《從現(xiàn)在開始》說(shuō)課

1、小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課人：林春梅說(shuō)課人：林春梅教材簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析學(xué)情簡(jiǎn)析學(xué)情簡(jiǎn)析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教法與學(xué)法教法與學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析一、教材簡(jiǎn)析 從現(xiàn)在開始從現(xiàn)在開始這篇課文選自人教這篇課文選自人教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第五單元第版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第五單元第2121課。課。 這篇課文是一篇富有童趣、情節(jié)這篇課文是一篇富有童趣、情節(jié)生動(dòng)且富有濃郁現(xiàn)代氣息的童話故事。生動(dòng)且富有濃郁現(xiàn)代氣息的童話故事。故事告訴學(xué)生要懂得尊重別人的生活習(xí)故事告訴學(xué)生要懂得尊重別人的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人的道理。慣，學(xué)會(huì)尊重他人的道理。二、學(xué)情簡(jiǎn)析二、學(xué)情簡(jiǎn)析

2、 孩子們年齡小，在家里受到的孩子們年齡小，在家里受到的關(guān)注多，做事往往以自我為中心，關(guān)注多，做事往往以自我為中心，難以考慮尊重別人，為別人的感難以考慮尊重別人，為別人的感受著想。在學(xué)校里，有的孩子當(dāng)受著想。在學(xué)校里，有的孩子當(dāng)了小干部，神氣有余，而理解關(guān)了小干部，神氣有余，而理解關(guān)心尊重小朋友不夠。心尊重小朋友不夠。知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.能正確認(rèn)讀能正確認(rèn)讀 “之、輪、期、第、任、之、輪、期、第、任、慣、式、瞇、鄭慣、式、瞇、鄭”9個(gè)生字個(gè)生字 2.能正確書寫能正確書寫“之、令之、令”等生字等生字情感目標(biāo)情感目標(biāo)：能正確、流利、有感情的朗讀：能正確、流利、有感情的朗讀 課文，體會(huì)文章中所蘊(yùn)含

3、的道課文，體會(huì)文章中所蘊(yùn)含的道 理，懂得尊重別人是一個(gè)人良理，懂得尊重別人是一個(gè)人良 好的道德體現(xiàn)。好的道德體現(xiàn)。 技能目標(biāo)技能目標(biāo)：能仿造例子說(shuō)詞組，并能通過：能仿造例子說(shuō)詞組，并能通過 表演表達(dá)出對(duì)課文的理解。表演表達(dá)出對(duì)課文的理解。 重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課 文，體會(huì)故事中蘊(yùn)含的情趣和文，體會(huì)故事中蘊(yùn)含的情趣和 道理。道理。 難點(diǎn)：在讀中體會(huì)人物的思想感情，難點(diǎn)：在讀中體會(huì)人物的思想感情， 通過朗讀來(lái)幫助學(xué)生體會(huì)各通過朗讀來(lái)幫助學(xué)生體會(huì)各 個(gè)角色的特點(diǎn)個(gè)角色的特點(diǎn)五、說(shuō)教法五、說(shuō)教法1、多媒體直觀法。 2、質(zhì)疑問難法。 3、自主、合作、探究法。 4

4、、多讀訓(xùn)練法。 六、說(shuō)學(xué)法六、說(shuō)學(xué)法 重視學(xué)生的個(gè)體參與，引導(dǎo)學(xué)生采用自讀、自悟、合作探究的學(xué)習(xí)方法來(lái)理解、感悟、交流，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。七、說(shuō)教學(xué)流程七、說(shuō)教學(xué)流程（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 （二）初讀全文，提出問題（二）初讀全文，提出問題獅子輪流讓（獅子輪流讓（ ）當(dāng)新首領(lǐng)，）當(dāng)新首領(lǐng)，最后，（最后，（ ）當(dāng)上）當(dāng)上“萬(wàn)獸之王萬(wàn)獸之王” （三）入情入境，互動(dòng)學(xué)習(xí)，理解文章二、三、四自然段1、導(dǎo)學(xué)第二自然段：抓重點(diǎn)詞，體會(huì)詞義 感情朗讀 想象、表演、體驗(yàn)2、小組合作學(xué)習(xí)第三節(jié)3、自問自答，學(xué)習(xí)第四自然段(四)、總結(jié)全文，突破難點(diǎn) 下面誰(shuí)來(lái)告訴貓頭鷹和袋鼠下面誰(shuí)來(lái)告訴貓頭鷹和袋鼠 ， 他們?yōu)槭裁串?dāng)不上他們?yōu)槭裁串?dāng)不上“萬(wàn)獸之王萬(wàn)獸之王” ？ 尊重別人尊重別人，才能得到才能得到大家的擁大家的擁護(hù)和喜歡。護(hù)和喜歡。八、說(shuō)板書設(shè)計(jì)八、說(shuō)板書設(shè)計(jì)貓頭鷹貓頭鷹落選落選袋鼠袋鼠落選落選猴子猴子當(dāng)上了大王當(dāng)上了大王 ？ 只為自己