中考語文總復(fù)習(xí)八上文言知識(shí)課件2

1、（1212）詣太守）詣太守 詣：詣：_（1313）遂迷，不復(fù)得路）遂迷，不復(fù)得路 遂：遂：_（1414）欣然規(guī)往）欣然規(guī)往 規(guī)：規(guī)：_（1515）尋病終）尋病終 尋：尋：_（ ）（1616）后遂無問津者）后遂無問津者 津：津：_到。特指到尊長那里去到。特指到尊長那里去終于終于計(jì)劃計(jì)劃隨即，不久隨即，不久 古今異義古今異義渡口渡口2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）為：武陵人捕魚為業(yè)）為：武陵人捕魚為業(yè) _ 此人一一為具言所聞此人一一為具言所聞 _ 不足為外人道也不足為外人道也 _（2 2）之：忘路之遠(yuǎn)近）之：忘路之遠(yuǎn)近 _ 漁人甚異之漁人甚異之

2、 _ 具答之具答之 _ 聞之，欣然規(guī)往聞之，欣然規(guī)往 _動(dòng)詞，作為動(dòng)詞，作為介詞，對(duì)、向介詞，對(duì)、向介詞，對(duì)、向介詞，對(duì)、向結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指眼前看到的景象代詞，指眼前看到的景象代詞，指桃花源的人代詞，指桃花源的人代詞，這件事代詞，這件事（3 3）其：欲窮其林）其：欲窮其林 _ 其中往來種作其中往來種作 _ 余人各復(fù)延至其家余人各復(fù)延至其家 _ 既出，得其船既出，得其船 _ 太守即遣人隨其往太守即遣人隨其往 _（4 4）乃：見漁人，乃大驚）乃：見漁人，乃大驚 _ 乃不知有漢乃不知有漢 _（5 5）焉：不復(fù)出焉）焉：不復(fù)出焉 _代詞，這代詞，這( (片片) )代詞，代指桃花源代詞，

3、代指桃花源代詞，他們的代詞，他們的代詞，他的代詞，他的代詞，他代詞，他副詞，竟然副詞，竟然副詞，竟然副詞，竟然兼詞，相當(dāng)于兼詞，相當(dāng)于“于之于之”“”“于此于此”3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。_（2 2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。_忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達(dá)幾百步，忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達(dá)幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多錯(cuò)雜。中間沒有

4、別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多錯(cuò)雜。( (呈現(xiàn)在漁人眼前的是呈現(xiàn)在漁人眼前的是) )一片平坦寬廣的土地，一排排整齊一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房屋，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子的房屋，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。這類的植物。（3 3）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。_（4 4）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。外人間隔。_老人和小孩，都感到高興而滿足。老人和小孩，都感到高興而滿足。( (他們他們) )自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子自己說

5、他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再從這里出兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（5 5）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_( (這里的人這里的人) )問現(xiàn)在是什么朝代，問現(xiàn)在是什么朝代，( (他們他們) )竟然不知道有過漢竟然不知道有過漢朝，更不必說魏、晉兩朝了。朝，更不必說魏、晉兩朝了。4.“4.“桃花源桃花源”是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)是作者追求的社會(huì)理想，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)作者這一社會(huì)理想的積極意義的認(rèn)識(shí)。理想

6、的積極意義的認(rèn)識(shí)。_作者的這一社會(huì)理想寄托了對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生作者的這一社會(huì)理想寄托了對(duì)和平的向往，對(duì)幸福美好生活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。（或：作者這一活的追求，客觀上反映的是人民的意愿。（或：作者這一社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人社會(huì)理想是對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判，在客觀上也反映了人民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。）民擺脫壓迫、擺脫剝削的要求。）陋室銘陋室銘1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）有仙則名）有仙則名 名：名：_（ ）（2 2）斯是陋室）斯是陋室 斯：斯：_（3 3）惟吾德馨）惟吾德馨 馨：

7、馨：_（ ）（4 4）談笑有鴻儒）談笑有鴻儒 鴻儒：鴻儒：_ _ 著名，出名著名，出名 詞類活用詞類活用這這香氣，這里指品德高尚香氣，這里指品德高尚 古今異義古今異義博學(xué)的人博學(xué)的人（5 5）往來無白?。┩鶃頍o白丁 白丁：白?。篲（6 6）可以調(diào)素琴）可以調(diào)素琴 調(diào)：調(diào)：_（ ）（7 7）無絲竹之亂耳）無絲竹之亂耳 絲竹：絲竹：_（ ）（8 8）無案牘之勞形）無案牘之勞形 案牘：案牘：_平民。這里指沒有什么學(xué)問的人平民。這里指沒有什么學(xué)問的人調(diào)弄，這里指彈（琴）調(diào)弄，這里指彈（琴） 古今異義古今異義奏樂的聲音奏樂的聲音 古今異義古今異義公事文書公事文書2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。

8、解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）則：有龍則靈）則：有龍則靈 _（2 2）之：無絲竹之亂耳）之：無絲竹之亂耳 _ 何陋之有何陋之有 _ 副詞，就副詞，就結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性賓語前置的標(biāo)志賓語前置的標(biāo)志3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）斯是陋室，惟吾德馨。）斯是陋室，惟吾德馨。_（2 2）談笑有鴻儒，往來無白丁。）談笑有鴻儒，往來無白丁。_（3 3）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。_這是簡陋的屋子，只是我這是簡陋的屋子，只是我( (住屋的人住屋的人) )的品德好的品

9、德好( (就不感就不感到簡陋了到簡陋了) )。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有知識(shí)淺薄的人。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有知識(shí)淺薄的人。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有公事文書使身體勞累。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有公事文書使身體勞累。4.“4.“苔痕上階綠，草色入簾青苔痕上階綠，草色入簾青”用了哪些修辭手法？用了哪些修辭手法？“上上”和和“入入”有什么好處？這兩句寫出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)有什么好處？這兩句寫出了環(huán)境怎樣的特點(diǎn)? ?_用了對(duì)偶、擬人修辭手法。用了對(duì)偶、擬人修辭手法?！吧仙稀焙秃汀叭肴搿被o為動(dòng)，生動(dòng)化靜為動(dòng)，生動(dòng)傳神，使之人格化，表達(dá)了作者對(duì)居住環(huán)境的喜愛之情。突傳神，使之人

10、格化，表達(dá)了作者對(duì)居住環(huán)境的喜愛之情。突出了環(huán)境清幽、恬靜、雅致的特點(diǎn)。出了環(huán)境清幽、恬靜、雅致的特點(diǎn)。愛蓮說愛蓮說1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）可愛者甚蕃）可愛者甚蕃 蕃：蕃：_（2 2）出淤泥而不染）出淤泥而不染 染：染：_（3 3）濯清漣而不妖）濯清漣而不妖 濯：濯：_ 妖：妖：_繁多繁多沾染（污穢）沾染（污穢）洗洗美麗而不端莊美麗而不端莊（4 4）不蔓不枝）不蔓不枝 蔓：蔓：_（ ） 枝：枝：_ _ （ ）（5 5）香遠(yuǎn)益清）香遠(yuǎn)益清 益：益：_（6 6）亭亭凈植）亭亭凈植 植：植：_（7 7）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉）可遠(yuǎn)

11、觀而不可褻玩焉 褻：褻：_（8 8）宜乎眾矣）宜乎眾矣 宜：宜：_生枝蔓生枝蔓 詞類活用詞類活用長枝節(jié)長枝節(jié) 詞類活用詞類活用更加更加立立親近而不莊重親近而不莊重應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）之：水陸草木之花）之：水陸草木之花 _ _ 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 _（2 2）而：濯清漣而不妖）而：濯清漣而不妖 _（3 3）焉：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉）焉：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 _結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性間，取消句子獨(dú)立性連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折語氣助詞，不譯語氣助

12、詞，不譯3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。_（2 2）中通外直，不蔓不枝。）中通外直，不蔓不枝。_（3 3）牡丹之愛，宜乎眾矣。）牡丹之愛，宜乎眾矣。_我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的污泥中長出卻沒有沾染我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的污泥中長出卻沒有沾染( (污穢污穢) )，在在( (池塘的池塘的) )清水里洗過，而不顯得妖媚。清水里洗過，而不顯得妖媚。( (它的莖它的莖) )內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)。對(duì)于牡丹的喜愛，人該是很多了。對(duì)于牡丹的喜愛，人該是很多了。

13、4.4.怎樣理解怎樣理解“蓮之愛，同予者何人蓮之愛，同予者何人”？_示例示例1 1：這是一個(gè)反問句。表達(dá)了知音甚少的無限感慨。：這是一個(gè)反問句。表達(dá)了知音甚少的無限感慨。一方面照應(yīng)上文一方面照應(yīng)上文“予獨(dú)愛蓮予獨(dú)愛蓮”，另一方面也透露出對(duì)人生，另一方面也透露出對(duì)人生世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品世事的感嘆，慨嘆當(dāng)時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。行高潔的人少。示例示例2 2：既明確寫出了作者對(duì)蓮的喜愛，又表達(dá)了作者對(duì)：既明確寫出了作者對(duì)蓮的喜愛，又表達(dá)了作者對(duì)追名逐利的世態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。追名逐利的世態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。核舟記核舟記

14、1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）罔不因勢(shì)象形）罔不因勢(shì)象形 象：象： _（2 2）嘗貽余核舟一）嘗貽余核舟一 貽：貽： _（3 3）舟首尾長約八分有奇）舟首尾長約八分有奇 有：有： _（ ） 奇：奇： _（ ）（4 4）高可二黍許）高可二黍許 可：可： _（ ） 許：許： _（ ）模擬，這里指雕刻模擬，這里指雕刻贈(zèng)贈(zèng)同同“又又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)，用來連接整數(shù)和零數(shù) 通假字通假字零數(shù)零數(shù) 古今異義古今異義大約大約 古今異義古今異義上下上下 古今異義古今異義（5 5）清風(fēng)徐來）清風(fēng)徐來 徐：徐：_（6 6）水波不興）水波不興 興

15、：興：_（7 7）中峨冠而多髯者）中峨冠而多髯者 峨：峨：_（8 8）如有所語）如有所語 語：語：_（9 9）其兩膝相比者）其兩膝相比者 比：比：_（ ）緩緩地緩緩地起起高高的高高的說話說話靠近靠近 古今異義古今異義（1010）佛印絕類彌勒）佛印絕類彌勒 類：類：_（1111）矯首昂視）矯首昂視 矯：矯：_（1212）神情與蘇、黃不屬）神情與蘇、黃不屬 屬：屬：_（1313）詘右臂支船）詘右臂支船 詘：詘：_（1414）珠可歷歷數(shù)也）珠可歷歷數(shù)也 歷歷：歷歷：_像像舉舉相類似相類似彎曲彎曲分明可數(shù)的樣子分明可數(shù)的樣子（1515）左手倚一衡木）左手倚一衡木 衡：衡：_（ ）（1616）其人視端容

16、寂）其人視端容寂 容：容：_（1717）其船背稍夷）其船背稍夷 夷：夷：_（1818）鉤畫了了）鉤畫了了 了了：了了：_（1919）計(jì)其長曾不盈寸）計(jì)其長曾不盈寸 曾：曾：_（ ） 盈：盈：_（2020）蓋簡桃核修狹者為之）蓋簡桃核修狹者為之 簡：簡：_（ ）同同“橫橫” ” 通假字通假字 神色神色平平清楚明白清楚明白竟然竟然 古今異義古今異義滿滿挑選挑選 古今異義古今異義2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）以：能以徑寸之木）以：能以徑寸之木 _（2 2）之：能以徑寸之木）之：能以徑寸之木 _ 箬篷覆之箬篷覆之 _（3 3）為：為宮室、器皿、人

17、物）為：為宮室、器皿、人物 _ 中軒敞者為艙中軒敞者為艙 _（4 4）因：罔不因勢(shì)象形）因：罔不因勢(shì)象形 _介詞，用介詞，用結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指船艙代詞，指船艙動(dòng)詞，做。這里指雕刻動(dòng)詞，做。這里指雕刻動(dòng)詞，是動(dòng)詞，是介詞，順著，就著介詞，順著，就著（5 5）者：中軒敞者為艙）者：中軒敞者為艙 _ 中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者 _（6 6）而：啟窗而觀）而：啟窗而觀 _ 中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者 _ 而計(jì)其長曾不盈寸而計(jì)其長曾不盈寸 _代詞，代詞，的部分的部分代詞，代詞，的人的人連詞，表順承連詞，表順承連詞，表并列連詞，表并列連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代

18、漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。_（2 2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。_全都是按照全都是按照( (材料原來的材料原來的) )形狀刻成形狀刻成( (各種事物的各種事物的) )形象，各形象，各有各的神情姿態(tài)。有各的神情姿態(tài)。( (他他) )曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，曾經(jīng)贈(zèng)給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，( (刻的刻的) )是蘇軾是蘇軾游赤壁游赤壁( (的情景的情景) )。（3 3）中峨冠而多髯者為東坡。）中峨冠而多髯者為東坡。_（4 4）佛印絕類彌勒。）佛印絕類彌勒。_中間戴著高高的帽子，胡須濃密

19、的人是蘇東坡中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡( (蘇軾蘇軾) )。佛印極像彌勒佛。佛印極像彌勒佛。（5 5）其人視端容寂，若聽茶聲然。）其人視端容寂，若聽茶聲然。_（6 6）而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。）而計(jì)其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。_那個(gè)人的眼睛正視著那個(gè)人的眼睛正視著( (茶爐茶爐) )，神色平靜，好像在聽茶水燒，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。開了沒有的樣子?？墒怯?jì)算它的長度，竟然不滿一寸。原來是挑選長而窄的可是計(jì)算它的長度，竟然不滿一寸。原來是挑選長而窄的桃核雕刻而成。桃核雕刻而成。4.4.雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在

20、哪些方面？_主要表現(xiàn)在以下三方面：主要表現(xiàn)在以下三方面：用料體積??；所刻?hào)|西（字、景、人、物）多；刻用料體積??；所刻?hào)|西（字、景、人、物）多；刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。畫細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。大道之行也大道之行也1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）大道之行也）大道之行也 大道：大道：_（ ）（2 2）選賢與能）選賢與能 與：與： _（ ）（3 3）故人不獨(dú)親其親）故人不獨(dú)親其親 親：親： _（ ）（4 4）矜、寡、孤、獨(dú)）矜、寡、孤、獨(dú) 矜：矜：_（ _ _ ）古代指政治上的最高理想古代指政治上的最高理想 古

21、今異義古今異義通通“舉舉”，選拔，選拔 通假字通假字以以為親為親 詞類活用詞類活用通通“鰥鰥”，老而無妻的人，老而無妻的人 通假字通假字（5 5）男有分，女有歸）男有分，女有歸 分：分：_ 歸：歸：_（ ）（6 6）貨惡其棄于地也）貨惡其棄于地也 惡：惡：_（7 7）盜竊亂賊而不作）盜竊亂賊而不作 亂：亂：_（ ） 賊：賊：_（ ） 作：作：_（ ）（8 8）故外戶而不閉）故外戶而不閉 外戶：外戶：_（9 9）是謂大同）是謂大同 同：同：_（ ） 職分，指職業(yè)、職守職分，指職業(yè)、職守女子出嫁女子出嫁 古今異義古今異義憎惡憎惡造反造反 古今異義古今異義害人害人 古今異義古今異義興起興起 古今異義

22、古今異義泛指大門泛指大門有和、平的意思有和、平的意思 古今異義古今異義2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）之：大道之行也）之：大道之行也 _（2 2）為：天下為公）為：天下為公 _ 不必為己不必為己 _（3 3）而：是故謀閉而不興）而：是故謀閉而不興 _結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性動(dòng)詞，是動(dòng)詞，是介詞，為、給介詞，為、給連詞，表并列連詞，表并列3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修

23、睦。_（2 2）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦( (氣氛氣氛) )。所以人們不單贍養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。所以人們不單贍養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。（3 3）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。同。_因?yàn)榧樾爸\不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。因?yàn)榧樾爸\不會(huì)發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)

24、生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫作理想社會(huì)。所以大門都不用關(guān)上了，這叫作理想社會(huì)。4.4.文章構(gòu)想的理想社會(huì)有哪些特點(diǎn)？文章構(gòu)想的理想社會(huì)有哪些特點(diǎn)？_人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用，人盡其力。貨盡其用，人盡其力。三峽三峽1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）略無闕處）略無闕處 闕：闕：_（ ）（2 2）自非亭午夜分）自非亭午夜分 自：自：_（3 3）不見曦月）不見曦月 曦：曦：_（4 4）至于夏水襄陵）至于夏水襄陵 襄：襄：_（5 5）沿溯阻絕）沿溯阻絕 沿：沿：_ 溯

25、：溯：_通通“缺缺” ” 通假字通假字如果如果太陽太陽上上順流而下順流而下逆流而上逆流而上（6 6）或王命急宣）或王命急宣 或：或：_（ ）（7 7）雖乘奔御風(fēng)）雖乘奔御風(fēng) 雖：雖：_（ ） 奔：奔：_（ ）（8 8）不以疾也）不以疾也 疾：疾：_（9 9）良多趣味）良多趣味 良：良：_（1010）屬引凄異）屬引凄異 屬：屬：_ 引：引：_有時(shí)有時(shí) 古今異義古今異義即使即使 古今異義古今異義飛奔的馬飛奔的馬 詞類活用、古今異義詞類活用、古今異義快快確實(shí)，實(shí)在確實(shí)，實(shí)在動(dòng)詞，連接動(dòng)詞，連接延長延長2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）其：其間千二百

26、里）其：其間千二百里 _ 飛漱其間飛漱其間 _（2 2）以：不以疾也）以：不以疾也 _代詞，這代詞，這代詞，指絕代詞，指絕及，比得上及，比得上3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）重巖疊嶂，隱天蔽日。）重巖疊嶂，隱天蔽日。_（2 2）素湍綠潭，回清倒影。）素湍綠潭，回清倒影。_（3 3）清榮峻茂，良多趣味。）清榮峻茂，良多趣味。_重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。白色的急流碧綠的潭水，回旋的清波里倒映著各種景物的影子。白色的急流碧綠的潭水，回旋的清波里倒映著各種景物的影子。水清，樹榮水清，樹榮( (茂盛茂盛) )，山

27、高，草盛，確實(shí)趣味無窮。，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。（4 4）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。_經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，非常凄涼怪經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音接連不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。4.4.作者筆下三峽的山、水各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。作者筆下三峽的山、水各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。_作者寫作者寫“山山”，突出了山的連綿不斷、遮天蔽日（連綿高峻），突出了山的連綿不斷、遮天蔽日（連綿高峻）的特點(diǎn)；寫的特點(diǎn)；寫“水

28、水”，突出了夏季水流的洶涌（或：壯美），春，突出了夏季水流的洶涌（或：壯美），春冬之水的清澈（或：秀美）。冬之水的清澈（或：秀美）。短文兩篇短文兩篇1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）四時(shí)俱備）四時(shí)俱備 四時(shí)：四時(shí)：_（2 2）曉霧將歇）曉霧將歇 歇：歇：_（ ）（3 3）夕日欲頹）夕日欲頹 頹：頹：_（ ）四季四季消散消散 古今異義古今異義墜落墜落 古今異義古今異義（4 4）沉鱗競躍）沉鱗競躍 競：競：_（5 5）未復(fù)有能與其奇者）未復(fù)有能與其奇者 與：與：_（ ）（6 6）念無與為樂者）念無與為樂者 念：念：_（ ）（7 7）相

29、與步于中庭）相與步于中庭 相與：相與：_（8 8）但少閑人如吾兩人者耳）但少閑人如吾兩人者耳 但：但：_爭相爭相欣賞欣賞 古今異義古今異義考慮，想到考慮，想到 古今異義古今異義共同，一起共同，一起只是只是2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）之：山川之美）之：山川之美 _ 實(shí)是欲界之仙都實(shí)是欲界之仙都 _（2 2）于：相與步于中庭）于：相與步于中庭 _結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的介詞，在介詞，在3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。）高峰入云，清流見底

30、。兩岸石壁，五色交輝。_（2 2）實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。）實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。_巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。斑斕，交相輝映。這里實(shí)在是人間天堂啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有這里實(shí)在是人間天堂啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（3 3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。_（4 4）但少閑人如吾兩人者耳。）但少閑人如吾兩人者耳。_月光照

31、在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。菜縱橫交錯(cuò)，原來是竹子和柏樹的影子。只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。4.4.這兩篇短文都寫自然景物，但表達(dá)的思想感情有所不同，試著這兩篇短文都寫自然景物，但表達(dá)的思想感情有所不同，試著加以說明。加以說明。_答謝中書書答謝中書書表達(dá)了作者熱愛自然，沉醉山水的思想感表達(dá)了作者熱愛自然，沉醉山水的思想感情；情；記承天寺夜游記承天寺夜游則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的

32、思想感情濃縮在文中謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳”的語句中。的語句中。觀潮觀潮1.1.解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。解釋下面加點(diǎn)的詞并在括號(hào)內(nèi)寫出文言現(xiàn)象。（1 1）天下之偉觀也）天下之偉觀也 觀：觀：_（2 2）方其遠(yuǎn)出海門）方其遠(yuǎn)出海門 方：方：_（ ）（3 3）僅如銀線）僅如銀線 僅：僅：_（4 4）吞天沃日）吞天沃日 沃：沃：_（ ）（5 5）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì) 盡：盡：_（ ）景象景象當(dāng)當(dāng)時(shí)時(shí) 古今異義古今異義幾乎，將近幾乎，將近用水淋洗用水淋洗 古今異義古今異義窮盡窮盡 詞類活用詞類

33、活用（6 6）乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀）乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀 騎：騎：_ 標(biāo)：標(biāo)：_（ ）（7 7）隨波而逝）隨波而逝 逝：逝：_（8 8）披發(fā)文身）披發(fā)文身 文：文：_ _ （ ）（9 9）珠翠羅綺溢目）珠翠羅綺溢目 溢目：溢目：_馬馬樹立，舉樹立，舉 詞類活用詞類活用去，往去，往畫著花紋或圖案畫著花紋或圖案 詞類活用詞類活用滿眼滿眼（1010）飲食百物皆倍穹常時(shí)）飲食百物皆倍穹常時(shí) 穹：穹：_（ ）（1111）而僦賃看幕）而僦賃看幕 僦：僦：_ 賃：賃：_（1212）雖席地不容間也）雖席地不容間也 雖：雖：_（ ）高高 詞類活用詞類活用租用租用租用租用即使即使 古今異義古今異義2.2.解釋下面加點(diǎn)詞的

34、意義，并說明用法。解釋下面加點(diǎn)詞的意義，并說明用法。（1 1）之：浙江之潮）之：浙江之潮 _（2 2）為：自既望以至十八日為最盛）為：自既望以至十八日為最盛 _ 海涌銀為郭海涌銀為郭 _ 僅有僅有“敵船敵船”為火所焚為火所焚 _結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的動(dòng)詞，是動(dòng)詞，是動(dòng)詞，成為動(dòng)詞，成為介詞，被介詞，被（3 3）其：方其遠(yuǎn)出海門）其：方其遠(yuǎn)出海門 _（4 4）而：則玉城雪嶺際天而來）而：則玉城雪嶺際天而來 _ 而旗尾略不沾濕而旗尾略不沾濕 _（5 5）以：以此夸能）以：以此夸能 _代詞，指潮代詞，指潮連詞，表修飾連詞，表修飾連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表轉(zhuǎn)折介詞，憑借介詞，憑借3.3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1 1）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。）方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線。_（2 2）玉城雪嶺際天而來。）玉城雪嶺際天而來。_當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入海口涌起的時(shí)候，幾乎像一條當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，幾乎像一條( (橫畫的橫畫的) )銀白色的線。銀白色的線。玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。（3 3）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。_（4 4）倏爾黃煙四起，人物略不相睹。）倏爾黃煙四起，人物略不相睹。_演習(xí)五陣的