熱電員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表

1、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期：    年    月   日                                填表者：姓名：年齡：部門(mén)：崗位名稱(chēng)：教育狀況最高學(xué)歷：畢業(yè)時(shí)間：年 

2、   月畢業(yè)學(xué)校： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況1 42 53 6技能/能力情況技能/能力的類(lèi)型證書(shū)/簡(jiǎn)要介紹此技能；            其他單位/部門(mén)工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介 單位/部門(mén)職務(wù)對(duì)此工作滿(mǎn)意之處對(duì)此工作不滿(mǎn)意之處1    2    3    你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是：成為管理者  報(bào)

3、酬  獨(dú)立  穩(wěn)定 休閑  和家人在一起的時(shí)間  挑戰(zhàn)  成為專(zhuān)家  創(chuàng)造請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的專(zhuān)長(zhǎng)  結(jié)合自己的需要和專(zhuān)長(zhǎng)，你對(duì)目前的工作是否感興趣，請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明原因   請(qǐng)描述自己希望的職業(yè)定位（職業(yè)發(fā)展方向）   請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述自己的長(zhǎng)期、中期、短期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)      請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展方向、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的通道設(shè)計(jì)     填寫(xiě)指導(dǎo)：1本表格由員工與

4、職業(yè)生涯輔導(dǎo)人充分溝通后填寫(xiě)。填寫(xiě)本表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿(mǎn)足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)揮員工的潛能。2“學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況”欄，指填寫(xiě)者參加且取得資格認(rèn)證的所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷。3“技能/能力情況”欄主要包括四方面的技能：（1）技術(shù)技能，指應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，有資格證書(shū)的需填寫(xiě)證書(shū)名稱(chēng)；（2）人際溝通能力，指在群體中與他人共事，溝通，理解，激勵(lì)及領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；（3）分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（4）情緒控制能力，指在情感和人際危機(jī)前不受困擾或削弱，保持冷靜，感受激勵(lì)以及在較高工作壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4“其他單位/

5、部門(mén)工作簡(jiǎn)介”欄，填寫(xiě)者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專(zhuān)長(zhǎng)是否發(fā)揮，對(duì)工作是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí)/技能等）填寫(xiě)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的方面。5“你認(rèn)為對(duì)自己最重要的三種需要是”欄是職業(yè)生涯輔導(dǎo)人了解填寫(xiě)者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫(xiě)者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。6“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己的專(zhuān)長(zhǎng)”欄，填寫(xiě)者可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力及工作以外的興趣愛(ài)好。7 “請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述自己的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)”欄中，短期指1-3年，中期指3-5年，長(zhǎng)期指5-10年。8 “請(qǐng)描述自己希望的發(fā)展通道”欄中，發(fā)展通道指管理職系、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職系、行政事務(wù)職系和技術(shù)工人職系。  &#

6、160;    員工能力開(kāi)發(fā)需求表 填表日期：    年    月   日                                 填表者：姓

7、名 部門(mén) 崗位名稱(chēng) 所承擔(dān)的工作自我評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)上級(jí)評(píng)價(jià)的事實(shí)依據(jù)完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任內(nèi)容1       內(nèi)容2       內(nèi)容3       內(nèi)容4       我對(duì)工作的希望和想法目前實(shí)施的結(jié)果1234  1234達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能123

8、4  需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和技能所需培訓(xùn)的課程名稱(chēng)1234  1234通過(guò)培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能已培訓(xùn)的課程名稱(chēng)1234  1234需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持上級(jí)意見(jiàn)1234  1234 填寫(xiě)指導(dǎo)：1本表格用以幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及職業(yè)生涯發(fā)展所需的未來(lái)學(xué)習(xí)方向，是公司為員工提供培訓(xùn)及發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)。2“所承擔(dān)的工作”欄，應(yīng)填寫(xiě)主要和重要的工作內(nèi)容；3“自我評(píng)價(jià)”欄，由填表者根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如所承擔(dān)的某項(xiàng)工作表現(xiàn)出色，則在“完全勝任”上打“”；略有差錯(cuò)，但基本勝任的，在“勝任”上打“”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，則在“不能勝任”上打“”。自我評(píng)價(jià)是員工與職業(yè)生涯輔導(dǎo)人之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4“上級(jí)評(píng)價(jià)”欄，由填表者的直接上級(jí)（通常是其職業(yè)生涯輔導(dǎo)人）根據(jù)其實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上?！吧霞?jí)評(píng)價(jià)的事實(shí)依據(jù)”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力的具體表現(xiàn)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向填表者反饋考核結(jié)果，使其客觀(guān)了解自己目前具備的能力及尚待提高的能力。5“我對(duì)工作的希望和想法”欄，由填寫(xiě)者在實(shí)際基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)；“目前實(shí)施的結(jié)果”欄應(yīng)填寫(xiě)自己為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)已具備的能力、已