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文檔簡介
1、 、我與觀念不同的人也能友好往來。是?否 、我讀書較慢,力求完全看懂。是?否 、我做事較快,但較粗糙。是?否 、我經(jīng)常分析本人,研討本人。是?否 、生氣時,我總不加抑制地把怒氣發(fā)泄出來。是?否 、在人多的場所我總是力求不引人留意。是?否 、我不喜歡寫日記。是?否 、我待人總是很小心。是?否 、我是個不拘小節(jié)的人。是?否 、我不敢在眾人面前發(fā)扮演說。是?否 、我可以做好指點團(tuán)體的任務(wù)。是?否 、我常會猜疑他人。是?否 、遭到表揚后我會任務(wù)得更加努力。是?否 、我希望過安靜、輕松的生活。是?否 、我從不思索本人幾年后的事情。是?否 、我常會一個人想入非非。是?否 、我喜歡經(jīng)常變換任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。是?
2、否 、我經(jīng)常回想本人過去的生活。是?否 、我很喜歡參與集體文娛活動。是?否 、我總是三思而后行。是?否 、運用金錢時我從不精細(xì)計劃。是?否 、我厭惡在我任務(wù)學(xué)習(xí)時有人在旁邊觀看。是?否 、我一直以樂觀的態(tài)度對待人生。是?否 、我總是獨立思索回答以下問題。是?否 、我不怕應(yīng)付費事的事情。是?否 、對陌生人我從不隨便置信。是?否 、我?guī)缀鯊牟蛔詣又贫▽W(xué)習(xí)和任務(wù)方案。是?否 、我不擅長結(jié)交朋友。是?否 、我的意見和觀念常會發(fā)生變化。是?否 、我很留意交通平安。是?否 、我肚子里有話藏不住,總想對人說出來。是?否 、我常有自大感。是?否 、我不大留意本人的服裝能否整潔。是?否 、我很關(guān)懷他人會對我有什
3、么看法。是?否 、和他人在一同時,我的話總比他人多。是?否 、我喜歡單獨一個人在房內(nèi)休憩。是?否 、我的心情很容易動搖。是?否 、我看到房間內(nèi)雜亂無章,我就靜不下心來。是?否 、遇到不懂的問題我就問他人。是?否 、旁邊假設(shè)有說話聲或廣播聲,我就無法靜下心來學(xué)習(xí)。 是?否 、我的口頭表達(dá)才干還不錯。是?否 、我是個沉默寡言的人。是?否 、在一個新環(huán)境里我很快就能熟習(xí)。是?否 、要我同陌生人打交道,我常感到為難。是?否 、我常會過高地估計本人的才干。是?否 、遭到失敗后我總是忘卻不了。是?否 、我感到腳踏實地地干比探求實際原理更重要。是?否 、我很留意同伴們的任務(wù)和學(xué)習(xí)成果。是?否 、比起讀小說和
4、看電影,我更喜歡郊游和跳舞。是?否 、買東西時,我經(jīng)常猶疑不決。是?否 計分: 題號為單數(shù)的標(biāo)題,“是計分;“?計分;“否計分。 題號為雙數(shù)的標(biāo)題,“是計分;“?計分;“否計分。嫉妒心思診斷量表嫉妒心思診斷量表 共 8個問題,每個問題的后面有A、B、C、D四種可選擇的答案。請他仔細(xì)閱讀每個標(biāo)題,在符合本人情況的答案上打鉤。 1他的同窗穿件過時的服裝,卻又洋洋得意,他的同窗穿件過時的服裝,卻又洋洋得意,問他;問他;“這件衣服美麗不?那么,他如何回這件衣服美麗不?那么,他如何回答?答? A“不吭聲,暗自發(fā)笑不吭聲,暗自發(fā)笑 B“不錯!前些時期穿更好。不錯!前些時期穿更好。 C“不錯,很美麗!我也想
5、有這么一不錯,很美麗!我也想有這么一1件。件。 D“不大適宜,過時了。不大適宜,過時了。 2同窗帶來了極為美麗的手機(jī),他也想買這同窗帶來了極為美麗的手機(jī),他也想買這么一款。那么,他怎樣辦呢?么一款。那么,他怎樣辦呢? A訊問是在何處買的訊問是在何處買的 B本人找款與之類似的手機(jī)來本人找款與之類似的手機(jī)來 C婉轉(zhuǎn)地探聽是哪家商店出賣的婉轉(zhuǎn)地探聽是哪家商店出賣的 D放棄計劃放棄計劃 3班會上,一位看上去并不比他強(qiáng)的同窗提班會上,一位看上去并不比他強(qiáng)的同窗提出了比他高明的建議,當(dāng)教師問他意見如何,出了比他高明的建議,當(dāng)教師問他意見如何,他怎樣回答?他怎樣回答? A贊成這條意見贊成這條意見 B不贊成,
6、并提出其他意見不贊成,并提出其他意見 C回答回答“我沒有看法!我沒有看法! D一聲不吭,事后發(fā)牢騷一聲不吭,事后發(fā)牢騷 4著名的電影導(dǎo)演的周圍簇?fù)碇S多他的同著名的電影導(dǎo)演的周圍簇?fù)碇S多他的同窗,要求為他們簽名留念。他看到時怎樣辦?窗,要求為他們簽名留念。他看到時怎樣辦? A擠進(jìn)去也讓導(dǎo)演給他簽一下擠進(jìn)去也讓導(dǎo)演給他簽一下 B站在那兒看繁華站在那兒看繁華 C說一句說一句“哼,瞎起哄,真沒意思。哼,瞎起哄,真沒意思。 D不吭一聲地走開不吭一聲地走開 5他被同窗奚落了一番,他會怎樣?他被同窗奚落了一番,他會怎樣? A在什么時候也刁難對方一下在什么時候也刁難對方一下 B感到心里很不好受,卻發(fā)作不得
7、感到心里很不好受,卻發(fā)作不得 C決議和這種人斷交決議和這種人斷交 D自我解脫自我解脫 6他喜歡的一位異性同窗在校門和人交談,他喜歡的一位異性同窗在校門和人交談,但他看不到那人的樣子,這時他會以為這位異但他看不到那人的樣子,這時他會以為這位異性同窗最能夠在和誰說話?性同窗最能夠在和誰說話? A教師教師 B他的同性同窗他的同性同窗 C他的異性同窗他的異性同窗 D一定是他她的那一位一定是他她的那一位 7平常成果不斷與他不相上下的那位同窗,這次由于平常成果不斷與他不相上下的那位同窗,這次由于某個緣由而成果比他差,他是如何對待這件事的?某個緣由而成果比他差,他是如何對待這件事的? A“他本來就不如我嘛。
8、他本來就不如我嘛。 B“哼,活該!最好下次也這樣。哼,活該!最好下次也這樣。 C“要不是由于這件事,他準(zhǔn)會考得更好。要不是由于這件事,他準(zhǔn)會考得更好。 D“他真夠可憐的。他真夠可憐的。 8本來他和另一位同窗都有條件被評為三好學(xué)生,但本來他和另一位同窗都有條件被評為三好學(xué)生,但由于名額有限,教師決議讓那位同窗獲得這一榮譽,由于名額有限,教師決議讓那位同窗獲得這一榮譽,這時他的態(tài)度是:這時他的態(tài)度是: A,衷心地為那位同窗鼓掌,衷心地為那位同窗鼓掌 B心里憤憤不平,以為教師偏心心里憤憤不平,以為教師偏心 C以為本人確實不如人以為本人確實不如人 D背后四處揭那位同窗的短背后四處揭那位同窗的短計分 1
9、、2315 2、2531 3、1325 4、2351 5、2351 6、1325 7、3512 8、1325 自大心思診斷量表 共 個問題。每個問題的后面有A、B、C三種可選擇的答案。請他仔細(xì)閱讀每個標(biāo)題,在符合本人情況的答案上打鉤。 、他的身高與周圍的人相比如何? 較矮差不多較高 、早晨,照鏡子后的第一個念頭是什么? 再美麗一點就好了想精心裝扮一下別無他想,毫不在意 、看到最近拍得照片他有何想法? 不稱心拍得不好還算可以 、假設(shè)有重生,以下三種中選哪類好? 做女人夠受的,做男人好做男人太苦,做女人好什么都行,男女一樣 、他能否想過五年或十年后有什么使本人極為不安的事情? 多次想過不曾想過偶爾
10、想過 、他受周圍人們歡迎和敬愛嗎? 常有沒有過偶爾有 、他被他人起過綽號、挖苦過嗎? 常有沒有過偶爾有 、教師批過的考卷發(fā)下來了,同窗要看怎樣辦? 把分?jǐn)?shù)折起來讓他們看不到讓他們看將考卷全部藏起來 、體育運動后,有過本人“反正不行的想法嗎? 常有沒有過偶爾有 、他有過在某件事上決不次于他人的自信嗎? 有一兩次從來沒有過在某些方面本人有這種自信,但對不是特殊之事并不介意 、假設(shè)他所喜歡的異性同窗與其他人更親近,他怎樣辦? 灰心喪氣,以后竭力避開那位異性跟那位同性公開或暗地里展開競爭毫不在乎,一如往常 、碰到厭惡或寂寞之事怎樣辦? 墮入深深的煩惱中吃喝玩樂時就忘卻了向朋友或父母傾述 、當(dāng)被他人稱作
11、“不識相的人或“蠢東西時,怎樣辦? 我回敬他:“笨蛋!沒有教養(yǎng)的!心中感到不好受而流淚不在乎 、假設(shè)碰巧聽到有人正在說他要好的同窗的壞話,他怎樣辦? 斷然反駁:“根本沒有那種事!擔(dān)憂會不會真有那回事不論閑事,以為他人是他人,我是我 、假設(shè)他的主要功課不論怎樣努力學(xué)習(xí),結(jié)果都輸給他的競爭對手,他怎樣辦? 雖然如此還是繼續(xù)挑戰(zhàn),今后加勁干感到不行只好認(rèn)輸從其它學(xué)科上競爭取勝計分 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 、 、 、 、 、 、 、 抑郁自評量表 共 20個問題。請他仔細(xì)閱讀每個標(biāo)題,在符合本人情況的數(shù)字上打鉤。 標(biāo)題 偶爾 有時 經(jīng)常 繼續(xù) 1、我感到心情沮喪、郁悶 1 2 3 4 2、我感到早晨心境最好 4 3 2 1 3、我要哭或想哭 1 2 3 4 4、我夜間睡眠不好 1 2 3 4 5、我吃飯像平常一樣多 4 3 2 1 6、我愿和有吸引力的異性在一同4 3 2 1 7、我感到體重減輕 1 2 3 4 8、我為便秘?zé)?1 2 3 4 9、我的心跳比平常快 1 2 3 4 10、我無故感到疲勞 1 2 3 4 偶爾 有時 經(jīng)常 繼續(xù) 11、我的頭腦像往常一樣清楚 4 3 2 1 12、我做事情像平常一樣不感困難 4 3 2 1 13、我坐臥不寧,難以堅持安靜 1 2 3 4 14、我對未
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