，樂(lè)樂(lè)開(kāi)始找班服，找了很久也沒(méi)有找到，于是她去叫媽媽?！拔覀円欢ㄒo樂(lè)樂(lè)一個(gè)教訓(xùn)，她對(duì)我們實(shí)在太不好了?！毙诱f(shuō)。鬧鐘問(wèn):“那我們想一個(gè)什么辦法啊?”“對(duì)了，”鉛筆說(shuō)：”明天樂(lè)樂(lè)學(xué)校就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師不是要他們穿班服嗎,我們把她的班服藏起來(lái)!”樂(lè)樂(lè)只能開(kāi)始整理房間了，她把鞋子整整齊齊地?cái)[在門(mén)口，把鉛筆都放在一起，把鬧鐘扶了起來(lái)樂(lè)樂(lè)把房間整理好了以后，果然找到了落在了角落的班服,樂(lè)樂(lè)不知道，其實(shí)是小伙們讓班服藏了起來(lái)。“你的房間這么亂，怎么能找到班服呢，”媽媽說(shuō)，“你把房間好好收拾一下，整理整齊了班服可能就出來(lái)了。”“媽媽?zhuān)业陌喾灰?jiàn)了，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么辦啊”樂(lè)樂(lè)急壞了。

12、“我希望樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大以后成為一個(gè)能干的小女孩!”鬧鐘說(shuō)。小伙伴們對(duì)樂(lè)樂(lè)充滿了希望。樂(lè)樂(lè)看著整齊的房間，突然發(fā)現(xiàn)房間收拾得整整齊齊,自己的心情也好了。她滿意的上床睡覺(jué)了。樂(lè)樂(lè)的小伙伴們又開(kāi)始開(kāi)會(huì)了?！皹?lè)樂(lè)真聽(tīng)話，我們12個(gè)姐妹終于團(tuán)聚了?！便U筆開(kāi)心地說(shuō)?！皩?duì)。樂(lè)樂(lè)變能干了,把我們兄弟倆放在了一起。”鞋子說(shuō)。亂放物品會(huì)給自己和家人帶來(lái)麻煩，找不到需要的物亂放物品會(huì)給自己和家人帶來(lái)麻煩，找不到需要的物品會(huì)影響我們的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)整理是每個(gè)人都應(yīng)品會(huì)影響我們的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)整理是每個(gè)人都應(yīng)具備的技能具備的技能,對(duì)我們的一生都有幫助。對(duì)我們的一生都有幫助。課堂小結(jié)課堂小結(jié)11 讓我自己來(lái)整理讓我自己來(lái)整

13、理“小伙伴小伙伴”作用大作用大找不到找不到真麻煩真麻煩謝謝謝謝觀觀看看道 德 與 法 治道 德 與 法 治一 年 級(jí) 下 冊(cè)一 年 級(jí) 下 冊(cè)第三單元第三單元 我愛(ài)我家我愛(ài)我家1111 讓我自己來(lái)整理讓我自己來(lái)整理第第二二課時(shí)課時(shí)整齊整齊房間、書(shū)桌房間、書(shū)桌我們身邊就有這么多我們身邊就有這么多“整理小能手整理小能手”啊啊!今天我們就來(lái)向他們學(xué)習(xí)怎樣整理物品吧。今天我們就來(lái)向他們學(xué)習(xí)怎樣整理物品吧。把把“小伙伴小伙伴”送送到哪里去呢到哪里去呢?游游戲戲規(guī)規(guī)則則第一步:觀察屏幕中的幾個(gè)生活場(chǎng)景,包括客廳、臥室、衛(wèi)生間、書(shū)房等。第二步:以小組為單位選擇一個(gè)場(chǎng)景,先交流這些“小伙伴”分別要送去哪里。第三步:每組派一個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行游戲操作。要想把東西收拾整理好，首先要給要想把東西收拾整理好，首先要給物品分類(lèi)物品分類(lèi),對(duì)于不同的物品，我們可對(duì)于不同的物品，我們可以根據(jù)它們各自的特點(diǎn)和我們的使以根據(jù)它們各自的特點(diǎn)和我們的使用習(xí)慣用習(xí)慣,安排各自不同的安排各自不同的“家家”。養(yǎng)養(yǎng)成成整整理理的的好好習(xí)習(xí)慣慣自己的事情自己做自己的事情自己做不會(huì)做的事情學(xué)著做不會(huì)做的事情學(xué)著做看看你們從中能找到哪些看看你們從中能找到哪些整理物品的好方法。整理物品的好方法。物歸原位物歸原位定期整理定期整理小組合作整理班級(jí)講臺(tái)、衛(wèi)生角、小