一《威尼斯商人》第二課時(shí)教師稿導(dǎo)學(xué)案

1、 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)（上）導(dǎo)學(xué)案 威尼斯商人（第二課時(shí)）主備：董慶祥 課型：戲劇閱讀 審核：九年級(jí)語(yǔ)文備課組 時(shí)間： 班級(jí)： 姓名： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1體會(huì)莎士比亞戲劇語(yǔ)言的個(gè)性化和豐富生動(dòng)的特點(diǎn)，了解夸張、對(duì)比等戲劇技巧。2了解作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解作者的人文主義理想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神?！就黄撇呗浴客ㄟ^(guò)把握戲劇沖突分析人物的性格特征。戲劇以矛盾沖突取勝，閱讀劇本時(shí)，可先找出戲劇沖突的化解戲劇沖突：如威尼斯商人中，威尼斯商人安東尼奧和猶太人高利貸者夏洛克之間圍繞割一磅肉展開生死交鋒。沖突的解決：鮑西婭利用契約中的惟一

2、漏洞，要割他一磅肉，卻不能多割和流一滴血時(shí)，才算解決了這一矛盾。再通過(guò)把握戲劇沖突分析人物的性格特征：作為人文主義者的安東尼奧的慷慨大方、重情重義和鮑西亞的多情機(jī)智、忠貞不渝，資本主義高利貸者夏洛克的自私、冷酷、狠毒和貪婪?！鞠嚓P(guān)鏈接】：“世界四大吝嗇鬼”莎士比亞喜劇威尼斯商人中的夏洛克，莫里哀喜劇慳吝人里的阿巴公，巴爾扎克小說(shuō)歐也妮·葛朗臺(tái)中的葛朗臺(tái)，以及果戈理小說(shuō)死魂靈里的潑潑留希金，同稱為“世界四大吝嗇鬼”。這四大吝嗇鬼，潑留希金的迂腐，葛朗臺(tái)的狡黠，阿巴公的多疑，夏洛克的兇狠，構(gòu)成了他們各自最耀眼奪目的氣質(zhì)與性格?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)根據(jù)拼音寫漢字。1他曾經(jīng)羞r（）過(guò)我，

3、奪去我?guī)资f(wàn)塊錢的生意，譏笑著我的虧shí（），挖苦著我的yíng（）余，誣miè（）我的民族，破壞我的買賣，離間我的朋友，shn（）動(dòng)我的仇敵；他的理由是什么?只因?yàn)槲沂且粋€(gè)猶太人。(威尼斯商人第三幕第一場(chǎng))辱  蝕  盈  蔑  煽2各用一個(gè)成語(yǔ)概括夏洛克、鮑西婭、安東尼奧、巴薩尼奧的性格特征。夏洛克：               &

4、#160;                   鮑西婭：                             

5、60;     安東尼奧：                                   巴薩尼奧：        

6、;                           夏洛克：冷酷無(wú)情；鮑西婭：足智多謀；安東尼奧：慷慨助人；巴薩尼奧：見義勇為二、課堂導(dǎo)學(xué)（一）預(yù)習(xí)展示 （二）課堂探究 （一）導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們著重學(xué)習(xí)、分析了威尼斯商人中人物性格和人物關(guān)系，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)莎士比亞是怎樣設(shè)計(jì)威尼斯商人的戲劇沖突(懸念)

7、的。（二）研習(xí)課文1分角色朗讀課文。學(xué)生分角色有感情朗讀課文，在朗讀中充分體會(huì)人物性格，感受戲劇沖突。2欣賞品味。這篇課文是威尼斯商人的高潮部分，所有的戲劇沖突都最后集中在這場(chǎng)戲里。故事充滿懸念，十分緊張，絲絲人扣，令人欲罷不能。莎翁的語(yǔ)言詼諧、優(yōu)美，富有感染力，富有音樂(lè)美；行文嫻熟，緊張中含有輕松，輕松中暗藏殺機(jī)。這場(chǎng)戲圍繞要不要“按約處罰”展開沖突。開端便劍拔弩張。公爵試圖規(guī)勸夏洛克這個(gè)“心如鐵石”、“不懂得憐憫，沒(méi)有一絲慈悲心的不近人情的惡漢”“放棄這一種處罰”。然而，他得到的回答卻是“我喜歡這樣”、“我對(duì)于安東尼奧抱著久積的仇恨和深刻反感，所以才會(huì)向他進(jìn)行這一場(chǎng)對(duì)于我自己并沒(méi)有好處的訴

8、訟”。對(duì)于公爵的規(guī)勸，夏洛克理直氣壯，對(duì)基督徒們進(jìn)行了深刻、淋漓盡致的批判與揭露?！拔铱刹豢梢詫?duì)你們說(shuō)，讓他們自由，叫他們跟你們的子女結(jié)婚?為什么要在重?fù)?dān)之下流著血汗?讓他們的床鋪得跟你們的床同樣柔軟，讓他們的舌頭也嘗嘗你們所吃的東西吧!”“我也可以回答你們：我向他要求的這一磅肉，是我出了很大的代價(jià)買來(lái)的；它是屬于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒絕了我，那么讓你們的法律去見鬼吧!威尼斯城的法令等于一紙空文。”巴薩尼奧的勸說(shuō)和怒斥都無(wú)濟(jì)于事，主動(dòng)權(quán)在夏洛克手里。鮑西婭假扮法官上場(chǎng)，前面的沖突暫時(shí)得以緩解。她也力勸夏洛克“慈悲一點(diǎn)”，可夏洛克不答應(yīng)，并強(qiáng)調(diào)法律鐵面無(wú)私。主動(dòng)權(quán)還在夏洛克手里。故

9、事到此已經(jīng)陷入僵局，鮑西婭欲擒故縱，夏洛克自以為得計(jì)，“屠刀”高高舉起。而沙翁此時(shí)把觀眾的注意力一下子引到別處。通過(guò)巴薩尼奧之口(“把法律稍為變通一下，犯一次小小的錯(cuò)誤”)為鮑西婭贏得主動(dòng)?！霸谕崴拐l(shuí)也沒(méi)有權(quán)力變更既成的法律；要是開了這一個(gè)惡例，以后誰(shuí)都可以借口有例可援，什么壞事情都可以干了?！彼S護(hù)法律的尊嚴(yán)。事件的主動(dòng)權(quán)在悄悄易主。鮑西婭的話贏得了夏洛克的夸贊。“一個(gè)但尼爾來(lái)做法官了!真的是但尼爾再世!聰明的青年法官啊，我真佩服你!”“啊，尊嚴(yán)的法官!好一位優(yōu)秀的青年!”“啊，聰明正直的法官!想不到你瞧上去這樣年輕，見識(shí)卻這么老練!”“公平正直的法官”“博學(xué)多才的法官!判得好!”夏洛克

10、每一次夸贊，都是在把自己引到死胡同。主動(dòng)權(quán)完全交給了鮑西婭。情節(jié)發(fā)展到高潮后，陡然一轉(zhuǎn)，夏洛克走進(jìn)了他自己建造的墳?zāi)?。法律讓他有?quán)殺人，也讓他傾家蕩產(chǎn)。主動(dòng)權(quán)徹底把握在鮑西婭的手里。威尼斯商人的戲劇沖突主要產(chǎn)生在夏洛克和安東尼奧之間，劇本通過(guò)尖銳的戲劇沖突反映了資本主義早期怎樣的社會(huì)矛盾？反映了資本主義早期高利貸和商業(yè)資本之間的社會(huì)矛盾。（三）思考探究1作者莎士比亞在安東尼奧、鮑西婭等人身上寄托了什么？寄托了人文主義者的純潔無(wú)私、輕利重義的道德理想。2威尼斯商人一文中公爵說(shuō)：“你這樣一點(diǎn)沒(méi)有慈悲之心，將來(lái)怎么能夠希望人家對(duì)你慈悲呢？”這一句對(duì)情節(jié)的發(fā)展起了什么作用？這樣說(shuō)是對(duì)情節(jié)發(fā)展的一個(gè)暗示

11、，表明了夏洛克最終不會(huì)有什么好結(jié)局。3閱讀全劇，說(shuō)說(shuō)莎士比亞對(duì)夏洛克這一人物持什么樣的態(tài)度？作者成功地塑造了夏洛克這樣一個(gè)極端利己的高利貸者的形象，作者莎士比亞恨夏洛克的冷酷無(wú)情，同時(shí)通過(guò)夏洛克，又為一切受民族與宗教歧視的猶太人鳴不平，體現(xiàn)了作者資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場(chǎng)。三、課堂訓(xùn)練：1文章是如何在矛盾沖突中展開情節(jié)，塑造形象的？答：沖突是戲劇的基礎(chǔ)。鮑西婭上場(chǎng)，在要不要照約執(zhí)行處罰問(wèn)題上，事情似乎會(huì)按夏洛克的意向發(fā)展，夏洛克興高采烈。安東尼奧向朋友告別。就在這時(shí)，劇情急轉(zhuǎn)直下，鮑西婭的“照約執(zhí)行”競(jìng)使夏洛克陷入絕境。惡人終于受到懲罰，在這場(chǎng)尖銳的戲劇沖突中，夏洛克這個(gè)貪婪、殘忍、兇狠的剝削者的

12、形象，也鮮明生動(dòng)地刻畫出來(lái)了。鮑西婭的智慧、勇敢沉著的性格特征也得到了充分地體現(xiàn)。這種大開大合，曲折有致的情節(jié)安排，顯示了作品的極高藝術(shù)水平。2莎士比亞的語(yǔ)言是詩(shī)劇的語(yǔ)言，既個(gè)性化而又豐富多彩、生動(dòng)形象、精練優(yōu)美、富有詩(shī)意。試結(jié)合課文分析本劇的語(yǔ)言藝術(shù)。答：作者特別善于運(yùn)用比喻，使詞語(yǔ)華麗生動(dòng)。例如巴薩尼奧對(duì)夏洛克說(shuō)：“初次冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨?！毕穆蹇瞬徽婊卮鹚?，而只是說(shuō)：“什么?你愿意給蛇咬兩次吧?”用這個(gè)比喻表示出對(duì)安東尼奧的仇恨和殺害安東尼奧的決心。本劇中還有不少戲劇語(yǔ)言的夸張用法，例如夏洛克的奉承，吹捧鮑西婭的話和判決后“錢”的計(jì)較，以及葛萊西安諾對(duì)夏洛克的“回敬”、“挖苦”等，

13、不僅刻畫了人物性格，而且加強(qiáng)了喜劇效果。3.補(bǔ)充習(xí)題“隨文練習(xí)”四五題?！菊n外拓展】1外國(guó)文學(xué)的人物畫廊中，一般被認(rèn)為有著名的四大吝嗇鬼，他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阿巴貢，法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)，俄國(guó)作家果戈里筆下的潑留希金，還有一位是本文中的夏洛克。課外了解這幾個(gè)人物形象，說(shuō)說(shuō)他們吝嗇的表現(xiàn)各有什么不一樣。阿巴貢、葛朗臺(tái)、潑留希金的性格比較單一，就是吝嗇。而夏洛克性格的主要方面固然也是吝嗇，但他同時(shí)還愛女兒，對(duì)作為猶太人所受到的歧視和侮辱滿懷憤怒，因此他的性格是豐滿的、復(fù)雜的，是活生生的。他比其他三個(gè)吝嗇鬼寫得更為成功。2作為著名的喜劇，我們?cè)撛鯓诱J(rèn)識(shí)這場(chǎng)戲的喜劇性?言之成理即可。

14、比如：劇中巧用夸張：借款到期不還，居然有人提出以割肉為賠償；提出之后，居然有人答應(yīng)；這樣的官司，法庭居然慎重考慮；而最后又因借約未曾注明出血字樣，而竟被全部推翻。似此情節(jié)，形同兒戲，確實(shí)讓人難以相信，莎翁寫起來(lái)卻得心應(yīng)手，讓人稱奇。劇中巧用穿插。鮑西婭與尼莉莎女扮男裝和丈夫同時(shí)出庭，丈夫卻不明真相。巴薩尼奧激情表白，愿意獻(xiàn)出生命、妻子以及整個(gè)世界來(lái)救出安東尼奧，鮑西婭一句幽默的答話增添了喜劇氣氛：“尊夫人要是就在這兒聽見您說(shuō)這樣的話，恐怕不見得會(huì)感謝您吧。”葛萊西安諾希望妻子馬上歸天求告上帝，尼莉莎一句詼諧對(duì)白“幸虧尊駕在她的背后說(shuō)這樣的話，否則府上一定要吵得雞犬不寧了”調(diào)節(jié)了現(xiàn)場(chǎng)的緊張氣氛。劇中巧用對(duì)比、有仁慈與殘忍、友誼與仇恨、復(fù)仇與報(bào)應(yīng)、寬