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1、語文語文A A版版 四年級(jí)語文四年級(jí)語文 下冊(cè)第四單元下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的1.1.學(xué)習(xí)課文的生字,有感情地朗誦課文,選擇他喜歡學(xué)習(xí)課文的生字,有感情地朗誦課文,選擇他喜歡的小節(jié)背誦。的小節(jié)背誦。2.2.了解詩句的意思,樹立人與自然調(diào)和相處的觀念,了解詩句的意思,樹立人與自然調(diào)和相處的觀念,認(rèn)識(shí)到地球只需一個(gè),人類要好好維護(hù)它,要節(jié)約認(rèn)識(shí)到地球只需一個(gè),人類要好好維護(hù)它,要節(jié)約地球資源,這是地球資源,這是“功在當(dāng)代,利在千秋的偉業(yè)。功在當(dāng)代,利在千秋的偉業(yè)。地 球 自在誦讀,經(jīng)過朗誦,他讀出了什自在誦讀,經(jīng)過朗誦,他讀出了什么?他感遭到了什么?么?他感遭到了什么? 媽媽只需一個(gè),媽媽只需
2、一個(gè), 地球只需一個(gè),地球只需一個(gè), 地球是大家的好媽媽,地球是大家的好媽媽, 我們?cè)摓樗鲂┦裁??我們?cè)摓樗鲂┦裁矗?媽媽只需一個(gè),地球只需一個(gè),地媽媽只需一個(gè),地球只需一個(gè),地球是大家的好媽媽,我們?cè)摓樗鲂┦睬蚴谴蠹业暮脣寢?,我們?cè)摓樗鲂┦裁茨??這一節(jié)用了什么手法?表達(dá)了作么呢?這一節(jié)用了什么手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?者怎樣的情感?這一節(jié)運(yùn)用設(shè)問和比喻的修辭方法,充這一節(jié)運(yùn)用設(shè)問和比喻的修辭方法,充溢深情充溢希冀,表達(dá)了兒女對(duì)媽媽的溢深情充溢希冀,表達(dá)了兒女對(duì)媽媽的一份愛,或許由于想真誠地為媽媽做點(diǎn)一份愛,或許由于想真誠地為媽媽做點(diǎn)什么,語氣中流顯露一份真情。什么,語氣中流顯露一份
3、真情。在太陽和大地之間,在太陽和大地之間,我們放飛美的希望;我們放飛美的希望;在南極和北極之間,在南極和北極之間,我們?cè)韵聬鄣幕ǘ?。我們?cè)韵聬鄣幕ǘ?。鮮花 煦煦 馨馨 賦賦 予予 翅翅 膀膀 辟辟 述述學(xué)習(xí)生字X xn f y X xn f y ch bng p sh 作為兒女,我們希望地球媽媽安康、作為兒女,我們希望地球媽媽安康、高興,那我們終究應(yīng)該為地球媽媽做些高興,那我們終究應(yīng)該為地球媽媽做些什么呢?請(qǐng)同窗們談?wù)劚救说南敕?。什么呢??qǐng)同窗們談?wù)劚救说南敕?。結(jié)合課文圍繞結(jié)合課文圍繞“維護(hù)與維護(hù)與“節(jié)約的主題節(jié)約的主題引開。引開。讓大地淌過藍(lán)色的河流讓大地淌過藍(lán)色的河流讓天空飄過潔白的云朵,
4、讓天空飄過潔白的云朵,讓沙漠穿上五彩的衣裳,讓沙漠穿上五彩的衣裳,讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。讓風(fēng)兒吟唱綠色的歡歌。給每一雙翅膀清新的空氣,給每一雙翅膀清新的空氣,給每一條魚兒干凈的銀波,給每一條魚兒干凈的銀波,給每一片綠葉暖和的春光,給每一片綠葉暖和的春光,給每一顆種子溫馨的小窩。給每一顆種子溫馨的小窩。潔白的云朵 怎樣了解怎樣了解“美的希望,愛的花朵,和美的希望,愛的花朵,和平的白鴿,友誼的長河?平的白鴿,友誼的長河?在整個(gè)宇宙中、在地球的每一個(gè)角落中,在整個(gè)宇宙中、在地球的每一個(gè)角落中,沒有時(shí)間與地域的界限,人與自然之間沒有時(shí)間與地域的界限,人與自然之間只需美的希望、愛的花朵,只需和平與只需美
5、的希望、愛的花朵,只需和平與友誼,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有虐殺、沒有破友誼,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有虐殺、沒有破壞。壞。藍(lán)的眼睛、黑的眼睛,藍(lán)的眼睛、黑的眼睛,閃爍著自然的靈光。閃爍著自然的靈光。自然賦予我們愛的技藝,自然賦予我們愛的技藝,我們要把地球變成童話王國。我們要把地球變成童話王國。 用本人的話簡(jiǎn)要說說最好一節(jié)用本人的話簡(jiǎn)要說說最好一節(jié)詩的意思。詩的意思。這一節(jié)主要闡明人是自然的,是自然賦予人類一切,我們應(yīng)該好好維護(hù)地球,共同享用自然愉快的靈光,把地球變成美麗的童話王國。 全班分成兩組,一組扮演地球媽媽,一組扮演全班分成兩組,一組扮演地球媽媽,一組扮演地球兒女,分別用一句話表達(dá)本人最想說的話。地球兒女,分別用一句話表達(dá)本人最想說的話。如:地球媽媽如:地
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