教學(xué)資源（投擲沙包）教案

1、投擲沙包教學(xué)設(shè)計 授課對象：四年級                            課時：第一課時一、設(shè)計理念：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，突出以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動興趣為本的理念；通過練習(xí)，讓每一個學(xué)生都能體驗運動與成功的快樂，使學(xué)生的個性得到充分發(fā)展；回歸體育本色和體育教學(xué)的本位，注重培養(yǎng)

2、學(xué)生的技術(shù)技能和發(fā)展學(xué)生的靈敏性及奔跑能力。二、教學(xué)分析1、學(xué)情分析：小學(xué)四年級學(xué)生是生理和心理發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折期，也是個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，情緒及心理素質(zhì)極不穩(wěn)定，此時身體開始發(fā)育，但力量素質(zhì)和身體控制能力相對較差，從學(xué)生掌握教材的情況分析，已經(jīng)學(xué)過了“肩上屈肘”的正面投擲方法，平時接觸投擲的內(nèi)容較多，有一定的投擲能力，但技能比較差，特別是蹬地轉(zhuǎn)體，快速揮臂，出手角度的動作不是非常好。2、教材分析：本課的教學(xué)內(nèi)容是原地側(cè)面投擲輕物和快速跑。投擲是人體的基本活動技能之一，水平二的投擲內(nèi)容主要是在水平一自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，投擲項目屬于小學(xué)體育課的主要教學(xué)內(nèi)容之一，該項目集游戲、競技

3、等于一體，作用是發(fā)展學(xué)生的上肢力量與協(xié)調(diào)能力。跑是人最基本的運動能力，快速跑是小學(xué)體育教學(xué)的主要教材，該內(nèi)容練習(xí)方便，健身效果好，練習(xí)形式變化多樣，是小學(xué)生非常喜歡的一項練習(xí)內(nèi)容。本課即有發(fā)展上肢力量的投擲練習(xí)，也有發(fā)展學(xué)生快速奔跑能力的跑動練習(xí)，使學(xué)生能夠在歡樂的情境中自主能動的學(xué)習(xí)，并在練習(xí)中獲得愉快的運動感受。3、教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生對投擲及游戲的興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。通過游戲使學(xué)生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，體驗正確姿勢的身體感覺，提高投擲能力。在游戲中學(xué)會與同伴友好相處，并表現(xiàn)出良好的合作精神。4、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：學(xué)生基本做到揮臂用力方向正確、輕物出手角

4、度適中、揮臂動作協(xié)調(diào)。教學(xué)難點：學(xué)生投擲時蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂引球動作的協(xié)調(diào)性、連貫性。三、教學(xué)策略：1、教法：為達成教學(xué)目標(biāo)，我選用的教學(xué)方法有：情景教學(xué)法、演示法、講解示范法、游戲法、比賽法。首先通過教學(xué)情境的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣；再通過直觀的掛圖演示，輔助教師的講解與示范，學(xué)生直觀的了解投擲動作的方法，最后通過游戲與比賽的方法，再次激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，并進一步體會動作的方法，提高動作的質(zhì)量。2、學(xué)法：本課在學(xué)法上運用了觀察法、嘗試法和對比法以及循環(huán)練習(xí)法。首先，讓學(xué)生通過觀看教師的示范動作、觀察掛圖了解投擲的正確動作，接著在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，比較正確動作與錯誤動作之間的區(qū)別，從

5、中悟出正確的動作要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動性。四、教學(xué)流程：(一)新兵入伍（1分鐘）課堂常規(guī)（略）   教師導(dǎo)語：你們喜歡解放軍嗎？為什么？這節(jié)課，同學(xué)們就當(dāng)一回解放軍戰(zhàn)士，一起進行軍事演練，體驗一下軍營生活。（設(shè)計意圖：采用鼓勵語言使所有的學(xué)生以飽滿精神投入到課堂里。）(二)新兵集訓(xùn)，徒手操練。（4分鐘）教師導(dǎo)語：歡迎新戰(zhàn)士們?nèi)胛?，接下的我們將要進行新兵集訓(xùn)，希望戰(zhàn)士們不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)。1、隊列訓(xùn)練   2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操     （設(shè)計意圖：采用激勵語言培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與熱情，帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身活

6、動，為學(xué)習(xí)技巧做好身心準(zhǔn)備。）(三)新兵演練。1、飛行演練:投擲紙飛機。（5分鐘）（1）學(xué)生自由投擲紙飛機，教師巡視，   （看到有飛的好的同學(xué)，吹緊急集合口哨，學(xué)生示范，大家共同學(xué)習(xí)。）（2）觀察思考：為什么有的同學(xué)飛機飛的遠(yuǎn)，有的同學(xué)飛不遠(yuǎn)？你觀察到了什么？（3）教師小結(jié)  (強調(diào)背后過肩，肩上屈肘，快速揮臂重要性)（設(shè)計意圖：這一游戲給了學(xué)生充分展示自己的機會，激起了他們的興趣，而且通過活動為投擲作了很好的準(zhǔn)備活動。更為下一步解決難點快速揮臂創(chuàng)造了條件。）2、投彈演練:原地側(cè)向投擲紙球（15分鐘）   動作方法（以右手為例）：身體左側(cè)對準(zhǔn)

7、投擲方向，兩腳左右開立比肩寬，右手持沙包向右引臂至肩平，左臂自然屈于胸前；同時右腿彎曲身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾；然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖挺胸，重心前移，上體向前壓，揮臂鞭打?qū)⑸嘲?jīng)肩上快速投出。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察紙飛機背面原地側(cè)向投擲示意圖，學(xué)生邊看圖邊嘗試投擲動作。（2）教師指導(dǎo)學(xué)生看圖，并講解示范原地側(cè)向投擲動作的方法。（3）將紙飛機搓成紙球，嘗試體驗投擲紙球。（4）教師示范原地側(cè)向投擲的動作方法，學(xué)生集體進行徒手練習(xí)。（5）循環(huán)練習(xí)。分組進行原地側(cè)向投擲紙球嘗試練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。（6）集合，學(xué)生示范，引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣才能投的遠(yuǎn)？ （7）學(xué)生匯報，教師小結(jié)。 （強調(diào)背后

8、過肩，蹬地轉(zhuǎn)體，上體前壓，快速出手的重要性）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過觀察紙飛機背面的動作示意圖，初步形成對投擲動作的影響，再通過教師的講解示范，讓學(xué)生在體驗基本動作的基礎(chǔ)上，通過自身嘗試、提煉出原地側(cè)向投擲的基本動作要點，從而提高學(xué)生觀察、判斷及思考能力。）3、實戰(zhàn)演練:投靶比準(zhǔn)。（5分鐘）（1）教師引語：在新兵集訓(xùn)的過程中，大家表現(xiàn)得非常出色，接下來的實戰(zhàn)演練是檢驗我們新兵第一次集訓(xùn)成果的好機會，在此，我預(yù)祝每位新兵能在演練中獲得好成績。（2）投靶練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。（3）打靶比賽：教師講游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進行打靶比賽。（4）教師小結(jié)游戲情況。 (四)游戲：搶運彈藥（快速跑）（5分鐘）（1）引語：新兵集訓(xùn)已臨近結(jié)束，接下來的搶運彈藥（沙包）是我們集訓(xùn)的最后一個環(huán)節(jié)。（2）教師簡單介紹游戲方法和規(guī)則。（3）學(xué)生分組比賽。（4）集中，師生點評，總結(jié)游戲。（設(shè)計意圖：學(xué)生在快速跑的練習(xí)中，發(fā)展下肢運動能力，及快速奔跑的能力,逐漸建立良好的體育規(guī)則意識和團隊合作意識，進一步激發(fā)學(xué)生樂學(xué)的愿望。）(五)放松：軍歌嘹亮（3分鐘）在音樂軍港之夜伴奏下，教師領(lǐng)做放松操，學(xué)生模仿練習(xí)。要點：讓學(xué)生盡量的放松身體，先深呼吸兩次，再