第5單元做好建站準備（上交）

1、課 題第5單元 建設(shè)網(wǎng)站計劃課時6課時教學內(nèi)容分析 本章的內(nèi)容是“在學生學習了因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識與應用以后，學生體驗到了網(wǎng)絡世界的精彩、信息的多樣化，想讓更多的人了解自己最有效地途徑就是建立網(wǎng)站并把它發(fā)布到因特網(wǎng)上，從而激發(fā)學生創(chuàng)建網(wǎng)站的欲望?！边@個前提下，以建立網(wǎng)站和豐富網(wǎng)站到發(fā)布網(wǎng)站為主要任務的形式而展開教學內(nèi)容的。第1節(jié)創(chuàng)建網(wǎng)站在本教材中起呈上啟下的作用，也是一個知識點合理過渡到另一個知識點的銜接處，是本章節(jié)的總領(lǐng)，也本章節(jié)的靈魂。本節(jié)課一半的篇幅都在講解創(chuàng)建網(wǎng)站時的準備工作，這個準備工作看似無關(guān)緊要，其實是本章節(jié)內(nèi)容點睛之處，也是制作網(wǎng)站首要部分，網(wǎng)站創(chuàng)建前的基礎(chǔ)知識的了解、制作工具以及

2、網(wǎng)站的規(guī)劃設(shè)計的準備工作都建站必須的，這是網(wǎng)站形成的一個綱領(lǐng)，因此這塊知識是至關(guān)重要的部分，也是本節(jié)內(nèi)容中不可少的部分。站點的創(chuàng)建就如同一個家一樣，需要學生清楚認識到新站點的位置，以及站點中每個文件的角色作用，這對分類管理站點起很大作用，這也是本節(jié)課的重難點部分，需要學生扎實地掌握。教學目標1、 理解網(wǎng)頁、網(wǎng)站、主頁的基本概念2、 知道網(wǎng)站制作工具（Frontpage）3、 學會規(guī)劃網(wǎng)站4、 學會收集、加工素材教學重難點建立網(wǎng)站及主頁教具學具準備硬件：網(wǎng)絡教室軟件：多媒體教室管理系統(tǒng)，課件教學設(shè)計思路（含教法設(shè)計學法指導）（導入部分）：呈前啟后，激趣原則。從因特網(wǎng)的信息可以讓世界許多人都可以看

3、到入手，即而提出我的家鄉(xiāng)的信息閉塞，要將它世界人民了解它通過創(chuàng)建網(wǎng)站完成，激發(fā)學生創(chuàng)建網(wǎng)站的情趣。（網(wǎng)站準備工作）從需求出發(fā)有條理地、系統(tǒng)地展開知識。從站點的主題需求出發(fā)引導學生架構(gòu)網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)，網(wǎng)站使用網(wǎng)頁表達信息的，順理成章地先了解網(wǎng)頁的概念到制作軟件的認識。（網(wǎng)站創(chuàng)建部分）從問題入手激趣。學生先動手創(chuàng)建站點，動手的過程中會出現(xiàn)許多問題，教師從解決問題入手展開教學。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動復備導入講授新課基本概念網(wǎng)站制作工具規(guī)劃網(wǎng)站收集、加工素材課堂練習小結(jié)前面我們學習了因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識及應用，通過因特網(wǎng)我們足不出戶就可以了解到許多信息，如果想讓更多的人了解我們，最有效的途徑就

4、是建立網(wǎng)站并發(fā)布到因特網(wǎng)上，全世界人民都可以了解?？墒?，我深有感觸的是，自己的家鄉(xiāng)寧夏是一個偏遠不發(fā)達的省份，外面的人對它的了解很少，以至于出現(xiàn)了這樣的笑話：只知道有吳忠卻不知還有寧夏。有的同學立即會說可以借助網(wǎng)絡來宣傳寧夏呀！從這節(jié)開始我們逐步學習網(wǎng)站的建立，今天先學習如何創(chuàng)建網(wǎng)站。大家所說的這些內(nèi)容想展現(xiàn)到網(wǎng)站上去，必須借助于網(wǎng)頁，那么什么是網(wǎng)頁呢？大家打開課本P48了解網(wǎng)頁的概念。網(wǎng)頁的學名為HTML文件，HTML英文“Hypertext Markup Language”的縮寫，是超文本標記語言，它可以在WWW上傳輸，我們借助瀏覽器就可以看到它了，網(wǎng)頁中借助文字、圖形、聲音、影視、動畫等

5、表達信息。網(wǎng)站是由許多網(wǎng)頁組成，這些網(wǎng)頁相互鏈接起來表達一個共同的主題。主頁是網(wǎng)站中第一個網(wǎng)頁，俗稱門戶，它在網(wǎng)站中起著封面或目錄的作用，翻譯成英文名為Index，這是約定俗成的，不能更改的，后面我們會接觸到。那么“我的家鄉(xiāng)”的主頁應該有什么大家清楚了嗎？ 概念清楚后，下一個問題是制作網(wǎng)頁需要什么軟件呢？在我們學習Word時讓大家另保存文檔時，有的同學精心就使用“另存為Web頁”命令保存，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與其他同學的圖標，通過這種辦法也可以完成一個網(wǎng)頁，但不能解決整個網(wǎng)站問題，專業(yè)的制作軟件有Dreamweaver、FrontPage，前者專業(yè)性比較強不適合大家的學習，后者簡單易學，與Wor

6、d窗口基本一樣。大家結(jié)合課本認識FrontPage窗口。教師引導學生認識視圖欄窗口中各項功能在創(chuàng)建網(wǎng)站前必須做一些準備工作。首先要對網(wǎng)站進行一個整體的規(guī)劃和設(shè)計，每個網(wǎng)頁中都放些什么內(nèi)容。那么要建立“我的家鄉(xiāng)”網(wǎng)站，你打算宣傳寧夏的什么？分組讓學生規(guī)劃網(wǎng)站逐步引導學生將網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)組織出來要想制作一個形式多樣、內(nèi)容充實的網(wǎng)站，需要準備豐富的素材。素材可以是自己制作，也可以是從光盤或網(wǎng)站中下載，還可以對原有的素材進行加工。 指導學生從網(wǎng)上下載所需要的素材。和學生共同完成課后鞏固練習17 小題。師生共同對本節(jié)課知識進行系統(tǒng)總結(jié)引起學生思想共鳴和思考學生閱讀學生思想中應有一個整體布局意識學生實踐學生介紹要宣傳的內(nèi)容根據(jù)興趣自選主題，搜索因特網(wǎng)上是否有同主題的網(wǎng)站，學生實踐（根據(jù)自己確立的主題下載、加工素材）完成課后鞏固練習17小題師生共同小結(jié)作業(yè)設(shè)計（可附頁）課本第55頁鞏固練習89題板書設(shè)計第四單元 做好建站準備一、基本概念1、網(wǎng)頁（Web pag