中考作文密碼解讀

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考作文密碼解讀一篇作文其實就是寫好一句話北京 盧志鑫旨在通過本次“中考作文密碼解讀”初中作文輔導(dǎo)講座，初中學(xué)生能夠從教材課文等文章媒介的“一籮筐”礦石中，淘出生活的“一籮筐真金”一篇不少于600字的中考高分作文。一篇作文其實就是寫好一句話一、應(yīng)試作文就該是一句話二、這句話是公理三、這句話與“民生”相關(guān)四、命題里就有這句話五、君子一言，駟馬難追六、照貓畫虎、照葫蘆畫瓢七、“一招鮮吃遍天下”八、“聽說讀寫思”造福你的人生一、應(yīng)試作文就該是一句話1.考場選拔應(yīng)試性質(zhì)決定的時間、字?jǐn)?shù)、立意、公務(wù)員考申論作文卷面如同人的外表：一見鐘情，有氣質(zhì)2.作文本身的交際功能決定的能懂、

2、有用、感興趣民生：衣食住行3.作文本身字?jǐn)?shù)限制600800字，立意中心不能信馬由韁4.教材課文的限制課文或長或短或節(jié)選，中心都比較集中。教材課文是讀寫訓(xùn)練例子，模仿的范例、標(biāo)桿卷。所以，中高考作文，不論什么文體，都要有告訴他人一句話的意識。二、這句話是公理1.表現(xiàn)形式：單句或復(fù)句，多用只有才，不能用否定句。用于開頭或結(jié)尾。2.內(nèi)容要求：正確、鮮明、有針對性（某一讀者群）。判斷正確，就是要合乎公理，能擺在桌面上，大家都能認(rèn)可。幸福是一種感受。追求的過程最幸福！吃得苦中苦，方為人上人。鮮明，就是要旗幟鮮明地闡述自己的主張，不能模棱兩可，也不能漫無邊際地神侃。容易得到的東西，也容易拋棄它。一個人最大

3、的不道德就是自己不快樂。談謙虛：“我們應(yīng)該謙虛，因為很多人比我強(qiáng)。當(dāng)然，并不是說我們永遠(yuǎn)趕不上他們，他們也是從一點(diǎn)一滴做起的。這說明不重視積累，必將一事無成?！碧觳乓苍S出于勤奮學(xué)習(xí)，也許出于異想天開針對性，就是說要聯(lián)系實際，解決實際問題，對讀者得起作用。 “衣食住行是民生之本”，扣關(guān)鍵詞“民生”。一個人生氣，實際上是拿別人的錯誤在懲罰自己。健康是“1”，其他都是“0”（事業(yè)有成，發(fā)財、家庭幸福、心情愉快）。舍得舍得，有舍才有得。不吃飯餓哩。三、這句話與“民生”相關(guān)教育的本質(zhì)是成功教育，就是鼓勵個體、團(tuán)體（家庭單位）、社會（國家）都得到發(fā)展，又好又快地科學(xué)和諧發(fā)展。個體發(fā)展離不開衣食住行，離不開

4、學(xué)做人學(xué)做事，這些都發(fā)展好了，就是最大的“民生”。命題者不會忽視這個問題，你要寫的那句話不會跳出這個“圈子”。衣食住行、學(xué)做人學(xué)做事，是個體發(fā)展的過程，發(fā)展得“好”，就是成功的標(biāo)志，既包含人生發(fā)展過去時、現(xiàn)在時、將來時的“成功”，也包含某一階段或做好某件事的“成功”。個體發(fā)展得好，團(tuán)體、社會的發(fā)展也就不言而喻了。學(xué)做人，某一良好品質(zhì)的培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等；有最基本的道德觀。記者在家寫稿時，四歲兒子吵著要他陪玩。記者就將一本雜志的封底撕碎，讓兒子將這上面的世界地圖拼完整。過了不到五分鐘，兒子又來拖他的手說：“爸爸我拼好了，陪我玩！”“世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼，只要這個人好了，

5、世界就完整了?！彼宰鍪孪茸鋈?。做人做好了，他的世界也就是好的。習(xí)慣人生：父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父駕車，山路彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”父病，兒駕車。到了彎道，用盡各種方法，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。學(xué)做事，做好某件事，如用最少的時間、最少的洗滌液，把一大桌子餐具洗凈并碼放整齊所有這些都會有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的過程，而且還會受天時（自然）地利（社會）的某種制約。個人發(fā)展的目標(biāo)

6、，就是做最好的自己，做最好的自己就是最大的成功。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，做人上，需要傳承“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”等傳統(tǒng)美德，這是不爭的事實。做事上，需要做好某一行業(yè)，某一件事的能力，要動腦子，還要勇于創(chuàng)新等等。一言以蔽之曰，就是過程和成功。用過程加成功，造一個單句或復(fù)句就可以了。如“天才來自于勤奮學(xué)習(xí)”、“只有在科學(xué)基礎(chǔ)上的勤奮，才能做最好的自己”“穩(wěn)中求勝”等等。依此類推，團(tuán)體、社會的發(fā)展，和個體的發(fā)展，其實是一回事。學(xué)生作文里，這句話就是記敘文的點(diǎn)睛之筆,或中心思想，就是議論文的見解和主張論點(diǎn)、觀點(diǎn)、意見、態(tài)度，就是說明文被說明對象的特征。一般應(yīng)該出現(xiàn)在篇首或篇尾。四、命題里就有這句話

7、鹽打哪咸，醋打哪酸。萬事萬物有聯(lián)系，萬變不離其宗。作文命題里就有這句話，說出這句話的依據(jù)是作文命題，這句話說好了，就是符合題意，也就自然而然地闖過了應(yīng)試作文的第一道關(guān)口，迎合了高考作文評分的第一把尺子。反之，對考生來講，文章寫得再好，如果對題意理解錯誤不合題意，就會像太史公那樣“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”，考后“汗顏”，常使平時的作文“英雄”淚沾襟。一道作文題往往包括“命意”和“要求”兩部分。“命意”部分，或出示材料，或出示標(biāo)題，或出示話題；“要求“部分提出若干限制條件。說出這句話之前，需要對試題的各個組成部分作準(zhǔn)確全面地審讀和理解。要正確理解材料的寓意，要扣住關(guān)鍵詞，把握標(biāo)題或話題或材料

8、的內(nèi)涵；要用好相關(guān)的提示語，劃定構(gòu)思范圍，確立中心和寫作內(nèi)容；要在文體、表達(dá)、字?jǐn)?shù)方面做到“令行禁止”。1.全命題上海卷記住這一天因為這一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！2.詞語2005年大綱卷開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊(yùn)含希望請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開端”為題，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外），題目自擬。打開思路走捷徑，想名言警句找公理一年之計在于春，一天之計在于晨。好的開始是成功的一半。萬事開頭難虎頭蛇尾過程（開端）加成功造句，優(yōu)選自己想說的那句話在那成功的背后，必有一

9、個苦澀的開端。成功的背后，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊(yùn)藏著一種甜美“一年之計在于春，一天之計在于晨”、“好的開始是成功的一半”。這些名言警句都告訴了我們開端對于成功的重要性。一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊(yùn)含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬于自己的天空!3.半命題2007年課標(biāo)卷題目：動力來自_要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。（2）不限文體（詩歌除外）（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。命題形式：半命題作文命題內(nèi)容：考題關(guān)注自我生活與個性成長審題：

10、半命題作文填空很重要，這樣一個題目，宜填一個具體的人或東西或事件，對命題要咬文嚼字。汽車前進(jìn)的動力來自汽油，你前進(jìn)發(fā)展的動力來自于哪里？課文里曾經(jīng)有過天才來自勤奮學(xué)習(xí)，推動你向前發(fā)展的動力，諸如信念、勇氣、理想、信任、教訓(xùn)、表揚(yáng)、對手、鼓勵、責(zé)任、挫折、熱愛、毅力、希望、挑戰(zhàn)、深埋心底的愛、心靈的選擇、良好的心態(tài)記敘文,題目為動力來自媽媽動力來自一次考試。議論文，把空填完整后，題目就成了中心論點(diǎn)了。動力來自夢想動力來自責(zé)任等等。這樣的題目，估計不會太難寫。但這樣的題目不容易寫出新意。說明文，動力來自吃好4.材料作文2007山西省太原市中考作文閱讀下面材料，按照要求作文。中國的二十四節(jié)氣不僅與物

11、候、時令準(zhǔn)確對應(yīng)，而且還有著一個個內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉(zhuǎn)折，也是一個新舊交替的標(biāo)志；“驚蟄”就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)；“春分”這一天，太陽正當(dāng)赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：(1)文體不限，努力表達(dá)自己的真情實感。(2)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。實際上，命題對“立春”、“驚蟄”、“春分”的提示，就是作文的那句話。5.材料加

12、話題河北省2007年中考作文命題閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章?？鬃拥膶W(xué)生曾子說：我每天多次反省自己。一位智者說：如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對于成長的意義。請你以“反省”為話題，寫一篇文章要求：所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)；題目自擬；文體自定；不少于600字（寫成詩歌應(yīng)不少于20行）；文章中不得出現(xiàn)真是的地名、校名、人名。材料加話題的作文命題，考生要不要忽視材料。曾子和智者的話道出了反省對于成長的意義。成長的前提是反省，反省的結(jié)果是成長。明白這個理，寫什么文體都行，也能保證所寫內(nèi)容在話題的范圍之內(nèi)了。古往今來，成功總伴隨

13、這著反省而誕生的。反省是成功的基石五、君子一言，駟馬難追就像做數(shù)學(xué)題那樣嚴(yán)密，馬虎不得。17冊競選州長有人誣陷你偷了某商場的貴重物品，請寫一篇作文，同學(xué)們寫的都很好。因為弄不好要承擔(dān)法律責(zé)任哩！審題寫好這句話，就是作文的立意。這句話就是你要解的數(shù)學(xué)題，實際上是作文題，如何解？寫記敘文，問自己為什么要告訴人家這句話，尋找搜索生活事例，加以合理想象，把這個故事的講的符合生活真實，一步步地去展開就可以了，當(dāng)然得用形象的語言了。寫議論文，也是問自己為什么要告訴人家這句話，像做數(shù)學(xué)證明題那樣，結(jié)合古今中文事例，用邏輯思維，嚴(yán)密地證明你說的這句話是古今中外顛撲不破的真理?？纯慈思沂窃趺磳懙模洪_ 端在那成功

14、的背后，必有一個苦澀的開端。我從小就夢想著成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)   終于這美好的機(jī)會眷顧了我，憑著我的潛質(zhì)和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。   這是我第一天來到這個碩大無朋的練習(xí)房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美!半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進(jìn)入了這個“夢想”的練功房。   “下腰!下腰!你怎么總比別人高出一截?”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，

15、萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。   “往下壓，堅持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因為我明白：萬事皆有開端。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹?   經(jīng)過我不懈的努力，終于，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終于換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時，心里一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在了我面前。   我鎮(zhèn)定地握住了把桿，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個開始。   一個小時過去了，我

16、一直重復(fù)著這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因為我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!   經(jīng)過我不懈的努力，終于我被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，成為芭蕾獨(dú)舞表演的最佳人選。   為了練好舞，我每天都會擠出時間。每次練完后，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的。   舞臺上，美麗的七彩燈光

17、匯聚在我一個人身上，我快樂地舞著，我是一個用腳尖舞不停的小公主。最后一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲。我，成功了!   成功的背后，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠(yuǎn)都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊(yùn)藏著一種甜美 六、照貓畫虎、照葫蘆畫瓢主流文體記敘文，還要學(xué)會簡單的議論文、說明文，應(yīng)用文。臨考作文ABC:模仿寫實創(chuàng)新1.為什么要模仿？“讀書百遍，其義自見?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！薄澳茏x千賦，自能為之?！薄拔恼吕飳懼趺磳憽！薄疤煜挛恼乱淮蟪涂茨銜粫??！睂懽鞯恼嬷B作文離不開模仿（照貓畫虎）正如女兒說話像媽媽，熟了，慣了，一張口，不知其然而然

18、地就走了老路。79年獲獎小說我該怎么辦，與20年代郁達(dá)夫春桃和前蘇聯(lián)50年代收獲故事情節(jié)大致相同。夫妻恩恩愛愛，卿卿我我，花前月下，疏梅篩月影?！拔母铩蹦械娜氡O(jiān)，軍閥混戰(zhàn)男的當(dāng)兵，衛(wèi)國戰(zhàn)爭男的當(dāng)兵，傳說死了，女的凄凄慘慘戚戚一番，再嫁，與后夫感情甚篤，前夫卻陰差陽錯打道回府，女的怎么辦？魯迅的狂人日記與果戈理的狂人日記儼然一母降下的雙胞胎。毛澤東卜算子.詠梅和陸游的詠梅乃“反其意而用之”的典范。時下的愛情劇或多或少留有紅樓夢的痕跡。一件小事、一部紅樓夢曾使幾多文人模仿而成名。中高考作文可以說多是模仿之作。書法臨摹，繪畫素描，學(xué)徒照著做，無不是模仿，學(xué)做七言律詩，中高考仿寫練習(xí)、對對聯(lián)，不是在鼓

19、勵模仿嗎？人類社會源于模仿，并在模仿中前進(jìn)的，即保留歷史經(jīng)驗是縱向的模仿，互相參照旁臨經(jīng)驗，是橫向的模仿，批判則是逆向的模仿。山丁子樹變成蘋果樹，用的是嫁接術(shù)；馬和驢子結(jié)合而成生命力更強(qiáng)的騾子，用的是雜交術(shù)；光學(xué)和繪畫結(jié)合而成為“印象派”，用的是繪畫術(shù)。類似上面的方法都可以在作文中采用。學(xué)寫作文，何必諱莫如深，讓人可望而不可即；何必諱疾忌醫(yī)（掩飾缺點(diǎn)），視模仿為天敵。當(dāng)然模仿并非抄襲，更非“復(fù)制”或“克隆”。而是采取“舊瓶裝新酒”的求同模仿，“反其意而用之”的反義模仿。只有善于創(chuàng)造性地模仿，才能突破"舊瓶裝新舊"的僵硬模式，才能達(dá)到"銀屏乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴

20、"的美妙境界。古人：淺者偷其字，中者偷其意，高者偷其氣。2.模仿什么？第一是教材課文，第二是是同齡人的佳作，第三自己喜歡的文章。主要是教材，因為中高考作文命題也是在課外，答案就在課內(nèi)，6本教材那么多課文、那么多段落、那么多句子、那么多詞語，你彎彎腰，很容易撿滿600-800字一篇作文的。記敘文一年級最多，如寫家庭生活，有散步背影風(fēng)箏用你入睡哪方面的都有。再說寫作部分還有那么多范文。寫好作文，模仿的標(biāo)桿卷就是課文，模仿得好就是滿分！建議：“”，課上讀寫結(jié)合，模仿句段篇，先死后活，現(xiàn)有規(guī)矩再成方圓。如詞語模仿：對錢的行動描寫孔已己：排出九文大錢摸出四文大錢華大媽：掏了半天謹(jǐn)慎舍不得華老拴

21、：抖抖地裝入衣袋激動又在外面按了兩下牢否？“拍” 動作太重又不由得按一按-再檢查！“摸”動作太大康大叔：“攤著大手，抓過洋錢，捏一捏轉(zhuǎn)身去了”熟練本能動作，改“數(shù)了一遍又一遍”則差矣胡屠戶：范進(jìn)給六兩銀子與范進(jìn)，屠戶假意推托，把銀子攥在手里緊緊的，拳頭舒過來，說了一套客套話，連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣。   梁生寶：別針、紅布小包、寫過字的紙、五分票、付湯面錢   嚴(yán)監(jiān)生：特征動作；病中五天不能言，總不斷氣，伸著兩個指頭-大侄子：兩個親人不曾見面？二侄子：兩筆銀子放在哪兒不曾吩咐？奶媽：兩位舅爺不在跟前？妾：燈碗里有兩根燈芯草，我去挑一根！-嚴(yán)點(diǎn)點(diǎn)頭，

22、放下手-死了！（愛才不要命的主兒）如模仿白楊禮贊，力爭上游一段及全篇的模仿遷移。段落：白楊樹是力爭上游的一種樹干支葉皮象征著北方的農(nóng)民)。寫垂柳松樹模仿全文：不平凡力爭上游北方農(nóng)民高聲贊美（1）正面模仿構(gòu)思:結(jié)構(gòu)及起承轉(zhuǎn)合題目：高高的白楊樹構(gòu)思：起：見樹思人，感謝植樹人承：自然現(xiàn)象，楊樹林中間高，外圍矮。特性喜光，獨(dú)特的向上性。株距近，為爭陽光，只有向上生長；四周陽光充足，無需爭光，自然就矮。轉(zhuǎn)：像人，同樣環(huán)境，同樣條件，競爭才能有成就，沒有競爭，難以有成就。合：思樹更思人。樹單純，安靜、善良，只知向上；人明爭暗斗，向上的同時，往往還踹別人。學(xué)習(xí)樹，和平相處。（2）反意模仿構(gòu)思:結(jié)構(gòu)及起承轉(zhuǎn)合

23、題目：垂柳禮贊構(gòu)思起：我喜歡不畏嚴(yán)寒的松柏，也喜歡力爭上游的白楊，更喜歡婀娜多姿的垂柳。承：生命力可謂強(qiáng)矣！（與白楊、名花對比）干向上發(fā)展，枝葉下垂。（與白楊對比）報春的使者，春風(fēng)拂面，婀娜多姿，美女子。（與偉丈夫?qū)Ρ龋┛耧L(fēng)襲來，隨風(fēng)搖擺，以柔克剛（牙和舌頭）。（與白楊對比） 轉(zhuǎn)：適者生存向上不忘本，不忘大地母親 以柔克剛合：像垂柳那樣，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。（3）作文輔導(dǎo)例文垂柳禮贊延慶一中 盧佳我喜歡力爭上游的白楊，喜歡的傲霜斗雪的松柏，喜歡婀娜多姿的垂柳，但要是讓我選擇一種的話，我會毫不猶豫的選擇垂柳。因為它是我人生追求的楷模。我喜歡垂柳，因為它無時無刻都能給人以美的感受。初春時節(jié)，它

24、最早綻出嫩芽，向人們通報春天的信息；炎熱夏季，撐起的巨傘，為人們遮蔭擋雨。微風(fēng)習(xí)習(xí)，枝條飄來飄去，飄出許多彎度微微的線來，它以婀娜婆娑的姿態(tài)，向人們展示舞蹈家的風(fēng)采；狂風(fēng)襲來，枝葉被吹得好似活潑可愛的小猴子在蕩秋千,能以平和的心境凝聚著驚人的頑強(qiáng)的抗擊力，隨風(fēng)就勢，以柔克剛，蕩出柔弱女子的不屈不撓的雄姿。更不用說它的神韻，簡直就是長發(fā)飄飄、亭亭玉立、善解人意的美麗少女在對您竊竊私語。垂柳太美了，用現(xiàn)代“酷斃了”來形容也不過分。我對垂柳情有獨(dú)鐘，不僅在外表，更在于它精神境界的崇高。垂柳是普通而平凡的，天南海北都留有倩影；它是頑強(qiáng)而偉大的，生命力可謂強(qiáng)矣。初春時節(jié)，你隨意砍下的枝條，只要你把它插進(jìn)

25、土壤里，就可以活起來。有時無意把它冷落一旁，還要吐出嫩芽來警示主人:“我要成材！”王維的一首渭城曲，堪稱“適者生存”、“身處異地也能枝繁葉茂”的千古絕唱！垂柳“要求人的甚少，給予人的甚多”。它不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑；從不奢望名貴肥料的滋養(yǎng)，從不企盼無微不至的呵護(hù)；也不像有些花草，要吃豆餅、喝肉湯、品啤酒，才能長得旺盛。只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生活得強(qiáng)健而美麗。它的干、枝、葉、皮，甚至樹根都可以派做很好的用場。干枝無需贅述，嫩葉是綠色佳肴，樹皮可以提煉藥材，樹根在雕塑家眼里簡直就是“寶貝疙瘩”！我贊美垂柳，希望它成為我們的榜樣。它長勢快，努力向上生長的同時而枝葉下垂，長得越高，垂得越

26、低。條條細(xì)柳，條條不忘記根本?；蝻w吻或拜舞，好像一群活潑的孩子環(huán)繞著慈母而游戲，又好像就要撲進(jìn)慈母的懷抱，真摯地道一聲“我愛您”。參天聳立的樹木，向上原是好的，不知它們是否想到泥土中的根本呢？ 我之所以對垂柳推崇備至，是因為它是中華民族人格的寫照。翻開歷史畫卷，以柳自喻、見諸文字的就俯拾皆是。以“五柳先生”而自喻的陶淵明，“癡情”于柳的白居易，被戲稱為“柳州柳刺史，種柳柳江邊”的“柳癡”柳宗元，人稱“歐公柳”的歐陽修，自稱“柳泉居士”的蒲松齡，人稱“左公柳”的清末名將左宗棠等等，數(shù)不勝數(shù)。他們“人”“柳”合一，與柳融為一體，柳樹的風(fēng)格成為他們崇高品質(zhì)的象征。從廣義上講，現(xiàn)實生活中，凡是能夠在平

27、凡的工作崗位上做出不平凡成績的人，像時傳祥、張秉貴、李素麗、徐虎，無不是具有垂柳風(fēng)格的人。我酷愛垂柳，高聲贊美垂柳，更要做“要求人的甚少，給予人的甚多”的具有垂柳風(fēng)格的人。七、“一招鮮吃遍天下”1.寫自己最擅長的“拿手的”三百六十行，行行出狀元。千招會不如一招能。 “鬼手居”“江湖八大怪”之首的老藝人王保合，“三仙歸洞”。一張條幾，兩個小碗，三只小球，一根木棒。人人都會有最擅長的“拿手的”。比如某一學(xué)科、某一愛好；軍事領(lǐng)域、衣食住行、網(wǎng)絡(luò)世界；仿生學(xué)（飛機(jī)、輪船）、納米（手機(jī)、醫(yī)療儀器）、克?。ù沽⒌跆m）等等。用數(shù)學(xué)思想，闡述一個深刻的道理。如：一億是多少？一天8萬秒，10天80萬秒，100

28、天800萬秒，一年約3000萬秒，要數(shù)3年。全國人民每人每天平均隨地吐一口痰，放在一起，簡直就是個痰湖，多惡心！全國人民每人每天節(jié)約一張紙，那要少砍多少樹！一個人做點(diǎn)好事并不難，難得的是一輩子做好事，更難得的是人人做好事，人人一輩子做好事。如果人人一輩子都能夠“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”，譬如不亂扔紙屑不說，還會隨時撿之，個體團(tuán)體社會發(fā)展前景會怎樣，不言而喻。論證“大與小”，可以用納米(即毫微米，也就是十億分之一米，略等于個原子排列起來的長度，光學(xué)顯微鏡，電子顯微鏡都看不到它。將一納米的物體放在乒乓球上，就像一個乒乓球放在地球上一般。納米機(jī)器人與人相比，如同人與地球相比，懸殊太大了)和宇

29、宙對比。宇宙有多大？1光年約等于10萬億公里，光走一年的距離。太陽距地球約1億5千萬公里除以時速100邁/小時？多長時間到太陽？100公里/小時的汽車，17年。對于不珍惜生命的人可以給他算一筆如下的帳。地球上全部生物達(dá)150萬種，降生為人概率僅僅150萬分之一。能有你這個人，更是不易，必須父母兩個人才能完成，造就父母話，每人兩個就得四個人，以此類推，推到一千年的話（每代40年），將是25代，那么和我們有遺傳基因或者血緣關(guān)系的祖先大概是1600多萬！27代就是一億多！中國五千年的歷史，將會有多少人與你有關(guān)聯(lián)，如果某一個環(huán)節(jié)出了問題，你這個人就不是你了。不珍惜生命，就是忘本，真的對不起列祖列宗。我

30、們每個人有140億腦細(xì)胞，據(jù)說一生只用了3%。其實同學(xué)也各有所長，都有自己最熟悉的一面，如開端寫練舞蹈；小狐貍被媽媽咬走，小鳥飛出窩，就是獨(dú)立生活的開端；乒乓球的前三板就是開端。2.變通“一招”，有時能夠“吃遍天下”作文題（2007年部分中考作文題）小狐貍被媽媽咬走，假如你對這個故事有認(rèn)識，這就是小狐貍獨(dú)立生活的開端，動力來自媽媽的“吻”,為媽媽冷酷而喝彩記住這一天（上海），反?。ê颖保┩床⒖鞓分?，最好的獎賞（廣東），我們的心近了（安徽），為了日后生活更幸福（桂林），你還會驕傲嗎（常州），那時，我淚流滿面（廈門）_改變了我（鹽城），狐貍媽媽的故事就像“驚蟄”（山西太原），一聲春雷把萬千蟄居沉睡

31、的生命喚醒，就像棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進(jìn)。作文命題肯定與教材、生活相關(guān)，你也不可能就是一種素材，要學(xué)會變通。如垂柳：動力來自垂柳的感悟等等。3.見解獨(dú)特素材新，就是創(chuàng)新見解：圍繞個體（個人）衣食住行，學(xué)做人學(xué)做事，又好又快科學(xué)和諧發(fā)展寫好這句話，有獨(dú)到的見解。如“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。素材：農(nóng)民工的午餐，乘出租車?yán)@道、拴大象的鏈子、人生如下象棋、寫作文如同下圍棋樂在其中矣。衣食住行是最大的民生。假如你僅僅告訴人家：不吃飯餓哩，不喝水渴哩！誰還愛聽！假如你和他說：長期不吃早餐，如何如何對身體不利；清晨起床后，喝一杯水可

32、以清除腸胃垃圾；喝豆?jié){牛奶，對身體健康有益等等，對別人有幫助，人家當(dāng)然愿意看了。07年揚(yáng)州半命題：“吃_”。07高考天津考生寫：“您吃了嗎？”得了滿文。如以“發(fā)展”為話題寫一篇作文，這個題目很大，不好寫。選一個人、一件事、一種物品，就很容易地反映要求的主題。如通訊工具PP機(jī)大哥大小手機(jī)照相手機(jī)電腦手機(jī)。電視機(jī)、飲食、房子、環(huán)境、道路等都可以“以大化小”，從而“以小見大”。一篇短文是說吃松子的，以前都是把硬殼咬開，后來隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，開頭自己咬感覺很香，后來松子變成工業(yè)流水線弄好口了，很容易咬口，就感覺沒有以前那么香了，以后就都是松子仁了，不用自己去殼了，可以一把一把往嘴里裝，失去了

33、吃松子的樂趣。最后他得出，松子的香是包含在硬殼里，如果沒有自己去咬破硬殼，怎么品嘗到松子的香味呢？就是很小的生活中的事情，包含著一個深刻的道理。就是什么事情，如果不經(jīng)過自己的艱苦努力，不經(jīng)過自己的親身嘗試，什么成果也不會感到其中的幸福和歡樂。八、“聽說讀寫思”造福你的人生趙本山：忽悠 買房子拐點(diǎn)小品夢幻家園中，蔡明“為什么呢”流行語愛迪生：哈嘍薩科齊“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)！” （塞西莉亞）拿破侖不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 聽說讀寫思，造福你的人生造就、成就、造化，造孽、玩弄、忽悠聽讀（耳眼接收）語言媒介 讀寫（口手表達(dá)）心腦是司令部。學(xué)生：都行，輕松考清華；都不行，特教學(xué)校；某

34、些方面欠缺該去哪去哪。成人：都行，公務(wù)員管理者；都不行，除非你是兩耳失聰，雙目失明的美國盲聾女作家、教育家。海倫·凱勒，你也雇不起和她相處達(dá)50年之久的家庭教師，你又不是殘疾人，該干什么干什么去。生活質(zhì)量、工作成就，都和提高難說讀寫思息息相關(guān)！當(dāng)然，只要有志向加上努力，你會在這方面做你最好的自己的！中考在即，就像學(xué)車那樣復(fù)習(xí)訓(xùn)練提高“聽說讀寫思（重讀寫思）”技能。擺弄3000多字，如同下圍棋，玩游戲，樂在其中矣！快樂學(xué)習(xí)，幸福生活！對同行的幾點(diǎn)建議：1.解讀新課標(biāo)、中考說明及評分標(biāo)準(zhǔn)，按照中考試卷，分解落實到每節(jié)課，講完了要問自己學(xué)生掌握了那些知識，提高那些技能？要盯著學(xué)生落實，如昌

35、平補(bǔ)習(xí)班、杜郎口，教師是導(dǎo)師，我們要反思。2.就像學(xué)車那樣訓(xùn)練提高“聽說讀寫思（重讀寫思）”技能。用好教材這個例子，句段篇的模仿遷移訓(xùn)練是走捷徑，以寫促讀，重視作文訓(xùn)練。高考不會跑出這個圈子。如人教版一年級：人生、理想信念、春夏秋冬、說明文、散文、文學(xué)小說寓言故事；成長足跡、愛國主題文學(xué)作品、寫名人追星、人文思考、探險、動物（1）講讀課穿插句段模仿訓(xùn)練，重視遷移模仿訓(xùn)練，同時也為復(fù)述課文做準(zhǔn)備。（2）學(xué)生最初默讀一遍課文，要求最好用課文的句子，能復(fù)述出大致梗概，要求不低于十分之一的文字比例，最好是課文的段落提綱。（3）課文講讀完成后，根據(jù)提綱，要求最好用課文的句子，不低于十分之四的文字比例，用

36、自己的話連綴成文，把課文復(fù)述得更具體生動形象。（4）模仿遷移構(gòu)思訓(xùn)練，列出大致的習(xí)作思路提綱即可，也可以是思考題?？梢郧笸?，也可以求異；可以異中有同，也可以同中有異。如模仿課文結(jié)構(gòu)提綱，填充置換新的句段內(nèi)容，作文的立意不變。切記：不管哪種模仿遷移構(gòu)思訓(xùn)練，都應(yīng)該為本組課文講讀后的大作文做準(zhǔn)備。（5）本組作文訓(xùn)練。應(yīng)該提出更加具體的要求。比如：學(xué)生習(xí)作必須用上本組課文或?qū)W過的課文中，你認(rèn)為最好的詞語5個，最好的句子3個，還要指出那句話，或哪段話是仿寫的，都要分別在作文中作標(biāo)記（教師要統(tǒng)一標(biāo)記）。以此作為教師評改，同學(xué)互評互改，作文得分的重要依據(jù)。這樣才能讀寫互動，學(xué)以致用，先有“規(guī)矩”，然后才能

37、成就作文的“方圓”。閱讀教學(xué)中，千萬不要忘記標(biāo)點(diǎn)符號的訓(xùn)練，以及學(xué)生習(xí)作的書寫，這些都是作文的主要組成部分。3.重視復(fù)述課文仿寫遷移訓(xùn)練，學(xué)生中考心中有范文。作文應(yīng)該有標(biāo)桿卷，第一是課文，仿上品得其中。課外文章，如對偷書女孩。作文可以看。4.重視思維遷移擴(kuò)散訓(xùn)練這是的高分的關(guān)鍵：依據(jù)中考命題、解讀、思考和高分作文，做好中考作文思維訓(xùn)練，要重視。5.課堂教學(xué)有常規(guī)，批改作文也要有常規(guī)，互評的“規(guī)矩”，教師當(dāng)裁判附件：聽說讀寫思初一語文作文訓(xùn)練建議：第一單元1.*在山的那邊（王家新）對大海向往（我終于見到了大海）2.走一步，再走一步（莫頓·亨特）戰(zhàn)勝困難（復(fù)述故事情節(jié)，寫出來出一期專欄） 3.*蟬 貝殼（盧瑋鑾）生命追問思索（加：種子、或插柳枝。人生是長度 活著真好）4.紫藤蘿瀑布（宗璞）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（復(fù)述用自己的經(jīng)歷或見聞驗證）5.童趣（沈復(fù)）（背誦理解）綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 這就是我（可寫可不寫為什么？）第二單元 6.理想（流水河）模仿第一段寫幾句（立足現(xiàn)實超前，李振聲，飯麥：“我不是想成為總統(tǒng)，而是我必須成為總統(tǒng)！”