人教版語文九上《敬業(yè)與樂業(yè)》ppt課件

1、三百六十行，三百六十行，行行出狀元。行行出狀元。 經(jīng)典格言經(jīng)典格言 五星級(jí)的擦鞋店五星級(jí)的擦鞋店因自己的才能、因自己的才能、境地，做一種境地，做一種勞作做到圓滿，勞作做到圓滿，便是天地間第便是天地間第一等人。一等人。梁?jiǎn)⒊烁饔兄救烁饔兄?下面職業(yè)中你會(huì)選擇？下面職業(yè)中你會(huì)選擇？為為什什么么 ？官員官員演員演員醫(yī)醫(yī) 生生教師教師軍人軍人律師律師修鞋匠修鞋匠清潔工清潔工你心目中的理想職業(yè)是什么？你心目中的理想職業(yè)是什么？如果你沒能如愿以償，如果你沒能如愿以償，從事了自己并不喜歡的職業(yè)，從事了自己并不喜歡的職業(yè)，你會(huì)怎樣做？你會(huì)怎樣做？我們究竟該怎樣對(duì)待自己的職業(yè)？我們究竟該怎樣對(duì)待自己的職業(yè)？梁

2、啟超梁?jiǎn)⒊?1. 1. 對(duì)本文論證層次的梳理和論證對(duì)本文論證層次的梳理和論證方法的辨別。方法的辨別。2 2 體會(huì)語言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確體會(huì)語言表達(dá)通俗淺顯、準(zhǔn)確周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。周密，生動(dòng)有力的特點(diǎn)。3 3引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深入領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)深入領(lǐng)悟悟“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的精神實(shí)質(zhì)，促的精神實(shí)質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)精神與生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變與升華。與升華。學(xué)生自主預(yù)習(xí)：1、了解作者及寫作背景。2、了解議論文的有關(guān)常識(shí)。3、掌握本課生字詞。4、朗讀課文、理解課文基本內(nèi)容。 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?8731929）廣東新會(huì)人。字卓如，號(hào)任廣東新會(huì)人。字卓如，號(hào)任公，別

3、號(hào)飲冰室主人。維新公，別號(hào)飲冰室主人。維新派派代表人物，學(xué)者。代表人物，學(xué)者。與其師與其師康有為康有為共同倡導(dǎo)變法維新，共同倡導(dǎo)變法維新，并稱并稱“康梁康梁”。 他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，的造詣。他一生著述宏富，主要著作主要著作清清代學(xué)術(shù)概論代學(xué)術(shù)概論、墨子學(xué)案墨子學(xué)案、中國(guó)歷中國(guó)歷史研究法史研究法、中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史、屈原研究屈原研究等均收入等均收入飲冰室合集飲冰室合集（148卷，卷，1000余萬字）。余萬字）。 少年少年智則國(guó)智少年智則國(guó)智；

4、少年富則國(guó)富；少年富則國(guó)富； 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)； 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立； 少年自由則國(guó)自由；少年自由則國(guó)自由； 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步； 少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲； 少年雄于地球則國(guó)雄于地球。少年雄于地球則國(guó)雄于地球。梁?jiǎn)⒕礃I(yè)與樂業(yè)是梁敬業(yè)與樂業(yè)是梁?jiǎn)⒊壬趩⒊壬?070多年多年前在上海中華職業(yè)學(xué)前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的校為學(xué)生所作的演講演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。針對(duì)性。1、表達(dá)方式：、表達(dá)方式：2、三要素：、三要素：（1）論點(diǎn)：）論點(diǎn)：（2）論據(jù)：）論據(jù)：（3）

5、論證：）論證：議議 論論論論 點(diǎn)、論點(diǎn)、論 據(jù)、論據(jù)、論 證證。作者的作者的見解和主張見解和主張。一個(gè)中心論點(diǎn)。一個(gè)中心論點(diǎn)。有的有幾個(gè)分論點(diǎn)，用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)。有的有幾個(gè)分論點(diǎn)，用來補(bǔ)充證明中心論點(diǎn)。提出論點(diǎn)的提出論點(diǎn)的理由和根據(jù)理由和根據(jù)。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)論據(jù)：道理論據(jù)：道理論據(jù)：用論據(jù)證明論點(diǎn)的用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法過程和方法。具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身具體事例、概括事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、親身經(jīng)歷等。經(jīng)歷等。 名人名言、諺語、古代文獻(xiàn)、經(jīng)典著作、名人名言、諺語、古代文獻(xiàn)、經(jīng)典著作、自然科學(xué)的原理、定律、公式等。自然科學(xué)的原理、定律、公式等。 常見論證方法：常見論證方法：舉例論證、

6、道理論證、比喻論舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證證、對(duì)比論證等。等。舉例論證：舉例論證：道理論證：道理論證：比喻論證：比喻論證：對(duì)比論證：對(duì)比論證：3、結(jié)構(gòu)：（三部分）、結(jié)構(gòu)：（三部分）提出問題（引論）提出問題（引論）分析問題（本論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）解決問題（結(jié)論）提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)分析論點(diǎn)分析論點(diǎn)得出結(jié)論得出結(jié)論典型事例。典型事例。 經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、經(jīng)典著作的精辟見解、名人名言、公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。公認(rèn)的科學(xué)原理、定理、公式等。 打比方。打比方。正反相互對(duì)立的事物比較。正反相互對(duì)立的事物比較。 檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 給下列紅字注音給下列紅字注音旁旁騖騖

7、( ) 惟惟其其( )銜銜著著( ) 佝僂佝僂( )( )駢駢進(jìn)進(jìn)( ) 褻瀆褻瀆( )( )強(qiáng)強(qiáng)聒聒不舍不舍( ) 承承蜩蜩 （ ）w wi xin u lu pin xi d qin utio褻瀆：褻瀆：駢進(jìn)：駢進(jìn)：斷章取義：斷章取義：安居樂業(yè)：安居樂業(yè)：心無旁騖：心無旁騖：強(qiáng)聒不舍：強(qiáng)聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。硬要啰唆個(gè)不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。輕慢，不尊重。

8、并進(jìn)，一起前進(jìn)。并進(jìn)，一起前進(jìn)。3 3、找出本文的中心論點(diǎn)。、找出本文的中心論點(diǎn)。小組合作討論：小組合作討論：1 1、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題、作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問題? ?1、有業(yè)、有業(yè);2、敬業(yè)、敬業(yè);3、樂業(yè)、樂業(yè).2 2、你認(rèn)為這幾個(gè)問題的關(guān)系怎樣、你認(rèn)為這幾個(gè)問題的關(guān)系怎樣? ?有業(yè)是前提有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ)敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界樂業(yè)才是最高境界。“敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是四個(gè)字，是人類生活人類生活的不二法門。的不二法門。禮記：敬業(yè)樂群禮記：敬業(yè)樂群老子：安其居，老子：安其居，樂其業(yè)樂其業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)提出提出問題問題分析分析問題問題解決解決問題問題（1 1）（28

9、28）（9 9）揭示全文論述的中揭示全文論述的中心心敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)論述有業(yè)、敬業(yè)、論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性樂業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵(lì)人總結(jié)全文，勉勵(lì)人敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)總總分分總總教師拓展：教師拓展：（一）依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)（一）依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。業(yè)，并不局限于狹義的職業(yè)。業(yè)，并不局限于狹義的職業(yè)。即不只限于正式的謀生職業(yè)，即不只限于正式的謀生職業(yè)，也指生活中任何一件有價(jià)值的也指生活中任何一件有價(jià)值的事情；事情；不只限于成人的工作，也可以不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。（二）應(yīng)該怎樣理解（二）應(yīng)該怎樣理解“業(yè)業(yè)”的含義的含義第二課時(shí)

10、第二課時(shí)小組合作討論：小組合作討論：1.作者是怎樣分析作者是怎樣分析”有業(yè)之必要有業(yè)之必要”的的?舉了哪些舉了哪些例子例子?用了什么論證方法？用了什么論證方法？2.作者在論述作者在論述“敬業(yè)敬業(yè)”的必要性時(shí)，是怎樣論的必要性時(shí)，是怎樣論述的？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？述的？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？3、什么是、什么是“樂業(yè)樂業(yè)”？作者是怎樣論述？作者是怎樣論述“樂業(yè)樂業(yè)”的重要性的？采用了哪些論證方法？的重要性的？采用了哪些論證方法？4、課文多處引用古代典籍的論述，說出它們、課文多處引用古代典籍的論述，說出它們的意思和作用。的意思和作用。 論述論述“有業(yè)有業(yè)”的必要的必要引

11、用孔子的話，引用孔子的話，舉舉兩種人兩種人的事例的事例（第（第2、3段）段）“飽食終日，飽食終日，無所用心無所用心”之之人人“群居終日，言群居終日，言不及義，好行小不及義，好行小惠惠”之人之人反面舉例論證反面舉例論證舉百丈禪師的故事舉百丈禪師的故事（第（第4段）段）正面舉例論證正面舉例論證講道理，得出講道理，得出“百行業(yè)百行業(yè)為先，萬惡懶為首為先，萬惡懶為首”的的結(jié)論（第結(jié)論（第5段）段）正反（有業(yè)、無業(yè)）正反（有業(yè)、無業(yè)）道理對(duì)比論證、比道理對(duì)比論證、比喻論證喻論證強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“有業(yè)有業(yè)”的必要性的必要性強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“有業(yè)有業(yè)”是做是做人之本人之本“敬業(yè)與樂業(yè)敬業(yè)與樂業(yè)”的前提是的前提是“有業(yè)有業(yè)”

12、，。，。作者在論述作者在論述“敬業(yè)敬業(yè)”的必要性時(shí)，是怎樣論述的的必要性時(shí)，是怎樣論述的？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？運(yùn)用了哪些論據(jù)？采用怎樣的論證方法？(1)(1)什么叫敬業(yè)？什么叫敬業(yè)？(2)(2)為什么要敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？(3)(3)怎樣才能做到敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？67引用引用 做做 論據(jù)。論據(jù)。朱子的話朱子的話道理道理列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)事實(shí)事實(shí)（當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車夫）（當(dāng)大總統(tǒng)、當(dāng)車夫）引用引用_ 做做 論據(jù)。論據(jù)。列舉列舉 作作 論據(jù)。論據(jù)。佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人佝僂丈人承蜩、木匠、政治家、挑糞工、軍人事實(shí)事實(shí)

13、曾文正、曾文正、莊子、孔子的名言莊子、孔子的名言道理道理知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子孔子一：在工作中尋找快樂。一：在工作中尋找快樂。二：在奮斗中感受快樂。二：在奮斗中感受快樂。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂。三：在競(jìng)爭(zhēng)中體味快樂。四：在投入中享受快樂。四：在投入中享受快樂。論述論述“樂業(yè)樂業(yè)”的重要性及論證方法的重要性及論證方法1、闡述人生、闡述人生苦樂緣由苦樂緣由正面正面說理論證說理論證2、兩種人生、兩種人生 表現(xiàn)表現(xiàn)無業(yè)游民，日子難過無業(yè)游民，日子難過厭惡本業(yè)，逃脫不得厭惡本業(yè)，逃脫不得反面反面舉例論證舉例論證強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)調(diào)要“樂業(yè)樂業(yè)”的原因：的原因：“

14、樂業(yè)樂業(yè)”才是人生更高才是人生更高的境界和價(jià)值。的境界和價(jià)值。3、怎樣、怎樣“樂業(yè)樂業(yè)”從四個(gè)方從四個(gè)方面闡述面闡述論證了論證了“凡職業(yè)都凡職業(yè)都是有趣味的是有趣味的”的道的道理。理。（道理論證、引用論證）（道理論證、引用論證）在于主觀的心，在于主觀的心，不在客觀的事不在客觀的事禮記禮記：敬業(yè)樂群：敬業(yè)樂群老子老子：安其居，樂其業(yè)：安其居，樂其業(yè)論語論語：飽食終日，無所用心，難矣哉：飽食終日，無所用心，難矣哉 朱子：主一無適便是敬朱子：主一無適便是敬莊子莊子：佝僂丈人的故事：佝僂丈人的故事課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。提出提出”

15、敬業(yè)樂業(yè)敬業(yè)樂業(yè)“的論點(diǎn)的論點(diǎn)意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)的害處。的害處。意思是專一于某一件事，就是敬。為我們解說什么是敬。意思是專一于某一件事，就是敬。為我們解說什么是敬。說明做事專心，就可以達(dá)到目的的道理說明做事專心，就可以達(dá)到目的的道理內(nèi)容論證方面：內(nèi)容論證方面：【請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候特別注意演講的語言特色】【請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯懷葜v稿的時(shí)候特別注意演講的語言特色】（1 1）引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語進(jìn)行解釋；）引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語進(jìn)行解釋；（2 2）語言通俗，如話家常；）語言通俗，如話家常；（3 3）結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流。）結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流。演講語言方面：演講語言方面：大量引用經(jīng)典、格言，