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1、會(huì)計(jì)學(xué)1北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)找因數(shù)北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)找因數(shù)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),拓展了大家的思維空間。拓展了大家的思維空間。第1頁(yè)/共13頁(yè) 用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪幾種拼法?在下面的方格內(nèi)畫(huà)一畫(huà),并與同學(xué)進(jìn)行交流。26=12 第2頁(yè)/共13頁(yè) 12=112,12=26,12=34,所以可以拼成“112”“26”“34”這三種長(zhǎng)方形。 1、2、3、4、6和12是12的全部因數(shù)。 哦!原來(lái)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)與拼長(zhǎng)方形還有這樣的關(guān)系。第3頁(yè)/共13頁(yè)填空:24=124=2( )=( )( )=( )( ) 24的全部因數(shù):_。 1238461,2,3,4,6
2、,8,12,24第4頁(yè)/共13頁(yè)看誰(shuí)找得快 (1) 18的全部因數(shù):_; 21的全部因數(shù):_;(2) _既是18的因數(shù),又是21的因數(shù)。1,2,3,6,9,18 1,3,7,21 1,3 第5頁(yè)/共13頁(yè) 在方格上畫(huà)長(zhǎng)方形,使得它的面積是16cm2,邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是1cm)16的全部因數(shù):_。第6頁(yè)/共13頁(yè)思考:48名學(xué)生排隊(duì),要求每行的人數(shù)相同,可 以排成幾行?有幾種排法?如果有37名學(xué) 生呢?想一想第7頁(yè)/共13頁(yè)_既是18的因數(shù),又是21的因數(shù)18的因數(shù)21的因數(shù)第8頁(yè)/共13頁(yè)n5越多;一個(gè)數(shù)越小,它的因數(shù)的個(gè)越多;一個(gè)數(shù)越小,它的因數(shù)的個(gè)數(shù)就越少。(數(shù)就越少。()n6、48既是既是48的因數(shù),又是的因數(shù),又是48的倍數(shù)。的倍數(shù)。()第9頁(yè)/共13頁(yè)你能找出32的因數(shù)嗎?試一試,誰(shuí)能獨(dú)立怎樣找才能不重復(fù)不遺漏 挑戰(zhàn)成功!第10頁(yè)/共13頁(yè) 我的學(xué)號(hào)是2號(hào),我的因數(shù)是1
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