車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練教案

1、車輛查控戰(zhàn)術(shù)訓練教案余強生教學提要l 教學對象分析：學員是來自全國各地公安院校教官和實戰(zhàn)單位的一線干警，具有一定的警務(wù)實戰(zhàn)技能戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)和教學經(jīng)驗，但對于戰(zhàn)術(shù)訓練缺乏相應的系統(tǒng)。l 教學內(nèi)容：1、對一般嫌疑車輛查控的基本程序； 2、情況處置的方法。l 教學目標：1、掌握車輛查控的基本程序。2、提高合理處置各種突發(fā)情況的綜合能力。 3、增強對車輛查控的程序意識和安全意識。l 教學重點：對嫌疑車的接近與控制、實施盤查。l 教學難點：處置情況的能力l 教學方法：理論提示、講解示范、分組練習、檢查驗收、小結(jié)講評l 教時安排：180分鐘 （4課時）一、 理論講解 30分鐘二、 室外訓練 150分鐘l 教學

2、地點：基地戰(zhàn)術(shù)訓練場l 教具及訓練器材：名稱數(shù)量單位用途攝像機1臺教學電視機1臺教學六四手槍42支教員、學員配帶槍套42個教員、學員配帶手銬42副教員、學員配帶匕首10支訓練刀具10把訓練訓練車8輛訓練查車裝備4套訓練l 上課要求： 1、嚴格訓練場紀律，不準攜帶手機進入訓練場，不準吸煙。 2、認真聽講，仔細看示范，刻苦訓練，相互探討，共同提高。 3、愛護器材，注意訓練安全，防止出現(xiàn)傷害事故。 4、教員提前25分鐘到達訓練場布置場地，做好上課前的準備工作。l 教學分工：主講教官1名：負責教案編寫，課堂的組織教學。輔助教官3名：負責場地布置，器材保障，配合示范，分組指導訓練，輔助主講教官的教學。教

3、學進程l 教學準備：（一） 點人數(shù)，驗槍，整理服裝，檢查器材。教官組織驗槍，整理服裝，檢查器材。（二） 布訓練提要：授課內(nèi)容、目的、重點、訓練的步驟和方法，時間的安排及要求。（三） 行身體準備活動1、 跑：2×400m2、 身體各關(guān)節(jié)運動：4×8拍l 教學實施：一、講解有關(guān)理論（主講教官）（2課時）教學內(nèi)容：車輛查控的概念、特點、原則、實施查控的基本程序。教學時間：兩課時教學方法：用直述引出內(nèi)容，用提問式展開內(nèi)容的學習。（一）車輛查控的概念指警察為發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑線索，獲取犯罪證據(jù)，查明案情，緝捕犯罪嫌疑人而依法對嫌疑車及其駕乘的嫌疑人進行追緝、攔截、盤查、清查等查控行動所運用

4、的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和方法。（二） 車輛查控的特點1、 度的危險性；2、 觀察的間接性；3、 強烈對抗性突出。（三） 輛查控的原則1、高度危險評估原則；2、戰(zhàn)術(shù)運用和運用法律政策攻心原則。（四）實施查控的基本程序 1、查控前的準備工作：卡點的選擇和設(shè)置；核實情況,做出判斷；明確分工,注意配合。 2、查控的實施：截停：截停的方式有由前截停和警車由后截停；控制：語言控制站位控制和武力控制；接近：注意接近路線,動作、神情自然，做到內(nèi)緊外松；盤查：對人的盤問和檢查、對車的檢查；緝捕：對確定的犯罪嫌疑人實施抓捕。3、查控后的工作：嫌疑排除，予以放行；緝捕犯罪嫌疑人，向上級匯報；做好查控的登記工作。 小結(jié)：1、重

5、述訓練科目，重點、難點。 2、講評訓練情況，表揚訓練的好人、好事。 3、指出存在的問題及克服的辦法。二、分段訓練第一個訓練問題：觀察判斷。目的：使學員能判斷并學會觀察嫌疑車輛。時間：15分鐘方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收 1、提示：當成功截停一輛嫌疑車或發(fā)現(xiàn)一輛?？康能囕v有嫌疑,通過 觀察，對車輛的型號、式樣、顏色，車輛牌照，報告給指揮中心，并根據(jù)核實的情況對車輛做出“ 風險”評估，明確分工，制定方案。（切記：無論核實情況如何，都要對車輛做出風險評估，采取有效防范措施。）（1）設(shè)置情況： 情景一： 情景二： 情景三： 情景四：（2）處置方式：每個情景抽出12組的學員出來演示，每組人數(shù)視我情

6、而定。沒輪到處置的學員在等候區(qū)等候。其余學員安排在觀看區(qū)。 000000000000000000000000000000 觀 0 0 等 看 0 0 候 區(qū) 0 0 區(qū) 處置區(qū)（3）要點：測試學員的觀察能力，評估能力，安全意識。（4）點評：由學員先講，教員提問，讓學員聯(lián)想多點的情況，開通學員思維，教與學進行互動。2、講解示范： 口令下達：“對嫌疑車觀察，開始，停！”教員做一遍觀察的動作。 （圖一）動作要領(lǐng)：如圖一所示，警員沿右側(cè)進行觀察，在號位主要對車型、前車牌的記清；號位檢驗行車證，觀察車內(nèi)人員動態(tài)；在號至號位對車外觀疑點的識別，若能看到里面，再進一步察看人員動態(tài)；號位辨別后車牌；號位匯報、

7、核實、評估、計劃行動。動作要求：觀察要仔細，針對性進行識別。注意事項：A、推進時,與車輛不要靠得太近。 B、時刻留意車內(nèi)人員動態(tài)。 C、不要急于接近。3、組織訓練： 訓練方法：A、個人體會：以班為單位，輪流進行； B、分組練習：二人一組，注意協(xié)同； C、情況誘導：教員在車的外觀設(shè)置疑點，假設(shè)車里面有不同的動態(tài)，讓學員判斷識別。 D、設(shè)置情況：當學員向指揮中心報告時，教員扮指揮中心人員圍繞核實情況，設(shè)置問題向?qū)W員提問，了解學員的思維，怎樣做出評估。劃分場地：以班為單位，在指定位置，配備一輛車。教員分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。易犯錯誤及糾正

8、方法：（1）分工不明確，配合不默契。 糾正方法：反復配合練習。（2）觀察時動作呆板，不靈活。 糾正方法：以示范法和情況誘導糾正。4、小結(jié)：（略） 第二個訓練問題：對嫌疑車接近的訓練。目的：使學員學會接近嫌疑車的方法。時間：25分鐘方法：理論提示、分組訓練、檢查驗收、小結(jié)講評 1、理論提示：對嫌疑車的接近，主要了解接近線路和位置，明確四個區(qū)域，（如圖二所示）大家知道對嫌疑車怎樣接近嗎？接近中要注意什么問題? 2、講解示范：（由主講教官講解要領(lǐng)，助講教官做動作）先做一次連貫動作，而后，邊講邊做。 口令下達：“對嫌疑車的接近開始?！?當聽到“對嫌疑車接近開始”的口令后，警員在推進區(qū)域向車的左側(cè)推進，

9、推進過程中注意車里面的情況是否正常，到達駕駛室的側(cè)后方位置停下。當聽到“?！钡目诹詈?，回到原位。 動作要求：越靠近車步伐越慢，盤查人員到達后尾箱時，用左手按一下后尾箱，接近車門時，左手按在車門的上沿與車頂?shù)慕唤缣帯?（圖二） 3、組織訓練： 訓練方法：以班為單位先進行個人體會，再分組練習（兩人一組）。教官分工：同第一個訓練問題 劃分場地：分成四個班，在指定位置（如下圖所示） 教員分工：主講教官和輔助教官各負責一組的訓練，訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。易犯錯誤及糾正方法：（1）兩名警察推進中靠得太近。 糾正方法: 用口令糾正。（2）警員距離車門太近。 糾正方法: 情況誘導，（讓假設(shè)

10、敵突然打開車門）。4、小結(jié)：（略） 第三個訓練問題：對嫌疑車的控制目的：使學員掌握控制嫌疑車的方法。時間：20分鐘方法：理論提示、講解示范、分組訓練、檢查驗收 1、理論提示：對嫌疑車的控制有站位控制、指令控制和武力控制。三種控制方法可以單獨使用，也可合起來使用，最終的目的是為了達到有效的控制，確保安全。 2、講解示范：教員和配合者做二種示范?？诹钕逻_：“對嫌疑車的控制開始?！碑斅牭健皩ο右绍嚨目刂崎_始”的口令時，控制人員到達相應的位置（如下圖所示），實施控制。當聽到“?！钡目诹詈?，恢復原狀。 第一種： （注：圖中表示站位控制的位置。） 第二種：確定罪犯嫌疑車動作要領(lǐng)：第一種：警車車頭的警員負責

11、對嫌疑車的控制，接近警員成側(cè)應站位的控制。負責盤問的警員向駕車者發(fā)出告知，進行指令控制，令其熄火，拔出車鑰匙放在右手上，所有人員將手放在視線可及的范圍內(nèi)。第二種是確定犯罪車，不宜接近，由1號指揮員向目標發(fā)出指令，熄火、鑰匙拿在右手上，雙手伸出窗外，打開車門，慢慢下車，雙手舉高，慢慢向后退，2、3、4號位用武力實施控制。 動作要求：站位控制要到位，指令發(fā)出要有震懾作用，發(fā)揮武力控制的作用。3、 組織訓練 訓練方法：小組體會，分兩部分的學員進行訓練，八人一小組，同時進行。教官分工：同第一個訓練問題劃分場地：分兩個場地，一部分訓練第一種，另一部分訓練第二種，然后交換。易犯錯誤及糾正方法:（1）控制不

12、到位。 方法: 口令提醒。（2）控制嫌疑人沒有指定到安全位置。 方法：加強情況誘導訓練。小結(jié)：同上（略） 第四個訓練問題：嫌疑車的盤查:目的：使學員熟練掌握盤查嫌疑車的技能。時間：30分鐘方法：講解示范、分組訓練、檢查驗收1、提示：先盤問后檢查，然后對車內(nèi)和車尾箱進行檢查。盤查要注意逐個進行，嫌疑排除，敬禮放行。若發(fā)現(xiàn)問題該抓捕的，上銬帶回審查。 2、講解示范：教員示范一遍?？诹钕逻_：“對嫌疑車的盤查開始?！碑斅牭健皩ο右绍嚨谋P查開始”的口令時，盤查人員到達各自的位置，實施盤查。當聽到“?！睍r，回到原來位置。 動作要領(lǐng)：令駕駛員雙手伸出窗外，打開車門下車，車上人員從同一側(cè)下車，由其他民警控制，

13、盤問警員逐一進行盤問，若需人身檢查的就進行人身檢查。先查人后查車，對車尾箱檢查時，令駕駛員打開車尾箱，警員左手放在車尾箱上面，讓車尾箱慢慢打開。 動作要求：對人盤查時，須有警員控制。 注意事項：A、車上人員須在同一側(cè)下車，防止逃跑。B、防止車尾箱有爆炸物，令駕駛員站在尾箱前面，警員往后退。3、組織訓練： 訓練方法：小組體會，四人一組，輪流進行。教官分工：同第一個訓練問題。訓練完畢后主講教官和輔助教官將訓練情況匯總。 劃分場地：在指定的場地進行訓練。易犯錯誤動作及糾正方法：（1）盤問時站位不合理。糾正方法：反復練習站位。（2）分開逐一盤問時，距離太近，容易串供，糾正方法：口令糾正。4、小結(jié)：（略） 三、綜合訓練 目的：使學員掌握嫌疑車查控后的重要工作和程序。 時間：60分鐘 方法：理論提示、分組討論、實地演練、小結(jié)講評情況設(shè)置1：兩名巡警在巡邏時，發(fā)現(xiàn)一輛可疑車停在某街邊，兩名巡警上前盤問，當警員接近駕駛室時，司機突然掏槍襲擊警察。處置要點：躲避路線，利用掩體方法。情況設(shè)置2：經(jīng)核實，停在某路段的小車是前天被二名持槍歹徒搶去的車，車上有兩人。處置要點：動用警力、裝備。情況設(shè)置3：據(jù)報二名歹徒駕駛一輛小轎車，車牌XXXX，其中一名身上攜有炸藥，另一名身上有槍。處置要求：采用秘密抓捕。 訓練方法：1、個人準備（10分鐘），分組討論（10分鐘）， 教員歸納講評（5分鐘） 2、小組演