《敬業(yè)與樂業(yè)》導(dǎo)學(xué)案分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 敬業(yè)與樂業(yè)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、了解整理及寫作背景2、識(shí)記理解并積累文中的生字、生詞及經(jīng)典語(yǔ)句和格言3、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題4、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真正領(lǐng)悟2、演講與口語(yǔ)特色的體會(huì)自學(xué)部分：一、問題導(dǎo)學(xué)：1、走近梁?jiǎn)⒊ú殚嗁Y料，把你知道的有關(guān)整理的知識(shí)寫在下面）。 2、找出文中生字，通過查字典，能說出生字的音形，找出文中你認(rèn)為比較重要的詞語(yǔ)，查出意思，背給同學(xué)聽。3、文中引用了許多古語(yǔ)中的經(jīng)典詞句，結(jié)合文下注釋，弄懂它們的意思。

2、4、本文是一篇議論文，論點(diǎn)是什么？5、整理先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題？6、本文在論證論點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了哪幾種論證方法？舉例說明。7、討論文章結(jié)構(gòu)，理清思路。 明確：課文共七段，總體結(jié)構(gòu)是'總一分一總'式：開頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂業(yè)，兩個(gè)分論點(diǎn)平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個(gè)部分。第一部分(第      段)：第二部分(第      段)：第三部分(第      段)：二、  預(yù)習(xí)檢測(cè)：（一）填空

3、：1、敬業(yè)與樂業(yè)選自           ，整理（       ） ，中國(guó)近代 （       ）派代表人物，與其師 （        ）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（       

4、;     ）。2、這是一篇（           ），一開始，梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典           和道家經(jīng)典          中的格言，開宗明義地提出了（         

5、;                        ）的論點(diǎn)，圍繞論點(diǎn)采用的論證方法是 （                      

6、; ）接下來，分別談?wù)摿耍?#160;        ）、（      ）、（      ）的重要性；最后，又用（           ）和（                ）總結(jié)

7、全文旨意。（二）、給下列加線字注音。旁騖(     )   揀擇(     )    銜著(     )   承蜩 (      )   佝僂(         

8、;)  褻瀆(       )   強(qiáng)聒不舍(        )   粘蟬(        )    層累(      )（三）、解釋下列詞語(yǔ)斷章取義：不二法門：安居樂業(yè)：強(qiáng)聒不舍： 展示部

9、分：一、自學(xué)展示：二、重點(diǎn)學(xué)習(xí)：（合作探究，分組討論）1、  整理是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？（閱讀2-5段） 2、  什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？整理是怎樣論述的？（閱讀6-7段） 3、  怎樣理解“須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”？整理認(rèn)為苦樂的關(guān)鍵在于什么？（閱讀第8段） 4、    “我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？ 三、品味語(yǔ)言：再讀課文，找出文中你喜歡的句子并談理由，并體會(huì)本文的演講和口語(yǔ)特色。四、拓展提高：1、讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生

10、該如何“敬業(yè)與樂業(yè)”？ 2、文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。試說說他的一些事跡。 五、當(dāng)堂訓(xùn)練：最苦與最樂梁?jiǎn)⒊松裁词伦羁嗄?？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死，乃人生難負(fù)的事，達(dá)觀的人看來很平常，也不算什么苦。獨(dú)是人在世間一天，便有一天應(yīng)該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要

11、逃躲也沒法逃躲啊！答應(yīng)人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報(bào)答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來纏著我。為什么呢？因?yàn)橛X得對(duì)不住他呀，因?yàn)樽约簩?duì)于他的責(zé)任還沒有解除呀。不獨(dú)是對(duì)于一個(gè)人如此，就是對(duì)于家庭，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家，乃至對(duì)于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督在后頭。一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，到夜里頭便是過的苦

12、痛日子。一生應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳?zāi)估锶ァ＿@種苦痛卻比不得普通的災(zāi)、病、老、死，可以達(dá)觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當(dāng)然沒有比這個(gè)更重了。翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語(yǔ)說得好，“如釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說得是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松、愉快，真是不可以言語(yǔ)形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己

13、找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己?？鬃铀哉f，“無入而不自得”，正是這種作用。有人說：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？”這卻不然。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長(zhǎng)成，那責(zé)任自然壓在你頭上，如何躲避？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，就永遠(yuǎn)不能解除了。1請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)。（10字以內(nèi)）_2請(qǐng)用原文填空。在整理筆下，貧而不苦的原因是，失意不苦的原因是，老、病、死不苦的原因是。整理認(rèn)為真正的痛苦源自。3請(qǐng)從最后一段中找出與“快樂之權(quán)，操之在己”內(nèi)涵相一致的一句。_4結(jié)合你的理解，說說文章最后所說的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有什么不同？（分別用10個(gè)字以內(nèi)回答）（1）