《看日歷》課堂實錄_教案教學(xué)設(shè)計

1、看日歷課堂實錄教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五冊 p70的內(nèi)容教學(xué)目的：知識目標：使學(xué)生會看日歷，能從日歷中找到相關(guān)的信息，并學(xué)會簡單的推算。過程目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、推算、合作交流等能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)注社會，關(guān)心他人的情感。教學(xué)重點：知道日期能從日歷中找到相應(yīng)的星期幾。教學(xué)難點：簡單的推算。教具準備：課件，各種形式的日歷各 1本，學(xué)生每人1本日歷, 練習(xí)卡。教學(xué)過程：一激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，有個稀奇寶寶聽說我們班的同學(xué)既愛學(xué)習(xí)，又肯動 腦筋，很想和大家交個朋友，你們歡迎嗎？請看大屏幕，猜猜它是誰。電腦演示，出示謎語：“我是稀奇小寶寶，身穿三百多件衣。每 天都要脫一件，等到年底剩張皮

2、?！鄙喝諝v。師：猜得真準。你認識那幾種日歷？謎語中說的又是那種？日歷有什么用？揭示課題：“看日歷”二自主探索，反饋內(nèi)化活動（一0看一看師：（出示月歷）同學(xué)們會看嗎？今天是幾月幾日？請找出今天， 并查查今天是星期幾。生：今天是11月24日，星期三。師：你能告訴同學(xué)們你是怎么查找的嗎？生；我先找11月，再找24日，往上看就是星期三。教師用電腦演示這一過程。師：接下來請同學(xué)們再仔細觀察 11月份的這張日歷，從日歷上 你觀察到了什么？生：我觀察到了 11月份有30天，是小月。生：我發(fā)現(xiàn)了 24日的下面寫著“十三”。師：觀察得真仔細，你們知道這個“十三”表示什么嗎？它表示 農(nóng)歷的日期，而上面的24日是

3、公歷日期。（板書：農(nóng)歷、公歷）農(nóng) 歷和公歷是兩種不同的日期記法， 同一天既可以用公歷日期表示，也 可以用農(nóng)歷日期來表示。農(nóng)歷的日期寫在公歷日期的下面，用語文字 書寫。比如：今天既是公歷的（11月24日），也是農(nóng)歷的（十月十 三）。生：11月7日是立冬，11月22日是小雪。師：對了，我國有24節(jié)氣，這是其中兩個。生：這一頁的上面寫著11,表示這一頁是11月份。生：我發(fā)現(xiàn)最上面一行，寫著星期幾，表示那一天是星期幾。師：我們一般把星期幾排在第一位？生：星期日。師：是的，因為這是一星期中的第一天。接下去是（星期一、星 期二）。請你找出這個月是星期五的所有日期。生：11月5日、12日、19日還有26日。

4、生：老師，我發(fā)現(xiàn)每次都加7。師：你的這個發(fā)現(xiàn)真了不起！咦！同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎？1日的前面一格為什么么空著呀？生：因為11月1日是星期一，之前是10月份的，寫在前面一頁 了。師：你們猜猜，10月份的最后一天是星期幾？生：星期日。因為11月1日是星期一，前一天就是星期日。生：請問11月30日的后面為什么也空著呢？生：因為接下去的日期是12月份的，寫在下面一頁?；顒樱ǘ┬∮螒颍骸拔覇柲愦稹?、教師說一個今年的日期，學(xué)生從日歷上找出是星期幾。2、請幾名學(xué)生當小老師，考考大家。3。小結(jié)。（學(xué)生小結(jié)，教師板書：年份一月份一日一星期）活動（三）找一找?guī)煟嚎吹酵瑢W(xué)們學(xué)得那么開心，日歷娃娃也向同學(xué)們提了個問題，

5、它說：“同學(xué)們，你們除了可以從我這兒查到幾月幾日是星期幾，其 實我還可以告訴你們許多節(jié)日呢！ "你們知道我國有那些重要的節(jié)日 嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，教師分別在黑板上出示“教師節(jié)、建黨節(jié)、建 軍節(jié)、國慶節(jié)及日期”。并適時向?qū)W生簡單地介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日、西方節(jié)日、國際節(jié)日、公歷節(jié)日、農(nóng)歷節(jié)日及節(jié)氣等的區(qū)別。師：這些節(jié)日分別在星期幾你們知道嗎？1、小組合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)卡。2、反饋匯報。（請兩組上臺匯報，重點講解農(nóng)歷的節(jié)日，如：中秋節(jié)。）師：今年的中秋節(jié)在公歷9月28日，星期五沒錯。但是去年的中秋節(jié)也在9月28日嗎？為什么？生：因為年份不同。師：其實中秋節(jié)也有一個固定的日子，你們知道嗎？（生不

6、解）中秋節(jié)是一個農(nóng)歷的節(jié)日，都在每年的農(nóng)歷八月十五。我們在查找的 時候應(yīng)該查找農(nóng)歷的日期。和查找公歷的日期一樣先找（年份），再 找（月份），最后找（幾日）。（邊說邊引導(dǎo)學(xué)生查找）今年的中秋 節(jié)農(nóng)歷八月十五剛好是在公歷 9月28日，星期五。如果，其它小組 也有填寫農(nóng)歷的節(jié)日，如春節(jié)、元宵、端午節(jié)、重陽節(jié)、除夕等，也 應(yīng)該用農(nóng)歷的日期來記錄。3、小結(jié)。三拓展創(chuàng)新，提高升華1、完成書本p70練一練。（屏幕出示）師：請看“練一練”的那幅圖，你知道他們在干什么嗎？生：是毛主席在宣布：“中華人民共和國成立了！”師：這件振奮人心的事情到底發(fā)生在什么時候呢？請同學(xué)們完成旁邊的練習(xí)。（在讓學(xué)生推算建國55周年之前，先設(shè)計練習(xí)讓學(xué)生推算建國1周年、10周年，以分解難點。練習(xí)時留給學(xué)生充足的思維的時間，注重讓學(xué)生展示思維的過程，注重解題的多樣化。）2、小組合作：制作一張2005年1月份的日歷。（教師先準備好制作日歷的表格）制作之前先讓學(xué)生思考：1月1日應(yīng)填在哪一格。最后反饋。四回顧小結(jié)