憲法是國家的根本大法教案

1、課題：憲法是國家的根本大法、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀：通過對憲法為什么是國家的根本大法這個問題的初步探究，在思想上能樹立依法治國首先是依憲治國，依法治國的核心是依憲治國的觀念。進而能產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)憲法的愿望，增強憲法至上的觀念。2、知識與能力：通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么；對憲法是國家的根本大法有充分、準確的認識；知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。3、過程與方法：能從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上，說明憲法是國家的根本大法；能在憲法和普通法律的對比中、在對問題的探究中，理解憲法具有最高的法律效力；在充分理解和認識了憲法規(guī)定國家生活中的根本問題

2、和憲法具有最高的法律效力的基礎(chǔ)上，能正確理解為什么憲法在制定和修改程序上比普通法律更為嚴格。 二、教學(xué)重難點：憲法具有最高的法律效力。憲法是國家的根本大法。 三、學(xué)生特征分析：學(xué)生對學(xué)習(xí)法律具有一定知識基礎(chǔ)，但對憲法還是第一次接觸學(xué)生，對學(xué)習(xí)法律常識的積極性較高，不會存在較大的困難。四、導(dǎo)入新課每年的12月4日是我國的法制宣傳日，每年的宣傳主題都和憲法有關(guān)，請同學(xué)們思考思考，為什么法制宣傳日為什么以宣傳憲法為主題？新課教學(xué) 活動一：認識憲法的重要作用朗讀表演：按照教材78頁的法律家族聚會，組織學(xué)生現(xiàn)場分角色朗讀表演。（結(jié)合學(xué)生對法律的認識，富有感情的朗讀課文）提問：從法律聚會中，你能看出憲法與

3、普通法律的不同嗎？小結(jié)：憲法是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用?；顒佣毫私鈶椃ǖ膬?nèi)容及構(gòu)成學(xué)生閱讀教材79頁，認真思考并回答以下問題：1.憲法規(guī)定的是什么問題？2.憲法的內(nèi)容有哪些？3.為什么要把“國家尊重和保障人權(quán)”寫進憲法？4.建國以來，我國頒布了幾部憲法，分別是那一年頒布的，現(xiàn)行憲法是第幾部，是那年頒布的？5.憲法的構(gòu)成是怎樣的？活動三：探究憲法與我們生活的關(guān)系學(xué)生閱讀教材79頁小齊的例子，思考并回答材料下的問題。憲法與我們的生活有著非常密切的關(guān)系，我們該如何做呢？小結(jié)：我們要認真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識

4、，自覺維護憲法的尊嚴。憲法活動四：認識憲法的最高地位和法律效力基本法律、普通法律地方性法規(guī)、自治條例、單行條例行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例提問：我國憲法的規(guī)定相關(guān)法律中華人民共和國公民有受教育的權(quán)力和義務(wù)教育法、義務(wù)教育法、高等教育法、職業(yè)教育法由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)力而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)力國家賠償法中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)1.談?wù)勥@兩幅圖說明了什么？2.你能看出憲法與其他法律有什么關(guān)系嗎？小結(jié)：此圖形象地表明了憲法在我國法律體系中擁有至高無上的地位，憲法具有最高法律效力。活動五：憲法的制定和修改嚴與普通法律學(xué)生閱讀教材81頁的內(nèi)容，思考并回答：1.

5、憲法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？內(nèi)容法律效力制定修改憲法普通法律2.憲法的制定和修改為什么和普通法律不同？活動小結(jié)：從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴格，所以說，憲法是國家的根本大法。五、課堂小結(jié) 本節(jié)課的核心內(nèi)容是； 1. 毛澤東說：“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法。”國家的治理離不開法律，只有依法治國，國家才能長治久安； 2. 馬克思說：“憲法是法律的法律”依法治國核心是依憲治國。 .我們要認真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，遵守憲法，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。六、作業(yè)布置選擇題 一、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了 （）憲法具有最高的法律效力 憲法規(guī)定國家生活的根本問題憲法是“母法”，普通法律是“子法” 普通法律不得與憲法相抵觸A、 B、 C、 D、二、“刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護法+=憲法”的觀點是 （）A、正確的，因為普通法律必須依據(jù)憲法制定B、錯誤的，因為憲法與普通法律的內(nèi)容不同C、正確的，因為憲法具有最高的法律效力D、錯誤的，因為憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格三、胡錦濤總書記在紀念憲法公布施行20周年大會上強調(diào)，要在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權(quán)威，切實保證憲法貫徹實