六年級語文下冊期末總復(fù)習(xí)16課內(nèi)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練統(tǒng)編2020_第1頁
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文檔簡介

1、16課內(nèi)閱讀班級姓名得分時間:40分鐘滿分:100分一、閱讀下面的古詩,完成練習(xí)。(32分)石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1 .寫出下列詞的意思。(9分)(1)等閑:(2)渾:(3)清白:2 .品讀詩句,完成練習(xí)。(16分)(1) “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑?!边@兩句詩表面的意思是石灰的前身石灰?guī)r需要經(jīng)過和等重重磨難才能變成石灰,面對這個過程,石灰?guī)r的態(tài)度是,這表現(xiàn)了石灰?guī)r的(2) “粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間”中的“渾不怕”體現(xiàn)出的石灰的精神,可以讓我們想到描寫英雄人物精神的四字詞語:,還可以讓我們想到文天祥的詩句“,二3 .石灰吟是一

2、首()(3分)A.送別詩B.山水詩C.詠物詩4 .石灰吟一詩表達(dá)了詩人的高尚情操。(4分)二、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(21分)人總是要死的,但()有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過:人固有一死,或(),或()。為人民利益而死口就比泰山還重口替法西斯賣力口替剝削人民和壓迫人民的人去死口就比鴻毛還輕張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。1 .按原文填空,并在“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(5分)2 .畫“一一”的句子中的兩個“死”字分別表達(dá)不同的含義:第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的之情,可以換成“?等詞語;第二個“死”字表達(dá)了對剝削、壓迫人民的人的之情,可以換

3、成“等詞語。(5分)3 .本段共有句話:中心句是第句;第二句引用曾寫過史記一書的文學(xué)家司馬遷的話說明生死觀,類似的名人名言還有李清照夏日絕句中的“生當(dāng)作人杰,:;而運(yùn)用了對比論證的是第句;最后一句以為例,說明了為人民利益而死是有價值的,是比泰山還重的。(5分)4 .下列人物中,()的死重于泰山,()的死輕于鴻毛。(填序號,6分)戚繼光劉胡蘭雷鋒秦檜李大釗汪精衛(wèi)三、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(21分)在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?!暗?!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊!”法官拿起驚

4、堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們,沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。“不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。1 .在文中找出下列詞語的近義詞。(6分)鎮(zhèn)定一一()和藹一一()火冒三丈一一()2 .畫“一一”的句子是對父親的描寫。父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”是因?yàn)?“平靜”說明了“慈祥”表現(xiàn)了(6分)

5、3 .父親臉上的表情為什么是“非常安定,非常沉著”的?在文中用;”畫出原因。(3分)4 .眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們”,期望“我們”了望我們,期望“我們(6分)四、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。(26分)弈秋,通國之,使弈秋誨二人弈,其一人,惟弈秋;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?日:非然也。1 .按原文填空。(6分)2 .解釋文中加點(diǎn)的詞。(5分)通國:誨:弈:俱:其:3 .寫出下列句子的意思。(10分)(1)一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(2)為是其智弗若與?日:非然也4 .下列說法有誤的一項(xiàng)是()(5分)A.學(xué)弈選

6、自孟子?告子上,通過講述弈秋教兩個人下棋的故事,采用對比手法說明了在同樣的條件下不同的學(xué)習(xí)態(tài)度會有不同的學(xué)習(xí)效果。B.可以用成語概括兩個人的學(xué)習(xí)態(tài)度:一個專心致志、一心一意;一個一心二用、心不在焉。因此學(xué)習(xí)結(jié)果是“雖與之俱學(xué),弗若之矣”。C.文中有一個設(shè)問句,引起讀者的思考,這個設(shè)問句告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,決不可三心二意的道理。16課內(nèi)閱讀一、1.(1)平常。(2)全,全然。(3)指高尚的節(jié)操。5 .(1)千錘百煉烈火焚燒不怕打擊、不怕烈火無畏精神(2)臨危不懼視死如歸人生自古誰無死留取丹心照汗青6 .C4.堅(jiān)強(qiáng)不屈、廉潔正直二、1.死的意義重于泰山輕于鴻毛,;,。2 .敬重犧牲捐軀痛恨送命3 .四一死亦為鬼雄三張思德同志的死4 .5 、1.安定慈祥怒氣沖沖2 .外貌他遭受了酷刑他在經(jīng)受了殘酷的折磨后依然堅(jiān)強(qiáng)他對親人的愛3 .他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。4 .不要在敵人面前表現(xiàn)出悲傷即使沒有他的陪伴,也要好好活下去四、1.善弈者也專心致志

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