全國卷地區(qū)專用新課標(biāo)高三語文二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練6語言基礎(chǔ)知識(shí)+語言運(yùn)用

1、訓(xùn)練六語言基礎(chǔ)知識(shí)+圖文轉(zhuǎn)換一、語言基礎(chǔ)知識(shí)（9分）1 .下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.日本挑起釣魚島爭端，備受孤立，于是東跑西顛，逢人說項(xiàng).，試圖綁架不相干的國家，卻碰了一鼻子灰。B.內(nèi)地奶粉被無情拋棄，從小的方面來看，是由于從業(yè)者良心敗壞；而更大的原因是監(jiān)管部門形同虛設(shè)、尸他重譽(yù).。C.演播室里于丹老師口若懸河，坐而論道三個(gè)小時(shí)，在她面前，“大哥”成龍倒像個(gè)小學(xué)生，單手托腮仔細(xì)聆聽，完全折服了。D.元宵之夜的城市街頭燈火闌珊.，美景無限，商鋪霓虹閃爍，裝點(diǎn)著城市的夜空，豐富著都市人民的夜生活。2 .下列各句中，沒有語病的一句是（）A.蘭考縣副縣長表示，袁厲害擁有子女，經(jīng)濟(jì)條

2、件不符合收養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)且沒有在民政部門辦理?xiàng)墜胧震B(yǎng)，比照國家收養(yǎng)法的有關(guān)規(guī)定，她并不具有收養(yǎng)棄嬰的資格。B.市交警部門表示，開車時(shí)接打電話可致駕駛?cè)朔稚?，影響其處置、發(fā)現(xiàn)和判斷問題的能力，容易發(fā)生意外。C.很多同志習(xí)慣于用老思路、老套路來應(yīng)對新問題、新情況，結(jié)果是雖然做了工作，但不是不對路子，而是事與愿違。D.新起點(diǎn)上的中國，需要更科學(xué)的發(fā)展方式、更文明的社會(huì)運(yùn)行，這既是今日“中國夢”面臨的新挑戰(zhàn)，也是13億人夢想之旅需要抵達(dá)的“下一站”。3 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國文化既然在近代落后了，那么是否便意味著它只能被淘汰或只能被放進(jìn)歷史博物館里去呢？換句話說，中國文

3、化本身還有沒有革新的內(nèi)在契機(jī)呢？我認(rèn)為，,_O_O相反，只要中國人民敢于正視自己的歷史和文化傳統(tǒng)中國文化作為世界文化的一種重要典型，它獨(dú)立發(fā)展，源遠(yuǎn)流長中國文化不僅不會(huì)被淘汰在今天乃至未來仍將有它深厚的民族性基礎(chǔ)和堅(jiān)韌的生命力不僅在歷史上有獨(dú)特的貢獻(xiàn)中國古老的文化傳統(tǒng)的根干上就一定能開出現(xiàn)代化的奇葩A.B.C.D.二、名篇名句默寫（6分）4 .補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）屈心而抑志兮，。,固前圣之所厚。（屈原離騷）（2）忽如一夜春風(fēng)來，。散入珠簾濕羅幕，。（岑參白雪歌送武判官歸京）（3）況吾與子漁樵于江渚之上，,駕一葉之扁舟，。（蘇軾赤壁賦）三、語言運(yùn)用（18分）5 .認(rèn)真觀察下面的

4、漫畫，按要求回答問題。（6分）社會(huì)現(xiàn)象（4分）辦法（2分）6 .用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。（6分）閥3月份居民稍費(fèi)價(jià)格分類別同比洗趺幅tA整用a電JTM更,耐借現(xiàn)索Mt，Sff用品及靠沖人用品文牝用品*M*AS號(hào)4.0（摘自2013年3月份居民消費(fèi)價(jià)格變動(dòng)情況）注：“同比”指的是與2012年3月份相比。答：（2）7 .英國青少年研究中心2013年1月24日公布了去年對中、英、美三國6523名高中生進(jìn)行的問卷調(diào)查的結(jié)果，請根據(jù)要求寫結(jié)論和建議。（6分）問卷調(diào)查問題回答英國美國中國1.覺得自己是有價(jià)值的人是17.5%57.2%42.2%2.覺得自己優(yōu)秀否83.2

5、%11.2%32.7%3.學(xué)校里有能理解我的老師是I52.7%74.4%62.3%4.父母非常了解我是68.0%82%85%調(diào)查數(shù)據(jù)顯示英國高中生和美國、中國高中生相比：（3分）（2）給英國高中生的建議：（3分）訓(xùn)練六8 .B解析“尸位素餐”比喻空占著職位，不做事而白吃飯。符合句意。A.“逢人說項(xiàng)”比喻到處為某人或某事吹噓，說好話。而本句則是說日本到處為自己說好話，使用對象錯(cuò)誤。C.“坐而論道”意為坐著空談大道理，指口頭說說，不見行動(dòng)。含貶義。D.“燈火闌珊”指人煙稀少、比較冷清的地方。此處屬望文生義。9 .D解析本題考查辨析病句的能力。A.成分殘缺，應(yīng)改為“沒有在民政部門辦理?xiàng)墜胧震B(yǎng)手續(xù)”；

6、B.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)、判斷和處置”；C.應(yīng)將“不是而是”改為“不是就是”。10 B解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答本題，關(guān)鍵在于抓住“不僅不會(huì)”“相反”“不僅”“仍將”這些詞語，據(jù)此判斷相連，相連。和相比，是個(gè)引子，則是總結(jié)，因此應(yīng)在最后，選B項(xiàng)。11 （1）忍尤而攘詬伏清白以死直兮（2）千樹萬樹梨花開狐裘不暖錦衾?。?）侶魚蝦而友麋鹿舉匏樽以相屬12 答案反映的社會(huì)現(xiàn)象：教育資源向名校傾斜，造成名校獨(dú)大；普通學(xué)校越來越弱。（每點(diǎn)2分，意思對即可）解決的辦法：加速改革進(jìn)程，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。（2分，言之成理即可）解析此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。關(guān)鍵在于讀懂漫畫并用恰當(dāng)?shù)恼Z言概括畫面內(nèi)容。本題畫面中出現(xiàn)了三個(gè)詞語：教育資源、名校、普通學(xué)校，所以答案應(yīng)圍繞這三個(gè)詞語作答。13 答案示例：（1）居民消費(fèi)價(jià)格總體上漲；（2）衣、食、住等基本生活消費(fèi)價(jià)格漲幅較大；（3）居住類（住房）價(jià)格上漲幅度最大。（每點(diǎn)2分）解析做圖表題，要注意圖表的主題，觀察時(shí)要關(guān)注數(shù)字中最多的和最少的以及圖表呈現(xiàn)出的規(guī)律，再按照題干的要求表述出來。14 答案（1）結(jié)論：對自身能力沒有信心（“不認(rèn)可自己”或“覺得自己沒有價(jià)值、不優(yōu)秀”）；感到?jīng)]有得到父母和老師的認(rèn)可（或感到父母和老師不了解自己）。（3分）（2）建議：確