81--83學案含答案

1、高三語文學案下學期 第8周編 輯： 方星元校 對： 陶延肖審 核： 趙增普學而不倦（8.1）論述文閱讀材料一我國文字的產(chǎn)生，基礎(chǔ)是“象形”。最初寫字就是畫畫，加上中國文字書寫所用的特別的工具，可以使點畫的形態(tài)有粗細、強弱、肥瘦、剛?cè)?、方圓、曲直等變化，這就使得我國的文字書寫在歷史發(fā)展過程中逐漸成為了一種借助于點、線、形的種種變化、組合和結(jié)構(gòu)以體現(xiàn)形式美的藝術(shù)。即使從商代算起，漢字也已經(jīng)有三千多年的歷史。從甲骨文、金文、篆書，到隸書、楷書，漢字的形體發(fā)生了巨大的變化。隨著古今漢字形體的不斷演變，字形的圖畫性逐漸減弱，符號性逐漸增強，漢字的書寫逐漸形成了諸多風格迥異的書體形式。我國歷史上不少書法理

2、論家，對于書法藝術(shù)的書體創(chuàng)作有過很好的討論。唐代孫過庭曾說過：“篆尚婉而通，隸欲精而密，草貴流而暢，章務檢而便（章草需要端正安適，從容穩(wěn)和，而不是欹側(cè)取勢，荒卒急遽。）?！睂O氏的觀點表明，書法藝術(shù)可以通過漢字的不同書體體現(xiàn)，不同的書體具有不同的表現(xiàn)力。清代劉熙載則把不同的書體分為兩大類，他說：“書凡兩種：篆、分、正為一種【 1 】，皆詳而靜者也；行、草為一種，皆簡而動者也?！币罁?jù)劉氏的區(qū)分，前一類書體顯然宜于表現(xiàn)靜態(tài)之美，而后一類書體則宜于表現(xiàn)動態(tài)之美。對于構(gòu)成書法藝術(shù)美的現(xiàn)實根據(jù)，我國歷史上的書法家、書法鑒賞家和理論家，也有很好的認識。漢代書法家蔡邕（擁音）就明確指出，書法的點畫形體必須處處

3、能引起人們對于現(xiàn)實中種種美的形體和動態(tài)的聯(lián)想，才算得上是藝術(shù)。唐代書法理論家張懷瓘（慣音）認為，書家在創(chuàng)作時應該把自己從無限多樣的現(xiàn)實世界感受到的種種形態(tài)的美，集中地體現(xiàn)在書法的點畫形體上，并由此抒發(fā)出自己內(nèi)心的思想感情，即所謂“囊括萬殊，裁成一相；或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷”。書法是漢字造型的藝術(shù)，屬于形象藝術(shù)。但是，相比繪畫、雕塑、戲劇等，它又是一種相對較為抽象的藝術(shù)。對于懂得書法藝術(shù)的人來說，一幅優(yōu)秀書法作品的藝術(shù)效果不會低于優(yōu)秀的繪畫。書法藝術(shù)魅力巨大，書法史上諸如墨池筆冢（草書大家懷素學書分刻苦,:“筆冢墨池”的成語典故就是由他所得。綠天庵，是唐代著名書法家，人稱草書圣手的懷

4、素出家修行，種蕉練字的地方。著零陵縣志記載：綠天庵清咸豐壬子年毀于兵，同治壬戍年郡守陽翰主持重建。下正殿一座，上為種蕉亭，左為醉僧樓，有懷素塑像。庵后一處刻有“硯泉”二字，是懷素磨墨取水的地方。右角有“筆?！彼瑧阉貙懚d了的筆都埋于此。庵正北七十余步有有墨池，是懷素洗硯處。當然，也有人說王羲之有“臨池學書,池水盡黑”的傳說。墨池化用了他的典故。筆冢則是懷素和尚勤練狂草棄筆無數(shù)化來的典故）的故事，早已成為傳誦千古的佳話。（取材于劉綱紀書法是一種藝術(shù)）注釋：【1】分，即“八分”，書法字體的一種。正，“正書”“正楷”的簡稱。1根據(jù)材料一，下列表述不符合文意的一項是（3 分）A書法借助點、線、形的變化

5、、組合和結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)美。B書法藝術(shù)美的現(xiàn)實根據(jù)，不包括生活中的靜態(tài)事物。C書法家可以通過書法的點畫形體，抒發(fā)特定的情感。D與書法藝術(shù)相比，繪畫、雕塑、戲劇相對更為形象。2根據(jù)材料一，下列對書法作品創(chuàng)作中的漢字造型沒有產(chǎn)生直接影響的一項是（3 分）A漢字特殊的書寫工具 B漢字風格迥異的書體形式C書家不同的審美追求 D書法史上墨池筆冢的故事材料二“龍躍天衢，虎臥鳳闕”，是梁武帝對王羲之書法的評價。一方面贊美了王氏書法的動感強烈和奔逸絕塵的生命力；另一方面又贊賞了其靜態(tài)之美，尊貴、安寧，在不動中散發(fā)出平和的韻味。動態(tài)易于引起欣賞者的注意，書法亦如此。安靜的人常常寫安靜的字，靜也是一種效果。比較起來，靜

6、態(tài)的書法更像一位嫻靜的淑女、一位參透滄桑的老者、一位心如秋空的隱者，眉眼安詳、不動聲色。此時，性急的欣賞者的身影一晃而過；只有細細品味、善于挖掘的欣賞者，才能夠駐足品賞，由表象到內(nèi)在，由平面到立體，爬梳鉤沉，靜中得益。金文中有不少名篇，就如同它們的載體青銅的鐘、鼎，敦實、憨厚、古樸，流傳至今，依然魅力不減。如多友鼎銘，在每一個字橫平豎直的基礎(chǔ)上結(jié)合了彎曲、圓弧，使平衡中略有小變通，同時以斂約為主，看似疏朗，凝聚感又很鮮明。這讓人想到了厚重、穩(wěn)當，聽到了深沉的金屬之聲。南朝的虞和有言曰：“古質(zhì)而今妍，數(shù)之常；愛妍而薄質(zhì)，人之情?！笨梢姡叭司鸵呀?jīng)看到審美的偏頗了質(zhì)樸無華、不刻意表現(xiàn)的靜態(tài)往往受到

7、冷落。把字寫安靜，對書法家來說也并非易事。唐代虞世南的書法作品夫子廟堂碑，是很典型的橫平豎直，甚至沒有太強的個性，寫得十分從容，外形柔和，內(nèi)在遒勁。它告訴自唐代以后的欣賞者什么叫作斯文、文雅。作品之靜，反映出書法家對美學理念的追求及人格風范上的修煉。靜態(tài)、靜趣、靜遠這一類的書法，能讓人心靈寧靜、心境空明，宛如見月。（取材于朱以撒宛如見月）3根據(jù)材料二，下列對書法作品中關(guān)于“靜”的理解，不正確的一項是（3 分）A靜的書法作品比動的書法作品藝術(shù)價值高。B靜的書法作品具有外表柔和、樸質(zhì)的特點。C虞世南的夫子廟堂碑書法因靜而顯雅。D靜的書法作品能讓人心緒安和、心境悠遠。材料三書法作為一種漢字造型的藝術(shù)

8、，在線條、結(jié)構(gòu)、章法、意境等方面都十分講究。書法線條有方筆、圓筆的不同，用筆方法則有中鋒、側(cè)鋒的差別。鐘鼎、石鼓，尤其是秦代小篆，多用中鋒圓筆寫成。中鋒用筆產(chǎn)生的圓筆線條，給人以圓融渾厚的美感。前人常以“折釵股”“錐畫沙”來比喻，意思是線條要像折釵股那樣富有彈性力量，像錐畫沙般干脆勁利。隸書筆畫多采用方筆，一般是橫畫豎或豎畫橫起筆，行筆多以側(cè)鋒書寫。筆畫方勁古拙，如斬釘截鐵，給人以鋒芒外露、剛健雄勁的美感。積點畫以成字，將各種點畫組成單個字形，稱為“結(jié)體”“結(jié)字”，亦稱“間架結(jié)構(gòu)”。點畫好比磚石椽柱，結(jié)構(gòu)則是架屋建房。書家在單字構(gòu)造上無不匠心獨運，各有其獨特的結(jié)字方法。結(jié)體的首要之點在于穩(wěn)，有

9、了穩(wěn)固的重心，才能談得上其他的變化。但如一味平穩(wěn)則失之呆板，所以又要“始于平穩(wěn)之靜，終于變化之動”。在結(jié)體中常常運用造險、破險的手法，使書法險中求穩(wěn)或穩(wěn)中寓險，富于變化。一幅好的書法作品在布白謀篇上也十分講究，即追求一種章法之美。書法作品前后相管領(lǐng)、相應接，字與字相呼相應，行與行相承相接，總之要達到疏密得體、揖讓有致、動靜相宜、顧盼生姿。章法的好壞與運筆節(jié)奏、墨韻變化、結(jié)構(gòu)氣勢有著密切的關(guān)系。書法作品的藝術(shù)魅力，不僅在于它的用筆、結(jié)體以及章法布白的高度技巧，更重要的是書法家創(chuàng)造了書法美的意境。通過意境的創(chuàng)造，書家引導著他的欣賞者去遐想，去回味，“既使心靈和宇宙凈化，又使人在超脫的胸襟里體味到宇

10、宙的深境”。書法的意境往往隨著書家的修養(yǎng)而有不同的深度、高度、闊度，體現(xiàn)在書法上就是“大、重、拙”。唐代的顏真卿、近代的康有為都力求創(chuàng)造出一種雄偉、高深、博大、厚拙的風格意境。而宋代的蘇、黃、米諸家，則極力創(chuàng)造出一種靜遠、空靈、幽深、雅健的充滿詩情畫意的意境美。（取材于歐陽龍歷代書法作品賞析）4根據(jù)材料三，下列理解與推斷，不正確一項是（3 分）A書法藝術(shù)鑒賞范疇包含書法中的線條、結(jié)構(gòu)、章法、意境等。B鐘鼎、石鼓和秦代小篆，多是中鋒用筆，給人以圓融渾厚的美感。C書法家常常運用造險、破險的手法來構(gòu)建每個字的穩(wěn)固重心。D為實現(xiàn)書法作品大、重、拙的意境，書法家應注重提高個人修養(yǎng)。5綜合以上三則材料，簡

11、要回答如何欣賞書法藝術(shù)的靜與動。（6 分） 詩歌閱讀閱讀下面的詩，完成45題醉落魄·詠鷹陳維崧 【 1 】寒山幾堵，風低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉【2】。人間多少閑狐兔，月黑沙黃，此際偏思汝。注釋：【1】陳維崧：清初詞人，早年生活優(yōu)裕，后經(jīng)歷易代，浪游南北?！?】軒舉：高昂飛揚。6下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3 分）A這首詞描寫了蒼鷹掠過山嶺、平原、天空時的颯爽英姿。B這首詞表現(xiàn)了作者老有所為的興奮及對自由生活的向往。C詠物詩詞有時托物言志，有時借物諷世，這首詞重在言志，兼帶諷世。D詞有豪放、婉約之分，這首詞慷慨沉郁

12、，氣勢飛動，頗具蘇、辛風采。7下列對具體詞句的分析，正確的一項是（3 分）A“寒山幾堵，風低削碎中原路”，描寫天寒風緊、滿地碎石的場景。B“醉袒貂裘，略記尋呼處”，回憶昔日醉酒袒衣、舉臂待鷹的神態(tài)。C“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，對比少年意氣和老年猛氣，欲揚先抑。D“月黑沙黃，此際偏思汝”，描繪獵鷹思念獵物，表達自己對理想的堅守不渝。8杜甫畫鷹：“素練風霜起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡。絳鏇光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪?！闭垙乃枷敫星椤懽鲗ο?、描寫手法三個方面，比較這首詩與陳維崧詞的不同之處。（6 分） 學而不倦8周周二學案文言文閱讀 秦武安君伐韓，拔野王。秦左庶

13、長王龁攻上黨，拔之。上黨民走趙。趙廉頗軍于長平，以按據(jù)上黨民。王龁(合音)因伐趙。趙軍數(shù)戰(zhàn)不勝，廉頗堅壁不出。趙王以頗失亡多而更怯不戰(zhàn)，怒，數(shù)讓之。秦相應侯又使人行千金于趙為反間，曰：“秦之所畏，獨畏馬服君之子趙括為將耳！廉頗易與，且降矣！”趙王遂以趙括代頗將。藺相如曰：“王以名使括，若膠柱鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也。”王不聽。初，趙括自少時學兵法，以天下莫能當；嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括則已，若必將之，破趙軍者必括也?！奔袄▽⑿?，其母上書，言括不可使。王曰：“何以？”對曰：“始妾事其父，時為將，身所奉飯而進食者以十數(shù)

14、，所友者以百數(shù)，王所賞賜者，盡以與軍吏士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東鄉(xiāng)而朝，軍吏無敢仰視之者；王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為如其父，父子異心，愿王勿遣！”王曰：“母置之，吾已決矣！”母因曰：“即如有不稱，妾請無隨坐！”趙王許之。趙括至軍，悉更約束，易置軍吏，出兵擊秦師。武安君佯敗而走，張二奇兵以劫之。趙括乘勝追造秦壁，壁堅，拒不得入；奇兵二萬五千人絕趙軍之后，又五千騎絕趙壁間。趙軍分而為二，糧道絕。趙軍食絕四十六日，皆內(nèi)陰相殺食。趙括自出銳卒搏戰(zhàn)，秦人射殺之。趙師大敗，卒四十萬人皆降。武安君曰：“趙卒反覆，非盡殺之，恐為亂?！蹦藪对p而盡坑殺之，遺其小者二百

15、四十人歸趙。前后斬首虜四十五萬人，趙人大震。（取材于資治通鑒·周紀五）1下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3 分）A以按據(jù)上黨民 按據(jù)：收攏安撫 來接應上黨逃來的百姓B趙王以頗失亡多而更怯不戰(zhàn) 更：更加 損失傷亡大而又膽怯不敢出戰(zhàn)C身所奉飯而進食者以十數(shù) 奉：兩手捧著 親自捧飯敬請進餐的人有上十位D張二奇兵以劫之 張：設置 暗中張開兩翼設奇兵脅制趙2下列各組語句中加點的詞，意義、用法都相同的一組是（3 分）A王龁因伐趙 王龁趁勢進攻趙國母因曰 趙括的母親趁機說B秦相應侯又使人行千金于趙為反間 又派人到趙國使趙不將括則已 假使趙國不用趙括做大將也就罷了C以天下莫能當 自以為天下

16、沒有對手盡以與軍吏士大夫 全部把獎賞分給軍中官吏、士大大D使趙不將括則已 假使趙國不用趙括做大將也就罷了吾已決矣 我已經(jīng)決定了3下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3 分）A怒，數(shù)讓之。趙王怒，多次責備廉頗。B若膠柱鼓瑟耳。大王的行事就如同膠柱鼓瑟一樣不妥。大王您根據(jù)趙奢的名聲任用趙括，這就好像用粘住調(diào)弦的琴柱再彈琴呀！C奢不能難，然不謂善。趙奢不能難倒趙括，但也不認為趙括真會用兵。趙奢也不能難倒他。然而并不說他高明。D父子異心，愿王勿遣。父子并不同心，趙奢希望大王不要任用趙括。其實他們父子的心是不一樣的，括母希望大王別派遣他去。4下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（3 分）A秦國散布謠

17、言，離間趙國君臣，使得趙括當上了將軍。B趙王不聽諫阻一意孤行，撤換了廉頗，導致趙軍大敗。C趙奢為將時，尊重并愛護麾下的將士，與之同甘共苦。D趙括曾分兵兩路，企圖突破重圍，可惜最終未能成功。5請用自己的話，歸納概括為什么趙括兵敗在戰(zhàn)前就已經(jīng)注定了。（6 分） 小說閱讀又見鷺鷥那是春天的一個慣常的傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)意地散步。旱草和水草都已經(jīng)蓬勃起來，河川里滿眼都是盎然生機，野艾、苦蒿、薄荷和魚腹草的氣味混合著彌漫在空氣里，風輕柔而又濕潤。在桌椅間蜷窩了一天的四肢和繃緊的神經(jīng)，漸漸舒展開來松弛開來。繞過一道防洪壩，我突然瞅見了鷺鷥，兩只，生怕沖撞了它們驚飛了它們，便躡手躡腳悄悄在沙地上坐下

18、來，壓抑著沖到唇邊的驚嘆：哦!鷺鷥又飛回來了!在順流而下大約 30 米處，河水從那兒朝南拐了個大彎兒，便拐出一大片生動的綠洲，靠近水流的沙灘上水草尤其茂密。兩只雪白的鷺鷥就在那個彎頭上躑躅，在那一片生機盎然的綠草中悠然漫步；曲線優(yōu)美到無與倫比的脖頸迅捷地探入水中，倏忽又在草叢里揚起頭來；兩只峭拔的長腿淹沒在水里，舉止悠然雅然于是，小河的這一方便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風景，清澈透碧的河水嘩嘩吟唱著在河灘里蜿蜒，兩個穿著艷麗的女子在對岸的水邊倚石搓洗衣裳，三頭紫紅毛色的牛和一頭乳毛嫩黃的牛犢在沙灘草地上吃草，三個放牛娃三對角坐在草地上玩撲克，藍天上只有一縷游絲似的白云凝而不動，落日正渲染出即將告

19、別時的熱烈和輝煌這些司空見慣的景致，全都因為一雙鷺鷥的出現(xiàn)而生動起來。不見鷺鷥，少說也有二十多年了。小時候在河里耍水在河邊割草，鷺鷥就在頭前或身后的淺水里，有時竟在草籠旁邊停立；上學和放學涉過河水時，鷺鷥在頭頂翩翩飛翔，我曾經(jīng)妄想把一只鴿哨兒戴到它的尾毛上難以泯滅的永遠鮮活的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。至今我也搞不清鷺鷥突然離去突然絕跡的因由，鳥類神秘的生活習性和生存選擇難以揣摸。豈止鷺鷥這樣的小河流域鳥類中的貴族，鄉(xiāng)民們視作報喜的喜鵲也絕跡了，張著大翅膀盤旋在村莊上空窺伺母雞的惡老鷹徹底銷聲匿跡了。到底發(fā)生了什么災變，使鳥類王國土崩瓦解滅族滅種留下一片大地

20、靜悄悄？單說鷺鷥。許是水流逐年衰枯稻田消失綠地銳減，這鳥兒瞧不上越來越僵硬的小河川道了？許是鄉(xiāng)民濫施化肥農(nóng)藥污染了流水也污濁了空氣，鷺鷥感到窒息而逃逸了？許是那些隱蔽在樹后的獵手暗施的冷槍，擊中了鷺鷥夫妻雙方中的雌的或雄的，剩下的一個鰥夫或寡婦悲愴遁逃？又見鷺鷥!又見鷺鷥!落日已盡，紅霞隱退，暮靄漸合。兩只鷺鷥悠然騰起，翩然閃動著潔白的翅膀逐漸升高，沒有順河而下也沒見逆流而上，偏是掠過小河朝北岸樹木蔥蘢的村莊飛去了。我頓然悟覺，鷺鷥原是在村莊里的大樹上筑巢育雛的。我的小學校所在的村莊面臨河岸的一片白楊林子里，枝枝杈杈間竟有二十多個鷺鷥搭筑的窩巢，鄉(xiāng)民們無論男女無論老幼引為榮耀視為吉祥。鷺鷥和人

21、類同居一處無疑是一種天然和諧，是鳥類對人類善良天性的信賴和依傍。這兩只鷺鷥飛到北岸的哪個村莊里去了呢？在誰家門前或屋后的樹上筑巢育雛呢？誰家有幸得此吉兆得此可貴的信賴情愫呢？我便天天傍晚到河灣里來，等待鷺鷥。連續(xù)五六天，不見蹤影，我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色。我明白自己實際是在重演那個可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而還是忍不住要來。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。那姿容端莊的是一種仙骨神韻，一種優(yōu)雅一種大度一種自然；起飛時悠然翩然，落水時也悠然翩然，看不出得意時的昂揚恣肆，也看不出失意下的氣急敗壞；即使在水里啄食小蟲小蝦青葉草芽兒，也不似雞們鴨們?nèi)競凁I不及待的貪饞和貪婪相。二三十年不見鷺鷥，早已不

22、存再見的企冀和奢望，一見便不能抑止和罷休。我隨之改變守候而為尋找，隔天沿著河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的尋尋覓覓而終不得見。我又決定改變尋找的時間，寧可舍棄了一個美好的出活兒的早晨，在晨曦中沿著河水朝上走。大約走出五華里路程，河川驟然開闊起來，河對岸有一大片齊肩高的蘆葦，臨著流水的蘆葦幼林邊，那兩只鷺鷥正在悠然漫步，剛出山頂?shù)南脊獍寻咨挠鹈境赡藓纭Ｅ?鷺鷥還在這小河川道里。哦!鷺鷥對人類的信賴畢竟是可以重新建立的。我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對圣物，心頭便涌出一首膾炙人口的詩歌來：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！保ㄈ〔挠陉愔覍嵉耐⑽模?下列加點詞語在文中的意

23、思，解說不正確的一項是（3 分）A便躡手躡腳悄悄在沙地上坐下來 躡手躡腳：腳步放得很輕B使鳥類王國土崩瓦解滅族滅種 土崩瓦解：徹底崩潰C我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色 黯然失色：事物失去原有的顏色D心頭便涌出一首膾炙人口的詩歌來 膾炙人口：為眾人所稱道7下列對文章的理解，不正確的一項是（3 分）A本文開篇渲染作者漫不經(jīng)意的心態(tài)，為下文邂逅鷺鷥的驚喜提供了心理鋪墊。B作者將自己對鷺鷥的守候看作“守株待兔”的重演，暗示鷺鷥最終無法再得。C作者極寫鷺鷥倩影與姿容的優(yōu)雅從容,與“雞們鴨們?nèi)競儭钡呢澙废嘈纬闪藢Ρ?。D本文對發(fā)生在農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和道德環(huán)境的惡化作出了反思，表現(xiàn)了憂患意識。8 結(jié)合上下文，分

24、別賞析下列句子中加點詞語運用的妙處。（6 分） 些司空見慣的景致，全都因為一雙鷺鷥的出現(xiàn)而生動起來。 難以泯滅的永遠鮮活的鷺鷥的倩影，現(xiàn)在就從心里撲飛出來，化成活潑的生靈在眼前的河灣里。 9本文的結(jié)尾，營造了怎樣的審美意境？表達了作者怎樣的思想感情？（6 分） 學而不倦8周周三學案一、論述文閱讀伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒介打破了傳統(tǒng)文本的線性生產(chǎn)、傳播和評價過程，進一步改變了寫作、評論和閱讀的經(jīng)典形態(tài)，文藝活動全面打破精英話語壟斷。從網(wǎng)絡文學作品批評現(xiàn)狀來看，批評主體實際上由職業(yè)批評家、網(wǎng)站編輯和獨立評論人三部分構(gòu)成。同時，網(wǎng)絡文學批評 機制的重建也離不開技術(shù)更新的作用，基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配

25、和人工智能輔助的評價模式勢必將發(fā)展成為網(wǎng)絡文藝批評得以實現(xiàn)的基本途徑。職業(yè)批評家接受的是傳統(tǒng)經(jīng)典文學鑒賞和評價的正統(tǒng)學術(shù)訓練，在網(wǎng)絡文藝誕生之初即對其持有雅俗之辨的先驗偏見。新世紀以來，盡管不少學院派批評家開始轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡文藝評論，卻也難 免精英化的批評立場。學院派批評家關(guān)注文學批評的學理探討，在長期浸淫學術(shù)訓練過程中形成 的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，與網(wǎng)絡文學作品存在著齟齬寡合的先天窒礙。此外，職業(yè)批評家也包括傳統(tǒng)文學期刊的編輯，盡管這一群體普遍認可文學批評需要與時俱進，并推出了包括兼收并 取網(wǎng)絡文學與主流文學作品、創(chuàng)作網(wǎng)絡文學專刊等一系列舉措，卻收效甚微。他們短時間內(nèi)也很難及時做出調(diào)整來應對網(wǎng)絡

26、文學批評陣地縮水的挑戰(zhàn)。網(wǎng)站編輯是網(wǎng)絡文學批評流程之中最為前端的把關(guān)人。文學網(wǎng)站是絕大多數(shù)網(wǎng)絡文學作品發(fā) 布和流播的第一渠道，專職的網(wǎng)站編輯負有對上傳的作品進行審核、建議修改以及篩選推薦等職責。其在角色上類似于傳統(tǒng)出版機構(gòu)的專業(yè)編輯，但出發(fā)點和工作重心與后者大相徑庭。在網(wǎng)絡 文學通行的審查制度規(guī)約之下，網(wǎng)站編輯的篩查重點在于剔除觸犯法律或道德底線的作品，并且 時刻以大眾讀者這一服務對象為優(yōu)先，對作品的藝術(shù)水準和思想內(nèi)容褒貶則在其次，把關(guān)作品的 專業(yè)素養(yǎng)也難與出版編輯同日而語。獨立評論人的出現(xiàn)受網(wǎng)絡文學的技術(shù)發(fā)展影響較大。受惠于移動技術(shù)和社交媒介的蓬勃發(fā)展， 文學批評的發(fā)聲平臺和渠道更為多元，以

27、自媒體和大眾媒體為主要陣地的獨立評論人不斷嶄露頭 角，激活了互聯(lián)網(wǎng)文藝評論的生態(tài)環(huán)境。但是，獨立評論人受點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率乃至植入廣告等經(jīng) 濟利益驅(qū)動不在少數(shù)，或為迎合讀者發(fā)表低級趣味及媚俗內(nèi)容，其評論亦多蜻蜓點水，在“去中 心化”的同時容易導致扁平化的評論傾向，甚至是流于炒作和惡性競爭，遑論對網(wǎng)絡文學創(chuàng)作起 到積極引導的推動影響。媒介技術(shù)更新了作者和評論者的聯(lián)結(jié)方式，并深刻介入到網(wǎng)絡文學批評發(fā)展的歷史進程。從網(wǎng)絡作品現(xiàn)存的規(guī)模和發(fā)展的趨勢來看，純粹依賴人工的文學批評已是難以為繼。以閱文集團旗 下的起點中文網(wǎng)為例，單部作品字數(shù)超過千萬的完結(jié)小說已有近10部，字數(shù)超過500萬的完結(jié) 小說則多達150

28、部，且仍有不斷增加的趨勢。借助智能檢索和數(shù)據(jù)匹配等技術(shù)手段是大勢所趨。同時，警惕以純粹技術(shù)為尺度對文學作品的揀選以及技術(shù)帶來的人文科學異化問題，優(yōu)化作品評價機制，提升文學批評的客觀性和公信力，是下一階段網(wǎng)絡文學批評機制構(gòu)建的發(fā)展方向。 (摘編自史霄鴻新媒體書評人與網(wǎng)絡文學批評機制的有效構(gòu)建）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.借助于基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能輔助的評價模式，網(wǎng)絡文藝批評就能得以實現(xiàn)。B.網(wǎng)絡編輯時刻優(yōu)先服務于大眾讀者對象，故網(wǎng)絡文學作品藝術(shù)水準和思想內(nèi)容泥沙俱下。C.與職業(yè)批評家不同，網(wǎng)絡編輯與獨立評論人的網(wǎng)絡文藝批評更易受制于特定讀者的影響。D.鑒于

29、技術(shù)帶來的人文科學異化問題，作者批判了以技術(shù)為尺度對網(wǎng)絡文學作品的挑選。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章基于網(wǎng)絡文學作品三大批評主體存在的問題，論證了網(wǎng)絡文學批評機制重建的必要。B.文章自始至終運用了對比論證的手法，詳細闡釋了當下網(wǎng)絡文學作品批評的現(xiàn)實狀況。C.全文在論述時首先立足過去，同時緊密結(jié)合當下，最后指向未來，逐層將論述推向深入。D.全文采用總分總結(jié)構(gòu)，先概括，繼而展幵橫向論述，并在每個論述過程中做到辯證客觀。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.數(shù)字媒介改變了文學作品評論的傳統(tǒng)形態(tài)，導致網(wǎng)絡文學作品批評主體呈現(xiàn)多元化形態(tài)。B.精英化評價方式與

30、網(wǎng)絡作品通俗形式間的矛盾，意味著職業(yè)批評家不能占據(jù)批評主陣地。C.傳統(tǒng)出版機構(gòu)的專業(yè)編輯對作品進行審核、推薦，并把關(guān)文學作品的藝術(shù)水準和思想內(nèi)容。D.獨立評論人借助多種網(wǎng)絡媒介與渠道激活互聯(lián)網(wǎng)文藝評論的生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)“去中心化”。二、詩歌閱讀酒泉太守席上醉后作唐岑參酒泉太守能劍舞，高堂置酒夜擊鼓。胡笳一曲斷人腸，座上相看淚如雨。和酒泉太守席上醉后作明張楷高臺秉燭看劍舞，四坐歡聲雜鳴鼓。酒闌羅袖動輕寒，門外蕭蕭杏花雨。4. 下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 岑詩以“劍舞”“擊鼓”寫出戎旅間的酒會特色，點染邊地酒會的氣氛。B. 張詩善寫細節(jié)，“動”字描寫羅袖在微寒的夜風中輕輕

31、飄動，盡顯柔美。C. 岑詩“能劍舞”與張詩“看劍舞”均暗含對自己不能舞劍的遺憾之情。D. 張詩以“歡聲”寫出座中人的情感，與岑詩中的“斷人腸”截然有別5. 兩首詩的結(jié)尾同是一個“雨”字，各有妙處。請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）_三、文常訓練6. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A.褐衣是用葛、獸毛等織就的粗布制成的衣物，是古時貧窮或地位低賤者的穿著。B.單于本是匈奴人對其首領(lǐng)的專稱，后來成為我國古代北方游牧民族首領(lǐng)的統(tǒng)稱。C.呂后名呂雉，漢高祖劉邦的皇后，惠帝時被尊為皇太后，在惠帝去世后臨朝稱制，D.河東指現(xiàn)在的山西西南部，因在黃河以東而得名，中華民族的主要發(fā)源地

32、之一。7. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A.符節(jié),古代傳達命令、征調(diào)兵將等事務的憑證,用時雙方各執(zhí)一半,合之以驗真假。B.樓櫓，古代軍中用以瞭望、攻守的無頂蓋的高臺，一般建于地面或車、船的上面。C.鳴錘，指敲擊抽、蹺或鑼，古代打仗時常用進軍的信號;文中指與友軍進軍聯(lián)絡。D.汴京，北宋國都，位于今河南省開封市;戰(zhàn)國時為魏國都城大梁。8下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A卿大夫，西周、春秋時國王及諸侯所分封的臣屬，規(guī)定要服從君命、納貢賦與服役。B崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻，所以帝王死稱駕崩，也叫駕薨。C持節(jié)，指古代

33、使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證。晉朝以后，持節(jié)還成為一種官名。D，燕見，和朝見相對而言，指古代帝王退朝閑居時召見或接見臣子，也可指公余會見。第8周周一學案答案第8周周二學案答案 秦國左庶長王龁率兵進攻上黨郡，成功攻下。上黨的百姓往趙國逃跑。趙將廉頗駐軍在長平，來接應上黨逃來的百姓。王龁趁勢進攻趙國。趙軍屢戰(zhàn)屢?。〒p失了一員副將、四員尉官）。趙將廉頗堅守營壘，拒不出戰(zhàn)。趙孝成王因為廉頗損失傷亡大而又膽怯不敢出戰(zhàn)，很生氣，屢次責備他。秦國應侯范睢又派人到趙國用千金施行反間計，散布說：“秦國所怕的，只不過怕馬服君趙奢的兒子趙括擔任將軍而已。廉頗容易對付，而且他將要投降啦！”趙王于是讓趙括代替廉頗擔任

34、大將。藺相如說：“大王您根據(jù)趙奢的名聲任用趙括，這就好像用粘住調(diào)弦的琴柱再彈琴呀！趙括只能死讀他父親的兵書，不知道結(jié)合情況來變化?！壁w王不聽。從前，趙括從小學習兵法時，自以為天下沒有對手；曾經(jīng)跟他父親談論用兵的事情，趙奢也不能難倒他。然而并不說他高明。趙括的母親問這是什么緣故，趙奢說：“帶兵打仗，就是出生入死，但趙括談論它卻很隨便。假使趙國不用趙括做大將也就罷了；如果一定要任他做大將，那搞垮趙國軍隊的，一定是趙括！”到了趙括將要出發(fā)的時候，他的母親向趙王上書，說不能任用趙括為大將。趙王說：“為什么呢？”她回答說：“當初我侍奉他父親，那時他父親當了將軍，親自捧飯敬請進餐的人有上十位，當作朋友看待

35、的人有上百位。大王以及王家貴族所賞賜的東西，全部分給軍中官吏、士大大。接受任命那天，一心奉公，不問家事?，F(xiàn)在趙括一被任命當了將軍，就面向東而坐，接受將佐拜見，軍中官吏沒有敢抬頭看他的；大王賞賜給的金銀布匹，他運回家里，而且每天察看好房子好地，能買的就買。大王以為他像他父親，其實他們父子的心是不一樣的，希望大王別派遣他去?！壁w王說：“你不要管這件事，我已經(jīng)決定了！”趙括的母親趁機說：“假如以后他有不稱職的情況，我請求不要牽連我治罪?！壁w王同意了她的請求。秦王聽說趙括已經(jīng)當了將軍，于是暗中派武安君白起任上將軍，王龁擔任副將，命令軍中：“有膽敢泄露武安君做大將軍的人，殺頭！”趙括來到趙軍中，全部改變

36、規(guī)章，調(diào)換軍中官吏，然后出兵攻打秦軍。武安君假裝戰(zhàn)敗退走，暗中張開兩翼設奇兵脅制趙軍。趙軍乘勝追至秦軍壁壘，秦軍早有準備，壁壘堅固而不得入。白起令兩翼奇兵迅速出擊，有兩萬五千人切斷了趙軍的后路，另外五千騎兵截斷了趙軍返回營壘的通道。這樣將趙軍分切為兩股，并且切斷了趙軍運糧的通道。武安君派出輕兵攻打趙軍，趙軍戰(zhàn)斗失利，因而修筑營壘堅守以等待救兵。秦王聽說趙軍運糧通道已被切斷，親自前往河內(nèi)征發(fā)十五歲以上的人全部調(diào)往長平，阻截趙國的救兵和糧食。到了九月，趙軍斷糧已四十六天，士兵們都在內(nèi)部暗中殘殺，互相吞食。趙軍急攻秦軍營壘，打算派出四支隊伍與秦兵搏殺，輪番進攻，但仍然不能突圍。趙括親自統(tǒng)率精銳士卒與秦兵搏殺，秦軍射死了他。趙軍大敗，四十萬士卒全部投降。武安君說：“秦軍已經(jīng)攻下上黨，可上黨的百姓不樂意歸順