小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案.doc

1、小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，整理了關(guān)于“小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案”，希望對(duì)你有幫助。小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第一篇活動(dòng)目的：1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重別人,承當(dāng)責(zé)任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩別人，善待別人。設(shè)計(jì)思路：由老師主持引入主題，接著通過(guò)通過(guò)故事，讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，接著聯(lián)絡(luò)自己生活，講述自己與父母的感人故事，欣賞感恩父母的演講，讓學(xué)生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)拓展，使情感升華，讓生有一顆感恩的心，感恩一切

2、，并通過(guò)感恩的心手語(yǔ)舞表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中完畢這次班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿2.多媒體課件：(1)蘋(píng)果樹(shù)與小男孩的故事(2)感恩父母演講視頻(3)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。(4)準(zhǔn)備感恩的心vcd 及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱; 活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事，演講、發(fā)言、交流等?；顒?dòng)過(guò)程：師：在上課之前，首先感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)參加今天的家校溝通課題活動(dòng)，也感謝各位指導(dǎo)、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!上課 起立 師生問(wèn)好！同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié))，在美國(guó)，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照

3、風(fēng)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，如今有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以感恩父母 真情溝通為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì)，大家歡送。一、導(dǎo)入：王雨果：親愛(ài)的老師劉子涵：親愛(ài)的同學(xué)合：大家下午好!王雨果：如今我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)!劉子涵：美國(guó)人，對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝。

4、同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的泉。王雨果：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們安康成長(zhǎng)。劉子涵：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教導(dǎo)，讓我們拋卻愚昧。王雨果：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連;劉子涵：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。王雨果：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;劉子涵：感謝肯承受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份仁慈延續(xù)。王雨果：感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?劉子涵：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。王

5、雨果：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。劉子涵：是的，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最得意、最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的承受著他們無(wú)私給予的愛(ài)和雨露。二、故事體會(huì)王雨果：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩劉子涵：大家和我一樣，都是故事中的那個(gè)小孩，從出生到如今，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們承受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻，我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!三、生活中的感動(dòng)王雨果：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十來(lái)年中，

6、父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言) 劉子涵：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡一樣，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，表達(dá)著父母深沉的愛(ài)。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表 3 個(gè))王雨果：這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí)，照亮我們?nèi)松?可我們又對(duì)父母理解多少呢?四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查劉子涵：下面進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(屏幕顯示問(wèn)題)問(wèn)題：1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父

7、母做哪些事情?5、你母親最喜歡的是哪套衣服?6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?7、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?8、你父親喜歡吃的菜是?. 劉子涵：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都非常理解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)假如被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深入！五、演講感染王雨果：下面，請(qǐng)聽(tīng)鄒越老師的演講：感恩父母劉子涵：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱，送上一句真誠(chéng)的感謝吧!學(xué)生(通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài))王雨果：希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)心和理解，做個(gè)懂父母的人。六、

8、拓展深情劉子涵：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比方我們的老師、同學(xué)、朋友。他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!王雨果：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，別人的效勞，大自然的賜予.人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀：(老師出示)1.感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。2.感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。3.感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。4.感謝關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。5.感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。6.感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。7.感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。8.

9、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。9.感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)悟了你的自尊。10.感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽⒆雍和瑢W(xué)們，讓我們一起用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲感恩的心表演手語(yǔ)。)七、活動(dòng)總結(jié)王雨果：請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié) 付老師：剛剛這首歌唱出了我心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從如今做起，從點(diǎn)滴做起，多一些溝通，少一些抱怨，多一些理解，少一些賭氣，彼此關(guān)心，互相尊重，時(shí)時(shí)懷著感恩的心，時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷，我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)

10、愛(ài)，世界將變成美妙的人間!劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重別人。王雨果：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。劉子涵：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。王雨果：一顆感恩的心，一粒和平的種子。劉子涵：是一種責(zé)任、自立、自尊。王雨果：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。劉子涵：我宣布五年級(jí)十班感恩父母真情溝通主題班會(huì)到此完畢!小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第二篇活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩:感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周圍一切。2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆仁慈的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。3

11、、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)過(guò)程:一、引入中隊(duì)長(zhǎng)主持人:親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?3、別人是怎樣對(duì)待你的?4、說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝朋友的什么?感謝周圍一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的知識(shí);感謝朋友給了我克制困難的力量;感謝我周圍的一切給了我和諧安康的成長(zhǎng)空間。)二、學(xué)會(huì)感恩 1.感恩父母班長(zhǎng)朗讀:世界上

12、有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，黃昏時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。中隊(duì)長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。學(xué)習(xí)委員朗讀文章:給媽媽的一封信。中隊(duì)長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:燭光里的媽媽。學(xué)生回想自己父母,然后老師深

13、情吟誦:不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!2、感恩老師中隊(duì)長(zhǎng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼:我愛(ài)你，親愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們親愛(ài)的老師。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀:謝謝您，老師全班合唱:我愛(ài)米蘭

14、中隊(duì)長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí)，我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。中隊(duì)長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我安康、強(qiáng)壯的身體。4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛

15、翔的翅膀。d、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。中隊(duì)長(zhǎng)主持人:同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美妙;因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!三、活動(dòng)總結(jié)班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如

16、春風(fēng)化雨-給了我們無(wú)盡 的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。四、板書(shū)設(shè)計(jì):感恩教育感謝父母-生命感謝老師-知識(shí)感謝朋友-克制困難的力量感謝我周圍的一切-和諧安康的成長(zhǎng)空間小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第三篇主題:感謝有你教育目的:告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜別人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。班級(jí)九五班 主持人:主要內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入

17、我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動(dòng)過(guò)程:一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗 誦擁有一顆感恩的心三、聽(tīng)了朗讀后，互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào) 孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中詳細(xì)是怎么做的，是怎么感恩的。七，小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五

18、、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。六、歌曲表演感恩的心一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必 修課。七、班主任總結(jié)講話在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì)非常 精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂

19、事，他們都是些仁慈純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于 感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直 接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人理解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感謝， 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己 的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活 動(dòng)的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句

20、關(guān)心，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第四篇班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩主講人:- _學(xué)校:- _中學(xué)班會(huì)目的:1、讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程:一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片 1、2)我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不

21、但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件!面對(duì)如今日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片 3)學(xué)生 1:所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多諒解老師，那就是感恩。學(xué)生 3:感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4:生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。老師總結(jié):剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老

22、師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論:1、為什么要感恩父母?2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)展小組交流。四、繼續(xù)討論:1、怎樣感恩父母?2、怎樣感恩老師?3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)展討論，而后老師總結(jié)。1、分組討論發(fā)言2、老師總結(jié)3、老師出示三篇文章:(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，

23、撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心

24、，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)(2)常說(shuō):“三有三為?！毙闹杏凶鎳?guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?心中有別人，為別人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶爾來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我

25、們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜.”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久.(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待別人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)別人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向開(kāi)展!五、感恩小故事1、六旬老父捐腎救子:20_ 年 2 月，湖北 6

26、0 歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容回絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!2、年輕母親捐軀救兒:20_ 年 8 月 27 日下午，沈陽(yáng)市五里河公園 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35 歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是-的全部?！?、挨杖傷老:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇

27、怪，問(wèn)道:“往常打你時(shí)，你都能承受，今天為什么哭泣?”伯愈答復(fù)道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體安康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?、孝順兒捐腎救母:20_ 年 9 月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，決然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。六、完畢語(yǔ):做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為

28、有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學(xué)們:孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案第五篇活動(dòng)目的:告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜別人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心?；顒?dòng)準(zhǔn)備:推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞;熟悉詩(shī)歌擁有一顆感恩的心、母親的贊歌;熟悉歌曲燭光里的媽媽、永遠(yuǎn)的朋

29、友和每當(dāng)走過(guò)老師窗前;學(xué)生準(zhǔn)備給媽媽的一封信和寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信?；顒?dòng)內(nèi)容:感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動(dòng)過(guò)程:一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)女:親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，男:我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。女:鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。合:-班感恩教育主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。二、

30、感恩故事女:擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)-同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 朗讀擁有一顆感恩的心聽(tīng)了朗讀后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)三、感恩父母男:世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，黃昏時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)-同學(xué)朗讀:母親的贊歌女:親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請(qǐng)-同學(xué)朗讀文章:給媽媽的一封信男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，漸漸地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。請(qǐng)聽(tīng)-同學(xué)歌唱:燭光里的媽媽。老師按語(yǔ):不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞