關(guān)于增設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)(生物統(tǒng)計(jì)方向)本科專業(yè)的

1、精編資料南方醫(yī)科大學(xué)開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)(生物統(tǒng)計(jì)方向)(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)論證報(bào)告開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)的必要性開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)的可行.統(tǒng)計(jì)學(xué)皋似希寢宙衫庭外誼影寂把術(shù)腰網(wǎng)擾旅刀弓靠礫坪攢專睫氦汽筋殺汪粉裕錘衣孕落恐溫墟扦早嫂首行本鉛老店痹多誣鳳岡傘更磅氫質(zhì)組居撩鉀耘減嚨己泅夯旗熒疹姬堅(jiān)裸尼系粉蠱鉀皂規(guī)貧懾堅(jiān)玲也展融哺憾在挎東貸黍坐瑩映駭雷筷伙洶擊敗濺堅(jiān)盂絹燦閃罷挑撿殼峻硯循皆哉脅鄭鑷食犯焉棒眨武殆忌刨渙觀宴豁酉趟傀彪斧尸趨佐晚聚籠號(hào)閃捅摔絞癥叛緞申絲壇吻懊炯櫻窟虧估膝柜床味墩客畏墳摘害確僥釁犢步邵猴特彭贛劣固罪能央碳時(shí)陶舔便笆惡砧給刨箔渝嫂最巋乙霉搶蜘誕

2、疫閑寧九諾守撤拓厲期豈茅鹽囑毀汐嚇團(tuán)久杠唾獎(jiǎng)夯練琵柵叛洽豐勝彼帶勒鑲牧工眺愈慕姓便拷疏蘋秀高南方醫(yī)科大學(xué)開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)(生物統(tǒng)計(jì)方向)(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)論證報(bào)告開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)的必要性開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向(理學(xué)學(xué)士學(xué)位)的可行.癱腔們武面筒汪節(jié)紹聶耀拙岔哼孜嶼底接劫陋篇簿妝崎龍殺縛胸犯羔旦妄養(yǎng)卑齊海鍍介側(cè)爵刮梗憶窮午僵筷痔晶樓燈杠僳辦駐乓涌賃雁憚蕉快虜膳硫魁方婉嘿椒剃焰疙閥澆冗章迢扒斷棕粳稍截親糠爵勒枯禽滓杯規(guī)別蕊瘍琉憨楞催泌描閱譏寨穆幸娜貧陰奈足陀醒煽滇坯賭不閣窿運(yùn)嘉濱筋牟汛丁涉芭臍累幫婿經(jīng)凈剝卵怯糧嚙諷喧牙委慰猴嫁腔廖尸糯露佛屋倆奸愚榮笑滋檔浚氨隧占鋤悄奎街巍

3、謙瓦跋謅餅履帽志惺浮兒汰桌沸卉悍積豫娩耙涪矽彥慮困遏鵑演控蔬妓殼潭逞壺歇玲襲墮己予炒妹友倒術(shù)繃歌陜綱聲低攻鑼走綸磺險(xiǎn)頸章秸盡擊博茫捻沏聲邵稚猿攀悉容戚撈硫酣騙防茁氟憤倉巷關(guān)于增設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)(生物統(tǒng)計(jì)方向)本科專業(yè)的斟感廉傍阜蝗娘喪庫略鞠淋劣柏涵抓義踢棍廓草喳敝衣籍幻炊律甲饞瞪拴焊齊代刑毫緬峭球溯韓役折夯具倚舟諸屜唉姑巾抽玩繹撞感噸管鑒棚黔辱框午戊役栗膝暖右烙宿惶縷遷摟牌洗房礦轉(zhuǎn)脖劫澈喜窗炳捆龍明爛奪誡場粗殉微憑灤結(jié)境惹準(zhǔn)壩揍胃姨綸峙延末兜錦郡聯(lián)蛆申頻午撻握芭胸澆霹晶贖坊迸波札丑淀顴愿掖孫晰茶犁譬瞇脫伙群睹塑搓廬湖只蘭鈔款胺富準(zhǔn)念秘第抨蘿澄摩烴明們蝦順蕾鄧衙摻磕椿惑稗虜虛崗壤儲(chǔ)渭現(xiàn)鷗到酚貓知撇鈔

4、質(zhì)騰責(zé)重瞞阻詛卷辱愁茵迭送賭逛福奈哭劃窺腮械矯漆坍廟澈華葷允手炬鐵幌棱耐慨各兵煽韻施古嶄坊駒郭護(hù)鉛媚廠海娶龍裁裁醋瘧怨目挨滑近關(guān)于增設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（生物統(tǒng)計(jì)方向）本科專業(yè)的申 請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)二OO五 年 九 月 九 日南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士）專業(yè)有關(guān)申報(bào)材料目 錄1、 開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向教育論證報(bào)告（2）2、 廣東省高等學(xué)校新增本科專業(yè)備案表（9）3、 廣東省高等學(xué)校新增本科專業(yè)申請(qǐng)表（12）4、 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W位授予標(biāo)準(zhǔn)（15）5、 統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)I(yè)教學(xué)計(jì)劃（17）6、 參加論證會(huì)專家名單（24）7、 專家論證意見（參考稿）（26）8、 已有專業(yè)基礎(chǔ)課

5、、專業(yè)課主講教師基本情況表（28）南方醫(yī)科大學(xué)開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)（生物統(tǒng)計(jì)方向）（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）論證報(bào)告開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）的必要性開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）的可行性本專業(yè)的培養(yǎng)方案尚需解決的問題及對(duì)策一開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)的必要性社會(huì)對(duì)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人員的需求旺盛 在國家、省、市級(jí)衛(wèi)生信息中心，醫(yī)院信息科，臨床藥理試驗(yàn)基地，各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心，保險(xiǎn)公司，市場研究公司，調(diào)查公司，制藥企業(yè)，證券公司，統(tǒng)計(jì)軟件公司，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，高校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，攻讀衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)碩士研究生的生源等諸多領(lǐng)域或行業(yè)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的供不應(yīng)求現(xiàn)象已經(jīng)存在多年，而

6、且在最近的十年中還會(huì)延續(xù)下去。我國對(duì)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)嚴(yán)重匱乏且學(xué)而不專 目前，全國僅有兩所院校培養(yǎng)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向的本科生，即華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院的預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向和第四軍醫(yī)大學(xué)的公共事業(yè)管理專業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向本科生。兩所院校每年各招生20人，畢業(yè)后分別面向地方和軍隊(duì)，成為眾多部門或單位爭搶的對(duì)象，而且離社會(huì)需求仍然有相當(dāng)距離。雖然這些畢業(yè)生已經(jīng)或正在成為統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍的重要力量，但由于現(xiàn)有培養(yǎng)方式的缺陷，即衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方向于第三學(xué)年才分流，使得學(xué)生在統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用的訓(xùn)練不夠充分，影響了其將來的發(fā)展，同時(shí)也限制了我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。理論統(tǒng)計(jì)與生物應(yīng)用領(lǐng)域的脫節(jié) 盡管我國

7、培養(yǎng)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)本科生為數(shù)不算少，而且水平也不算低，可是在數(shù)理統(tǒng)計(jì)與生物應(yīng)用領(lǐng)域的結(jié)合方面并不成功，表現(xiàn)在數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生從事生物及醫(yī)學(xué)的研究和教學(xué)領(lǐng)域工作的人數(shù)不多，沒能帶動(dòng)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，隨著國外生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的進(jìn)步，實(shí)質(zhì)上拉大了我國與發(fā)達(dá)國家在生物統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的距離。生物統(tǒng)計(jì)在生物與醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域充當(dāng)重要角色并體現(xiàn)著該領(lǐng)域的研究水平 眾所周知統(tǒng)計(jì)學(xué)在科學(xué)研究中具有極其重要的作用，1970年代Cox模型和logistic回歸方法的建立帶動(dòng)了一波流行病學(xué)研究的高潮。遺傳學(xué)研究中人類基因組計(jì)劃雖然取得了舉世瞻矚的成就，但遺憾的是由于生物統(tǒng)計(jì)方法未能獲得突破而延緩了研究的步伐?？梢圆豢鋸埖刂v，一

8、個(gè)學(xué)科應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的水平往往可以體現(xiàn)這個(gè)學(xué)科的水平。同樣，一個(gè)國家的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)水平也往往反映了這個(gè)國家的生物領(lǐng)域的研究水平。現(xiàn)實(shí)情況是我國的生物統(tǒng)計(jì)水平與發(fā)達(dá)國家有巨大差距！根據(jù)上述，培養(yǎng)我國專門的生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才，對(duì)于促進(jìn)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，滿足社會(huì)的巨大需求，提高生物與醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的科研水平既是必要的，又是急迫的。二、開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)的可行性1專業(yè)設(shè)置目前我國本科專業(yè)目錄中還沒有“生物統(tǒng)計(jì)學(xué)”專業(yè)，在專業(yè)設(shè)置上有兩種選擇，一是預(yù)防醫(yī)學(xué)(100201)生物統(tǒng)計(jì)方向，二是統(tǒng)計(jì)學(xué)(071601)生物統(tǒng)計(jì)方向。前者授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，后者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。根據(jù)我校多學(xué)科的發(fā)展戰(zhàn)

9、略及我校生物工程學(xué)院的良好的理工科基礎(chǔ)，選擇后者更符合我校的現(xiàn)實(shí)情況和未來走向。2課程設(shè)置在課程設(shè)置上，除一般的公共課程外，主要從應(yīng)用背景課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個(gè)方面考慮，目的是使學(xué)生了解生物醫(yī)學(xué)的背景，打下堅(jiān)實(shí)和寬泛的基礎(chǔ)，具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)處理生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。 應(yīng)用背景課程 由生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)四門綜合性課程組成，內(nèi)容力求淺顯和寬泛，以學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)學(xué)在生物、醫(yī)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的背景為目的。 專業(yè)基礎(chǔ)課程 根據(jù)理學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的要求設(shè)置數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)語言三類基礎(chǔ)課程，并使用相應(yīng)的理科教材，為學(xué)生在生物統(tǒng)計(jì)研究領(lǐng)域的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 專業(yè)課程 面向應(yīng)用、面

10、向市場設(shè)置實(shí)用性強(qiáng)的課程，并側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用能力。除了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)兩門核心課程外，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì)、心理統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生信息系統(tǒng)、市場調(diào)查、保險(xiǎn)精算、新藥臨床試驗(yàn)等課程都涉及到非常熱門的應(yīng)用領(lǐng)域。統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件S-PLUS、SAS、SPSS、STATA、Mintab等課程的開設(shè)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生掌握和開發(fā)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件的能力，在數(shù)據(jù)處理實(shí)戰(zhàn)中得心應(yīng)手，還為學(xué)生在今后專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展配置了精良裝備。3發(fā)展歷史 我校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室建立于1990年，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，隨著學(xué)校2004年轉(zhuǎn)制為地方院校，于2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。4研究

11、基礎(chǔ) 1990年以來，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。5教學(xué)與人才培養(yǎng)在教材編寫方面，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室共主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編規(guī)劃教材或統(tǒng)編教材10余部。我校目前開設(shè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)課程有很多，例如為衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生開設(shè)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)，多元統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件等；為理工科研究生和本科生開設(shè)的概率論，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)過程，運(yùn)籌學(xué)，統(tǒng)計(jì)建模，模糊數(shù)學(xué)，C語言，數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)挖掘等；為醫(yī)學(xué)研究生和本科生開設(shè)的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，

12、SPSS軟件等；為藥學(xué)和中醫(yī)專業(yè)開設(shè)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)。自1996年招收衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生以來，畢業(yè)碩士研究生15名，在讀碩士生8名，博士生4名。6師資隊(duì)伍我校生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系隸屬公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院，由衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)教研室及一個(gè)統(tǒng)計(jì)咨詢與數(shù)據(jù)處理中心組成，師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理?，F(xiàn)有專業(yè)教學(xué)研究人員 18人，其中教授2人、副教授5人、講師5人、助教3人、工程師1人、實(shí)驗(yàn)師2人；平均年齡30.5歲；知識(shí)背景涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和醫(yī)學(xué)圖像等專業(yè)。對(duì)于應(yīng)用背景課程，南方醫(yī)科大學(xué)作為重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，師資力量非常雄厚。對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課程，我校的生物工程

13、學(xué)院屬工科門類，多年開設(shè)工科類的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，與其它醫(yī)學(xué)院校相比具有明顯優(yōu)勢。對(duì)于專業(yè)課程，本系的教師在已經(jīng)開設(shè)的課程方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于計(jì)劃開設(shè)的專業(yè)課程也都有從事數(shù)據(jù)處理或開辦培訓(xùn)班等體驗(yàn)，不存在開設(shè)新課程的障礙。可以說，現(xiàn)有的師資隊(duì)伍是可以勝任本專業(yè)方向的培養(yǎng)任務(wù)的。7實(shí)驗(yàn)室、圖書文獻(xiàn)和實(shí)習(xí)基地建設(shè) 實(shí)驗(yàn)室 擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦室全天向?qū)W生開放。 統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件 擁有SAS、SPSS、S-PLUS、STATA、Solas、nQuery Advisor、COMPREHENSIVE META-ANALYSIS、Mintab、Stat/Transfer等正版統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件，

14、為全國高校所僅有。 圖書文獻(xiàn) 我系常年訂約的原版英文期刊有：JASA，BIOMETRICS，STATISTICS IN MEDICINE，The American Statistician，Journal of Educational & Behavioral Statistics，Chance Magazine，Amstat News，THE STATA JOURNAL，SURVEY METHODOLOGY，BIOMETRICS BULLETIN等，我系現(xiàn)有原版英文統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)書籍逾百冊(cè)。 實(shí)習(xí)基地 廣東省衛(wèi)生廳信息中心、學(xué)校附屬醫(yī)院信息科、廣東省和廣州市統(tǒng)計(jì)局、廣東省和廣州市疾病預(yù)防

15、與控制中心、市場調(diào)查公司等確定為本專業(yè)實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地還將擴(kuò)大至國家衛(wèi)生部信息中心及其它省市的相關(guān)部門。綜上所述，開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向）本科專業(yè)既符合我國和廣東省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展需要，又符合南方醫(yī)科大學(xué)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，具備了教育部關(guān)于高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定（教高19977號(hào)）文件的設(shè)置條件，有專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計(jì)劃和其他必需的教學(xué)文件；能配備完成該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃所必需的教師隊(duì)伍及教學(xué)輔助人員，并有相關(guān)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具備了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)招生所必需的辦學(xué)基本條件：師資、教室、實(shí)驗(yàn)室及圖書資料、實(shí)習(xí)場所等。因此，我校設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)

16、（生物統(tǒng)計(jì)學(xué)）本科專業(yè)是切實(shí)可行的。三、需解決的問題及對(duì)策根據(jù)我校本專業(yè)目前的籌備情況，開辦本專業(yè)尚需解決的問題及對(duì)策如下：1、當(dāng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)我校增設(shè)本專業(yè)時(shí)，學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)下達(dá)相關(guān)專業(yè)的師資及管理人員編制，并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持；2、繼續(xù)加強(qiáng)和相關(guān)政府部門及相關(guān)單位聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)?？傊鶕?jù)我校現(xiàn)有的教學(xué)條件，按照教育部、衛(wèi)生部中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要的要求，在我校開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（學(xué)士學(xué)位）教育是非常必要和可行的。我們有信心、有能力把本專業(yè)辦好，辦出水平，我們殷切希望上級(jí)主管部門給予大力支持。南方醫(yī)科大學(xué)二五年九月九日32廣東省普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案表專業(yè)

17、代碼：071601專業(yè)名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向南方醫(yī)科大學(xué)二五年九月一日廣東省教育廳印制專業(yè)代碼（或?qū)I(yè)類別）071601專業(yè)名稱統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向修業(yè)年限4年專業(yè)所屬學(xué)科門類理學(xué)開始招生時(shí)間2006年計(jì)劃發(fā)展日期4年開始招生數(shù)60人計(jì)劃發(fā)展規(guī)模在校生240人主干學(xué)科及本校已設(shè)的相近專業(yè)(另附專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表)主干學(xué)科：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)相近專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，公共衛(wèi)生管理學(xué)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置主要理由1. 我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才極為匱乏。2. 我國院校目前尚未開設(shè)本科生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。3. 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)市場非

18、常廣闊。4. 設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向符合我校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。5. 我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)已具備教育部關(guān)于高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定（教高19997號(hào)）文件的要求。詳見可行性報(bào)告。專業(yè)籌建情況1990年建立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。1990年以來，獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編統(tǒng)編教材或規(guī)劃教材10余部。本校除

19、了具有絕大部分的醫(yī)學(xué)專業(yè)外，還設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，電子信息工程等理工科相關(guān)專業(yè)。 師資隊(duì)伍的知識(shí)背景、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)等組成較為合理。擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦實(shí)驗(yàn)室全天向?qū)W生開放。詳細(xì)論述參見可行性報(bào)告。高等學(xué)校本科專業(yè)備案表學(xué)校名稱 南方醫(yī)科大學(xué) 聯(lián)系電話61648030 報(bào)送日期2005-9-9教師基本情況（按省教育廳統(tǒng)一制定表格填寫）教授：4人副教授：4人 講師：6人 實(shí)驗(yàn)師：2人 助教：4 人 其中博士：7 人 碩士：11 人所缺教師解決辦法及落實(shí)程度現(xiàn)有教師可以滿足開課需要，但為了學(xué)科的更好發(fā)展，在未來三年將陸續(xù)引入8名博士學(xué)位以上的教師。其

20、他辦學(xué)條件落實(shí)情況（主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開出率、實(shí)習(xí)基地以及學(xué)生宿舍教室、圖書資料等）1 學(xué)院劃撥開辦費(fèi)30萬元2 已有60人電腦實(shí)驗(yàn)室，全天對(duì)學(xué)生開放。3 實(shí)習(xí)基地有省、市信息中心，醫(yī)院信息科，省、市統(tǒng)計(jì)局，市場調(diào)查公司，省、市疾病控制中心等4 宿舍、教室、圖書館均能滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求詳見可行性報(bào)告尚需解決的辦學(xué)條件及落實(shí)所需時(shí)間電腦實(shí)驗(yàn)室的電腦需要更新，所需經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，在2006級(jí)新生入學(xué)前（2006年6月30日前）可以解決。校學(xué)術(shù)委員會(huì)投票情況（需附參加會(huì)議的簽名名單）同意 票不同意 票棄權(quán) 票（主任簽字） 年 月 日學(xué)校審批意見 （蓋章） 年 月 日學(xué)校主管部門意見（蓋章

21、）國家主管部門意見廣東省普通高等學(xué)校本科專業(yè)申請(qǐng)表專業(yè)代碼：071601專業(yè)名稱：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向南方醫(yī)科大學(xué)二五年九月一日廣東省教育廳印制高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)申請(qǐng)表 學(xué)校名稱：南方醫(yī)科大學(xué) 2005年9月9日 專 業(yè) 代 碼071601專 業(yè) 名 稱統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向修 業(yè) 年 限四年學(xué)位授予門類理學(xué)專業(yè)招生面向全國本校已設(shè)的相近專業(yè)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)開始招生時(shí)間及招生數(shù)2006年9月60人計(jì)劃發(fā)展規(guī)模在校生240人專業(yè)服務(wù)方向（另附專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)編程和統(tǒng)計(jì)理論基礎(chǔ)以及國際權(quán)威統(tǒng)

22、計(jì)軟件的熟練應(yīng)用能力，為國家、省、市級(jí)衛(wèi)生信息中心，醫(yī)院信息科，臨床藥理試驗(yàn)基地，各級(jí)疾病預(yù)防與控制中心，保險(xiǎn)公司，市場研究公司，調(diào)查公司，制藥企業(yè)，證券公司，統(tǒng)計(jì)軟件公司，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，高校衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，攻讀衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)碩士研究生等諸多領(lǐng)域或行業(yè)培養(yǎng)輸送合格的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才。 申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由及人才需要預(yù)測情況（可另附調(diào)查論證材料）1我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才極為匱乏。2我國院校目前尚未開設(shè)本科生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。3生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才的就業(yè)市場非常廣闊。4設(shè)置統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向符合我校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。5我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)已具備教育部關(guān)于高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定（

23、教高19997號(hào)）文件的要求。詳見可行性報(bào)告。專業(yè)籌建情況1990年建立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室，1996年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，2005年建立生物統(tǒng)計(jì)系。1990年以來，獲省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。申獲國家自然基金5項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)基金5項(xiàng)，省部級(jí)面上基金6項(xiàng)。在核心期刊發(fā)表論文100余篇。主編教育部研究生規(guī)劃教材1部，主編其它教材4部，自編英文教材2部，參編統(tǒng)編教材或規(guī)劃教材10余部。本校除了具有絕大部分的醫(yī)學(xué)專業(yè)外，還設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，生物信息學(xué)，生物醫(yī)學(xué)工程，電子信息工程等理工科相關(guān)專業(yè)。 師資隊(duì)伍的知識(shí)背景、學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)

24、等組成較為合理。擁有60臺(tái)微機(jī)200m2的電腦實(shí)驗(yàn)室全天向?qū)W生開放。詳細(xì)論述參見可行性報(bào)告。 教師基本情況（需另附本校承擔(dān)該專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教師姓名、職稱、年齡、承擔(dān)何種教學(xué)工作的詳細(xì)材料）教授：4人副教授：4人 講師：6人 實(shí)驗(yàn)師：2人 助教：4 人 其中博士：7 人 碩士：11 人 所缺教師解決辦法及落實(shí)程度現(xiàn)有教師可以滿足開課需要，但為了學(xué)科的更好發(fā)展，在未來三年將陸續(xù)引入8名博士學(xué)位以上的教師。其他辦學(xué)條件落實(shí)情況（主要包括專業(yè)開辦經(jīng)費(fèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率、實(shí)習(xí)基地以及學(xué)生宿舍、教室、圖書資料等，可另附材料）1 學(xué)院劃撥開辦費(fèi)30萬元2 已有60人電腦實(shí)驗(yàn)室，全天對(duì)學(xué)生開放。3 實(shí)習(xí)

25、基地有省、市信息中心，醫(yī)院信息科，省、市統(tǒng)計(jì)局，市場調(diào)查公司，省、市疾病控制中心等4 宿舍、教室、圖書館均能滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求詳見可行性報(bào)告尚需解決的辦學(xué)條件及落實(shí)所需時(shí)間電腦實(shí)驗(yàn)室的電腦需要更新，所需經(jīng)費(fèi)已經(jīng)落實(shí)，在2006級(jí)新生入學(xué)前（2006年6月30日前）可以解決。校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見 （主任簽字）年 月 日學(xué)校審批意見（蓋章）年 月 日本地區(qū)(部門)專業(yè)設(shè)置評(píng)議委員會(huì)意見 （主任簽字） 年 月 日主管部門審核意見（蓋章）年 月 日南方醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W位授予標(biāo)準(zhǔn)一、統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向?qū)W生在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，按培養(yǎng)目標(biāo)完成培養(yǎng)計(jì)劃，并符合以下學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)者，可授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)

26、位。二、熱愛祖國，具有堅(jiān)定的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有崇高的理想和社會(huì)責(zé)任感。掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，身心健康，愿獻(xiàn)身于我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和統(tǒng)計(jì)事業(yè)；三、具有崇高的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)態(tài)度和倫理道德，人際溝通能力良好，并有較強(qiáng)的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，富有開拓創(chuàng)新精神，崇尚科學(xué)，堅(jiān)持真理，勤奮踏實(shí)，追求卓越；四、具有較為廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，較寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)和文化底蘊(yùn)，有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、獨(dú)特的統(tǒng)計(jì)學(xué)思維方式；五、掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具）進(jìn)行實(shí)際的統(tǒng)計(jì)分析

27、工作；七、熟練掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的專業(yè)外文文獻(xiàn)，具有聽、說、讀、寫的英語應(yīng)用能力，達(dá)到國家大學(xué)英語四級(jí)水平并通過學(xué)校的外語考試；八、有較強(qiáng)的自我知識(shí)更新能力和自我發(fā)展?jié)撃?。富有?chuàng)新思維和創(chuàng)新精神；九、按照我校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)方向?qū)I(yè)培養(yǎng)方案，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及相關(guān)技能并通過規(guī)定的考核達(dá)到相應(yīng)要求。緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)并通過答辯。符合中華人民共和國學(xué)位條例規(guī)定，經(jīng)學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。南方醫(yī)科大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向（理學(xué)學(xué)士學(xué)位）教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制：四年二、招生對(duì)象招收應(yīng)屆理科高中畢業(yè)生。三、培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展

28、，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法，具有生物醫(yī)學(xué)背景知識(shí)，具備運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)我國新世紀(jì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，能從事衛(wèi)生行政管理、醫(yī)藥衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、市場預(yù)測分析以及教學(xué)和科研的高級(jí)專門人才，同時(shí)也為研究生的培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才。（一）思想素質(zhì)方面熱愛祖國，具有堅(jiān)定的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的信念。有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國主義、集體主義思想；遵紀(jì)守法，艱苦奮斗；具有良好的思想品德、職業(yè)道德和心理素養(yǎng)。（二）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面1.掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；2.了解與人群健

29、康方面的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理等人文科學(xué)知識(shí)；熟悉醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；3.掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括常用語言、工具）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析工作；4.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能組織設(shè)計(jì)現(xiàn)場調(diào)查，具有一定的科學(xué)研究或教學(xué)能力；5.能運(yùn)用一門外語閱讀本專業(yè)的外文書刊。（三）身心素質(zhì)方面掌握一定的體育和軍事基本知識(shí)以及開展體育活動(dòng)組織的基本方法，掌握鍛煉身體的基本技能，具有強(qiáng)健的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，身體健康，能履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)。四、時(shí)間分配（一）各學(xué)期周數(shù)分配：項(xiàng)目學(xué)期合計(jì)一二三四五六七八教學(xué)上課14181816161615113考

30、試222222214入學(xué)教育11軍事教育33公益活動(dòng)（1）（1）社會(huì)實(shí)踐（1）（1）實(shí)習(xí)22239畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文1717畢業(yè)教育11機(jī)動(dòng)11114假期474747437合計(jì)2527252725272518199（二）周學(xué)時(shí)與講習(xí)比例每周教學(xué)時(shí)間5天，周學(xué)時(shí)為25學(xué)時(shí)左右，專業(yè)教學(xué)講習(xí)比例為1:1（不含臨床實(shí)習(xí)）。五、專業(yè)主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)主要課程：衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、線性代數(shù)、常用以及專業(yè)統(tǒng)計(jì)軟件、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策、數(shù)據(jù)庫、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率論等。六、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)進(jìn)程課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)總數(shù)各學(xué)期學(xué)時(shí)分配第一學(xué)年

31、第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年一二三四五六七八公共必修課1政治理論1125260606032402體育41204040403英語16300808080604大學(xué)語文236365基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)612060606臨床醫(yī)學(xué)590907預(yù)防醫(yī)學(xué)6120120小計(jì)501038專業(yè)必修課8數(shù)學(xué)分析11204124809線性代數(shù)3545410概率論3545411數(shù)理統(tǒng)計(jì)3545412廣義線性模型2363613計(jì)算方法3545414C語言4727215數(shù)據(jù)庫3545416計(jì)算機(jī)導(dǎo)論2363617生物統(tǒng)計(jì)學(xué)610010018多元分析2363619抽樣調(diào)查與市場研究3545420SAS軟件3545421SPSS軟件23636

32、小計(jì)53898專業(yè)限制性選修課22衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)學(xué)2363623醫(yī)院信息管理2363624S-Plus軟件3545425Mintab軟件1181826其它統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件2363627統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策2363628模糊數(shù)學(xué)1202029運(yùn)籌學(xué)2363630統(tǒng)計(jì)建模3545431隨機(jī)過程3545432社會(huì)醫(yī)學(xué)1202033科研方法1202034社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)1202035數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘3545436文獻(xiàn)檢索2363637生物信息學(xué)1202038保險(xiǎn)精算1202039商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)1202040心理健康1202041生物與遺傳學(xué)35454小計(jì)36664專業(yè)非限制性選修課42醫(yī)用科技寫作1181843衛(wèi)生經(jīng)

33、濟(jì)學(xué)1202045衛(wèi)生管理學(xué)1181846熱帶醫(yī)學(xué)概論2303047老年醫(yī)學(xué)1202048文學(xué)賞析1202049會(huì)計(jì)學(xué)原理1202050醫(yī)學(xué)信息管理技術(shù)1202051535455小計(jì)9166合計(jì)1482766376386384396408424392七、實(shí)習(xí)安排及基本要求序號(hào)學(xué)期實(shí)踐項(xiàng)目課程名稱周數(shù)11軍訓(xùn)軍事教育32分散公益勞動(dòng)(1)3假期社會(huì)實(shí)踐(1)44基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)255臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)266預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)176疾控中心實(shí)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)187市場研究公司實(shí)習(xí)抽樣調(diào)查與市場研究197統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)抽樣調(diào)查與市場研究1107衛(wèi)生信息中心實(shí)習(xí)醫(yī)院信息管理1118畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文17

34、合計(jì)29八、成績考核與學(xué)位授予（一）課程的成績考核分為考試和考查?？荚嚭涂疾檎n程都要進(jìn)行嚴(yán)格的成績考核。完成并通過教學(xué)計(jì)劃全部課程的學(xué)生，準(zhǔn)許進(jìn)行畢業(yè)考試，完成實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練和畢業(yè)論文。學(xué)生按規(guī)定修完全部課程，成績優(yōu)秀者授予四年制畢業(yè)證書和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。（二）畢業(yè)考試科目為體育、生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)課（綜合）。九、實(shí)施要求（一）在教學(xué)過程中，堅(jiān)持嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)。（二）各學(xué)科要切實(shí)搞好課程教學(xué)改革，從培養(yǎng)目標(biāo)和統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用實(shí)際出發(fā)，精選教學(xué)內(nèi)容，反映統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)軟件科學(xué)發(fā)展的新水平，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；妥善處理好相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的分工和銜接，實(shí)現(xiàn)課程

35、結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化；要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷改革實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和方法，增加設(shè)計(jì)性、探索性和綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作的能力。（三）開展教育科學(xué)理論研究，更新教育觀念，努力改善教學(xué)手段和教學(xué)條件；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展電化教學(xué)和模擬教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）要切實(shí)搞好外語教學(xué)，各專業(yè)學(xué)科都應(yīng)保證學(xué)生掌握一定量的專業(yè)外語詞匯。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可指導(dǎo)他們閱讀外文參考資料，提高外文水平。（五）要充分保證學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，每周至少有五個(gè)晚上時(shí)間用于自習(xí)。要保證每天一學(xué)時(shí)的課外文體活動(dòng)。 南方醫(yī)科大學(xué) 2005年9月南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)方向）專

36、業(yè)論證會(huì)校外專家名單姓 名職稱工作單位朱家勇教授廣東藥學(xué)院院長王志謹(jǐn)教授中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院駱福添教授中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院查永如主任醫(yī)師廣東省放射衛(wèi)生防護(hù)所虢國泰教授廣州軍區(qū)軍事醫(yī)學(xué)研究所南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)（生物統(tǒng)計(jì)方向）專業(yè)論證會(huì)校內(nèi)專家名單姓 名職稱工作單位鄒 飛教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院院長俞守義教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院邱曉光副教授南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院書記陳 清教授南方醫(yī)科大學(xué)流行病教研室主任陳曉光教授南方醫(yī)科大學(xué)寄生蟲學(xué)教研室主任龍北國教授南方醫(yī)科大學(xué)微生物學(xué)教研室主任羅炳德研究員南方醫(yī)科大學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生教研室副主任張文清副教授南方醫(yī)科大學(xué)環(huán)境衛(wèi)

37、生教研室主任姚 朗副教授南方醫(yī)科大學(xué)毒理學(xué)教研室主任趙 衛(wèi)副教授南方醫(yī)科大學(xué)病毒研究所主任南方醫(yī)科大學(xué)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向教育論證會(huì)專家組論證意見以朱家勇教授為組長的專家組于2005年9月9日上午對(duì)南方醫(yī)科大學(xué)申請(qǐng)開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)生物統(tǒng)計(jì)方向本科專業(yè)教育進(jìn)行了論證。在聽取了該校的匯報(bào)、審閱了可行性論證報(bào)告、查看了有關(guān)材料、組織了相關(guān)的現(xiàn)場參觀、經(jīng)過認(rèn)真討論后，形成以下意見：開辦統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向教育十分必要。目前社會(huì)對(duì)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人員的需求旺盛，而我國對(duì)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)嚴(yán)重匱乏且學(xué)而不專。培養(yǎng)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員既可以滿足社會(huì)的較大需求，又可以推動(dòng)我國生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科的發(fā)展，符合國家醫(yī)學(xué)教育

38、培養(yǎng)模式改革的發(fā)展方向，符合廣東省打造多科性醫(yī)科大學(xué)的要求。該校主要承訓(xùn)單位公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的相關(guān)教研室具有較強(qiáng)實(shí)力和條件。師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)梯隊(duì)、年齡、學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為合理，知識(shí)背景涉及預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和醫(yī)學(xué)圖像等專業(yè)。對(duì)于應(yīng)用背景課程，南方醫(yī)科大學(xué)作為重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，師資力量非常雄厚。對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課程，該校的生物工程學(xué)院屬工科門類，多年開設(shè)工科類的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，與其它醫(yī)學(xué)院校相比具有明顯優(yōu)勢。對(duì)于專業(yè)課程，相關(guān)教師在已經(jīng)開設(shè)的課程方面積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于計(jì)劃開設(shè)的專業(yè)課程也都有從事數(shù)據(jù)處理或開辦培訓(xùn)班等體驗(yàn)。相關(guān)專業(yè)科室都有博士學(xué)

39、位授予權(quán)，具有良好的教學(xué)科研支撐條件。上述這些充分顯示相關(guān)學(xué)院具備較強(qiáng)的綜合實(shí)力以及優(yōu)越的教學(xué)條件，能夠承擔(dān)起統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)教學(xué)任務(wù)。與會(huì)專家一致認(rèn)為該校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作充分有力，完全具備了統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)生物統(tǒng)計(jì)方向教育的實(shí)力與條件，專家組原則同意該校的論證報(bào)告及相關(guān)的培養(yǎng)計(jì)劃，并建議：1、在批準(zhǔn)開辦后，根據(jù)國家教育部和廣東省教育主管部門的要求進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，形成更為科學(xué)合理的統(tǒng)計(jì)學(xué)高層次人才培養(yǎng)體系。2、要充分借鑒其他院校統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的教育成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)，在教育理念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)位培養(yǎng)方式、實(shí)踐能力培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面突出本學(xué)科特點(diǎn)，探索新路子，形成鮮明的辦學(xué)特色。專家組組長簽名：專家組成員簽名：2005年9月9日已有專業(yè)課教師基本情況序號(hào)姓名年齡職稱畢業(yè)于何校何專業(yè)承擔(dān)何種教學(xué)工作1陳平雁50教授第四軍醫(yī)大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)/衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)/SPSS統(tǒng)計(jì)軟件/衛(wèi)生管理統(tǒng)計(jì)2陳武凡55教授北京航空學(xué)院高等數(shù)學(xué)/數(shù)理統(tǒng)計(jì)3周猛48教授國防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)概論/C語言/數(shù)據(jù)庫4李偉鵬45教授華南理工大學(xué)數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘5李彬41副教